Παιδικό βιβλίο (Παράρτημα)
Σε αυτή τη θεματική μιλήσαμε εκτενώς για το Παιδικό βιβλίο.
1η μέρα: Το ταξίδι μας στο χώρο αυτό ξεκίνησε παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής με παιδιά που διαβάζουν βιβλία. Συζητήσαμε για το που διαβάζουν, τι μπορεί να διαβάζουν, τι σκέφτοναι και πώς νιώθουν.
Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τα μέρη του βιβλίου, το εξώφυλλο, το οπισθόφυλλο κ.τ.λ…
…εντοπίσαμε αυτά τα στοιχεία στο παραμύθι “Σώστε τον κύριο Κου”, το διαβάσαμε και φτιάξαμε τον ήρωά μας.
Ακολούθησε η παρουσίαση του δικού τους αγαπημένου βιβλίου από τα ίδια τα παιδιά. Η παρουσίαση περιελάμβανε εντοπισμό των βασικών στοιχείων του βιβλίου (εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, τίτλο, συγγραφέα και εικονογράφο) και περιγραφή της ιστορίας. Τα παιδιά μπήκαν αμέσως στον ρόλο!
Κάναμε και την κατασκευή μας “Παιδιά που διαβάζουν βιβλία”.
2η μέρα: Μιλήσαμε για το πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο και τα βήματα που ακολουθούνται, από την ιδέα του συγγραφέα έως το βιβλιοπωλείο όπου και το αγοράζουμε. Αναφερθήκαμε ακόμα και για το χαρτί και κάνοντας μια σύντομη ιστορική αναδρομή, μάθαμε για το πού και πώς έγραφαν τα παλιά χρόνια οι πολιτισμοί ανά τον κόσμο. Πάπυρος, ξύλο, αγγείο, μάρμαρο….
…και φτάσαμε στο χαρτί, το οποίο και φτιάξαμε!
Ακολούθησε η παρουσίαση ακόμα δύο παιδιών.
3η μέρα: Διαβάσαμε το παραμύθι “Καληνύχτα, λέμε”, τα παιδιά έγιναν εικονογράφοι για να γνωρίσουν ένα μέρος των βημάτων για τη δημιουργία ενός παιδικού παραμυθιού. Έπειτα, μιλώντας για τα δικαιώματα του βιβλίου, κάναμε όλα τα “ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ” στο δικό τους έργο, ώστε να θυμούνται ότι είναι σημαντικό να σεβόμαστε τη δουλειά όλων αυτών που εργάστηκαν για να έχουν στα χέρια τους το παραμύθι.
Δύο ακόμη παιδιά παρουσίασαν το παραμύθι τους…
….και φτιάξαμε τους δικούς μας τερατο-σελιδοδείκτες!
4η μέρα: Μιλήσαμε για τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη και τους κανόνες της βιβλιοθήκης. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο ραφτάκος των λέξεων”, παρουσίασαν άλλα δύο παιδιά το αγαπημένο τους παραμύθι και κάναμε ομαδική εργασία “Το δέντρο των αγαπημένων μας βιβλίων”.
5η μέρα: Κάναμε ιστορική αναδρομή του βιβλίου και γνωρίσαμε τα είδη των παιδικών βιβλίων και τοποθετήσαμε τα δικά μας παραμύθια στις αντίστοιχες κατηγορίες. Έπειτα, μιλήσαμε για την προέλευση του χαρτιού και παρακολουθήσαμε το βίντεο “Από το δέντρο στο χαρτί”…
https://www.youtube.com/watch?v=Mx9949aT06U
…διαβάσαμε το παραμύθι “Η αρπαγή της κότας”, ένα παραμύθι χωρίς λόγια και κλήθηκαν τα παιδιά να γίνουν συγγραφείς.
6η μέρα: Στο τέλος, δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι από την αρχή! Γίναμε συγγραφείς, εικονογράφοι, βιβλιοδέτες και εκδότες! Το παραμύθι μας εκδόθηκε και μοιράστηκε στους γονείς!
