Αρχική » Σχολικές Δράσεις

Αρχείο κατηγορίας Σχολικές Δράσεις

Χορωδία 5ου Δημοτικού Σχολείου Αγ. Ιωάννη Ρέντη – Ο Χορός του χιονιού

 

 

Μια συνάντηση που μας «άνοιξε τα μάτια»

Στις 3/2/2026, υποδεχθήκαμε στο Σχολείο μας τη Διευθύντρια και εκπαιδευτικό του Ειδικού Σχολείου Τυφλών Καλλιθέας, κ. Βασιλική Πασπαράκη. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τον τρόπο λειτουργίας του Ειδικού Σχολείου, καθώς και για τις μεθόδους εκπαίδευσης και υποστήριξης των μαθητών με οπτική αναπηρία.

Οι μαθητές συμμετείχαν (με κλειστά μάτια) σε διαδραστικά παιχνίδια, παρόμοια με εκείνα που χρησιμοποιούνται στην εκπαίδευση των οπτικά ανάπηρων μαθητών, ώστε να βιώσουν για λίγο τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τον κόσμο. Επιπλέον, γνώρισαν από κοντά βιβλία γραμμένα στη γραφή Braille (Μπράιγ) και δοκίμασαν να γράψουν το όνομά τους σε ειδική γραφομηχανή.

Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για όλους μας και η πρόσκληση να επισκεφτούμε κι εμείς το Ειδικό Σχολείο Τυφλών Καλλιθέας έγινε δεκτή με ιδιαίτερη χαρά.

1
viber image 2026 02 10 08 14 00 922
viber image 2026 02 10 08 13 53 550
viber image 2026 02 10 08 14 20 523
viber image 2026 02 10 08 14 53 285
viber image 2026 02 10 08 17 56 854
viber image 2026 02 10 20 48 21 596
viber image 2026 02 10 08 14 01 013
viber image 2026 02 10 08 14 20 408
viber image 2026 02 10 08 13 38 154

Θεατρική παράσταση “Όταν ο Μίκης ήταν παιδί”

Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές του σχολείου μας  επισκέφθηκαν το θέατρο «ΑΚΡΟΠΟΛ» για να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Όταν ο Μίκης ήταν παιδί», με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη γέννηση του κορυφαίου Έλληνα συνθέτη, με τη διεθνή ακτινοβολία. Μια παράσταση εμπνευσμένη από τα πρώτα παιδικά του χρόνια έως την ηλικία των 15 ετών.

otan o mikis itan paidiΠώς γεννήθηκε η λαχτάρα του για τη μουσική; Ποιές εμπειρίες, ήχοι και εικόνες από την παιδική του ηλικία κοντά στη φύση, τη θάλασσα και τις μοσχοβολιές του τόπου, τον διαμόρφωσαν ως δημιουργό; Με πόση προσπάθεια, επιμονή  και κόπο απέκτησε το πρώτο του βιολί; Πώς ένα παιδάκι, γεμάτο όνειρα, ξεκινώντας από μια αυλή στη Χίο, με πρόσφυγες γονείς, κατάφερε να κατακτήσει τον κόσμο με τις νότες του; Πώς κατόρθωσε από ψαλμωδίες στην εκκλησία να γίνει ο μεγάλος συνθέτης, που γνωρίζουμε;

bioliΜιά εξαιρετική παράσταση, γεμάτη συγκίνηση,  που μας μας βοήθησε να γνωρίσουμε καλύτερα τον Μίκη μέσα από ιστορίες, τραγούδια και μουσική, να τραγουδήσουμε κι εμείς γνωστές, αγαπημένες μελωδίες και το κυριότερο να μάθουμε πως δεν πρέπει ποτέ να σταματάμε να ονειρευόμαστε και να προσπαθούμε για ό,τι αγαπάμε:

«Ό,τι μπορούμε να φανταστούμε,
μπορούμε και να το πραγματοποιήσουμε!»

MIkis theatre3 768x512 1

viber image 2026 01 23 22 55 24 210viber image 2026 01 23 22 55 23 058

viber image 2026 01 23 22 55 23 265

viber image 2026 01 23 22 55 23 842viber image 2026 01 23 22 55 24 021viber image 2026 01 23 22 59 51 792 1

Μια Ξεχωριστή Εμπειρία Συνεργασίας και Άθλησης

Την Τρίτη, 20 Μαΐου, τα παιδιά της Στ’ τάξης του σχολείου μας είχαν τη χαρά να υποδεχθούν τους συμμαθητές τους από το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Ιωάννη Ρέντη για μια ξεχωριστή ημέρα φιλικών αγώνων ποδοσφαίρου, χάντμπολ και βόλεϊ. Ήταν μια εκδήλωση γεμάτη ενθουσιασμό, συνεργασία και ευγενή άμιλλα.

Οι αγώνες αυτοί αποτέλεσαν μια σπουδαία ευκαιρία για άσκηση και ψυχαγωγία, ενισχύοντας τη σημασία όχι μόνο της σωματικής δραστηριότητας αλλά πρωτίστως της αλληλεγγύης και του «ευ αγωνίζεσθαι» .

Τα παιδιά έμαθαν να σέβονται τους κανόνες, να παίζουν για τη χαρά της συμμετοχής και όχι της νίκης, και να δείχνουν σεβασμό προς τους αντιπάλους τους. Επιπλέον, μέσα από τον αθλητισμό, είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να δημιουργήσουν νέες φιλίες.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαμόγελα, ενέργεια και θετικά συναισθήματα — μια εμπειρία που σίγουρα θα μείνει αξέχαστη σε όλους και ελπίζουμε σύντομα να επαναλάβουμε!

499430661 1303398711513582 3768138552643615735 n
499513540 1303397884846998 835266944913067462 n
499835791 1303397704847016 737336601003836010 n
499661699 1303397801513673 8233333167784847721 n
499466955 1303397964846990 2285466544426366149 n
500390517 1303398128180307 2055332531806200579 n
499668851 1303398194846967 4797715345274909703 n
499757362 1303398381513615 9189951552954087882 n
499623318 1303398441513609 3453597729290485444 n
499781775 1303398551513598 2061517606197232058 n

500124591 1303398911513562 4027000492790400295 n
499934747 1303403581513095 8656158092201440381 n
499787769 1303398988180221 7412973070140931655 n
499642981 1303399084846878 8234683762037217357 n
499645691 1303399188180201 6915756846071847240 n
499664657 1303399481513505 1592031833736685681 n
500033513 1303399661513487 8616732090138271405 n

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σχολείο και οικογένεια ενώνουν δυνάμεις: Προλαμβάνοντας και αντιμετωπίζοντας τον εκφοβισμό και τη βία στο σχολείο

Δηλώστε συμμετοχή κάνοντας κλικ ΕΔΩ


Λήψη αρχείου

Τεχνολογία – Διαδίκτυο και Εφηβεία

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες

Ολοκληρώθηκε στην σχολική κοινότητα  η παρέμβαση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού με θέμα «Τεχνολογία – Διαδίκτυο και Εφηβεία» στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, για το σχολικό έτος 2023 – 2024.

Στις τρεις συναντήσεις βιωματικού χαρακτήρα που πραγματοποιήθηκαν με τους μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού αναφερθήκαμε στις δυνατότητες και χρήσεις του διαδικτύου και της τεχνολογίας, στο τι συνιστά υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο και την τεχνολογία (κατανόηση εννοιών όπως σωστή χρήση διαδικτύου, πρόληψη της κατάχρησης και πιθανής εξάρτησης από διαδίκτυο και παιχνίδια) καθώς και σε θέματα που αφορούν τις φιλίες και τις σχέσεις στο διαδίκτυο (κατανόηση της διαφοράς των online και offline φίλων, της σημαντικότητας της ασφάλειας και των πληροφοριών που μοιραζόμαστε στο διαδίκτυο).

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Γεροντάρη Μαρία – ΠΕ Κοινωνική Λειτουργό, από την 2η Τ.Ο.Μ.Υ. Νίκαιας – Αγίου Ιωάννη Ρέντη

αλλά και τις εκπ/κούς των τάξεων κ. Μοτσάκου Μαρία και κ. Τροχαλάκη Ειρήνη για τη διοργάνωση της δράσης.

Χριστουγεννιάτικη Γιορτή

XMAS II

Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση

xmas Invitation

Το κορίτσι….

Μεγάλη Δευτέρα – μεγάλη μαχαίρα

Μεγάλη Δευτέρα – μεγάλη μαχαίρα
Μεγάλη Τρίτη – ο Χριστός εκρύφτη
Μεγάλη Τετάρτη – ο Χριστός εχάθη
Μεγάλη Πέμπτη – ο Χριστός ευρέθη
Μεγάλη Παρασκευή – ο Χριστός στο καρφί
Μεγάλο Σάββατο – ο Χριστός στον τάφο
Μεγάλη Κυριακή – ο Χριστός θ’ αναστηθεί.

 

Η Μεγάλη Δευτέρα έχει χαρακτήρα εισαγωγικό και βάζει τους πιστούς στο κλίμα της Μεγάλης Εβδομάδας αφού σήμερα ξεκινούν τα άγια Πάθη του Ιησού Χριστού. 

Ο ελληνικός λαός, της υπαίθρου, συνηθίζει τις ημέρες των Αγίων Παθών να τις σηματοδοτεί μία προς μία με μια συγκεκριμένη φράση που αποτελεί στη κυριολεξία τη γενική εικόνα του Ιησού όπως παρουσιάζεται στα ιερά ευαγγέλια, περιγράφοντας την πορεία του προς τη Σταύρωση και την Ανάσταση.

Το επιγραμματικό αυτό στιχούργημα που ακούμε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Β2′ έχει διάφορες παραλλαγές και ακούγεται μετά τα κάλαντα του Λαζάρου και των Βαΐων. Είναι η ημέρα που οι πολύ πιστοί απέφευγαν να πιάσουν μαχαίρι ή άλλο αιχμηρό αντικείμενο γιατί θεωρούσαν πως είναι αμαρτία να κοπούν..

Το Sway που ακολουθεί θα σας κρατήσει πολύ καλή συντροφιά τις ημέρες της Μεγάλης Εβδομάδας με πολύτιμες πληροφορίες και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες!
Πατήστε Μετάβαση στο sway.office.com.


Μετάβαση στο sway.office.com.

 

 

Πασχαλινές δράσεις!

Το Άγιο Πάσχα πλησιάζει και όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος οι τελευταίες ημέρες πριν το κλείσιμο των σχολείων ήταν αφιερωμένες σε δημιουργικές και ευχάριστες δραστηριότητες, με αποκορύφωμα την Παρασκευή! Το Σχολείο μας γέμισε χρώμα, τραγούδια, ενέργεια, χαρά!

Μέσα από έντυπο και ψηφιακό υλικό μάθαμε την Ιστορία των Παθών και της Ανάστασης του Χριστού, γνωρίσαμε ήθη και έθιμα του Πάσχα και ακολουθώντας την παράδοση ασχοληθήκαμε με το βάψιμο των αυγών. Ζωγραφίσαμε, κατασκευάσαμε λαμπάδες, πασχαλινές δημιουργίες, φτιάξαμε καλαθάκια, κάρτες και γράψαμε πασχαλινές ευχές.
Διασκεδάσαμε με την καρδιά μας στο κυνήγι θησαυρού για το Πάσχα προκειμένου να βρούμε τα κρυμμένα πασχαλινά αυγουλάκια μας!
Μιλήσαμε για το έθιμο των Λαζαρίνων και οι μαθητές της Γ΄ τάξης ζωντάνεψαν τα κάλαντα του Λαζάρου, τραγουδώντας τα στα παιδιά του σχολείου, κρατώντας  το πανέμορφο, πασχαλινό, χειροποίητο καλαθάκι τους.

Μάθαμε, παίξαμε, τραγουδήσαμε, δημιουργήσαμε, χαρήκαμε και τώρα είμαστε έτοιμοι να ζήσουμε με κατάνυξη τη Μεγάλη Εβδομάδα που θα μας οδηγήσει στην Ανάσταση, τη μεγαλύτερη γιορτή της Χριστιανοσύνης.

Από όλους εμάς.. ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!

Α’ ΤΑΞΗ

1
2
3
Β’ ΤΑΞΗ

278263033 4770409773086088 1235319496776691330 n
278343329 393731779001152 4367136903929442883 n

 viber image 2022 04 13 19 17 12 240        viber image 2022 04 13 19 17 12 090    viber image 2022 04 13 19 17 35 862     viber image 2022 04 13 19 17 41 036     viber image 2022 04 13 19 17 43 474    viber image 2022 04 13 19 17 44 990    viber image 2022 04 13 19 17 46 650    

    viber image 2022 04 13 19 17 48 126  viber image 2022 04 13 19 17 11 866   viber image 2022 04 13 19 17 11 902    viber image 2022 04 13 19 17 12 004    viber image 2022 04 13 19 17 28 749    viber image 2022 04 13 19 17 25 609    viber image 2022 04 13 19 17 12 030

imageedit 4 2795181706

  efi4    efi2efi1 1

   efi3

 

 

 

Γ’ ΤΑΞΗ

viber image 2022 04 16 21 25 05 129

Δ’ ΤΑΞΗ
12 1ΠΑΣΧΑ 1ΠΑΣΧΑ 2ΠΑΣΧΑ 3 2viber image 2022 04 15 12 09 37 054 1ΑΥΓΟ 1

                      viber image 2022 04 15 12 51 30 067viber image 2022 04 15 12 51 29 541

Ε’ ΤΑΞΗ – Κυνήγι Πασχαλινών αυγών

viber image 2022 04 16 19 13 50 228 1viber image 2022 04 16 19 13 51 168viber image 2022 04 16 19 13 50 228viber image 2022 04 16 19 13 49 379ΓΡΙΦΟΙ1 198765234ΑΥΓΑ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΣΤ’ ΤΑΞΗ – Βάψιμο αυγών

viber image 2022 04 16 21 30 01 527

 

ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ – Γ’ ΤΑΞΗ

Egersis tou Lazarou 1
Ο Λάζαρος είναι πρόσωπο της Καινής Διαθήκης, φίλος και μαθητής του Χριστού, ο οποίος «ηγέρθη εκ νεκρών» προαναγγέλλοντας την Ανάσταση του Κυρίου. Λένε στις Γραφές και στη συνείδηση του λαού πως μετά την Ανάστατη του έμεινε «αγέλαστος» σε όλη του τη ζωή γιατί όλα όσα είδε τον Κάτω κόσμο έμεινα ανεξίτηλα στην ψυχή του.

lazarakia 4 1

Στη μνήμη του Λάζαρου οι γυναίκες ζυμώνουν για τα παιδιά ειδικά κουλούρια που τους δίνουν ένα ανθρώπινο σχήμα σαν σπαργανωμένο όπως συνήθως παριστάνεται σε εικόνες ο Λάζαρος. Είναι τα λεγόμενα «Λαζαράκια» ή «Λαζόνια» ή απλά «Λάζαροι».

1

 

Το Σάββατο του Λαζάρου (το Σάββατο πριν από την Κυριακή των Βαΐων) τα παιδιά γυρίζουν τα σπίτια και τραγουδούν τα ειδικά κάλαντα (Λαζαρικά) σε διάφορες παραλλαγές, που εξιστορούν την «εκ νεκρών έγερση» του Λαζάρου.

 

Τα κάλαντα του Λαζάρου

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια,
ήρθε των Βαγιών η εβδομάδα.
Ξύπνα Λάζαρε και μην κοιμάσαι,
ήρθε η μέρα σου και η χαρά σου.

Πού ήσουν Λάζαρε; Πού ήσουν κρυμμένος;
Κάτω στους νεκρούς, σαν πεθαμένος.

Δε μου φέρνετε, λίγο νεράκι,
που ‘ν’ το στόμα μου πικρό φαρμάκι.

Δε μου φέρνετε λίγο λεμόνι,
Που ‘ν’ το στόμα μου, σαν περιβόλι.

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια,
ήρθε η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια.

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι,
ήρθε η μάνα σου από την πόλη,
σου ’φέρε χαρτί και κομπολόι.

Γράψε Θόδωρε και συ Δημήτρη,
γράψε Λεμονιά και Κυπαρίσσι.

Το κοφνάκι μου θέλει αυγά,
κι η τσεπούλα μου θέλει λεφτά.

Βάγια, Βάγια και Βαγιώ.
τρώνε ψάρι και κολιό.
Και την άλλη Κυριακή,
τρώνε το ψητό τ’ αρνί.


25442862 1977892438894738 8405583322324774161 n 1
Τελειώνοντας το τραγούδι τους τα Λαζαράκια, όπως αποκαλούνται οι καλαντιστές της ημέρας, συνεχίζουν με ευχετικούς και επαινετικούς στίχους για το σπίτι και δέχονται ως φιλοδώρημα αυγά που τα τοποθετούν σ’ ένα στολισμένο καλαθάκι (σε κάποιες περιοχές φρούτα ή χρήματα). Τον Λάζαρο τραγουδούν κυρίως κορίτσια σχολικής ηλικίας, τα οποία αποκαλούνται λαζαρίνες, λαζαρίτσες, λαζαρούδισσες κ.α.

Γενικότερα, το Σάββατο του Λαζάρου λαμβάνει χαρούμενο χαρακτήρα, καθώς η έγερση του Λαζάρου προαναγγέλλει την Ανάσταση του Χριστού.

Απολαύστε τα κάλαντα του Λαζάρου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης μαζί με τη δασκάλα της Μουσικής

 

 

.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


    

Εθελοντές εν δράσει: Kρατάμε το σχολείο καθαρό, φροντίζουμε το περιβάλλον!

O Μαχάτμα Γκάντι έλεγε: «Γίνε ΕΣΥ η αλλαγή, που θέλεις να δεις στον κόσμο». Τα παιδιά της Β’ τάξης σήμερα, αποφάσισαν να εφαρμόσουν αυτη τη διδαχή στην πράξη.
Πού; Mα στο δεύτερο σπίτι τους, στο Σχολείο! Στον χώρο που ξεκουράζονται, παίζουν και χαλαρώνουν: Στο προαύλιο!
Όλα ξεκίνησαν από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο οποίο αυτή τη χρονική περίοδο οι μαθητές έρχονται σε επαφή και επεξεργάζονται έννοιες όπως ο εθελοντισμός, η αλληλεγγύη καθώς και η σύνδεση τους με την ιδιότητα του ενεργού πολίτη.
Βασικός στόχος του εργαστηρίου είναι η καλλιέργεια στάσεων στην κατεύθυνση της μεγαλύτερης κοινωνικής συμμετοχής και της συνειδητής ανάληψης πρωτοβουλιών για συγκεκριμένες δράσεις, ώστε οι μαθητές να «νοιάζονται και να δρουν».
Μετά από συζήτηση και θέλοντας να εφαρμόσουν στην πράξη όσα έμαθαν σχετικά με τον εθελοντισμό, αποφάσισαν να ξεκινήσουν μια καμπάνια ενημέρωσης και δράσης με στόχο ένα πιο καθαρό προαύλιο και παράλληλα τη σωστή διαχείριση των σκουπιδιών.

.jpg

Αρχικά φιλοτέχνησαν τη βασική αφίσα τους με την οποία ανακοίνωναν ότι την Παρασκευή θα πραγματοποιηθεί καθαρισμός του προαυλίου.

«ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΘΑΡΟ!» και «ΔΕΝ ΠΕΤΑΜΕ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!» ήταν τα κύρια συνθήματα της εκστρατείας τους, γραμμένα σε ταμπελάκια.

Ήδη στο μάθημα της Γλώσσας είχαν συλλέξει πολύτιμες γνώσεις για το πώς φτιάχνεται μια αφίσα και πώς μεταφέρονται οι πληροφορίες μέσα από πινακίδες και ανακοινώσεις.

2
Για να γίνει μάλιστα πιό δυνατό το μήνυμα τους, έφτιαξαν παρόμοιες αφίσες με συνθήματα και τις κόλλησαν σε διάφορα σημεία του προαυλίου για να γίνουν ορατές από όλους!

3
‘Ετσι λοιπόν, σήμερα, Παρασκευή, οι μικροί εθελοντές της Β’ τάξης φόρεσαν τα γάντια τους, ανασκουμπώθηκαν και έπεσαν με τα μούτρα στη δουλειά!
Σκουπιδάκι για σκουπιδάκι δεν έμεινε στην αυλή μας! Αλλά δεν περιορίστηκαν μόνο σε αυτό. Θέλησαν παράλληλα να δώσουν στους συμμαθητές τους ένα μάθημα οικολογικής συνείδησης.

5
Κάλεσαν όλες τις τάξεις και τις ενημέρωσαν για το τι είδους απορρίμματα πετάμε στους συμβατικούς σιδερένιους κάδους που έχουμε στην αυλή μας και ποιά προορίζονται αποκλειστικά για τον μπλέ κάδο ανακύκλωσης. Για να μην το ξεχνάνε τα παιδιά, κόλλησαν μια επεξηγηματική αφίσα στον κάδο τονίζοντας τους επίσης ότι τα σκουπίδια που ανακυκλώνονται πρέπει πρώτα να καθαρίζονται, κι όχι απλά να πετιούνται αμέσως μετά τη χρήση!

SIMOS

4
Με αυτή τους τη δράση λοιπόν και ενεργώντας συνεργατικά έδωσαν ένα καλό παράδειγμα εθελοντικής ευαισθησίας, ένιωσαν ότι συμμετέχουν με τις μικρές τους δυνάμεις στην προσπάθεια της περιβαλλοντικής φροντίδας κι εμείς δεν έχουμε παρά να τους πούμε ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ! ????????

( Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί : Mακροβασίλη Έφη, Ανάγνου Έφη )

ΩΡΑ ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΤΗΝ ΩΡΑ!


Ποιός είπε ότι τα στεφάνια είναι μόνο για .. χούλα χουπ; 
Ότι οι θήκες dvd έχουν σαν μοναδική χρησιμότητα να προστατεύουν τα dvd μας;

Eμείς στο Β2 τα χρησιμοποιούμε για ατομικά πινακάκια! Γράφουμε – σβήνουμε, γράφουμε – σβήνουμε και εξαφανίζουμε τα λάθη μας στη στιγμή! Με τη βοήθεια ενός μεγάλου ρολογιού που έφτιαξε η δασκάλα μας χρησιμοποιώντας το στεφάνι γυμναστικής και τις οδηγίες που μας έδωσε, η εκμάθηση της ώρας έγινε παιχνίδι!! Το ένα ρολόι διαδέχεται το άλλο και πάλι από την αρχή! ⏰ ⏱ ⏲ ⏰
 

Γίναμε πιά .. εξπέρ!

Εσείς δεν πιστεύω να δυσκολεύεστε ακόμα;! ????

3

.jpg

2
(Yπεύθυνη εκπαιδευτικός: Aνάγνου Έφη)

Φτιάχνουμε τσολιαδάκια με γεωμετρικά σχήματα!


Capture
Είμαι ένα ευζωνάκι,

δείτε τι καλά φορώ
άσπρη ωραία φουστανέλα
και σπαθί αστραφτερό.

Κόκκινο μικρό φεσάκι
με μια φούντα μακριά
και την ξακουστή στον κόσμο
των Ελλήνων τσαρουχιά.

Είναι ο τσολιάς φωνάζουν
ζήτω και χειροκροτούν,
γιατί ξέρουν πως το φως τους
στην Ελλάδα το χρωστούν.

………………………………………….

Η 25η Μαρτίου πλησιάζει και το μάθημα των Εικαστικών δεν θα μπορούσε παρά να ήταν αφιερωμένο στην σπουδαία αυτή Εθνική μας Επέτειο!

Για τους Έλληνες, μεγάλη συμβολική σημασία έχουν οι εύζωνοι, αφού παρεπέμπουν ευθέως στους αγώνες για την εθνική ανεξαρτησία και στην επανάσταση του 1821. Αλλωστε ήταν λίγο μετά την επανάσταση που η φουστανέλα καθιερώθηκε ως η εθνική στολή.

.jpg
Έτσι λοιπόν σήμερα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και της Β’ τάξης αρχικά γνώρισαν τα βασικά μέρη απο τα οποία αποτελείται η  στολή του Τσολιά, παρατήρησαν τα χρώματα, τα σχέδια και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της.

Στη συνέχεια θέλησαν να την αποτυπώσουν στο χαρτί αλλά έχοντας να αντιμετωπίσουν παράλληλα μια πρόκληση: Nα χρησιμοποιήσουν γεωμετρικά σχήματα στην προσπάθεια τους αυτή!

ko
                                                            …Τι λέτε; Tα κατάφεραν;

277274724 3284165731907297 8397009481789793838 n277033742 5075159152547945 3757018405495550963 n276316604 1617725358578133 8580693237665302606 n276982766 711471483196352 7931110916210371394 n277030976 116895227610322 1346346471402385315 n277031672 711604933583275 8295879297843142940 n277082089 4899835760129577 5706233815721311598 n277240911 7193579824049540 2607576832356464466 n 1276967838 662983811603752 6310154654612223429 n
(Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Eλόνα Παπαδοπούλου)

 

«Nα γίνομαι άνεμος για το χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμo»

Οι μαθητές του Β2 φτιάχνουν το χαρταετό τους.

Καλές πτήσεις παιδιά!

11


22

(Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Aνάγνου Έφη)

767 x