Το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς είναι μια ξεχωριστή περίοδος γεμάτη νέες εμπειρίες, συναισθήματα, γνωριμίες και ανακαλύψεις! Για τα παιδιά, το νηπιαγωγείο είναι ένας καινούριος κόσμος, γεμάτος πρόσωπα, παιχνίδια και ευκαιρίες για μάθηση. Στόχος μας τις πρώτες αυτές ημέρες ήταν να γνωριστούμε καλύτερα, να αισθανθούμε ασφάλεια και εμπιστοσύνη, να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας και να αρχίσουμε να δημιουργούμε τη δική μας μικρή σχολική οικογένεια!

Γνωριζόμαστε μέσα από το παιχνίδι!

Ξεκινήσαμε με παιχνίδια γνωριμίας, μέσα από τα οποία παρουσιάσαμε τον εαυτό μας, ακούσαμε τους φίλους μας και ανακαλύψαμε πόσα όμορφα πράγματα μπορούμε να μοιραστούμε! Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε την πρώτη μας ζωγραφιά, αποτυπώνοντας με τα δικά μας χρώματα τις πρώτες μας εμπειρίες στο σχολείο.

Πώς νιώθω σήμερα στο σχολείο;

Μέσα από το παραμύθι «Πώς νιώθεις σήμερα στο σχολείο;», μιλήσαμε για τα συναισθήματα που μπορεί να μας συνοδεύουν τις πρώτες ημέρες στο νηπιαγωγείο. Χαρά, ενθουσιασμός, αγωνία, αμηχανία… Όλα τα συναισθήματα έχουν τη θέση τους και είναι σημαντικό να μπορούμε να τα αναγνωρίζουμε και να τα εκφράζουμε.Συζητήσαμε για όσα μας κάνουν να αισθανόμαστε όμορφα, για όσα μπορεί να μας δυσκολεύουν, αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας να νιώθουν καλύτερα.

Τι χρειάζεται η σχολική μας τσάντα;

Με αφορμή την καθημερινότητά μας, συζητήσαμε για τη σχολική μας τσάντα και αναρωτηθήκαμε τι είναι απαραίτητο να έχουμε μαζί μας στο νηπιαγωγείο. Μέσα από την ανταλλαγή ιδεών, ξεχωρίσαμε τα χρήσιμα αντικείμενα και μιλήσαμε για τη σημασία της οργάνωσης και της φροντίδας των προσωπικών μας πραγμάτων.

Το λιοντάρι έρχεται στο σχολείο!

Το παραμύθι «Πώς να κρύψεις το λιοντάρι από το σχολείο» μάς έδωσε μια υπέροχη αφορμή να συζητήσουμε για τη συμπεριφορά μας στην τάξη.

Το λιοντάρι ήρθε στο σχολείο μας, αλλά δεν γνώριζε τους κανόνες! Έτσι, αναλάβαμε να του δείξουμε πώς μπορούμε να συνυπάρχουμε αρμονικά: να ακούμε ο ένας τον άλλο, να περιμένουμε τη σειρά μας, να μοιραζόμαστε, να συνεργαζόμαστε και να σεβόμαστε τους φίλους μας.

Στη συνέχεια, συζητήσαμε για τους κανόνες της τάξης μας, εκφράσαμε τις ιδέες μας και συμφωνήσαμε σε όσα θα μας βοηθήσουν να περνάμε όμορφα και δημιουργικά στο σχολείο. Όλοι μαζί υπογράψαμε το συμβόλαιο της τάξης μας, αναλαμβάνοντας την ευθύνη να προσπαθούμε καθημερινά να τηρούμε όσα συμφωνήσαμε!

Απλώς να είσαι ο εαυτός σου, δράκε!

Διαβάσαμε το παραμύθι «Απλώς να είσαι ο εαυτός σου, δράκε» και μιλήσαμε για τη μοναδικότητα του καθενός μας. Κάθε παιδί είναι ξεχωριστό, με τις δικές του σκέψεις, τα δικά του ενδιαφέροντα, τα ταλέντα και τις προτιμήσεις του. Μέσα από την ιστορία, θυμηθήκαμε πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε τον εαυτό μας, αλλά και να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα των άλλων. Γιατί στην τάξη μας υπάρχει χώρος για όλους, ακριβώς όπως είμαστε!

Όλη η τάξη μια οικογένεια!

Με αφορμή το παραμύθι «Όλη η τάξη μια οικογένεια», συζητήσαμε για τη φιλία, τη συνεργασία, την αποδοχή και τη χαρά του να ανήκουμε σε μια ομάδα.

Έπειτα, δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια ξεχωριστή ομαδική κατασκευή! Κάθε παιδί αποτύπωσε τον εαυτό του ή κάτι που αγαπά, και οι δημιουργίες μας έγιναν τα παράθυρα της δικής μας τάξης.Κάθε παράθυρο είναι διαφορετικό και κρύβει κάτι μοναδικό. Όλα μαζί, όμως, συνθέτουν το σχολείο μας και μας θυμίζουν πως, παρόλο που είμαστε διαφορετικοί, αποτελούμε μια ομάδα που μεγαλώνει, μαθαίνει και δημιουργεί μαζί!

 Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε τη φωνή μας!

Πώς πρέπει να μιλάμε όταν ακούμε ένα παραμύθι; Πόσο δυνατά μπορούμε να μιλάμε όταν παίζουμε με τους φίλους μας; Τι φωνή χρειάζεται να χρησιμοποιούμε όταν βρισκόμαστε στην αυλή; Μέσα από συζήτηση και παιχνίδι, γνωρίσαμε τα διαφορετικά επίπεδα φωνής και ανακαλύψαμε πως κάθε περίσταση χρειάζεται τον δικό της τρόπο επικοινωνίας.

Το βιβλίο «Ω! Ένα βιβλίο με ήχους» μάς έδωσε την ευκαιρία να πειραματιστούμε με την ένταση της φωνής μας, να ακούσουμε διαφορετικούς ήχους και να εξασκηθούμε στο να μιλάμε σιγανά, με κανονική ένταση ή δυνατά, ανάλογα με την περίσταση. Μέσα από ένα σχετικό παιχνίδι, εξασκηθήκαμε στο να ακούμε προσεκτικά, να ελέγχουμε την ένταση της φωνής μας και να αντιλαμβανόμαστε πότε χρειάζεται να μιλάμε πιο σιγά ή πιο δυνατά.

 Πώς να πάτε το χταπόδι σας στο σχολείο;

Με το παραμύθι «Πώς να πάτε το χταπόδι σας στο σχολείο», συνεχίσαμε το ταξίδι μας στον κόσμο των ιστοριών, προσεγγίζοντας με χιούμορ και φαντασία την καθημερινότητα του σχολείου. Οι ιστορίες μάς βοήθησαν να συζητήσουμε για όσα συναντάμε στην τάξη, να εκφράσουμε τις σκέψεις μας και να συνδέσουμε τις περιπέτειες των ηρώων με τις δικές μας εμπειρίες.