Πώς μπορούν άραγε τα μαθηματικά να γίνουν διασκεδαστικά  για τα παιδιά; Πώς οι μαθηματικές πράξεις μπορούν να γίνουν ελκυστικές και ενδιαφέρουσες;

Τα μαθηματικά μαθαίνονται μόνο στην πράξη. Έτσι λοιπόν μια μεγάλη έκπληξη περίμενε τους μαθητές του Β2!

Ένα μαγαζάκι… Και το όνομα που δόθηκε από τους μαθητές: «Μπακαλικό-φασολάκι»! 

 Παίξαμε λοιπόν μαγαζάκι… Πελάτης – μπακάλης και ήρθαμε σε πρώτη επαφή με τα χρήματα και τι σημαίνει να παίρνουμε ρέστα. Αγοράσαμε φρέσκα φρούτα και λαχανικά, γίναμε ξεφτέρια στις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις και οπλισμένοι με νέες γνώσεις σας περιμένουμε στο «Μπακαλικό-φασολάκι» μας!

Το καλύτερο μαγαζάκι της πόλης!

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ανάγνου Έφη

  Την Τετάρτη 22/12/2021 οι μαθητές του Β2  πρωτοτύπησαν και είπαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων χρησιμοποιώντα καμπανάκια και μουσικούς σωλήνες boomwhackers.

Έφτιαξαν πήλινα στολίδια βάζοντας τη δική τους πινελιά…

Ευχήθηκαν στα αγαπημένα τους πρόσωπα με χριστουγεννιάτικες κάρτες…

«Ταξίδεψαν» με καραβάκια-γούρι για «Καλή χρονιά!».

Νέα χρονιά! Ώρα για αποφάσεις!

Η νέα χρονιά μπήκε και οι μαθητές του Β2 έφτιαξαν ένα σπιτάκι στο οποίο έγραψαν :

2 πράγματα που θα ήθελαν να μάθουν τη νέα χρονιά.

0 πράγματα που δε θα άλλαζαν τη νέα χρονιά

2 τρόπους για να δείξουν την καλοσύνη τους αυτή τη χρονιά

2 πράγματα που θα ήθελαν να βελτιώσουν αυτή τη χρονιά

                                                                                                                    (Η ιδέα από creativeskills4kids)

Μετάβαση στο padlet.com

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ανάγνου Έφη

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Δημητρίου Βασιλική

Καθώς ο Δεκέμβριος προχωρούσε, η ανυπομονησία των παιδιών για τα Χριστούγεννα γινόταν όλο και μεγαλύτερη! 

Κάθε μέρα, μετρούσαμε πόσες μέρες μας μένουν ακόμα και ζωγραφίζαμε την αντίστοιχη ζωγραφιά στο ημερολόγιο της αντίστροφης μέτρησης (Αdvent Calendar), μαθαίνοντας παράλληλα με τους αριθμούς, το αντίστοιχο χριστουγεννιάτικο λεξιλόγιο.

Κάνοντας κάθε φορά κι από μια νέα δραστηριότητα, μπαίναμε όλο και περισσότερο στο κλίμα των γιορτών.

Μάθαμε και τραγουδήσαμε Χριστουγεννιάτικα τραγούδια, ζωγραφίσαμε κάρτες, λύσαμε κρυπτόλεξα, βγήκαμε από λαβυρίνθους, εμπλουτίζοντας το Χριστουγεννιάτικο μας λεξιλόγιο. Κάθε φορά ένας τυχερός κέρδιζε κι ένα σοκολατάκι από το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης που είχαμε κρεμάσει στη δανειστική μας βιβλιοθήκη.

Ενδεικτικά δείτε εδώ!

Την τελευταία μέρα κάναμε τον μεγάλο διαγωνισμό που όλοι περίμεναν με αγωνία, με όλες τις Χριστουγεννιάτικες λέξεις που είχαμε μάθει μέχρι τότε! Ο ανταγωνισμός ήταν σκληρός αλλά διασκεδαστικός!
Ο νικητής πήρε ως δώρο  «Τα Χριστούγεννα του Σκρουτζ» σε comic, μια πολύ όμορφη διασκευή της «Χριστουγεννιάτικης Ιστορίας» του Κ. Ντίκενς, αλλά και τα υπόλοιπα παιδιά μοιράστηκαν γλυκάκια  για να μη φύγει κανένα πικραμένο!

Στο τέλος, ανταλλάξαμε ευχές και δώσαμε ραντεβού την..επόμενη χρονιά, γιά να μοιραστούμε τα νέα μας από τις διακοπές, αλλά και να θέσουμε τους στόχους μας για το 2022! ( Νew Year’s Resolutions)

Μέχρι τότε..

Λήψη αρχείου

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας που διακρίθηκαν Πανελλαδικά στον 2^ο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης 2019 – 2020 “Κάστορας – Bebras ” (που διεξήχθη από 18/11/20019 έως 29/11/2019) είναι οι: ΔΑΜΙΓΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ – ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΣΤ Τάξη και ΚΥΔΩΝΙΔΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Δ Τάξη. Όλα τα ονόματα των μαθητών που συγκέντρωσαν τις υψηλότερες βαθμολογίες είναι ΕΔΩ.