ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Α΄ΤΡΙΜΗΝΟΥ

Δημοσιεύθηκε 19 Δεκεμβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε πως οι έλεγχοι προόδου Α΄ τριμήνου θα αποσταλούν στους γονείς/κηδεμόνες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων.

Οι εκπαιδευτικοί της Α΄ και Β΄ τάξης έχουν ήδη ενημερώσει για την πρόοδο των μαθητών , όπως και οι δάσκαλοι των υπόλοιπων τμημάτων δια ζώσης κατόπιν συνεννόησης.

Ωστόσο, όσοι γονείς επιθυμείτε να ενημερωθείτε για την πρόοδο των παιδιών σας , μπορείτε να καλείτε στο τηλέφωνο του Σχολείου για να μιλήσετε με τους εκπ/κούς μετά την λήξη των μαθημάτων. Στο blog έχει αναρτηθεί το Πρόγραμμα συναντήσεων , όταν το επιτρέψουν οι συνθήκες δια ζώσης , όπως γινόταν μέχρι τώρα ή τηλεφωνικά όπως θα γίνει στο εξής λόγω έξαρσης της πανδημίας.

Η βαθμολογία Α΄ τριμήνου για τους μαθητές της Γ΄- Δ΄-Ε΄-ΣΤ΄ τάξης του Σχολείου μας θα αποσταλεί τη Δευτέρα 20/12/2021 μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις των κηδεμόνων , όπως αυτές έχουν καταγραφεί στις Υ.Δ. με τα στοιχεία επικαιροποίησης που συμπληρώσατε με την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Επισημαίνουμε πως η ποσοτική αξιολόγηση – βαθμολογία ήταν πάντα μια προβληματική ιδέα, καθώς η κοινωνία που ζούμε είναι μια κοινωνία ανισοτήτων και οι μαθητές μας δεν ξεκινούν από την ίδια κοινωνική ή οικονομική αφετηρία. Στις συνθήκες της τηλε-εκπαίδευσης τα προβλήματα πολλαπλασιάστηκαν αναντίρρητα και αυτού του είδους η βαθμολογία δεν μπορεί να «περιγράψει» την προσπάθεια των μαθητών, ειδικά υπό τις συνθήκες της πανδημίας.

Ωστόσο, είναι πολύ σημαντικό πως το σύνολο των μαθητών του Σχολείου μας συμμετέχει με επιτυχία στην δια ζώσης εκπαίδευση παρά τις δυσκολίες.

Αγαπητοί γονείς,

Μην αγχώσετε τα παιδιά σας για το θέμα της βαθμολογίας. Είναι μεγάλη η προσπάθεια που καταβάλλουμε όλοι να κρατήσουμε το Σχολείο ζωντανό και τους μαθητές μας χαρούμενους και ευτυχισμένους. Τα παιδιά προσπαθούν περισσότερο απ΄ όλους. Έχουν ανάγκη μόνο από ΑΓΑΠΗ και μια ΑΓΚΑΛΙΑ που πια δεν είναι ανοιχτή όπως πριν…κρύβει επιφύλαξη, αγωνία και φόβο…

Τις περισσότερες φορές μας ενδιαφέρει η συναισθηματική και ψυχική τους υγεία , καθώς οι οικογενειακές δυσκολίες έχουν αντίκτυπο και στην προσωπικότητα του παιδιού. Δυστυχώς, η κοινωνία αλλάζει και τα νέα πρότυπα διαμορφώνουν χαρακτήρες με παραβατική και επιθετική συμπεριφορά. Το Σχολείο δεν είναι υπεύθυνο για την κατάσταση αυτή, όταν τα παιδιά περνούν ατελείωτες ώρες μπροστά στην οθόνη, παίζοντας επικίνδυνα παιχνίδια που προβάλλουν εικόνες βίας και θυμού. Το σχολείο βάζει πολλά λιθαράκια στις βάσεις που έβαλαν οι γονείς και μαζί μετά χτίζουμε τον χαρακτήρα με τα θετικά του και τα αρνητικά του.. τι θα επικρατήσει ;;; Εξαρτάται από τα θεμέλια . Αν είναι μόνο από άμμο θα επικρατήσει το κακό στοιχείο , αν είναι από τσιμέντο θα επικρατήσει το καλό… …Εμπόδια θα υπάρχουν…αλλά αυτά οδηγούν στην ΓΝΩΣΗ!!!

Προσπαθήστε να μειώσετε τον χρόνο απασχόλησης τους με αυτό τον τρόπο… Κλείστε το διαδίκτυο… Βάλτε όρια…

Δώστε το παράδειγμα διαβάζοντας μαζί τους ένα βιβλίο ή παίζοντας ένα επιτραπέζιο παιχνίδι. Δεν χρειάζεται πολύς χρόνος για να σας μιμηθούν…

Την επόμενη εβδομάδα θα πραγματοποιηθούν εορταστικές εκδηλώσεις με σκοπό να μοιραστούμε στιγμές χαράς και δημιουργίας.

Παρακάτω θα δείτε το πρόγραμμα εκδηλώσεων .. Δυστυχώς δεν μπορούμε να επιτρέψουμε την παρουσία γονέων για ευνόητους λόγους…

Αφιερώστε λίγα λεπτά … Η ζωή περνά και χάνεται …και τι μένει μόνο η αγάπη όπως μας δίδαξε ο Χριστός… ανιδιοτελή και χωρίς αντάλλαγμα…

Καλή δύναμη!!!

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

ΕΝΑΡΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ “ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ”

Δημοσιεύθηκε 2 Δεκεμβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε, ότι την Δευτέρα 6 Δεκεμβρίου 2021 θα ξεκινήσει η υλοποίηση του Προγράμματος “Σχολικά Γεύματα” στη σχολική μας μονάδα.

Οι μαθητές θα παραλαμβάνουν τα γεύματα κατά την αποχώρησή τους από το υπόστεγο. Θα αποφύγουμε την διανομή μέσα στις τάξεις για λόγους ευνόητους. Οι μαθητές που παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα θα σιτίζονται στις αίθουσες κατά τη διάρκεια της διατροφικής αγωγής. Πρέπει να έχουν μαζί τους μωρομάντιλα και μια πετσετούλα.

Οι υπόλοιποι μαθητές θα παίρνουν το γεύμα μαζί τους και για αυτό πρέπει να έχουν μαζί τους μια σακουλίτσα.

Επισημαίνουμε πως στο Πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» συμμετέχουν μόνο οι μαθητές που οι γονείς τους κατέθεσαν θετική υπεύθυνη δήλωση.

Υπενθυμίζουμε πως οι μαθητές πρέπει να λαμβάνουν όλα τα γεύματα και όχι επιλεκτικά, καθώς ο σκοπός του προγράμματος είναι η καλλιέργεια καλών διατροφικών συνηθειών.

Παρακάτω μπορείτε να δέτε το μηναίο μενού:

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ 2021 22

Αφιερωμένο στα μικρά ζουζούνια…. υπάρχουν καλύτερα παιδικά προγράμματα από αυτά που προβάλλουν την βία…

ΤΡΩΜΕ ΣΩΣΤΑ

ΕΧΟΥΜΕ ΓΕΡΗ ΚΑΡΔΙΑ!!!

Στο Σχολείο μας υλοποιούνται προγράμματα διατροφικής αγωγής σε όλες τις τάξεις στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων…

Αγαπητοί γονείς,

σύμφωνα με έρευνες κατέχουμε την παγκόσμια πρωτιά στην κεντρική Παιδική Παχυσαρκία…

Επικίνδυνες διαστάσεις λαμβάνει το πρόβλημα της Κεντρικής Παιδικής Παχυσαρκίας στην Ελλάδα, σύμφωνα με μεγάλη πανελλαδική επιδημιολογική μελέτη της Ελληνικής Διατροφολογικής Εταιρείας.

Ανακοινώθηκαν οι διαστάσεις του φαινομένου της Κεντρικής Παιδικής Παχυσαρκίας στην Ελλάδα.

Πιο συγκεκριμένα, ως κεντρικού τύπου παχυσαρκία στα παιδιά ορίζεται η συγκέντρωση σωματικού λίπους στην περιοχή της κοιλιάς, η οποία λόγω της φλεγμονώδους φύσης του κοιλιακού λίπους μπορεί να επιφέρει σοβαρούς κινδύνους στην υγεία.

Τα τελευταία ερευνητικά δεδομένα αναφέρουν ότι η κεντρική παιδική παχυσαρκία αποτελεί ισχυρότερο παράγοντα κινδύνου – σε σχέση με τη «γενική» παιδική παχυσαρκία – κυρίως για διαταραχές του μεταβολισμού και καρδιομεταβολικές παθήσεις, συμπεριλαμβανομένων του σακχαρώδους διαβήτη και των καρδιαγγειακών νοσημάτων σε παιδιά.

Μελέτες σε παιδιά έδειξαν πράγματι ότι οι δείκτες της κεντρικής παχυσαρκίας επιβαρύνονται από κληρονομικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες και συσχετίζονται ισχυρά με καρδιομεταβολικούς παράγοντες κινδύνου, συμπεριλαμβανομένων της υψηλής αρτηριακής πίεσης, της αντίστασης στην ινσουλίνη, των αυξημένων λιπιδίων του αίματος και δεικτών της υποκλινικής φλεγμονής (Σχήμα 1).

Σχήμα 1: Επίδραση διαφόρων παραγόντων και συνέπειες της κεντρικής παιδικής παχυσαρκίας (Πηγή: Hobfauer 2012).

Σε μεγάλη πανελλαδική επιδημιολογική μελέτη που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια εθνικής έρευνας για τη διατροφή & φυσική άσκηση προσδιορίστηκε ο επιπολασμός, αλλά και η σχέση των Διατροφικών Συνηθειών και της Φυσικής Δραστηριότητας με την Κεντρική Παιδική Παχυσαρκία. Η συγκεκριμένη μελέτη διενεργήθηκε από ερευνητική ομάδα του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου με επικεφαλής το διατροφολόγο κ. Δημήτρη Γρηγοράκη, υπό την επίβλεψη του Καθηγητή κ. Λάμπρου Συντώση και δημοσιεύθηκε στο έγκυρο διεθνές περιοδικό European Journal of Nutrition, τον Αύγουστο του 2015 (Grigorakis DA, Georgoulis M, Psarra G, Tambalis KD, Panagiotakos DB, Sidossis LS (2015). Prevalence and lifestyle determinants of central obesity in children. Eur J Nutr, Aug 2).

Σε ένα μεγάλο πανελλαδικό δείγμα 124.133 μαθητών (49,2% κορίτσια), τα οποία φοιτούσαν στην 3η (49.2%) και 5η τάξη (50.8%) των δημοτικών σχολείων της Ελλάδας (~91% των συνολικών μαθητών) με μέση ηλικία 9,9±1,1 έτη, προσδιορίστηκαν ο επιπολασμός της κεντρικής παιδικής παχυσαρκίας και οι συνήθειες του τρόπου ζωής (διατροφική συμπεριφορά και φυσική δραστηριότητα) που σχετίζονται με την κεντρική παιδική παχυσαρκία.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι σύμφωνα με τις διαθέσιμες ερευνητικές πληροφορίες σε παγκόσμιο επίπεδο, η Ελλάδα συγκεντρώνει το υψηλότερο ποσοστό των παιδιών με κεντρική παχυσαρκία. Συγκεκριμένα, οι πέντε πρώτες χώρες στην παγκόσμια κατάταξη είναι: Ελλάδα με 33,4% (Grigorakis et al. 2015), Η.Π.Α. με 32,9% (Xi et al. 2014, ), Πορτογαλία με 23,8% (Albuquerque et al. 2012), Ισπανία με 21,3% (Schroder et al. 2014), Αυστραλία με 18,3% (Garnett et al. 2011).

Διαβάστε περισσότερα..

https://www.elde.gr/pagkosmia-prwtia-ellada-kentriki-paidiki-paxysarkia/

Παιδί παχύσαρκο=παχύσαρκος ενήλικας

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Δημοσιεύθηκε 29 Νοεμβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως στο Σχολείο μας θα ξεκινήσουν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα :

«Κατακτώ τις δεξιότητες του μέλλοντος με βοηθό ένα…ΡΟΜΠΟΤ!!!»

Λίγα λόγια για την ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ!!!

Η Ρομποτική, είναι κλάδος της Μηχανοηλεκτρονικής επιστήμης, που εξετάζει συμπεριφορές διαφόρων εξαρτημάτων, που σε συνδυασμό μεταξύ τους, ολοκληρώνουν μια τελειωτική λειτουργία ακριβείας, κάτι το οποίο, μπορεί να λάβει χώρο στην ιατρική, σαν την αντικατάσταση του ανθρώπινου χεριού, σε μικροεπεμβάσεις, (σημειωτέο) είναι πάντα προγραμματιζόμενης κίνησης, κ οι αποφάσεις είναι (ακόμα) του ανθρώπου.^[1] Ωστόσο, ο κλάδος της Ρομποτικής μελετά τις μηχανές εκείνες που μπορούν να αντικαταστήσουν τον άνθρωπο στην εκτέλεση μιας εργασίας, η οποία συνδυάζει τη φυσική δραστηριότητα με τη διαδικασία λήψης αποφάσεων.^[2] Είναι μια επιστήμη πολλά υποσχόμενη, και το μέλλον θα δείξει, κατά πόσο μπορεί να εξελιχθεί.

Ιστορική Αναδρομή

Ο όρος ρομπότ πρωτοεμφανίζεται σε ένα θεατρικό έργο επιστημονικής φαντασίας του Τσέχου συγγραφέα Κάρελ Τσάπεκ το 1921 και προέρχεται από τη σλαβική λέξη robota που σημαίνει εργασία.^[3] Η αυτοματοποίηση της παραγωγικής διαδικασίας στις βιομηχανίες μαζικής παραγωγής αντικαθιστά τους ανθρώπους με εξειδικευμένες μηχανές που εκτελούν μια προκαθορισμένη σειρά κατεργασιών στα προϊόντα που παράγονται. Στόχος της αυτοματοποίησης, η οποία γίνεται εφικτή με την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας τον 20ό αιώνα, είναι η αυξημένη παραγωγικότητα, η βελτιωμένη ποιότητα, η αύξηση του κέρδους των επιχειρήσεων αλλά και η ελεγξιμότητα των μέσων παραγωγής.

Το 1961 κατασκευάζεται και τίθεται σε λειτουργία το πρώτο βιομηχανικό ρομπότ. Σύμφωνα με έναν ευρέως αποδεκτό ορισμό, χρονολογούμενο από το 1980, ένα βιομηχανικό ρομπότ είναι μια επαναπρογραμματιζόμενη μηχανή σχεδιασμένη να μετακινεί αντικείμενα, εργαλεία ή διατάξεις μέσω μιας ποικιλίας προγραμματιζόμενων κινήσεων, για την εκτέλεση εργασιών. Ο ορισμός αυτός αντανακλά την τρέχουσα χρήση των ρομπότ στη βιομηχανία, η οποία αποτελεί έναν αναπτυγμένο και ώριμο τομέα εφαρμογής της ρομποτικής τεχνολογίας και των προϊόντων της. Τυπικές εφαρμογές τους στη βιομηχανία περιλαμβάνουν τη φόρτωση – εκφόρτωση προϊόντων τη βαφή την κοπή κ.τ.λ.

Άλλοι τομείς εφαρμογής της ρομποτικής τεχνολογίας είναι η εξερεύνηση του διαστήματος, η ιατρική, οι αγροτικές εφαρμογές, η έρευνα και διάσωση κ.τ.λ. Η ρομποτική τεχνολογία στους τομείς αυτούς, παρά την ύπαρξη πρωτοτύπων, είναι ακόμη σε πρωταρχικό στάδιο. Τα αίτια για το γεγονός αυτό μπορούν να αναζητηθούν στην έλλειψη βαθύτερης κατανόησης των μηχανισμών ελέγχου που επιτρέπουν στον άνθρωπο να χειρίζεται επιδέξια μια ποικιλία αντικειμένων στην καθημερινότητά του. Για παράδειγμα, ο επιτυχής χειρισμός ενός ποτηριού αποτελεί μια καθημερινή ενέργεια ενός ανθρώπου, χωρίς ο ίδιος να είναι σε θέση να εξηγήσει τις λεπτομέρειες και την αλληλουχία των ενεργειών που είχαν ως αποτέλεσμα την επιτυχή έκβαση της δράσης του. Η ερευνητική δραστηριότητα για την προαγωγή της επιστήμης και της τεχνολογίας σ’ αυτόν τον τομέα είναι, επομένως, ιδιαίτερα έντονη.

Τα έργα επιστημονικής φαντασίας έχουν επηρεάσει τους περισσότερους στον τρόπο με τον οποίο φαντάζονται τα ρομπότ. Από τα βιβλία του Ρώσου συγγραφέα Ισαάκ Ασήμωφ τη δεκαετία του 1940 έως τα κινηματογραφικά έργα, όπως Ο πόλεμος των άστρων, τα ρομπότ παρουσιάζονται σαν ανθρωποειδή τα οποία μπορούν να περπατούν, να μιλούν, να βλέπουν, να ακούνε και, σε μερικές περιπτώσεις, να είναι προικισμένα με αισθήματα. Στην επιστημονική κοινότητα, ρομπότ θεωρούνται οι μηχανές αυτές, οι οποίες ανεξάρτητα από την εμφάνισή τους, είναι ικανές να αλλάξουν το περιβάλλον στο οποίο λειτουργούν, μέσα από δράσεις που ακολουθούν κάποιους εγγενείς κανόνες και με βάση δεδομένα για το ίδιο το ρομπότ και για το περιβάλλον του, που αποκτώνται από τα αισθητήρια με τα οποία είναι εφοδιασμένο.

Ποια είναι τα οφέλη της ρομποτικής;

Συνδυάζοντας όλα αυτά τα αντικείμενα μαζί η εκπαιδευτική ρομποτική προσφέρει:

αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση
δημιουργικότητα
συνεργασία με τα μέλη της ομάδας
παρατηρητικότητα
ερευνητικό πνεύμα
ικανότητα επίλυσης προβλημάτων
ικανότητα λήψης αποφάσεων

Με συνεργασία μπορούμε να βοηθήσουμε να επικοινωνούν καλύτερα και να διασκεδάζουν με παρέες και όχι μόνα τους, χωρίς να τους στερήσουμε την ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ!

Προς το παρόν ευχόμαστε να μην κλείσουμε…

Την Κυριακή μπορείτε να απολαύσετε την παράσταση “Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου” …Αξίζει ..πριν 2 χρόνια είχαμε την χαρά να την απολαύσουμε με τους μαθητές μας , ως εκπαιδευτική επίσκεψη.

Μην ξεχνάτε να μας ενημερώνετε για τις απουσίες και τον λόγο…

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ…ΑΝΘΙΣΕ!!!

Δημοσιεύθηκε 28 Νοεμβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπημένα μας παιδιά… κοιτάξτε τι καταφέραμε σε 3 μόνο μέρες!!! ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΜΑΣ ΑΝΘΙΣΕ ΜΕ ΤΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΥΧΕΣ ΣΑΣ..

Λίγα μόνο αστεράκια έμειναν από τα 200 που παραγγείλαμε για αρχή … Στόχος μας τα 300 …και ίσως και πιο πολλά …

Ας ενώσουμε τις ευχές μας για ένα καλύτερο αύριο, χωρίς κορωνομάσκες , αλλά με πολλά χαμόγελα , αγκαλιές που μας λείπουν… Οι περισσότερες ευχές λένε: “ΕΥΧΟΜΑΙ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΦΥΓΕΙ Ο ΚΟΡΩΝΟΪΟΣ!!!”

Στολίζουμε, λοιπόν, με αστεράκια το δεντράκι μας και στέλνουμε την αγάπη μας σε όλα τα παιδιά που την έχουν περισσότερη ανάγκη!!!

Στολίζουμε και τις τάξεις μας και το Σχολείο μας… Φέρτε ένα στολιδάκι αν σας περισσεύει…

Την άλλη εβδομάδα θα φτιάξουμε κουραμπιέδες , όπως κάθε χρόνο… αχνομαγειρέματα!!! Ετοιμαστείτε , λοιπόν..

Κάντε όνειρα, ευχές …κα ο Αη Βασίλης θα σας ακούσει… Εμένα με άκουσε ..και το βλέπω στα μάτια σας !!!

Μύρισε ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

Αφιερωμένο…

Με αγάπη!!

Η Δ/ντρια

ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ!!! ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ ΜΑΣ!!!

Δημοσιεύθηκε 22 Νοεμβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπημένα μου παιδιά,

νομίζω πως ήρθε η ώρα για λίγη δράση….

MAKE A WISH !!!! Ελληνικά : ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ!!!

Τι λένε οι υπεύθυνοι:

«Το Make-A-Wish εκπληρώνει ευχές παιδιών με πολύ σοβαρές ασθένειες. Μια ευχή αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του ταξιδιού για τη θεραπεία, γι’ αυτό και δεσμευόμαστε να εκπληρώνουμε την ευχή κάθε παιδιού που πληροί τα κριτήρια μας. Έρευνες καταδεικνύουν ότι τα παιδιά στα οποία έχει εκπληρωθεί η ευχή τους, μπορούν να ανακτήσουν τη σωματική και συναισθηματική δύναμη που χρειάζονται για να αντιμετωπίσουν μια πολύ σοβαρή ασθένεια…»

Είκοσι δύο χρόνια συμπληρώνει φέτος το πρόγραμμα που αφορά σε ένα χάρτινο Αστέρι το οποίο διατίθεται με τη συμβολική δωρεά των 2 Ευρώ.

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί και γονείς,

Αγαπημένα μας ζουζούνια,

Φέτος, με κάθε Αστέρι της Ευχής μπορείτε να στείλετε τις δικές σας ευχές στα παιδιά του Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος και να τους δώσετε δύναμη να συνεχίσουν τον δύσκολο δρόμο από την ασθένεια στη θεραπεία.

Make-A-Wish Ελλάδος

Με κεντρικό μήνυμα «Κάθε αστέρι κρύβει αγάπη και… ΕΥΧΕΣ!», το Αστέρι της Ευχής μας καλεί να αποκτήσουμε το δικό μας χάρτινο αστέρι, με μία δωρεά των 2€ συνεισφέροντας στην εκπλήρωση ευχών.

Το πιο σημαντικό είναι ότι φέτος έχουμε την ευκαιρία να «επικοινωνήσουμε» με τα παιδιά ευχής και να τους γράψουμε μηνύματα αγάπης και ελπίδας σε μία αποσπώμενη καρδιά. Οι καρδιές θα σταλούν πίσω στα παιδιά ευχής μέσω του Οργανισμού, σε ένα δείγμα συμπαράστασης και αγάπης. Πρωταγωνιστές μας για φέτος, η Βασιλική και ο Γιάννης, παιδιά ευχής που δηλώνουν τη σημασία της εκπλήρωσης της ευχής.

Αγαπητοί γονείς,

Εδώ και τέσσερα χρόνια, πριν τα Χριστούγεννα, μαζί με τα υπόλοιπα δέντρα στολίζουμε και το δέντρο των ευχών, το δέντρο του Make A Wish!!! ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΩΝ!! Ακόμη και πέρσι τα καταφέραμε με τα σχολεία κλειστά και 208 αστεράκια με ευχές στόλισαν το δέντρο μας , με ευχές των μαθητών μας , προσφέροντας 2 ευρώ και συμβάλλοντας στην πραγματοποίηση της ευχής ενός παιδιού με ιδιαίτερα προβλήματα υγείας. Πέρσι δώσατε δυναμικό “ΠΑΡΩΝ” λίγο πριν ξεκινήσουν τα εξ αποστάσεως μαθήματα!!!

Αγαπημένα μας ζουζούνια,

Έχω ήδη παραλάβει 200 αστέρια και από αύριο Τρίτη 23 Νοεμβρίου 2021 θα μπορείτε να αγοράσετε το δικό σας αστέρι και να γράψετε την ευχούλα σας… Θα το κρεμάσετε στο δεντράκι μας και μετά τις γιορτές θα το πάρετε σπίτι σας για να θυμάστε την ευχούλα σας… Θα σας το δίνουν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης… πριν το μάθημα και στο διάλειμμα…

Φέτος, στόχος είναι τα 300 αστέρια ! Είμαστε πολλοί … και ΜΠΟΡΟΥΜΕ να δείξουμε μεγαλύτερη αγάπη. !!!

Τι λέτε; θα τα καταφέρουμε;

Βάλτε στην άκρη τον θυμό σας, την ζήλεια σας, την βία που καμιά φορά σας κάνει να ξεπερνάτε τα όρια και…δείξτε αγάπη , όπως ξέρουν μόνο οι “καλοί άνθρωποι”…

Περιμένω… Μην μας απογοητεύσετε… Εκεί έξω υπάρχουν παιδιά που μας έχουν ανάγκη!!!

Η καρδιά μας στέλνει τα μηνύματα εντελώς ΔΩΡΕΑΝ!!!

Κάντε μια ευχή και ζωγραφίστε την καρδούλα που θα πάρετε!!!

Όμορφες στιγμές από πέρσι… Κάθε μέρα λίγο πριν το μάθημα … με ραντεβού…ήρθατε και στολίσαμε..

Ας ενώσουμε τις καρδιές μας…

Με αγάπη!

Η Δ/ντρια

Make A Wish (Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος)

https://makeawish.gr

Αρ. Πρωτοκόλλου Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων Φ.2.1/ΜΓ/68152/126587/Δ7 & Φ.14/118351/ΦΔ/125759/Δ1

ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ…

Δημοσιεύθηκε 14 Νοεμβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε πως οι εκδηλώσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου θα πραγματοποιηθούν την Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2021 και ώρα 8:15΄-10:00΄ με αφιέρωμα στο Χρονικό, ποιήματα, θεατρικά και μουσικά δρώμενα.

Υπενθυμίζουμε πως στις εκδηλώσεις συμμετέχουν όλοι οι μαθητές του Σχολείου και η απουσία τους πρέπει να είναι δικαιολογημένη από τους γονείς- κηδεμόνες.

Οι μαθητές που παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα συμμετέχουν στις εκδηλώσεις του Σχολείου και αποχωρούν με τους άλλους μαθητές.

Επισημαίνεται ότι, λόγω των μέτρων που λαμβάνονται για την αντιμετώπιση του κινδύνου διασποράς του κορωνοϊού COVID-19, οι εορταστικές εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με τις ισχύουσες υγειονομικές διατάξεις για λόγους δημόσιας υγείας (υποχρεωτική χρήση μάσκας, τήρηση αποστάσεων, κλπ) ανά τμήμα.

Λίγα λόγια… για την ιστορία…

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική και δυναμική εκδήλωση της λαϊκής αντίθεσης στο καθεστώς της Χούντας των Συνταγματαρχών που έλαβε χώρα στην ελληνική επικράτεια τον Νοέμβριο του 1973. Η εξέγερση ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με κατάληψη του Μετσόβιου Πολυτεχνείου Αθηνών από φοιτητές και σπουδαστές. Αυτή κλιμακώθηκε σε αντιχουντική εξέγερση, καταλήγοντας σε αιματοχυσία το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, ύστερα από μια σειρά γεγονότων. Η αρχή έγινε με την είσοδο άρματος μάχης στον χώρο του Πολυτεχνείου και την επαναφορά σε ισχύ του σχετικού στρατιωτικού νόμου που απαγόρευε τις συγκεντρώσεις και την κυκλοφορία σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.

Η Ελλάδα βρισκόταν από τις 21 Απριλίου 1967 υπό τη διακυβέρνηση του στρατού, καθεστώς που είχε καταργήσει τις ατομικές ελευθερίες, είχε διαλύσει τα πολιτικά κόμματα και είχε εξορίσει, φυλακίσει και βασανίσει πολιτικούς και πολίτες με κριτήριο τις πολιτικές τους πεποιθήσεις. Η χούντα, στην προσπάθειά της να ελέγξει κάθε πλευρά της πολιτικής, είχε αναμιχθεί στον φοιτητικό συνδικαλισμό από το 1967, απαγορεύοντας τις φοιτητικές εκλογές στα πανεπιστήμια…..

Οι αναταραχές ξεκίνησαν λίγο νωρίτερα, στις 5 Φεβρουαρίου, όταν οι φοιτητές του Πολυτεχνείου αποφάσισαν αποχή από τα μαθήματά τους. Στις 13 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε διαδήλωση μέσα στο Πολυτεχνείο και η χούντα παραβίασε το πανεπιστημιακό άσυλο, δίνοντας εντολή στην αστυνομία να επέμβει. Έντεκα φοιτητές συνελήφθησαν και παραπέμφθηκαν σε δίκη. Με αφορμή αυτά τα γεγονότα, στις 21 Φεβρουαρίου, περίπου τρεις με τέσσερις χιλιάδες φοιτητές της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών κατέλαβαν το κτίριο της σχολής στο κέντρο της Αθήνας επί της οδού Σόλωνος, ζητώντας ανάκληση του νόμου 1347 που επέβαλε την στράτευση «αντιδραστικών νέων», καθώς 88 συμφοιτητές τους είχαν ήδη στρατολογηθεί με τη βία. Από την ταράτσα του κτιρίου απαγγέλλουν τον ακόλουθο όρκο:

«Εμείς οι φοιτηταί των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ορκιζόμαστε στο όνομα της ελευθερίας να αγωνισθούμε μέχρι τέλους για την κατοχύρωση: α) των ακαδημαϊκών ελευθεριών, β)του πανεπιστημιακού ασύλου, γ) της ανακλήσεως όλων των καταπιεστικών νόμων και διαταγμάτων». Η αστυνομία έλαβε εντολή να επέμβει και πολλοί φοιτητές σε γύρω δρόμους υπέστησαν αστυνομική βία, χωρίς όμως τελικά να παραβιαστεί το πανεπιστημιακό άσυλο. Τα γεγονότα στη Νομική αναφέρονται συχνά ως προάγγελος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.^[3]

Η εξέγερση των φοιτητών επηρεάστηκε επίσης σημαντικά και από τα νεανικά κινήματα της δεκαετίας του ’60, και ειδικά από τα γεγονότα του Μάη του ’68.^[4]

Τα γεγονότα

Η παλιά σιδερένια πύλη

Στις 14 Νοεμβρίου 1973 φοιτητές του Πολυτεχνείου αποφάσισαν αποχή από τα μαθήματα και ξεκίνησαν διαδηλώσεις εναντίον του βάναυσου στρατιωτικού καθεστώτος. Οι φοιτητές που αυτοαποκαλούνταν «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι», οχυρώθηκαν μέσα στο κτίριο της σχολής επί της οδού Πατησίων και ξεκίνησαν τη λειτουργία του ανεξάρτητου ραδιοφωνικού σταθμού του Πολυτεχνείου. Ο πομπός κατασκευάστηκε μέσα σε λίγες ώρες στα εργαστήρια της σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών . Το, πλέον ιστορικό, μήνυμά τους ήταν: «Εδώ Πολυτεχνείο! Λαέ της Ελλάδας το Πολυτεχνείο είναι σημαιοφόρος του αγώνα μας, του αγώνα σας, του κοινού αγώνα μας ενάντια στη δικτατορία και για την Δημοκρατία».

Οι διαδηλώσεις, τα συλλαλητήρια και οι εκδηλώσεις κατά του καθεστώτος της Χούντας αυξήθηκαν. Κυρίως στην Αθήνα, αλλά και σε σημεία της επαρχίας, δημιουργήθηκαν συνθήκες εξέγερσης….

Στις 3 π.μ. της 17ης Νοεμβρίου, και ενώ οι διαπραγματεύσεις για ασφαλή αποχώρηση των φοιτητών από το χώρο του Πολυτεχνείου βρίσκονταν σε εξέλιξη, αποφασίστηκε από τη μεταβατική κυβέρνηση η επέμβαση του στρατού και ένα από τα τρία άρματα που είχαν παραταχθεί έξω από τη σχολή,

Διαβάστε περισσότερο στο Χρονικό που ακολουθεί…

ΕΔΩ-ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ-1973-2021

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μας παιδιά,

ζούμε δύσκολες καταστάσεις…

αλλά η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ πρέπει να είναι το όπλο μας…

Χαμογελάμε κατά μέσα.

Αυτό το χαμόγελο,

το κρύβουμε τώρα.

Παράνομο χαμόγελο,

όπως παράνομος έγινε κι ο ήλιος,

παράνομη και η αλήθεια.

Κρύβουμε το χαμόγελο,

όπως κρύβουμε στην τσέπη μας,

τη φωτογραφία της αγαπημένης μας..

………………………….

Κι έτσι που να χαμογελάνε οι άλλοι
και να λένε
“Τέτοια ποιήματα
σου φτιάχνω εκατό την ώρα”.
Αυτό θέλουμε κι εμείς.
Γιατί εμείς δεν τραγουδάμε
για να ξεχωρίσουμε, αδελφέ μου,
απ’ τον κόσμο.
Εμείς τραγουδάμε
για να σμίξουμε τον κόσμο.

“Καπνισμένο Τσουκάλι”

Γιάννης Ρίτσος

Καλή Κυριακή!

Με εκτίμηση!

Η Δντρια

ΑΠΛΑ ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΝΕΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ!!!

Δημοσιεύθηκε 30 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπητοί γονείς καλησπέρα,

Όπως ήδη σας έχουμε ενημερώσει, από Δευτέρα 1/11/2021 αλλάζει η πλατφόρμα που θα δηλώνετε τα αποτελέσματα των self-tests που θα ισχύουν από Τρίτη 2 Νοεμβρίου 2021.

Τα tests αυτής της εβδομάδας και όλα τα επόμενα θα τα δηλώσετε στην edupass.gov.gr πλατφόρμα από όπου οι Διευθυντές των σχολείων μέσα από τις Θυρίδες των σχολικών μονάδων έχουν την δυνατότητα έκδοσης κατάστασης με τις δηλώσεις παρουσίας μαθητών & εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε να πιστοποιείται η εγκυρότητα της δήλωσης.

Για τη δήλωση θα χρειαστείτε:

τους προσωπικούς σας κωδικούς πρόσβασης στο Taxisnet
το ΑΜΚΑ σας ή το ΑΜΚΑ του παιδιού σας αν είστε γονέας ανήλικου μαθητή

Διαβάστε τα παρακάτω βήματα για διευκόλυνση:

Πραγματοποιείτε το self test κάθε Δευτέρα και Πέμπτη όπως κάνατε μέχρι τώρα…

Οι γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών και οι ενήλικοι μαθητές που φοιτούν σε δημόσιες εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr
επιλέγετε την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής»
στη συνέχεια την κατηγορία «Δήλωση Self Test Μαθητών/τριών – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19»
οι χρήστες αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxis net)
ακολουθείτε τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος
αν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την αντίστοιχη πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος
οι μαθητές επιδεικνύουν κανονικά, όπως μέχρι τώρα την σχολική κάρτα στους εφημερεύοντες στην είσοδο επι της Σαλαμίνος
σχετικά με την χειρόγραφη κάρτα,(κατανοώντας πως ορισμένοι από εσάς δυσκολεύονται στην εκτύπωση) επισημαίνουμε πως μπορεί να γίνει δεκτή, εφόσον το αποτέλεσμα έχει δηλωθεί στην πλατφόρμα, γεγονός το οποίο θα επαληθεύεται από τη σχολική μονάδα μέσω της θυρίδας από την Δ/ντρια.
αν η πλατφόρμα δείξει πως δεν έγινε το τεστ, ο μαθητής δεν θα μπορεί να προσέλθει στην αίθουσα και θα χρειαστεί να αποχωρήσει.
εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος
σε αυτή την περίπτωση, τα ανωτέρω πρόσωπα μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε δημόσια δομή, όπως αυτές κάθε φορά γνωστοποιούνται
μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες θετικοί μαθητές και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ)
άμεσα ενημερώνετε το Σχολείο και ακολουθείτε τις οδηγίες του ΕΟΔΥ που σας έχουν κοινοποιηθεί
μέσω του edupass. gov.gr ,η Διευθύντρια της Σχολικής Μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει, ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!

Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.

Εσείς θα δηλώσετε 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Α) όσοι έχουν εμβολιασθεί ή έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα…

Παρακαλούμε για άλλη μια φορά, να τηρείτε τις αποστάσεις στην είσοδο, οι μαθητές να κρατούν τα έντυπα στο χέρι τους και να μην καθυστερείτε την ώρα της προσέλευσης, καθώς οι εκπαιδευτικοί πρέπει να επιστέψουν στα καθήκοντά τους. Επισημαίνουμε πως οι εφημερεύοντες … στην είσοδο είναι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί και ο ρόλος τους την ώρα της προσέλευσης είναι ο έλεγχος των δηλώσεων για λόγους ευνόητους. Ρόλος σημαντικός για την υγεία μας.

Προσωπικά ευχαριστώ όλους τους γονείς που μας ενημερώνουν άμεσα για τυχόν προβλήματα, για τις απουσίες των παιδιών και δείχνουν καλή διάθεση για συνεργασία. Στόχος όλων η ασφάλεια της σχολικής κοινότητας.

Θα τα καταφέρουμε και αυτή την φορά και όπως έχω υποσχεθεί θα κάνουμε μια μεγάλη γιορτή που θα κρατήσει ώρες!!!

Καλή δύναμη!

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

Μια διαφορετική γιορτή για την επέτειο του “ΟΧΙ”

Δημοσιεύθηκε 29 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Με μια διαφορετική γιορτή , με νότες χαράς, δημιουργίας και χρώματα Ελλάδας, όλα τα παιδιά μας τίμησαν την Επέτειο του 1940 … Παρά τις μάσκες τα πρόσωπα όλων έλαμψαν!!!

Σε όλα τα τμήματα πραγματοποιήθηκαν δράσεις με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργία!

Τραγούδια, μουσικές, δρώμενα και παρέλαση από την ΣΤ τάξη. Είχαμε και θεατές…και επισήμους!!!

ΗΜΕΡΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΣΤΑΤΩΝ

ΗΜΕΡΑ ΓΙΟΡΤΗΣ!

Τα παιδιά μας ήταν υπέροχα!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ !

ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!

Με αγάπη!

Η Δ/ντρια

ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΡΤΑ – Η λειτουργία του «edupass.gov.gr»

Δημοσιεύθηκε 28 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε για τον νέο τρόπο δήλωσης των αποτελεσμάτων self-tests μέσω της πλατφόρμας edupass.gov.gr.

Σύμφωνα με τις οδηγίες που μας δόθηκαν από το ΥΠΑΙΘ και το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Πειραιά:

Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών. Χάρη στο edupass.gov.gr o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής.

Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες θα εξακολουθήσουν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self-test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19, ακολουθώντας την ιδία ακριβώς διαδικασία που ακολουθούν μέχρι και σήμερα.

Επισημαίνεται ότι το self-test που πρέπει να δηλωθεί στις 28-29/10/2021 από τους γονείς/κηδεμόνες μαθητών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες θα δηλωθεί -για τελευταία φορά- στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι:

(α) οι μαθητές/τριες,

(β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.),

(γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Υπενθυμίζεται ότι το edupass.gov.gr σε πρώτη φάση ενεργοποιήθηκε πριν από λίγες εβδομάδες για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και στόχος του είναι να συμβάλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων.

Η νέα πλατφόρμα συνιστά αποτέλεσμα της συνεργασίας των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και είναι προσβάσιμη από το gov.gr. Υλοποιήθηκε από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET), εποπτευόμενο φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, ενώ η άντληση των στοιχείων πραγματοποιείται από το Κέντρο Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης και την ΗΔΙΚΑ.

………………………..

Αγαπητοί γονείς,

με σκοπό πάντα την ασφάλεια των μαθητών μας,

παρακαλώ να ακολουθήσετε τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ.

Μόνο σήμερα Πέμπτη 28/10/2021 μπορείτε να δηλώσετε το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr για την προσέλευση των μαθητών αύριο Παρασκευή 29/10/2021.

Από Δευτέρα 1/11/2021 θα δηλώνετε το αποτέλεσμα μόνο στην νέα πλατφόρμα edupass.gov.gr.

Η είσοδος στο Σχολείο θα επιτρέπεται μόνο στα άτομα που η φυσική τους παρουσία πληροί τις προϋποθέσεις, πάντα σύμφωνα με τις νέες οδηγίες.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

«ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΟΡΤΗΣ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ»

Δημοσιεύθηκε 25 Οκτωβρίου 2021 από τον/την 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

Εν όψει του εορτασμού της Εθνικής Εορτής της 28ης Οκτωβρίου 1940 στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σας ενημερώνουμε τα εξής :

Την προηγούμενη εβδομάδα πραγματοποιήθηκε η διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 3 του με αρ. πρωτ. 79/2017 Π.Δ.(Α’109), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 41, του ν. 4633 (Α’ 161) και β) με τη με αρ. πρωτ. Φ.10/134752/Δ1/22-10-21 Υ.Α. (Β’ 3847) , τηρώντας όλα τα μέτρα προστασίας από τον covid-19.

Από τη διαδικασία προκύπτει :

α) Σημαιοφόροι ορίζονται δύο μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, o ένας για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και o άλλος από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους. Επιλέγονται οι μαθητές που στο προηγούμενο σχολικό έτος είχαν τα περισσότερα «ΑΡΙΣΤΑ» στους μέσους όρους των μαθημάτων. Αν υπάρχουν περισσότεροι μαθητές που έχουν ίσο αριθμό «ΑΡΙΣΤΑ» στους μέσους όρους των μαθημάτων, γίνεται κλήρωση.

β) Παραστάτες ορίζονται δέκα μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, πέντε για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και πέντε από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους. Η επιλογή γίνεται με την ίδια διαδικασία που επιλέγονται οι σημαιοφόροι.

γ) Κατά τον ίδιο τρόπο, επιλέγονται δύο μαθητές της ΣΤ΄ τάξης που δεν επιλέχθηκαν ούτε σημαιοφόροι ούτε παραστάτες, στους οποίους ανατίθεται η κατάθεση στεφάνου, ο ένας για το διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και ο άλλος από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους.

δ) Οι σημαιοφόροι, οι παραστάτες και οι υπεύθυνοι για την κατάθεση στεφάνου επιλέγονται κατά τμήμα.

Λόγω των συνθηκών, μετά την ενημέρωση της διαδικασίας , και για να αποφευχθεί ο συγχρωτισμός μαθητών, η επιλογή σημαιοφόρων –παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου έγινε κατά τμήμα παρουσία της Δ/ντριας, των υπεύθυνων εκπ/κών της τάξης και αντιπροσωπείας εκπ/κών, οι οποίοι προέβησαν στη διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων –παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου» για κάθε τμήμα χωριστά, αφού κληρώθηκε το τμήμα που θα οριστεί για την πρώτη περίοδο.

Σύμφωνα με την διαδικασία:

Το τμήμα ΣΤ2 κληρώθηκε για την πρώτη περίοδο.

Οι 6 μαθητές που κληρώθηκαν μέχρι 31/1/2022 είναι με την παρακάτω σειρά :

Σημαιοφόρος : Ρήγου Δήμητρα

Παραστάτες στην 1η σειρά: Φλυτζάνης Βασίλειος., Γιαννίκου Θάλεια

Παραστάτες στην 2η σειρά: Παπαθανασίου Βασιλική., Χαλίκης Βασίλειος., Βασαλά Σεβαστή

Υπεύθυνοι κατάθεσης στεφάνων: Σπηλιωτοπούλου Αντιγόνη, Κοτζάογλου Αλεξάνδρα, Μουλά Άννα

Το τμήμα ΣΤ1 κληρώθηκε για την δεύτερη περίοδο.

Οι 6 μαθητές που κληρώθηκαν για την δεύτερη περίοδο , από 1/2/2022 μέχρι τέλους του διδακτικού έτους είναι με τη σειρά κλήρωσης:

Σημαιοφόρος : Λεκοδημήτρη Μυρσίνη

Παραστάτες στην 1η σειρά : Ελευθεριάδης Ιωσήφ, Γαλάρας Αναστάσιος-Θωμάς

Παραστάτες στην 2η σειρά: Σοφρά Ελένη, Βάλβη Ιωάννα, Τσαμίλης Βασίλειος

Υπεύθυνος κατάθεσης στεφάνων: Σώχος Παντελής., Ρίκα Κλαούντια

Για το σχολικό έτος 2021-22, οι εν λόγω εκδηλώσεις θα λάβουν χώρα την Τετάρτη 27 Οκτωβρίου 2021 και θα πραγματοποιηθούν εντός του κάθε τμήματος, για λόγους προστασίας.

Οι μαθητές όλων των τάξεων θα προσέλθουν κανονικά το πρωί στις 8:00΄-8:15΄.

Η παράδοση της σημαίας από την Διευθύντρια στην Σημαιοφόρο θα πραγματοποιηθεί παρουσία αντιπροσώπων μαθητών και εκπαιδευτικών, τηρώντας τα απαραίτητα μέτρα ατομικής προστασίας στις 10:10΄, στην αυλή του Σχολείου.

Οι εν λόγω εκδηλώσεις θα έχουν διάρκεια μέχρι τις 10:30΄. Οι μαθητές θα αποχωρήσουν αμέσως μετά τη λήξη των εκδηλώσεων.

Οι μαθητές που παρακολουθούν το Ολοήμερο Πρόγραμμα, συμμετέχουν στις εκδηλώσεις του σχολείου και αποχωρούν με τους άλλους μαθητές στις 10:30΄.

Σημειώνουμε πως οι μαθητές – τιμώντας την παράδοση- μπορούν να φορέσουν τζιν ή μπλε παντελόνι και ένα άσπρο πουκάμισο ή μια άσπρη μπλούζα…

Παρακαλούμε , μην αγοράσετε ρούχα…

Στους Σημαιοφόρους και παραστάτες θα δώσουμε τα απαραίτητα από το βεστιάριο του Σχολείου.

ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ !!!

Ευχόμαστε να τελειώσει σύντομα το «κακό όνειρο» και να επιστρέψουμε στην καθημερινότητα , να κάνουμε γιορτές- αφιερώματα όπως γνωρίζουμε , τιμώντας τους ήρωες της πατρίδας μας και να μπορούμε να συνεχίσουμε το έργο μας για ένα καλύτερο μέλλον!!!

Παρακάτω θα βρείτε ένα μικρό αφιέρωμα… Αφήστε τα παιδιά να το “μελετήσουν”

H-Aθήνα-την-Κατοχή-Καθημερινή

Ο Γλέζος και ο Σάντας…αφηγούνται!!!

Θα ακολουθήσουν και άλλες παρουσιάσεις…

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια