5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Το ερώτημα «τι θέλει ένα παιδί από το γονιό του;» είναι το πρώτο που θα έπρεπε να απασχολεί τους γονείς. Εκείνοι, όμως, σπάνια αναρωτιούνται γι’ αυτό. Συνήθως σκέφτονται τι θέλουν εκείνοι από τα παιδιά τους. Συχνά παραπονιούνται ότι δεν τους ακούνε, ότι αδιαφορούν για τα μαθήματα, ότι δεν στρώνουν το κρεβάτι τους και ότι τους ενδιαφέρει η παρέα και η ζωή έξω από το σπίτι. Μόλις οι γονείς τελειώσουν τις «κατηγορίες», υπάρχει μια ερώτηση που αν τους την απευθύνετε, συνήθως, συνοδεύεται από μία σιγή δευτερολέπτων και χαμένα βλέμματα: «Αλήθεια, έχετε σκεφτεί τι περιμένω εγώ από εσάς;». Η ερώτηση-βόμβα βάζει τους γονείς σε σκέψεις. «Αλήθεια, τι θέλει το παιδί μου από μένα;». Κι ύστερα, γελώντας, απαντούν: «Αν σε ρωτούσα τι θες από εμένα θα μου έλεγες να σου πάρω οτιδήποτε θέλεις.» Τι κρίμα να πιστεύουν οι γονείς κάτι τέτοιο… Είναι η ώρα να αποκαλύψουμε τι πραγματικά θέλουν τα παιδιά από τους γονείς τους. -Θέλω να περνάω περισσότερο χρόνο μαζί τους, τίποτα άλλο.- Θέλω να συζητώ μαζί τους. -Θέλω να μου συμπεριφέρονται σαν να είμαι λίγο μεγαλύτερος. –Θέλω να με φροντίζουν, να με αγαπάνε και να με βοηθούν όταν έχω προβλήματα. -Θέλω να με κάνουν ευτυχισμένο. Θέλω να με σέβονται και να μην με αντιμετωπίζουνε σαν μικρό παιδί. -Θέλω να ασχολούνται μαζί μου περισσότερο, να μην στενοχωριούνται όταν φέρνω χαμηλούς βαθμούς στα τεστ. -Αυτό που θέλω να είναι πιο χαλαροί. Αυτό που ζητούν είναι να έχουν κοντά τους γονείς τους. Να μοιράζονται περισσότερο χρόνο μαζί. Αυτό το «μαζί» περιλαμβάνει επικοινωνία, ηρεμία, ασφάλεια και στιγμές ευτυχίας. Τα παιδιά φαίνεται να ζητούν το αυτονόητο. Τι κάνουν, όμως, οι γονείς για αυτό; Τι είναι αυτό που εμποδίζει τους γονείς να πλησιάσουν τα «θέλω» των παιδιών τους; Στην ουσία, οι γονείς μπερδεύουν τα δικά τους «θέλω» με τα «θέλω» των παιδιών. Οι απαιτήσεις της καθημερινής ζωής των ενηλίκων: η εργασία της μητέρας έξω από το σπίτι, οι πολλές ώρες εργασίας διαμορφώνει μια νέα κατάσταση στη σημερινή ελληνική οικογένεια. Ο λιγοστός χρόνος που απομένει για να συνυπάρξουν οι γονείς με τα παιδιά δεν μπορεί να είναι ποιοτικός χρόνος, καθώς υπάρχει κούραση και νεύρα. Οι απαιτήσεις της καθημερινής ζωής των παιδιών: τα παιδιά αντιμετωπίζονται πλέον περισσότερο ως «μαθητές» παρά ως «παιδιά». Στο πλαίσιο αυτό φορτώνονται με πολλές σχολικές εργασίες, ιδιαίτερα μαθήματα και… γονείς που φωνάζουν «ακόμη δεν τέλειωσες το διάβασμα;». Η σχέση γονιού-παιδιού μοιάζει με τη σχέση δασκάλου-μαθητή. Αποτέλεσμα; Ο γονιός παύει να είναι γονιός. Χαλάει τη σχέση του με το παιδί γιατί εκείνο «δεν διαβάζει» ή «δεν τελειώνει γρήγορα τα μαθήματά του» ή «χαζεύει». Λες και η σχέση τους πρέπει να περάσει μόνο μέσα από το κανάλι των σχολικών μαθημάτων για να εξελιχθεί. Κάθε γονιός που θέλει να ανταποκριθεί στα υγιή «θέλω» των παιδιών του αρκεί να ρωτήσει το παιδί του «τι θέλεις από εμάς, τους γονείς σου;». Ακόμη κι αν το παιδί αντιδράσει περίεργα, αν σας πει ότι «αυτό που θέλω είναι να μην με πρήζετε» κ.τ.λ., εσείς ρωτήστε πιο καθαρά: «πες μας τι θέλεις να κάνουμε, όχι τι δεν θέλεις να κάνουμε». Η απάντηση που θα λάβετε θα είναι ό,τι πιο σημαντικό σας έχει πει το παιδί σας. Συνοψίζοντας, φαίνεται ότι αυτό που δεν θέλουν τα παιδιά είναι η καταπίεση, το άγχος και οι πολλές ώρες εργασίας των γονέων τους. Αυτό δεν σημαίνει ότι οι γονείς θα πρέπει να σταματήσουν να έχουν απαιτήσεις για καλύτερη επίδοση ή να σταματήσουν να εργάζονται. Εκείνο που χρειάζεται είναι να δουν τι μπορούν να αλλάξουν στη συμπεριφορά τους, ώστε οι ώρες που βρίσκονται σπίτι να αξιοποιούνται στη σχέση τους με το παιδί.

Δυστυχώς αυτή η γωνιά – αν υπάρχουν ενδιαφερόμενοι να την ενημερώνουν – θα έχει πάντα νέο υλικό με καταστροφές ανά την υφήλιο…
Ξεκινάω με την μεγάλη καταστροφή στον κόλπο του Μεξικού από την ρήξη του πετρελαιοφόρου:
Μπορείτε να δείτε βίντεο από τη NASA που δείχνει την εξάπλωση της πετρελαιοκηλίδας στον κόλπο του Μεξικού… Για περισσότερες πληροφορίες και την τρέχουσα εικόνα που δίνει ο δορυφόρος δείτε την σχετική σελίδα του ιστοχώρου της Nasa …

Ανθρώπινες δραστηριότητες και περιβάλλον

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Την τελευταία μέρα της σχολικής χρονιάς μια σειρά από αθλητικές και άλλες δραστηριότητες διοργανώθηκαν στο σχολείο. Ας ρίξουμε μια ματιά και ας προσέξουμε και το χορευτικό με την αυτοσχέδια μικροφωνική.

Παίδες να είστε όλοι καλά και να ξέρετε κάτι πολύ απλό: στα σχολεία που είχαμε την τύχη να συναντηθούμε όλοι μας θα έχουμε κάτι ευχάριστο να θυμόμαστε και όλοι μας δώσαμε και πήραμε πολύτιμα και ανεκτίμητα πράγματα.

Χρήστος 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Φωτογραφίες Σιαφαρίκας Θεόδωρος Video Σούλη Λένια

Υπάρχουν και τα ατομικά αγωνίσματα όπως η κωπηλασία και ο στίβος που απαιτούν σκληρή δουλειά και πολλές ώρες απασχόλησης εκτός σχολείου.

Τάσος Μαριάννα  5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS συντονίζει την 15η πανελλαδική εκστρατεία εθελοντικών καθαρισμών των ακτών, του βυθού και άλλων φυσικών περιοχών, «ΚΑΘΑΡΙΣΤΕ ΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ 2010» που θα πραγματοποιηθούν 1-31 Μαΐου 2010.

Τα Ηνωμένα Έθνη ανακήρυξαν το 2010 ως «Έτος Βιοποικιλότητας», και στο πλαίσιο αυτό η εκστρατεία εστιάζει φέτος στα προβλήματα
που αντιμετωπίζουν είδη και οικοσυστήματα, εξαιτίας της απόρριψης σκουπιδιών. Επίσης, και αυτή τη χρονιά συνεργαζόμαστε
με την ερευνητική ομάδα του Εργαστηρίου Θαλάσσιας Γεωλογίας και Φυσικής Ωκεανογραφίας του Πανεπιστημίου Πατρών,
που θα πραγματοποιήσει λήψη εικόνων από «χωματερές» στο βυθό, με τη χρήση Κατευθυνόμενου Υποβρύχιου Οχήματος (R.O.V.).
Η εκστρατεία τελεί υπό την αιγίδα του Προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών για το Περιβάλλον -Μεσογειακό Σχέδιο Δράσης (UNEP MAP),
και πραγματοποιείται με την ευγενική χορηγία του προγράμματος περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης της Αθηναϊκής Ζυθοποιίας AMSTEL ECO.
Χορηγοί επικοινωνίας είναι η κρατική ραδιοφωνία και τηλεόραση ΕΡΤ (ΕΡΤ Online, ΕΡΑ Δίκτυο, ΚΟΣΜΟΣ 93,6FM, ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗ),
η εφημερίδα REAL NEWS με το ένθετο REAL PLANET, και το ραδιόφωνο REAL FM.
Υποστηρικτές της εκστρατείας για τη μεταφορά και παροχή του υλικού είναι η ΤΝΤ και η ALASKA Γίγας.

Σε ποιους απευθύνεται αυτή η εκστρατεία;
Σε όλους: μαθητές και εκπαιδευτικούς, ενεργούς πολίτες, δύτες, ψαράδες, περιβαλλοντικές ΜΚΟ και συλλόγους, φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης, τουριστικές και άλλες επιχειρήσεις, σε όσους γενικά επιθυμούν να διοργανώσουν εθελοντικό καθαρισμό στην περιοχή τους.

Όσοι δεν βρίσκετε παρέα, συντονιστείτε με την Culturepolis –Πολιτιστική Αντένα Πρέβεζας και την κα Πέρσα Αϊβατίδου τηλ. 6946421755, 2682023555 που μπορεί να σας ενημερώσει περαιτέρω. Επίσης όσοι σύλλογοι επιθυμούν να συμμετέχουν ή να οργανώσουν ένα εθελοντικό καθαρισμό στην περιοχή τους, μπορούν να απευθυνθούν στο ίδιο τηλέφωνο.

Εφόσον οι συμμετέχοντες στείλουν εγκαίρως τη φόρμα συμμετοχής τους, θα λάβουν ταχυδρομικώς σακούλες απορριμμάτων και έντυπο ενημερωτικό
υλικό (η αφίσα της εκστρατείας με σχετικό ενημερωτικό υλικό και το φύλλο παρατήρησης φυσικών περιοχών και καταγραφής απορριμμάτων).
Επιπλέον ενημερωτικό υλικό και οδηγίες για έναν ορθολογικά σωστό καθαρισμό θα αναρτηθούν και στην ιστοσελίδα του Δικτύου ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS, www.medsos.gr

Για δεύτερη χρονιά ο Σύλλογος Μανιταρόφιλων Ηπείρου διοργανώνει τη γιορτή Μανιταριού στην Ήπειρο.
Το πρόγραμμα και περισσότερες πληροφορίες βρίσκονται στην παρακάτω διεύθυνση

http://fungi.pblogs.gr/2010/04/programma-2hs-hpeirwtikhs-giorths-manitarioy.html

Δημήτρης – Γιάννενα

 

Για μια καλύτερη εικόνα στο σχολικό αθλητισμό είναι αναγκαία η δημιουργία νέων και η βελτίωση των εγκαταστάσεων που υπάρχουν στα σχολεία  καθώς και η αξιοποίηση των σχολικών προαύλιων χώρων, ώστε να δοθεί η δυνατότητα της μαζικής και ελεύθερης άθλησης των μαθητών τις ελεύθερες ώρες.

Αλλαγή των σχολικών αγώνων με περισσότερους σχολικούς  αγώνες τόσο μέσα στο σχολείο όσο και  σε περιφερειακό επίπεδο (με την  συμμετοχή περισσότερων παιδιών που δεν βρίσκονται  σε κάποιο σύλλογο), προσθήκη και άλλων αθλημάτων στα σχολικά πρωταθλήματα, στενή συνεργασία με την τοπική αυτοδιοίκηση για την οργάνωση αθλητικών πρωταθλημάτων  (π.χ. διοργάνωση ανωμάλου δρόμου, ποδηλατικοί αγώνες, κολυμβητικοί αγώνες, αγώνες στίβου  κ.τ.λ.).

 

Γιάννης,  Αλέξανδρος,  Γιάννης,  Γιώργος, Γιάννης , Σωτηρία, Κωνσταντίνος

Το σχολείο βρίσκεται στην περιοχή του Βοτανικού στην Πόλη των Ιωαννίνων.

Δημητρίου Κοσμά 20

45221

Ιωάννινα

2651038065

2651036231

mail@5gym-ioann.ioa.sch.gr

ΑΠΕΙρεΣ (2009-2010)

Ανατρεπτικές Πηγές Ενέργειας Ιστολόγια Δράσης συνεργασίας Σχολείων Διασχολικό πρόγραμμα που υλοποιείται στα πλαίσια του Δικτύου σχολικής καινοτομίας από το Γυμνάσιο Σχηματαρίου και το 5ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων. Οι μαθητές αναρτούν συζητούν παρουσιάζουν τα θέματα που τους ενδιαφέρουν.

SCHIP (2008-2009)

SCHimatari Ioannina Proastio Διασχολικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε στα πλαίσια του Δικτύου σχολικής καινοτομίας από το Γυμνάσιο Σχηματαρίου  το 3ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων και το Γυμνάσιο Προαστίου Καρδίτσας.

Η παρουσίαση των προγραμμάτων έγινε στις 7/5/2010 στα Ιωάννινα στα πλαίσια της ημερίδας του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας