Μάι 19
Δράση στο πλαίσιο του προγράμματος “Ενεργός Πολίτης”
Στο πλαίσιο του προγράμματος “Ενεργός Πολίτης” με θέμα “Ένα πρόγραμμα για την ισότιμη πρόσβαση όλων στο δημόσιο χώρο και το κοινωνικό περιβάλλον της γειτονιάς”, οι μαθητές των τμημάτων Α1, Α2, Β1, Β2 πέρα από τις άλλες δράσεις, πραγματοποίησαν δύο επισκέψεις. Η πρώτη πραγματοποιήθηκε στις 10/04/2025, στην Πλατεία Ελευθερίας κατά την οποία “υιοθέτησαν” την παιδική χαρά. Συνομίλησαν με την εκπρόσωπο της τοπικής αυτοδιοίκησης κυρία Έφη Καπνοπούλου η οποία είναι Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Κορδελιού θέτοντας της το ζήτημα της εύκολης πρόσβασης στο χώρο ατόμων με ειδικές ανάγκες εξαιτίας της απουσίας ράμπας σε κάποιο σημείο του χώρου. Η δεύτερη επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στις 06/05/2025 στο προαύλιο του Ιερού Ναού Αγίου Γεωργίου κατά την οποία οι μαθητές συνομίλησαν με τους ιερείς του ναού.
Οι Δάσκαλοι των Τμημάτων
Α1 – Χριστίνα Γυμνοπουλου
Α2 – Φανή Ιακωβίδου
Β1 – Μαρία Μαριόλα
Β2 – Κώστας Μπαλούκας
Μάι 13
Συμμετοχή Εκπαιδευτικών του 8ου Δημοτικού Σχολείου Ελευθερίου Κορδελιού στον Κύκλο Σεμιναρίων Φεβρουαρίου του Tech Talent School
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του 8ου Δημοτικού Σχολείου Ελευθερίου Κορδελιού στον κύκλο σεμιναρίων που διοργάνωσε το Tech Talent School τον Φεβρουάριο 2025.
Τα διαδικτυακά σεμινάρια, τα οποία πραγματοποιήθηκαν με στόχο την επιμόρφωση και την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών, κάλυψαν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως:
1. Ενδυνάμωση σε Ψηφιακές Δεξιότητες
2. Ενδυνάμωση σε Πράσινες Δεξιότητες
3. Ψυχική Ενδυνάμωση
4. Ενδυνάμωση στη Σχολική Κοινότητα
Οι εκπαιδευτικοί μας συμμετείχαν ενεργά, ανταλλάσσοντας εμπειρίες και ιδέες με συναδέλφους από άλλα σχολεία και εμπλουτίζοντας τις γνώσεις τους με σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε το όραμά μας για ένα σχολείο σύγχρονο, δημιουργικό και ανοιχτό στη συνεχή μάθηση.
Η συμμετοχή αυτή εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο της διαρκούς επιμόρφωσης του διδακτικού προσωπικού, με σκοπό την αναβάθμιση της ποιότητας της διδασκαλίας και την ενίσχυση του εκπαιδευτικού έργου προς όφελος όλων των μαθητών μας.
Συγχαίρουμε τους εκπαιδευτικούς μας για την πρωτοβουλία και τη διάθεση για εξέλιξη, και συνεχίζουμε δυναμικά τη διαδρομή προς ένα σχολείο του αύριο!
Με την υποστήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, του Κοινωφελούς Ιδρύματος Aθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, της Μicrosoft και της PwC, η Socialinnov προσφέρει δωρεάν ένα πρόγραμμα ψηφιακής κατάρτισης, το οποίο απευθύνεται αποκλειστικά σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ιδιωτικού και δημόσιου τομέα, καθώς και προπτυχιακούς φοιτητές της παιδαγωγικής.
Το πρόγραμμα Tech Talent School για Εκπαιδευτικούς αποτελεί μία ολιστική προσέγγιση της εξέλιξης των εκπαιδευτικών, όχι μόνο σε σχέση με τη δράση τους μέσα στην τάξη, αλλά και ως επαγγελματίες. Επιπροσθέτως, το πρόγραμμα εστιάζει και στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών, καθώς ανήκουν σε ομάδα υψηλού κινδύνου για την εμφάνιση του συνδρόμου της επαγγελματικής εξουθένωσης.
Το πρόγραμμα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Μάι 13
Υιοθετώ ένα πάρκο της περιοχής μου– Μαθαίνοντας να είμαστε ενεργοί πολίτες
Την περασμένη εβδομάδα, οι μεγάλες τάξεις του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν ένα από τα πάρκα στην περιοχή Ελευθέριο Κορδελιό, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης». Στόχος της δράσης ήταν τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον και να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης και υπευθυνότητας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές περπάτησαν στα μονοπάτια του πάρκου, παρατήρησαν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής και συμπλήρωσαν ειδικά φυλλάδια παρατήρησης. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ενθαρρύνθηκαν να εντοπίσουν θετικά στοιχεία αλλά και πιθανά προβλήματα, όπως σκουπίδια, φθαρμένες υποδομές ή ελλιπή σήμανση.
Η εμπειρία ήταν πολύτιμη, καθώς οι μαθητές κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τους δημόσιους χώρους και να συμμετέχουμε ενεργά στη βελτίωσή τους. Η δράση αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση και τους έκανε να νιώσουν υπεύθυνα μέλη της κοινότητας.
Μάι 13
Εργασίες Β’ Τριμήνου στο μάθημα των Εικαστικών
Παρουσιάζονται ενδεικτικά, μερικές από τις εργασίες των μαθητών και μαθητριών κατα την διάρκεια του Β’ τριμήνου με την εικαστικό του σχολείου κ. Χασάκιοϊλη Ιωάννα.
Α’ τάξεις_Κλόουν_Μαρκαδόροι σε χαρτί
Α’ τάξεις_Χρωματογράμματα- Σπουδή στον Πάουλ Κλεέ_Ξυλομπογιές ή Μαρκαδόροι σε χαρτί
Β’ τάξεις_Αποκριάτικη μάσκα_Χρωματιστό χαρτόνι και μαρκαδόροι
Β’ τάξεις_Ζωγραφίζω σαν τον Πικάσο_Μαρκαδόροι σε χαρτί
Β’ τάξεις_Παραμύθι Πανικός στην φάρμα_Χρωματιστά χαρτόνια-Ξυλομπογιές ή Μαρκαδόροι σε χαρτί
Β’ τάξεις_Τύπωμα με πατάτα_ Μαρκαδόροι και ακρυλικά σε χαρτί- Πατάτα
Γ’ τάξεις_Μαλλιά από μακαρόνια_Ξυλομπογιές ή Μαρκαδόροι σε χαρτί- Μακαρόνια
Γ’ τάξεις_Κιριγκάμι_Μαρκαδόροι ή Ξυλομπογιές σε χαρτί
Δ’ τάξεις_Αφρικανικές μάσκες_Χαρτόκουτα-Μαλλί πλεξίματος-Μακαρόνια-Ακρυλικό ή Μαρκαδόρος Posca
Ε’ τάξεις_Ψηφιδωτό κολάζ_ Περιοδικό-ψαλίδι-χαρτί-κόλλα
Ε’ τάξεις_Πικάσο-Κυβισμός_Ξυλομπογιές ή Μαρκαδόροι σε χαρτί
ΣΤ’ τάξεις_Ηλιοβασίλεμα_Ξυλομπογιές σε χαρτί
ΣΤ’ τάξεις_Πικάσο-Κυβισμός_ Νερομπογιές σε χαρτί
Μάι 13
Πρόγραμμα Ανακύκλωσης Πλαστικών Καπακίων
Το πρόγραμμα ανακύκλωσης πλαστικών καπακίων το οποίο ξεκίνησε το σχολικό έτος 2023 – 2024 συνεχίστηκε και φέτος. Σε συνεργασία με τους γονείς, οι μαθητές του Β1 συγκέντρωσαν μεγάλο αριθμό καπακιων τα οποία τοποθετήσαμε στις 10 Απριλίου στη κόκκινη καρδιά συλλογής καπακίων η οποία βρίσκεται στη Πλατεία Ελευθερίας. Στη δράση παρευρέθηκε και εκπρόσωπος της τοπικής αυτοδιοίκησης κυρία Έφη Καπνοπούλου, Πρόεδρος της Τοπικής Κοινότητας Κορδελιού.
Η Δασκάλα του Τμήματος Β1, Μαρία Μαριόλα
Μάι 08
ΠΡΟΘΕΣΥ 2024-25
Το σχολείο μας για 3η συνεχόμενη χρονιά συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «ΠΡΟΘΕΣΥ – Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς», εφαρμόζοντας σειρά δράσεων καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενίσχυση θετικών συμπεριφορών καθώς και στην ουσιαστική καλλιέργεια θεμελιωδών αξιών, όπως ο σεβασμός, η υπευθυνότητα και η ασφάλεια. Αυτές οι αξίες αποτελούν τον πυρήνα μιας υγιούς σχολικής κοινότητας και παίζουν καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συνεργατικές πρακτικές και καθημερινή ενίσχυση της θετικής στάσης, οι μαθητές μαθαίνουν να σέβονται τον εαυτό τους και τους άλλους, να αναλαμβάνουν υπεύθυνα τον ρόλο τους και να συμβάλλουν ενεργά σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον.
Μάι 06
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο θέατρο από τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης
Στις 4/4/2025 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση “Πολυξένη” στο Βασιλικό Θέατρο. Ποια είναι η Πολυξένη; Ένα κοριτσάκι με ένα γαλάζιο τριαντάφυλλο στο μάγουλο, που δυσκολεύεται να μιλήσει γρήγορα όπως τα υπόλοιπα παιδιά και στο σχολείο νιώθει πολύ ξένη. Αλλά όταν τραγουδάει η γλώσσα της πάει ροδάνι. Μιλάει με τα πάντα. Μόνο με τους ανθρώπου δυσκολεύεται…
Πρόκειται για μία παράσταση γεμάτη συναίσθημα, που απευθύνεται σε παιδιά και μεγάλους. Μιλά για το πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε τους άλλους όπως είναι, να είμαστε ο εαυτός μας και να μην το βάζουμε κάτω. Τονίζει πόσο όμορφο είναι να βρίσκεις ανθρώπους που σε καταλαβαίνουν, σε σέβονται και σε αγαπούν πραγματικά.
Οι δασκάλες των τάξεων
Αλεξιάδου Νικολέττα
Νάκη Σμαραγδή
Μάι 05
“Ανακαλύπτω τη δύναμή μου” από τους μαθητές του ΣΤ΄1
Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης των μαθητών του ΣΤ’1 , πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας στις 21/3/2025 βιωματικό εργαστήριο με τίτλο «Ανακαλύπτω τη δύναμή μου!». Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και ομαδικές ασκήσεις, που σχεδιάστηκαν και πραγματοποιήθηκαν από την ψυχολόγο του σχολείου μας, κ.Λουίζα Αικατερίνη Μήτου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τα δυνατά τους σημεία, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και αυτοπεποίθησης.
Αφού έγινε η προβολή ενός βίντεο με έμφαση στη δύναμη της ομάδας, ακολούθησε συζήτηση μέσα από την οποία οι μαθητές συνειδητοποίησαν πως η συνεργασία, η στήριξη και η αποδοχή είναι θεμέλια πάνω στα οποία χτίζονται ισχυρές ομάδες. Στη συνέχεια μίλησαν για τις ταμπέλες που συχνά τους βάζουν οι άλλοι και για τη δύναμη που έχουν αυτές πάνω τους. Στο τέλος έγραψαν τα θετικά στοιχεία των συμμαθητών τους και όλοι μοιράστηκαν σκέψεις, ανησυχίες και όνειρα ανακαλύπτοντας ότι η πραγματική δύναμη βρίσκεται στο “μαζί”.
Η δασκάλα της τάξης
Αλεξιάδου Νικολέττα
Χάρτης πρόσβασης
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΙΤΙΣΗΣ
Ανακοινώσεις του 8ου
ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ
ΠΡΟ,ΘΕ.ΣΥ.
ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ.
ETWINNING ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ (2024-25)- ΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΜΑΣ ΨΩΜΙ ΩΣ ΜΕΡΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ, ΕΥΕΞΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑΣ
eTwinning πρόγραμμα (2023-24)-“Ο χρυσός της γης, τα φρούτα και τα λαχανικά”
In action for a better world
ΠΟΓΡΑΜΜΑ ” ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ”
Οι Πέμπτες στο σχολείο
Ψηφιακό Σχολείο
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Internet Safety
saferinternet
SafeInternet4Kids.gr
ΕΟΔΥ
Μουσεία του Κόσμου
Μουσεία της Ελλάδας
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
Παιδική Λογοτεχνία
