ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

Α

Αγαπητοί γονείς ,

λαμβάνοντας υπ΄ όψιν την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α΄ 109) , όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25), σας ενημερώνουμε πως  οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από την Παρασκευή  1 Μαρτίου  έως και την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2018  έως και 31-12-2018.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας  Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α΄70).

Συγκεκριμένα :

  • Εκπρόθεσμες εγγραφές στο δημοτικό σχολείο για λόγους ανωτέρας βίας γίνονται δεκτές με απόφαση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Στην περίπτωση αυτή η εγγραφή πραγματοποιείται στο εγγύτερο της κατοικίας του μαθητή σχολείο στο οποίο υπάρχει κενή θέση.
  • Καθυστέρηση εγγραφής στην Α΄ τάξη, εκτός από τις περιπτώσεις των παραγράφων 8 και 9 του άρθρου 6, μπορεί να γίνει για σοβαρούς λόγους που πιστοποιούνται με βεβαίωση Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ. ή δημόσιας ιατροπαιδαγωγικής υπηρεσίας ή δημόσιου νοσοκομείου, με την οποία προσδιορίζεται και η διάρκεια της δικαιολογημένης καθυστέρησης.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

α. Αίτηση- Υπεύθυνη Δήλωση – Θα την κατεβάσετε από το ιστολόγιο ή θα την προμηθευτείτε από το Σχολείο.

β. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Διευκρινίζεται ότι για την εγγραφή των μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες μέσω του Πληροφορικού Συστήματος myschool του ΥΠΑΙΘΑ.

γ. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.)  στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

δ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή. Το   Α.Δ.Υ.Μ. έχει προληπτικό χαρακτήρα και αποσκοπεί στην προστασία και στην προάσπιση της υγείας και  της ζωής των μαθητών και των μαθητριών, καθώς και στη στήριξή τους με τη λήψη ανάλογων μέτρων, αποτελεί μέσο επικοινωνίας του ιατρού με τη σχολική μονάδα και περιέχει τα πορίσματα είναι απαραίτητο για τη συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, στις σχολικές αθλητικές δραστηριότητες και γενικότερα στις σχολικές δραστηριότητες . Επίσης, πληροφορεί το διδακτικό προσωπικό της σχολικής μονάδας φοίτησης των μαθητών/τριών για  θέματα που συνδέονται με την κατάσταση υγείας και τη συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία.

Το ΑΔΥΜ μπορείτε για λόγους ευνόητους να το προσκομίσετε και μετά την εγγραφή του παιδιού σας… αλλά σίγουρα μέχρι το τέλος  Μαΐου , για να ολοκληρώσουμε στη συνέχεια τον προγραμματισμό της επόμενης σχολικής χρονιάς. Χωρίς το ΑΔΥΜ οι μαθητές δεν συμμετέχουν στο μάθημα της φυσικής αγωγής. 

ε. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας: συμβόλαιο μίσθωσης ακινήτου ή αντίγραφο εκκαθαριστικού της εφορίας ή λογαριασμός ηλεκτρικού ρεύματος, τηλεφώνου, ΕΥΔΑΠ.

στ. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου και Πιστοποιητικό Φοίτησης Νηπιαγωγείου για την εγγραφή στο Δημοτικό.   

Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του «Πιστοποιητικού φοίτησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης», η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο δημοτικό. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο νηπιαγωγείο εκδίδεται με τη λήξη της διδασκαλίας των μαθημάτων (15 Ιουνίου 2023 )και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο εγγραφής.

Στις περιπτώσεις που ο/η μαθητής/τρια θα συνεχίσει τη φοίτησή του σε σχολείο του εξωτερικού και η αποστολή του Πιστοποιητικού Φοίτησης καθίσταται δύσκολη ή αδύνατη, το Πιστοποιητικό παραδίδεται στο γονέα ή στον κηδεμόνα, ο οποίος υπογράφει βεβαίωση παραλαβής.

 Προσοχή!!!

  Νήπια τα οποία δεν έχουν εγγραφεί και φοιτήσει στο Νηπιαγωγείο και την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των έξι (6) ετών, εγγράφονται στο Δημοτικό με απόφαση του/της Διευθυντή/ντριας Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ ή του οικείου Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής των Συμβούλων Εκπαίδευσης ως Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, διαφορετικά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο, (παρ. 1β του άρθρου 204 του Ν. 4610/2019 (Α΄70)).

   Σε περιπτώσεις μη φοίτησης σε Νηπιαγωγείο, οι γονείς/κηδεμόνες του νηπίου υποβάλλουν σχετική αίτηση προς τον/την οικείο/α Διευθυντή/ντρια Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία αναφέρονται οι λόγοι μη φοίτησης. Ο/Η Διευθυντής/τρια Εκπαίδευσης, αφού εξετάσει την εν λόγω αίτηση, εγκρίνει την εγγραφή του/της μαθητή/τριας και σε κάθε περίπτωση ισχύουν οι διατάξεις της περιπτ. 26, της παρ.4, του άρθρου 94 του Ν.3852/2010 (Α’ 87).

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Και φέτος γίνονται δεκτές όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, μπορούν να εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους συμπληρώνοντας το  έντυπο που θα βρείτε παρακάτω. 

β. Αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου

Από το σχολικό έτος 2022-2023 έχει τεθεί σε εφαρμογή νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου λαμβάνει χώρα στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος. Λεπτομέρειες θα αναρτηθούν εφόσον δημιουργηθεί τμήμα. 

γ. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00-8:00):

Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι/ες και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Το τμήμα θα λειτουργήσει εφόσον συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών.

ΠΡΟΣΟΧΗ!!!

Οι εγγραφές στο συγκρότημα,  όπου συναυλίζονται το 9ο και το 11ο Δημοτικό Σχολείο  Πειραιά,    πραγματοποιούνται από κοινού εναλλάξ ανά χρονιά  και στη συνέχεια κατανέμονται  οι μαθητές στα δύο σχολεία και σε  τμήματα με βάση συγκεκριμένα κριτήρια. 

Οι εγγραφές της Α΄ τάξης για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν φέτος στο 11ο Δημοτικό Σχολείο . 

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να καλείτε στα παρακάτω τηλέφωνα:

2104634333  –  9ο  Δ.Σ. ΠΕΙΡΑΙΑ- Ελένη Σαββάκη Δ/ντρια

2104614777 –   11ο Δ.Σ. ΠΕΙΡΑΙΑ- Αγγελική Μαρτίνου Δ/ντρια

Ώρες εγγραφών : 13:15΄-14:00΄

Επισημαίνεται , πως προς αποφυγή καθυστερήσεων οι εγγραφές θα πραγματοποιούνται με σειρά και με  προκαθορισμένο ραντεβού.

Για τον λόγο αυτό θα καλείτε στο 11ο  Δ.Σ. , ώστε να κανονίσετε ραντεβού. 

Παρακαλούμε να ακολουθείτε  τις οδηγίες και να προσέξετε τα όρια των οδών που ανήκουν στο συγκρότημα.

Παρακάτω θα βρείτε  την εγκύκλιο και τα Συνημμένα έγγραφα που μπορείτε να κατεβάσετε και να έχετε έτοιμα προς αποφυγή  καθυστερήσεων:

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ- ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ Α΄ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΑΙΤΗΣΗ – ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2024-2025

ΟΡΙΑ-ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ Α.Δ.Υ.Μ

Εγγραφές μαθητώντριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-25    ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ

Στη διάθεσή σας για κάθε διευκρίνιση.

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

ΑΑ

 

ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ: ΠΡΟΛΗΨΗ – ΤΙ ΘΑ ΠΡΟΣΕΞΟΥΜΕ …

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Sαρχείο λήψης 1

Αγαπητοί γονείς,

ξεκινάμε αύριο και δυστυχώς οι συνθήκες δεν είναι οι καλύτερες, λόγω έξαρσης των ιώσεων … Οφείλουμε λοιπόν, όλοι να είμαστε πολύ προσεκτικοί , ώστε να μην έχουμε διασπορά και προβλήματα υγείας  σε παιδιά και ενήλικες.  Το Υπουργείο Υγείας και το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσαν οδηγίες, ωστόσο εμείς πρέπει να είμαστε πιο προσεκτικοί και να προλάβουμε την εξάπλωση του covid και της γρίπης, καθώς τα συμπτώματα πολλές φορές δεν δείχνουν θετικότητα.

Τους κανόνες τους γνωρίζετε και ελπίζω πως και αυτή τη φορά θα συντονιστούμε για ένα καλό αποτέλεσμα. Μην ανησυχείτε για τις απουσίες και τα μαθήματα , αρκεί να μας ενημερώνετε άμεσα.

Παρακάτω θα βρείτε τις οδηγίες που μας έστειλαν:

ΜΕΤΡΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ

Άνοιγμα σχολείων 8 Ιανουαρίου – Τα 12 μέτρα του ΕΟΔΥ

Τακτικό πλύσιμο των χεριών:

  • Όταν τα χέρια είναι εμφανώς λερωμένα (σαπούνι και νερό)
  • Πριν και μετά: ▪Την προετοιμασία ή χορήγηση γεύματος ▪ Το γεύμα ▪ Τη χρήση της τουαλέτας
  • Το πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, θα ακολουθείται από προσεκτικό στέγνωμα με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης και απόρριψή τους στους κάδους απορριμμάτων.
  • Εναλλακτικά, συστήνεται η εφαρμογή αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος.
  • Καλός αερισμός των εσωτερικών χώρων διδασκαλίας. Συστήνεται να ανοίγονται τα παράθυρα τακτικά για τη βελτίωση του αερισμού.
  • Αποφυγή ανεπαρκώς αεριζόμενων χώρων με συνωστισμό ατόμων (π.χ. διάδρομοι, σκάλες, χρήση ασανσέρ)
  • Αποφυγή συγκεντρώσεων πολλών ατόμων – τήρηση φυσικών αποστάσεων
  • Αποφυγή αγγίγματος προσώπου, μύτης, ματιών και στόματος και πλύσιμο των χεριών καλά πριν και μετά από αυτό
  • Βήχας ή φτέρνισμα στον αγκώνα ή σε χαρτομάντιλο. Αν χρησιμοποιηθεί χαρτομάντιλο, θα πρέπει να πεταχτεί προσεκτικά μετά από μία μόνο χρήση και να ακολουθήσει πλύσιμο των χεριών.
  • Εάν κάποιος/α μαθητής/τρια παρουσιάζει συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού (πονόλαιμο, βήχα, καταρροή) ή έχει θετικό αποτέλεσμα εργαστηριακού ελέγχου για αναπνευστικό παθογόνο όπως SARS-CoV-2, ιό γρίπης ή RSV, συστήνεται να παραμένει στο σπίτι και να περιορίσει τις επαφές του με άλλα άτομα.
  • Η παραμονή στο σπίτι συστήνεται μέχρι την υποχώρηση ή βελτίωση των συμπτωμάτων και την ολοκλήρωση τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών σκευασμάτων).
  • Πάντως, αναμένεται ενημέρωση από το υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να διευκρινιστεί τις θα γίνει με τις απουσίες των μαθητών, οι οποίοι είτε έχουν συμπτώματα, είτε έχουν βγει θετικοί στο τεστ για κορωνοϊό, γρίπη ή RSV και συστήνεται να απουσιάσουν από τα μαθήματά τους.

Πώς ανοίγουν τα σχολεία: Τι θα ισχύσει με τις απουσίες

Ο γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας Ιωάννης Κατσαρός με βάση της τελευταίες εξελίξεις με τον Covid εξέδωσε σχετική εγκύκλιο σχετικά με τις απουσίες μαθητών/τριών στα σχολεία που νοσούν με κορωνοϊό για το σχολικό έτος 2023-2024

“Κατόπιν ερωτημάτων σχετικά με τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω του COVID-19, σας ενημερώνουμε ότι με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών των σχολικών μονάδων, καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα μαθητών/τριών έως πέντε (5) εργάσιμων ημερών, που οφείλονται στη νόσηση από κορωνοϊό COVID-19, για το σχολικό έτος 2023-24.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ COVID

Εμείς με τη σειρά μας συστήνουμε μεγαλύτερη προσοχή, μασκούλα για τις πρώτες ημέρες, όπου υπάρχει συνάθροιση και τεστάκι – αν έχουμε υποψίες.. Μην ξεχνάτε πως υπάρχουν παππούδες και γιαγιάδες, αλλά και ευπαθή άτομα που κινδυνεύουν από μια κακή στιγμή!!!

Μας ενημερώνετε άμεσα για θετικό αποτέλεσμα και τα παιδιά παραμένουν σπίτι μέχρι να αναρρώσουν πλήρως!!!

Καλή δύναμη!

Η Δ/ντρια

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Α΄ΤΡΙΜΗΝΟΥ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

λήψης 1

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε πως οι έλεγχοι προόδου Α΄ τριμήνου για την Γ΄,Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄ θα επιδοθούν στους γονείς -δια ζώσης- την Τρίτη 19 Δεκεμβρίου 2023 και ώρα :13:15΄ μετά τη λήξη των μαθημάτων.

Την ίδια ώρα θα ενημερώσουν -όσους γονείς δεν ήρθαν στις προγραμματισμένες μηνιαίες συναντήσεις-  οι εκπαιδευτικοί της Α΄ και Β΄ τάξης για την πρόοδο των παιδιών  τους.

  • Υπενθυμίζουμε  πως υπάρχει πρόγραμμα συναντήσεων με τους εκπ/κούς κάθε μήνα , το οποίο έχει αναρτηθεί με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. 

Επισημαίνουμε πως η βαθμολογία που σας παραδίδουμε δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να αποδώσει την πραγματική εικόνα της επίτευξης των μαθησιακών στόχων .

Η ποσοτική αξιολόγηση – βαθμολογία ήταν πάντα μια προβληματική ιδέα, καθώς η κοινωνία που ζούμε είναι μια κοινωνία ανισοτήτων και  οι μαθητές μας δεν ξεκινούν από την ίδια κοινωνική ή οικονομική αφετηρία.  Στις συνθήκες  που βιώνουν τα παιδιά  τα προβλήματα  πολλαπλασιάζονται αναντίρρητα και αυτού του είδους η βαθμολογία δεν μπορεί να «περιγράψει» την προσπάθεια των μαθητών. Λαμβάνουμε πάντα υπ΄όψιν τις ειδικές μαθησιακές ανάγκες των μαθητών , την προσπάθειά τους και τις συνθήκες που μας περιβάλλουν.

Επιβραβεύουμε κυρίως την προσπάθεια  και  συμβάλλουμε στην διατήρηση της καλής διάθεσης και ψυχολογίας.

Μην αγχώσετε τα παιδιά σας για το θέμα αυτό…Μιλήστε πρώτα για τα θετικά τους στοιχεία και ενδυναμώστε τα , ώστε να καλύψουν τα αρνητικά και να προσπαθήσουν για τον εαυτό τους και όχι για τους άλλους. Η καλή ψυχολογία είναι ο αρωγός κάθε προσπάθειας.

Κάθε παιδί είναι μοναδικό και σίγουρα έχει ένα καλό στοιχείο. Σε αυτό θα στηριχθούμε για να το βοηθήσουμε να αναπτυχθεί. Τα παιδιά δείχνουν με τον δικό τους τρόπο αυτό που τα απασχολεί… ίσως με μια ζωγραφιά, ένα πόνο στην κοιλιά, έναν πονοκέφαλο, ένα χαμόγελο “κλειστό”… μια τάση σιωπής… Δίνουν ένα μήνυμα δικό τους.. Για αυτό δεν τα πιέζουμε και δεν μιλάμε μπροστά τους με έντονη φωνή … Συζητάμε με απλά λόγια  και τα αντιμετωπίζουμε ως ίσους  , όπως θέλουμε να αντιμετωπίζουν οι άλλοι εμάς … Είμαστε δίπλα τους ακόμη και  αν δεν πάρουν “ΑΡΙΣΤΑ”, σίγουρα θα τα καταφέρουν όταν κατανοήσουν τι φταίει και ποιες είναι οι δυνατότητές τους… Πολλοί μαθητές μας  με μαθησιακές δυσκολίες τα κατάφεραν καλύτερα στη ζωή από κάποιους που είχαν ΑΡΙΣΤΑ και αποστήθιζαν  ευκολότερα τα κείμενα!!! Μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες , ειδικές ικανότητες,  φοιτούν στα καλύτερα Πανεπιστήμια της Ελλάδας και της Ευρώπης , απλά γιατί ακολούθησαν τις δυνατότητές τους… και οι γονείς  πολύ νωρίς κατανόησαν τις δυσκολίες , τις δέχθηκαν και  τις αξιολόγησαν όσο μπορούσαν καλύτερα ..Δεν είναι εύκολο αλλά είναι εφικτό! Προτιμούμε  ένα παιδί ευτυχισμένο, χαρούμενο, γελαστό παρά έναν άνθρωπο “πολυγνώστη”, αλλά δυστυχισμένο, αγέλαστο, επικριτικό  και καταθλιπτικό…

Αγαπητοί γονείς, 

βλέποντας όσα διαδραματίζονται καθημερινά και μιλώντας  με τους περισσότερους από εσάς , πιστεύω πια πως η συναισθηματική νοημοσύνη μικρών και μεγάλων  , η ψυχική υγεία , οι κοινωνικές δεξιότητες και η επίγνωση των ατομικών ικανοτήτων του κάθε ατόμου παίζουν καθοριστικό ρόλο στην Γνώση και στην πρόοδο του παιδιού . Χρειάζεται ψυχραιμία, αυτογνωσία, ηρεμία, διάλογος, ίδια αντιμετώπιση και από τους δυο γονείς, σταθερότητα στη “συνέπεια”, αποδοχή της πραγματικότητας και φυσικά μεγάλη υπομονή για να βοηθήσουμε τα παιδιά μας και να δημιουργήσουμε υγιείς ανθρώπους…

Δυστυχώς η διαχείριση του εαυτού μας και των προσδοκιών μας , δεν μας αφήνουν να δούμε τις πραγματικές ανάγκες των παιδιών μας, αλλά ποτέ δεν είναι αργά …

Συνταγές δεν υπάρχουν , ούτε πρέπει να νιώθετε ενοχές και να κάνετε σύγκριση πως οι άλλοι γονείς  είναι καλύτεροι από εσάς, λίγη ενσυναίσθηση όμως θα βοηθήσει και σας υπόσχομαι πως όλα θα είναι διαφορετικά, όταν σκύψετε πάνω στη δυσκολία με άλλο μάτι… και δείτε σφαιρικά και ποιοτικά τη λύση που σίγουρα υπάρχει πάντα…Απαιτείται συνεργασία, ομαδικότητα , πειθαρχία, μέθοδος και εμπιστοσύνη απέναντι στο Σχολείο , σε αυτούς που ασχολούνται με τα παιδιά σας και φυσικά διαρκής επαγρύπνηση … Τα παιδιά πρέπει να ξέρουν ως είστε δίπλα τους κάθε στιγμή, και αρκεί μισή ώρα να τους το δείξετε … Αποφύγετε την σύγκριση με τα παιδιά των φίλων σας ακόμη κα με τα άλλα δικά σας παιδιά και σκεφτείτε πώς είστε εσείς ως παιδιά και ως ενήλικες…. Μοιάζετε καθόλου μαζί τους;;;  Ακόμη αποφύγετε την κριτική των άλλων παιδιών, των συμμαθητών και την άποψη πως οι άλλοι πάντα φταίνε… Τα παιδιά ξέρουν … και αν τους δείξουμε εμπιστοσύνη θα τα κερδίσουμε.. αν όχι τα χάσαμε...

Όσοι γονείς επιθυμείτε βεβαίωση θα μας ενημερώσετε εγκαίρως για να την παραλάβετε την ώρα αποχώρησης – διαφορετικά την επόμενη ημέρα, εφόσον έχετε ειδοποιήσει.

Με νέο μήνυμα θα ενημερωθείτε για τις ΔΡΑΣΕΙΣ  των Χριστουγέννων.

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

αρχείο λήψης

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένοι μαθητές,

για να λειτουργήσει το Σχολείο μας ομαλά και αποδοτικά θα πρέπει όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς) να γνωρίζουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους. Η τήρηση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του Σχολείου μας θα βοηθήσει, ώστε το έργο και οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως εκπαιδευτικοί να μπορέσουν να πραγματοποιηθούν σε πολύ μεγάλο βαθμό, χωρίς προβλήματα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, προσφέροντας ολική ποιότητα και ασφάλεια σε όλο το ανθρώπινο δυναμικό.

Η ασφαλής λειτουργία των σχολείων βασίζεται στη συστηματική εφαρμογή πολλαπλών μέτρων προφύλαξης που λειτουργούν ως σύνολο και οφείλουμε όλοι οι εμπλεκόμενοι στην σχολική κοινότητα να τηρούμε προσεκτικά.

Το Σχολείο μας καταβάλλει κάθε προσπάθεια προς αυτή την κατεύθυνση, ώστε όλοι να αισθανόμαστε ασφαλείς. Ζητάμε και από εσάς να δείξετε κατανόηση και θετική διάθεση απέναντι στη  συνολική προσπάθεια με στόχο ένα ασφαλές, δημοκρατικό και ποιοτικό Σχολείο.

Τι δεν ξεχνάμε ακόμη και μετά από τρία χρόνια covid  εποχή:

  • τη συχνή και ορθή εφαρμογή υγιεινής των χεριών (πλύσιμο με σαπούνι και νερό ή/και εφαρμογή αντισηπτικού χεριών)
  • τον καλό αερισμό των αιθουσών, την καθαριότητα χώρων και την τακτική εφαρμογή  απολυμαντικού σε επιφάνειες που χρησιμοποιούνται καθημερινά
  • την αποχή από το σχολείο όσων εκδηλώνουν πυρετό ή/και άλλα συμπτώματα συμβατά με COVID- 19,ώστε να διασφαλίσουμε την προστασία μαθητών και εκπαιδευτικών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες.
  • Τη σωστή και έγκαιρη συνεννόηση με τους υπεύθυνους του Σχολείου.

Τα παραπάνω μέτρα επεξηγούνται αναλυτικά σε προηγούμενες ανακοινώσεις στο blog του Σχολείου μας.

   https://blogs.sch.gr/9dimpeir/

Η σύνταξη του εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας του Σχολείου μας στηρίχθηκε στις κείμενες διατάξεις του Π.Δ.79/2017 και στην τροποποίησή του, η οποία αφορά στην Οργάνωση και Λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2023-2024.

 

   Αναλυτικά θα βρείτε παρακάτω τους βασικούς κανόνες ομαλής λειτουργίας της Σχολικής Μονάδας.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Αφιερώστε λίγο χρόνο…

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου (άρθρο 37, Ν.4692/2020) επιδιώκει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να πραγματοποιείται όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου και να επιτυγχάνονται όσο γίνεται καλύτερα οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικοί, άλλο επιστημονικό προσωπικό, βοηθητικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες).

Ο Κανονισμός βασίζεται σε όσα προβλέπονται από την πολιτεία για την εκπαίδευση και τη λειτουργία των Δημόσιων και Ιδιωτικών Σχολείων, ενσωματώνει αποδεκτές παιδαγωγικές αρχές και είναι προσαρμοσμένος στις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του Σχολείου και τα χαρακτηριστικά της τοπικής σχολικής και ευρύτερης κοινότητας.

Ο Κανονισμός, περιλαμβάνει όρους και κανόνες, κατανομή αρμοδιοτήτων και ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων, για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έτσι ώστε να διαμορφώνεται στο Σχολείο ένα παιδαγωγικό και διδακτικό κλίμα που διευκολύνει την απρόσκοπτη, μεθοδική και αποτελεσματική λειτουργία του. Ταυτόχρονα οι δυσκολίες και τα προβλήματα που προκύπτουν αντιμετωπίζονται από τα μέλη της σχολικής κοινότητας ως προκλήσεις και ευκαιρίες βελτίωσης, ανάπτυξης και ενδυνάμωσης παιδαγωγικών, διδακτικών, και άλλων πρακτικών.

Βασικοί στόχοι του Κανονισμού είναι οι μαθητές/μαθήτριες να διαμορφώσουν την προσωπικότητά τους, να διαπαιδαγωγηθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και να αποκτήσουν δεξιότητες οι οποίες έχουν βασικό και κυρίαρχο ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία και ταυτόχρονα  αποτελούν δεξιότητες ζωής, όπως η δημιουργικότητα, ο αυτοέλεγχος, η συναίσθηση της ευθύνης, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, ο αμοιβαίος σεβασμός, η αλληλοκατανόηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας, ο σεβασμός όλων σε κοινούς συμφωνημένους κανόνες, η περιβαλλοντική συνείδηση, η προστασία της υγείας, καθώς και η εδραίωση της ισότητας, της αλληλεγγύης και της δημοκρατίας.

Επισημαίνεται πως :

  • Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας επικαιροποιείται σε τακτά χρονικά διαστήματα, μέσω της προβλεπόμενης από τον νόμο συμμετοχικής διαδικασίας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, έτσι ώστε να συμπεριλαμβάνει νέες νομοθετικές ρυθμίσεις, να ανταποκρίνεται στις αλλαγές των συνθηκών λειτουργίας του Σχολείου και τις, κατά καιρούς, αποφάσεις των αρμόδιων συλλογικών οργάνων του.
  • Ο κοινά συμφωνημένος Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές.
  • Η τήρησή του από τους μαθητές/τις μαθήτριες, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους γονείς/κηδεμόνες, με αμοιβαίο σεβασμό στον διακριτό θεσμικό ρόλο τους, ώστε να έχει πληρότητα, γενική αποδοχή και εφαρμογή, αποτελεί προϋπόθεση της εύρυθμης λειτουργίας του Σχολείου.
  • Είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορεί το Σχολείο να οικοδομήσει για να πετύχει τους στόχους και το όραμά του.
  • Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από την Διευθύντρια του Σχολείου και τον Σύλλογο Διδασκόντων, καθώς και από τον Σύμβουλο Εκπ/σης, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
  • Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας ισχύει για το τρέχον σχολικό έτος. Συντάχθηκε στις 14/9/2023 και η τελευταία επικαιροποίηση πραγματοποιήθηκε στις 12/10/2023  με τις τοποθετήσεις των νέων συναδέλφων.

Μην ξεχνάμε : έχουμε ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ αλλά έχουμε και ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ!

ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ 

ΔΕΝ ΑΣΚΟΥΜΕ ΒΙΑ 

ΣΥΖΗΤΑΜΕ 

ΖΗΤΑΜΕ ΒΟΗΘΕΙΑ

Με εκτίμηση

Η Δ/ντρια

ΠΡΟΛΗΨΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

images

Αγαπητοί γονείς,

 

Καθημερινά οφείλουμε όλοι να «μαθαίνουμε» στα παιδιά μας από την μέρα που γεννήθηκαν και όχι μόλις φτάσουν στο Σχολείο , να σέβονται πρώτα τον εαυτό τους και τους άλλους… Σεβόμενοι τον εαυτό μας “μαθαίνουμε” να σεβόμαστε τον διπλανό μας και να αποφεύγουμε τις αρνητικές καταστάσεις και τη χρήση βίας.

 Μαθαίνουμε  πως    μόνο με  στρατηγικές διαχείρισης που στηρίζονται στον διάλογο και την ενσυναίσθηση,  συμβάλλουμε στην ομαλή συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη! Μόνο με αυτό τον τρόπο δημιουργούμε ενεργούς πολίτες με ήθος, καλλιέργεια και κοινωνική μόρφωση…

Η βία … φέρνει βία και οι έρευνες δείχνουν πως παιδιά που  βιώνουν τη ΒΙΑ στο σπίτι τους, την μεταφέρουν στο σχολείο και αργότερα ως ενήλικες στην προσωπική τους ζωή!

 

Αγαπητοί γονείς,

το θέμα είναι πολύ σοβαρό και είμαστε σίγουροι -πλέον -πως τα αυξανόμενα φαινόμενα σχολικής βίας  οφείλονται στην ενασχόληση των παιδιών με ηλεκτρονικά παιχνίδια βίας και στην παρακολούθηση ταινιών /σίριαλ/τηλεοπτικών παιχνιδιών που προβάλλουν κακά πρότυπα!!!

Για αυτό ..όσο μπορείτε και είναι ακόμη καιρός… βοηθήστε να μεγαλώνουμε σωστά τα παιδιά μας…

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ!

https://slideplayer.gr/slide/2386780/

και προηγούμενο άρθρο στο blog μας

https://blogs.sch.gr/9dimpeir/2023/03/05/6i-martioy-panellinia-scholiki-imera-kata-tis-vias-sto-scholeio-2/

 

Λίγα λόγια…

Τι είναι το  Bullying;

 

Ο εκφοβισμός (ή μπούλινγκ, αγγλ. Bullying) αναφέρεται στη σωματική και ψυχολογική κακοποίηση ή μείωση ατόμων σε μια ομάδα. Παρά, την εντύπωση ορισμένων ότι αποτελεί αποκλειστικά σχολικό φαινόμενο, στην πραγματικότητα εμφανίζεται σε όλες τις ηλικίες και τις κοινωνικές ομάδες. Μπορεί να συναντηθεί σε οποιοδήποτε τύπο σχολείων και σχολικών εγκαταστάσεων, στον στρατό, σε αθλητικά σωματεία, στη φυλακή, αλλά και στην οικογένεια ή στο χώρο εργασίας . Είναι μια μορφή κακοποίησης ή εξαναγκασμού. Το θύμα του εκφοβισμού αναφέρεται και ως στόχος.

Η Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας έχει αποκαλέσει το μπούλινγκ «μείζον πρόβλημα δημόσιας υγείας» στα σχολεία, τους εργασιακούς χώρους, τους φίλους, γνωστούς, την οικογένεια, και γενικότερα στην κοινωνία. Είναι επίσης αλήθεια ότι οι μειονότητες και οι άνθρωποι με σωματικές αναπηρίες ή πνευματικές υστερήσεις πέφτουν συχνά θύματα επανειλημμένου bullying, απομόνωσης και άλλων κακοποιήσεων.

…………………………………………….

Πρόληψη φαινομένων Βίας και Σχολικού Εκφοβισμού

 

  • Η πρόληψη φαινομένων Βίας και Σχολικού Εκφοβισμού αποτελεί κομβικό σημείο για την εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου μας. Η στρατηγική που ακολουθείται είναι αποδεκτή από όλους τους εμπλεκόμενους στην μαθησιακή διαδικασία και έχουν ενημερωθεί για αυτήν γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί με την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
  • H ανάπτυξη θετικού σχολικού κλίματος αποτελεί σημαντικό παράγοντα της διαδικασίας πρόληψης ή/και αντιμετώπισης φαινομένων βίας, παρενόχλησης, εξαναγκασμού και σχολικού εκφοβισμού.
  • Χαρακτηριστικά του θετικού και υγιούς σχολικού κλίματος είναι ο αμοιβαίος σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η προώθηση της συνεργασίας με Φορείς, η συνεργασία του Σχολείου με την οικογένεια, κ.ά. Το Σχολείο έχει παρουσιάσει προγράμματα και βιωματικά εργαστήρια τις προηγούμενες χρονιές με θέμα την αντιμετώπιση συγκρούσεων και ενδοσχολικής βίας. Σε όλες τις αίθουσες έχουν αναρτηθεί αφίσες με θέματα κατά της βίας. Έχει συνεργαστεί με Φορείς και έχει προγραμματίσει και για την φετινή χρονιά ανάλογες δράσεις.
  • Δεν επιτρέπεται γονείς να επιπλήττουν άλλους μαθητές. Για κάθε περίπτωση ενημερώνουν τη Δ/ντρια ή τον Εκπ/κό της τάξης και το θέμα συζητείται με ευπρέπεια.

Διαχείριση:

Για να αποτρέψουμε την εμφάνιση του σχολικού εκφοβισμού στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά προσπαθούμε συλλογικά και με σκοπό πάντα την ανάπτυξη της ψυχικής υγείας των μαθητών μας.

Όποτε αυτό επιτρέπεται από το αναλυτικό πρόγραμμα  πραγματοποιούμε εκπαιδευτικές δραστηριότητες όπως ανάγνωση ιστοριών, εικαστικές παρεμβάσεις, , συζητήσεις, θεατρικό παιχνίδι, όπου τονίζονται οι αξίες της συνεργασίας, του σεβασμού, της αλληλοβοήθειας και της συμμετοχής στην σχολική κοινότητα.

Προσπαθούμε να δίνουμε τη δυνατότητα στα παιδιά να συμμετέχουν με ιδέες και πρωτοβουλίες τους στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού.

Ρωτούμε τους μαθητές σε ποιο σημείο και πότε παρουσιάζονται περιστατικά εκφοβισμού με σκοπό να επιτηρούνται και να ελαχιστοποιούνται ή εξαφανίζονται οι μη ασφαλείς περιοχές του σχολείου.

Για τον σκοπό αυτό, ο Σύλλογος Διδασκόντων έχει καταρτίσει Πολιτική Πρόληψης του Σχολικού Εκφοβισμού (Bullying).

Η πολιτική αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού έχει σκοπό :

  • Να ενισχύσει ένα διδακτικό και μαθησιακό περιβάλλον δίχως απειλές, προσβολές ή φόβο.
  • Να μειώσει ή αν είναι δυνατόν να εξαφανίσει οποιαδήποτε περίπτωση στην οποία οι μαθητές/τριες ή το προσωπικό νιώθουν εκφοβισμένοι, απομονωμένοι και προσβεβλημένοι.
  • Να ορίσει τη διαδικασία χειρισμού περιπτώσεων εκφοβισμού.
  • Να εξασφαλίσει την υποστήριξη των θυμάτων.
  • Να βοηθήσει τα άτομα με λανθασμένη συμπεριφορά να υιοθετήσουν νέα πρότυπα.

Διαβάστε αναλυτικά:

Πρόληψη φαινομένων Βίας και Σχολικού Εκφοβισμού

Αγαπητά μας παιδιά και γονείς ,

ας προσπαθήσουμε όλοι μαζί για ένα καλύτερο Σχολείο με αγάπη και χωρίς ΒΙΑ κάθε μορφής..

Ας σεβαστούμε περισσότερο και ας αγαπήσουμε τον εαυτό μας!

11

Έχουμε προγραμματίσει Δράσεις και Επιμορφωτικά – Βιωματικά Εργαστήρια για τον Φλεβάρη…Μέχρι τότε ..μένουμε αγαπημένοι!

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

ΔΩΡΕΑΝ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΥΓΕΙΑΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1

Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνουμε πως στα πλαίσια της προαγωγής της Δημόσιας Υγείας , θα πραγματοποιηθεί δωρεάν προληπτικός έλεγχος υγείας : παθολογική, καρδιολογική πνευμονολογική εξέταση, μέτρηση δείκτη μάζας σώματος από γιατρούς της COSMOCLINIC σε συνεργασία με τον Δήμο Πειραιά. Οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν στον χώρο του Σχολείου στις 8 & 9 Νοεμβρίου . Απαραίτητη η γραπτή συγκατάθεσή σας στο ειδικό έντυπο που θα δώσουμε αύριο στα παιδιά .Παρακαλούμε να επιστραφεί άμεσα το ενυπόγραφο έντυπο.
Διαβάστε περισσότερα στα έντυπα που ακολουθούν:

2η ΥΠΕ Απόφαση Έγκρισης διενέργειας δράσης προληπτικής ιατρικής του Δήμου Πειραιά

Cosmoclinic-έντυπο συγκατάθεσης για κηδεμόνες

Ενημερωτική Επιστολή Cosmoclinic 10.23

Με εκτίμηση!
Η Δ/ντρια

 

ΘΕΡΙΝΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ΡΟΥΛΑ

Αγαπημένα ζουζούνια..

Το Σάββατο 21 Οκτωβρίου 2023  και ώρα 19:30΄ η αυλή μας μετατρέπεται σε θερινό σινεμά και προβάλλει την ταινία  “ΓΟΡΙΛΟΜΠΕΛΑΔΕΣ”.., ένα μοντέρνο παραμύθι με πολλά μηνύματα …

Μην την χάσετε ..Μια ευκαιρία να δώσουμε  άλλη αξία στην αυλή μας και μια άλλη διάσταση , ΠΩΣ ΟΛΑ ΤΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ…ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΘΕΛΗΣΗ – ΑΙΣΙΟΔΟΞΙΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ!!!

12 ΤΙ ΚΑΙ ΑΝ ΕΙΜΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΣ!!! ΑΓΑΠΗ ΘΕΛΩ !

Καλή διασκέδαση!

με αγάπη

Η Δ/ντρια

ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΓΙΑ ΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2024-2025

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1

Αγαπητοί γονείς,

Με σκοπό τη χωροταξική κατανομή των τελειόφοιτων μαθητών της ΣΤ΄ Τάξης για την εγγραφή τους στην Α΄ Τάξη Δημοσίων Γυμνασίων αρμοδιότητας Δ.Δ.Ε. Πειραιά κατά το σχολικό έτος 2024-2025, πρέπει να συμπληρώσετε και να υπογράψετε την παρακάτω υπεύθυνη δήλωση, την οποία  θα επιστρέψετε αυστηρά  μέχρι την Δευτέρα  16/10/2022 συνοδευόμενη από τα αντίστοιχα  δικαιολογητικά που θα πιστοποιούν την διεύθυνση μόνιμης   κατοικίας των κηδεμόνων.

Επισημαίνουμε πως   η διαδικασία χωροταξικής κατανομής των μαθητών θα διενεργείται από το αυτοματοποιημένο σύστημα του Υ.ΠΑΙΘ. μέσω άντλησης των στοιχείων των μαθητών από το ηλεκτρονικό σύστημα my-school. Οι πίνακες excel που θα συμπληρώσουμε και θα αποσταλούν  από την Α/θμια Διεύθυνση Πειραιά στη Β/θμια θα χρησιμοποιηθούν για διασταύρωση των σχετικών δεδομένων καθώς και για παροχή επιπλέον πληροφοριών που δεν παρέχονται στο σύστημα(π.χ. προτιμήσεις, σχολείο φοίτησης αδελφών, οικ.τετράγωνο κλπ.). Για το λόγο αυτό έγινε  ενημέρωση και επικαιροποίηση των στοιχείων διεύθυνσης των μαθητών στην πλατφόρμα myschool προκειμένου να υπάρχει απόλυτη συμφωνία με τα στοιχεία που περιέχονται στους σχετικούς πίνακες (σύμφωνα με τα στοιχεία που σας ζητήσαμε στην αρχή τα σχολικής χρονιάς).

Εφιστούμε την προσοχή σας στα αποδεικτικά κατοικίας,  τα οποία θα πρέπει να αντιστοιχούν αποκλειστικά στη διεύθυνση κατοικίας των κηδεμόνων των μαθητών και σε καμία περίπτωση τρίτων ατόμων ή ατόμων που δηλώνουν ότι φιλοξενούν τους μαθητές ή τους κηδεμόνες τους.

Τέλος, σε περίπτωση μεταβολής στοιχείων διεύθυνσης ή μετεγγραφών που πραγματοποιούνται στη διάρκεια του σχολικού έτους, παρακαλούμε  για την έγκαιρη ενημέρωσή μας,  ώστε να προβούμε αντίστοιχα στην επικαιροποίηση και αποστολή στοιχείων -πινάκων στην Υπηρεσία μας.

Για μετεγγραφές που πραγματοποιούνται μετά τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους και την απόλυση των μαθητών υπεύθυνο   είναι  το γυμνάσιο  εγγραφής με βάση τα στοιχεία που δηλώσετε.

Οι υπεύθυνες δηλώσεις έχουν ήδη  διανεμηθεί στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης.

Παρακάτω θα βρείτε την σχετική εγκύκλιο και την Υ.Δ.

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ 2024-2025

ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ 2024-2025

 

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

ΕΝΑΡΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ» ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1 2

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε ότι τον επόμενο μήνα θα ξεκινήσει το πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» , για τους μαθητές που θα δηλώσουν   τη συμμετοχή τους με ενυπόγραφη  Υ.Δ. από τους γονείς- κηδεμόνες.

Δείτε αναλυτικά το ΦΕΚ:

ΦΕΚ 5620 ΚΥΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ

Υπενθυμίζουμε πως:

  • Οι μαθητές που φοιτούν στο Ολοήμερο θα σιτίζονται στο Σχολείο και θα πρέπει να έχουν μαζί τους μια πετσέτα και μωρομάντιλα.
  • Όλοι οι υπόλοιποι μαθητές θα πρέπει να έχουν καθημερινά μια τσάντα μαζί τους για να παραλαμβάνουν το φαγητό τους.

Έχουν προβλεφθεί ειδικά μενού για όσους από εσάς δηλώσατε τροφικές αλλεργίες ή δυσανεξίες.

Επισημαίνουμε, πως οι μαθητές που θα δηλώσουν συμμετοχή υποχρεούνται να παραλαμβάνουν όλα τα γεύματα και όχι  συγκεκριμένα   της αρεσκείας τους.

Αυτός είναι και ο σκοπός της διατροφικής αγωγής: η καλλιέργεια καλών διατροφικών συνηθειών. Είναι κρίμα να  βλέπουμε πεταμένα στην αυλή ή στο πεζοδρόμιο δεκάδες γεύματα… ενώ κάποιοι τα χρειάζονται!!!!

ΤΡΩΜΕ ΣΩΣΤΑ

ΕΧΟΥΜΕ ΓΕΡΗ ΚΑΡΔΙΑ!!!

Στο Σχολείο μας υλοποιούνται προγράμματα διατροφικής αγωγής σε όλες τις τάξεις στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων κάθε χρόνο..

Οι δάσκαλοι ετοιμάζουν πρωινά στην τάξη και μαθαίνουν στα παιδιά πώς να επιλέγουν ένα καλό πρωινό ή γεύμα ισορροπημένο και διατροφικά σωστό για την ανάπτυξή τους… Δυστυχώς όμως, αυτή η προσπάθεια δεν ευδοκιμεί τις περισσότερες φορές.  Τα παιδια επιλέγουν” κακές” τροφές, γεμάτες λιπαρά και κακής ποιότητας ουσίες… για αυτό και βλέπουμε παιδιά με βάρος μεγαλύτερο του φυσιολογικού για τη ηλικία τους και μαθητές με σοβαρά προβλήματα υγείας που οφείλονται στην παχυσαρκία.

 

Αγαπητοί γονείς,2

σύμφωνα με έρευνες κατέχουμε  την παγκόσμια πρωτιά στην κεντρική Παιδική Παχυσαρκία…

Επικίνδυνες διαστάσεις λαμβάνει το πρόβλημα της Κεντρικής Παιδικής Παχυσαρκίας στην Ελλάδα, σύμφωνα με μεγάλη πανελλαδική επιδημιολογική μελέτη της Ελληνικής Διατροφολογικής Εταιρείας.

Ανακοινώθηκαν οι διαστάσεις του φαινομένου της Κεντρικής Παιδικής Παχυσαρκίας στην Ελλάδα.

Πιο συγκεκριμένα, ως κεντρικού τύπου παχυσαρκία στα παιδιά ορίζεται η συγκέντρωση σωματικού λίπους στην περιοχή της κοιλιάς, η οποία λόγω της φλεγμονώδους φύσης του κοιλιακού λίπους μπορεί να επιφέρει σοβαρούς κινδύνους στην υγεία.

Τα τελευταία ερευνητικά δεδομένα αναφέρουν ότι η κεντρική παιδική παχυσαρκία αποτελεί ισχυρότερο παράγοντα κινδύνου – σε σχέση με τη «γενική» παιδική παχυσαρκία – κυρίως για διαταραχές του μεταβολισμού και καρδιομεταβολικές παθήσεις, συμπεριλαμβανομένων του σακχαρώδους διαβήτη και των καρδιαγγειακών νοσημάτων σε παιδιά.

Μελέτες σε παιδιά έδειξαν πράγματι ότι οι δείκτες της κεντρικής παχυσαρκίας επιβαρύνονται από κληρονομικούς και περιβαλλοντικούς παράγοντες και συσχετίζονται ισχυρά με καρδιομεταβολικούς παράγοντες κινδύνου, συμπεριλαμβανομένων της υψηλής αρτηριακής πίεσης, της αντίστασης στην ινσουλίνη, των αυξημένων λιπιδίων του αίματος και δεικτών της υποκλινικής φλεγμονής.

Σε μεγάλη πανελλαδική επιδημιολογική μελέτη που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια εθνικής έρευνας για τη διατροφή & φυσική άσκηση προσδιορίστηκε ο επιπολασμός, αλλά και η σχέση των Διατροφικών Συνηθειών και της Φυσικής Δραστηριότητας με την Κεντρική Παιδική Παχυσαρκία.

Η συγκεκριμένη μελέτη διενεργήθηκε από ερευνητική ομάδα του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου με επικεφαλής το διατροφολόγο κ. Δημήτρη Γρηγοράκη, υπό την επίβλεψη του Καθηγητή κ. Λάμπρου Συντώση και δημοσιεύθηκε στο έγκυρο διεθνές περιοδικό European Journal of Nutrition, τον Αύγουστο του 2015 (Grigorakis DA, Georgoulis M, Psarra G, Tambalis KD, Panagiotakos DB, Sidossis LS (2015). Prevalence and lifestyle determinants of central obesity in children. Eur J Nutr, Aug 2).

Σε ένα μεγάλο πανελλαδικό δείγμα 124.133 μαθητών (49,2% κορίτσια), τα οποία φοιτούσαν στην 3η (49.2%) και 5η τάξη (50.8%) των δημοτικών σχολείων της Ελλάδας (~91% των συνολικών μαθητών) με μέση ηλικία 9,9±1,1 έτη, προσδιορίστηκαν ο επιπολασμός της κεντρικής παιδικής παχυσαρκίας και οι συνήθειες του τρόπου ζωής (διατροφική συμπεριφορά και φυσική δραστηριότητα) που σχετίζονται με την κεντρική παιδική παχυσαρκία.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι σύμφωνα με τις διαθέσιμες ερευνητικές πληροφορίες σε παγκόσμιο επίπεδο, η Ελλάδα συγκεντρώνει το υψηλότερο ποσοστό των παιδιών με κεντρική παχυσαρκία. Συγκεκριμένα, οι πέντε πρώτες χώρες στην παγκόσμια κατάταξη είναι: Ελλάδα με 33,4% (Grigorakis et al. 2015), Η.Π.Α. με 32,9% (Xi et al. 2014, ), Πορτογαλία με 23,8% (Albuquerque et al. 2012), Ισπανία με 21,3% (Schroder et al. 2014), Αυστραλία με 18,3% (Garnett et al. 2011).

 

Διαβάστε περισσότερα..

https://www.elde.gr/pagkosmia-prwtia-ellada-kentriki-paidiki-paxysarkia/ 

Εύχομαι φέτος να αποκτήσουμε  διατροφική συνείδηση σταθερή και για όλη μας τη ζωή…

Βοηθήστε τα παιδιά σας να είναι γερά και δυνατά..

γιατί                  νοῦς ὑγιής ἐν σώματι ὑγιεῖ..

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΕΝΑΡΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2023-2024

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1 1

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε πως ο Αγιασμός έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς  θα πραγματοποιηθεί στον αύλειο χώρο του συγκροτήματος  τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023 και ώρα 10:00΄ παρουσία όλων των μαθητών μας, οι οποίοι θα συγκεντρωθούν ανά τμήμα στο υπόστεγο.

Στην τελετή θα παρευρίσκονται εντός αύλειου χώρου μόνο οι γονείς της Α΄ τάξης .

Ώρα προσέλευσης των μαθητών  9:45΄ – 10:00΄.

 Μετά την λήξη της τελετής οι μαθητές θα προσέλθουν στις αντίστοιχες τάξεις με τη συνοδεία των δασκάλων τους, για να παραλάβουν βιβλία και οδηγίες.. για τον λόγο αυτό θα φέρουν μαζί  την τσάντα τους.

Υπενθυμίζουμε πως η προσέλευση και η αποχώρηση των μαθητών μας θα πραγματοποιείται αποκλειστικά από την είσοδο επί της οδού Σαλαμίνος 84.

Αποχώρηση μαθητών και μαθητριών την ημέρα του Αγιασμού:

 

  • Α τάξη : οι μαθητές θα αποχωρήσουν με τη συνοδεία των γονέων τους μετά τη λήξη της υποδοχής και της σύντομης ενημέρωσης από τη Δ/ντρια.
  • Β & Γ τάξη:  οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις 11:00΄ π.μ
  • Δ & Ε τάξη:  οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις 11:10 ΄ π.μ
  • ΣΤ΄ τάξης οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις  11:15΄ π.μ.

Την Τρίτη 12 /9/23  και ώρα 8:30΄ θα πραγματοποιηθεί  συνάντηση  με τους γονείς των μαθητών της Α΄ τάξης , τη Δ/ντρια και τους δασκάλους των τμημάτων.  Η παρουσία σας είναι απαραίτητη, καθώς θα δοθούν οδηγίες για τη εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου μας και την εκπαιδευτική διαδικασία.

Οι γονικές άδειες θα δοθούν την επόμενη ημέρα.

 

Ακολουθεί το πρόγραμμα συναντήσεων με την Δ/ντρια, τους δασκάλους  και τους γονείς ανά τάξη, ακριβώς μετά την προσευχή και την είσοδο των μαθητών στο διδακτήριο:

 

ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΤΡΙΤΗ 

12/9/2023

 8:30΄ Α1 & Α2
ΤΕΤΑΡΤΗ

13/9/2023

 8:30΄ Β1& Β2
ΠΕΜΠΤΗ

14/9/2023

 8:30΄ Γ1 & Γ2
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

15/9/2023

 8:30΄ Δ1 & Δ2
ΔΕΥΤΕΡΑ

18/9/2023

 8:30΄ Ε1 & Ε2
ΤΡΙΤΗ

19/9/2023

 8:30΄ ΣΤ1 & ΣΤ2

 

Την Τρίτη 13 /9/2022 η προσέλευση των μαθητών θα γίνει κανονικά στις 8:00΄- 8:15΄. 

Για κάθε νέα πληροφορία , παρακαλούμε να ενημερώνεστε ΜΟΝΟ  από το επίσημο blog του σχολείου και τα ηλεκτρονικά μηνύματα από το myschool.

Οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας  και εγώ σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά και ευελπιστούμε να έχουμε αγαστή συνεργασία, ώστε να λειτουργήσει αποτελεσματικά και ποιοτικά και φέτος…

ΕΥΧΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑΣ 2023-2024

 

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια 

Ελένη Σαββάκη