Feed
Άρθρα
Σχόλια

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 10 Φεβρουαρίου δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου, από το Κέντρο Κοινότητας, Παράρτημα Ρομά.

Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές της Ε΄ Δημοτικού, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για την έννοια της διαφορετικότητας και της αποδοχής, μέσα από έναν διαδραστικό διάλογο. Ιδιαίτερη στιγμή της εκδήλωσης ήταν η ανάγνωση παραμυθιού, που βοήθησε τα παιδιά να προσεγγίσουν το θέμα μέσα από τη φαντασία και τη δημιουργικότητα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό κολάζ, με το σύνθημα «Μοναδικοί και Διαφορετικοί», εκφράζοντας μέσα από εικόνες και χρώματα τη σημασία της πολυπολιτισμικότητας και του αλληλοσεβασμού.

Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν ενθουσιώδης, καθώς συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δραστηριότητες, αποδεικνύοντας πως η εκπαίδευση στην αποδοχή και τη συμπερίληψη μπορεί να ξεκινά από το σχολείο, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές προσεγγίσεις.

viber image 2025 02 10 11 29 06 595viber image 2025 02 11 11 40 00 714viber image 2025 02 10 11 29 06 701viber image 2025 02 26 14 10 51 038viber image 2025 02 11 11 40 51 042viber image 2025 02 11 11 39 59 714viber image 2025 02 11 11 40 00 808viber image 2025 02 11 11 40 00 907

Η 1η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου, μια ημέρα αφιερωμένη στην προώθηση του φίλαθλου πνεύματος και στην αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας, με κεντρικό σύνθημα: «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».

Στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου, η ημέρα τιμήθηκε με μια ξεχωριστή δράση που υλοποίησε ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κ. Κυρατζής Αντώνιος (ΠΕ 11). Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ενημερωτική – διαδραστική ομιλία, εστιάζοντας στα ιδεώδη του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το φίλαθλο πνεύμα ως στάση ζωής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαφορά μεταξύ του όρου “οπαδός” και “φίλαθλος”. Οι μαθητές είδαν παραδείγματα που ανέδειξαν τη σημασία της διάκρισης αυτών των δύο εννοιών και συζήτησαν κριτικά πάνω σε πραγματικά περιστατικά. Μέσα από τη δράση, κατανόησαν ότι ο φίλαθλος προάγει το σεβασμό, την ευγενή άμιλλα και την αγάπη για τον αθλητισμό, ενώ η οπαδική νοοτροπία, όταν ξεπερνά τα όρια, μπορεί να οδηγήσει σε φαινόμενα βίας και φανατισμού.

viber image 2025 01 31 17 19 49 564viber image 2025 01 31 17 19 54 328viber image 2025 01 31 17 19 53 079viber image 2025 01 31 17 19 49 667viber image 2025 01 31 17 19 50 915viber image 2025 01 31 17 19 49 919

Στόχοι της Δράσης:

Καλλιέργεια του φίλαθλου πνεύματος
Ανάπτυξη ομαδικότητας και συνεργασίας
Ευαισθητοποίηση ενάντια στη βία και τον ρατσισμό στον αθλητισμό
Ενημέρωση για τις θεμελιώδεις αξίες του αθλητισμού

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας ενισχύει τη συνείδηση των μαθητών γύρω από τον υγιή αθλητισμό και τους προετοιμάζει να γίνουν αυριανοί ενεργοί πολίτες, που σέβονται τις αξίες της ευγενούς άμιλλας και του σεβασμού!

Το σχολείο μας συμμετέχει για 2η συνεχόμενη χρονιά ως μέλος στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο “Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους” που διοργανώνει η Α/θμια Εκπαίδευση Λάρισας. Τα Μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Δικτύου στοχεύουν στην ανάδειξη της διδασκαλίας της Τοπικής Ιστορίας, των καλών πρακτικών ανάδειξης του τοπικού πολιτισμού και στη χρήση ψηφιακών εφαρμογών στο πλαίσιο της συμμετοχής στο Δίκτυο.

Για να παρουσιάσουμε τις δράσεις και την έρευνά μας αποφασίσαμε να εργαστούμε ομαδικά στο συνεργατικό εργαλείο canva: https://www.canva.com/design/DAGS4jtxY7k/chJjzxSmtYBy_0ur0Almwg/edit

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122-SCH “Ανοιχτοί Ορίζοντες: Καλλιεργώντας Διεθνείς Εκπαιδευτικούς Δεσμούς” (2024-1-EL01-KA122-SCH-000232868), οι εκπαιδευτικοί μας Θεοδώρα Μπλάκου και Αντώνης Κυρατζής πραγματοποίησαν πενθήμερη κινητικότητα στη Λισαβόνα από τις 13 έως τις 17 Ιανουαρίου 2025, φιλοξενούμενοι του σχολείου Agrupamento de Escolas de Vialonga.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, συμμετείχαν ενεργά σε μια σειρά από καινοτόμες δράσεις, διδασκαλίες, συνεργασίες και εκπαιδευτικά εργαστήρια με επίκεντρο τη συμπερίληψη, τη διγλωσσία, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και τη συμμετοχή της κοινότητας.

🔎 Επιλεγμένες Δράσεις:

  • Μάθημα αστρονομίας με κίνηση: Ο κ. Κυρατζής υλοποίησε ένα διαδραστικό παιχνίδι Φυσικής Αγωγής όπου οι μαθητές αναπαριστούσαν πλανήτες και τις τροχιές τους, μαθαίνοντας βιωματικά για το ηλιακό σύστημα.

  • Οικολογικά παιχνίδια: Μέσα από αγώνες ρόλων και σκυταλοδρομίες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με θέματα όπως η αποδάσωση, η διαχείριση απορριμμάτων και η κλιματική αλλαγή.

  • Συνδιδασκαλία με Πορτογάλους συναδέλφους: Η κ. Μπλάκου αντάλλαξε μεθόδους διαφοροποιημένης διδασκαλίας και στήριξης παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και πολυγλωσσικό υπόβαθρο.

  • Εφαρμογή διαλογικών στρατηγικών: Οι εκπαιδευτικοί μας εκπαιδεύτηκαν και συμμετείχαν σε διαλογικές συγκεντρώσεις και διαδραστικές ομάδες, εφαρμόζοντας πρακτικές συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

  • Συμμετοχή σε πολιτιστική δράση της τοπικής κοινότητας: Μαζί με μαθητές και εκπαιδευτικούς, επισκέφθηκαν πολιτιστικά σημεία και συμμετείχαν σε μουσικές δράσεις που στόχο είχαν τη σύνδεση σχολείου–κοινότητας.

Η εμπειρία αυτή δεν ήταν απλώς μία μετακίνηση: ήταν ένα ταξίδι μάθησης και ψυχής, γεμάτο έμπνευση, νέες ιδέες και βαθιά ανθρώπινη επαφή. Οι εκπαιδευτικοί μας επέστρεψαν πλουσιότεροι σε γνώσεις, εργαλεία και ενθουσιασμό, έτοιμοι να μοιραστούν τις εμπειρίες τους με την ευρύτερη σχολική κοινότητα.

📌 Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την υποστήριξη του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).

viber image 2025 03 29 23 02 17 594viber image 2025 03 29 23 07 26 539viber image 2025 03 29 23 13 42 364viber image 2025 03 29 23 13 21 858viber image 2025 03 29 23 14 11 850viber image 2025 03 29 23 16 01 085viber image 2025 03 29 23 15 23 696viber image 2025 03 29 23 18 49 403viber image 2025 03 29 23 12 43 099viber image 2025 03 29 23 14 29 862

Αφισα θεατρικο 1Η θεατρική μας ομάδα είναι ενθουσιασμένη να παρουσιάσει τον τίτλο της φετινής μας παράστασης:
“Φωτο(συνθέτοντας) την Αποδοχή”!

Σε αυτή την πρωτότυπη θεατρική διαδρομή, οι μαθητές μας παντρεύουν την επιστήμη με το συναίσθημα, δημιουργώντας μια ιστορία που συνδυάζει τη φωτοσύνθεση με τη μετακίνηση και την αποδοχή.

🌳 Η Ιστορία μας:
Ένα δέντρο-μετανάστης, αναγκάζεται να εγκαταλείψει το φυσικό του περιβάλλον λόγω της κλιματικής αλλαγής. Αναζητά μια νέα πατρίδα σε μια άγνωστη γη, αλλά πώς θα το δεχθούν οι ντόπιοι; Θα το αγκαλιάσουν ή θα το απορρίψουν;

📡 Επιστημονικά και Κοινωνικά Μηνύματα:
✔ Οι μαθητές θα ενσωματώσουν επιστημονικά δεδομένα για τη φωτοσύνθεση και τη σημασία των δέντρων στο οικοσύστημα.
✔ Θα αναδείξουν, μέσα από το θέατρο, την ανθρώπινη διάσταση της μετανάστευσης και της αποδοχής.
✔ Θα συνδυάσουν τη γνώση που απέκτησαν από την Airbus Foundation και το Discovery Space Foundation με τη δημιουργικότητά τους στη θεατρική γραφή.

Η πρόβα ξεκινά και ανυπομονούμε να δούμε πώς θα εξελιχθεί η ιστορία μας στη σκηνή!

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων