Τμήμα 2:

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Αρχικά, μιλήσαμε για τα  γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου του 1973, βλέποντας διάφορες εικόνες, διαβάσαμε το βιβλίο “Η εξέγερση του Πολυτεχνείου” του Μανδηλαρά και φτιάξαμε το περιστέρι με το σύνθημα “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία”.

          Στη συνέχεια, διαβάσαμε “Η Κυρά Δημοκρατία” για να δούμε και να αντιληφθούμε καλύτερα τις διαφορές των δύο πολιτευμάτων, της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας. Κατηγοριοποιήσαμε τις διαφορές των πολιτευμάτων και τοποθετήσαμε χαρτάκια στο κάθε ένα πολίτευμα, βάσει των συναισθημάτων που νιώθαμε, όπως πολύχρωμα για τα θετικά συναισθήματα και μαύρο για τα αρνητικά.

Την ημέρα του Πολυτεχνείου ακούσαμε και είδαμε σχετικό φωτογραφικό και ηχητικό υλικό. Ακόμη, ακούσαμε και τραγουδήσαμε διάφορα σχετικά τραγούδια. Μάλιστα, το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στο τοίχο”, το φτιάξαμε και με τη χρήση διάφορων οπτικών καρτών…                                                         Παράλληλα, φτιάξαμε μια κατασκευή με τις πύλες του Πολυτεχνείου και τα συνθήματα που επικρατούσαν…..

                      Φτιάξαμε μια μινιατούρα του Πολυτεχνείου με τουβλάκια και ζωγραφιές (άνθρωποι) και καταθέσαμε ένα γαρύφαλλο στη μνήμη των αγωνιστών της 17ης Νοεμβρίου του 1973.

          Διαβάσαμε τη “Ντενεκεδούπολη”, παίξαμε κουκλοθέατρο και φτιάξαμε τους ήρωες της. Μάθαμε τις προ-μαθηματικές έννοιες: “κοντά – μακρυά” μέσα από διάφορα παιχνίδια των ντενεκεδένιων φίλων μας και κάναμε ένα σχετικό φύλλο εργασίας.     Τέλος, ασχοληθήκαμε με τους Πίνακες ζωγραφικής του Γιάννη Γαΐτη και το Πολυτεχνείο. Παρατηρήσαμε τους πίνακες και συζητήσαμε γι’ αυτούς.                  Παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης και ζωγραφίσαμε τι πιστεύουμε ότι σκέφτεται ή νιώθει ή λέει ο Δικτάτορας σε έναν πίνακα του Γαΐτη.

Τμήμα 3 (Παράρτημα):

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, μιλήσαμε για τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου 1973. Παρακολουθήσαμε βίντεο, είδαμε εικόνες από τα γεγονότα και διαβάσαμε την “Εξέγερση του Πολυτεχνείου” του Φίλιππου Μανδηλαρά.

Έπειτα, είδαμε γκράφιτι του γνωστού βρετανού ακτιβιστή Bansky. Συζητήσαμε αρκετά και καταλήξαμε στο ότι θα ήταν πιο ωραίο τα όπλα να πετούν λουλούδια από σφαίρες.

Φυσικά, πειράζοντας “ελαφρώς” το τελευταίο γκράφιτι, τα παιδιά, φυσώντας με το καλαμάκι έφτιαξαν τα δικά τους όπλα, τα οποία “Δε πετάνε σφαίρες, αλλά χρώματα δημοκρατίας”!

Έπειτα, ακούσαμε τραγούδια όπως “Ο δρόμος”, “Ο μέρμηγκας”, “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”….

……αναπαραστήσαμε τα γεγονότα με τη βοήθεια του οικοδομικού υλικού…

…και φτιάξαμε το δικό μας Πολυτεχνείο!

Στη συνέχεια, διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου….και δώσαμε παράσταση! (θεατρικό παιχνίδι)

Διαβάσαμε, ακόμη, την “Κυρα-Δημοκρατία” της Αρμενιάκου Κωνσταντίνας με σκοπό να διακρίνουμε τη διαφορά των πολιτευμάτων.

Τέλος, παρατηρήσαμε τους πίνακες του Γαΐτη, οι οποίοι έγιναν αφορμή να δημιουργήσουν τα παιδιά τη δική τους ιστορία!

Βιβλίο με πίνακες Γαΐτη