Feed
Άρθρα
Σχόλια

Ανακοίνωση για τη λειτουργία

του 4ου Δημοτικού Τυρνάβου

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου σας ενημερώνει ότι σε εφαρμογή της ΔΙΔΑΔ/Φ.69/206 /οικ. 6824/18/4/2022 εγκυκλίου του ΥΠ.ΕΣ. με θέμα «Μέτρα και ρυθμίσεις στο πλαίσιο της ανάγκης περιορισμού της διασποράς του κορωνοϊού – 76η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ«, η δια ζώσης εξυπηρέτηση του κοινού δύναται να πραγματοποιείται κατόπιν προγραμματισμένου ραντεβού εφόσον διαπιστώνεται συνωστισμός εντός του εσωτερικού χώρου εξυπηρέτησης και αναμονής του κοινούτηρουμένων των μέτρων προστασίας.

e-mail : mail@4dim-tyrnav.lar.sch.gr

ή μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με το σχολείο

Σας ευχαριστούμε για την κατανόηση.

Εκπαιδευτική εκδρομή των μαθητών όλων των τάξεων του σχολείου στη Λάρισα.

Στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning που υλοποιεί το σχολείο με τον τίτλο “My homeland” με στόχο την παρουσίαση ιστορικών στοιχείων της περιοχής μας, οι μαθητές επισκέφτηκαν το κέντρο της Λάρισας και περιηγήθηκαν σε σημεία ιστορικού ενδιαφέροντος.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί έχοντας σαν οδηγό την εξαιρετική ξεναγό, κα Κόντσα Κωνσταντίνα περπάτησαν σε όλο το ιστορικό κέντρο της πόλης.

Viber 2022 04 16 07 05 54 763 Viber 2022 04 16 07 05 56 757 Viber 2022 04 16 07 05 55 364 Viber 2022 04 16 07 05 55 008 Viber 2022 04 16 07 05 55 221 Viber 2022 04 16 07 05 57 777 Viber 2022 04 16 07 05 56 640 Viber 2022 04 16 07 05 57 128Viber 2022 04 16 07 05 54 340 Viber 2022 04 16 07 05 56 520 Viber 2022 04 16 07 05 56 918 Viber 2022 04 16 07 05 55 469 Viber 2022 04 16 07 05 54 671 Viber 2022 04 16 07 05 58 138 Viber 2022 04 16 07 05 57 935 Viber 2022 04 16 07 05 55 621 Viber 2022 04 16 07 05 59 215 Viber 2022 04 16 07 05 57 628

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου συμμετέχει ως εταίρος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus + KA2 με τίτλο “ESL Preventers”. Στόχος του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου σε πρακτικές αντιμετώπισης της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης με ομάδα στόχο τους μαθητές Ρομά. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οργανισμοί, ΜΚΟ και σχολεία από την Ελλάδα, τη Βουλγαρία και τη Β. Μακεδονία.

Στα πλαίσια του εν λόγω προγράμματος πραγματοποιήθηκε μετακίνηση εκπαιδευτικών του σχολείου  στην Β. Μακεδονία κατά το χρονικό διάστημα 04-09 Απριλίου 2022.

12341 1 278013742 10159840435514836 9121398681090481686 n 278084906 10159845181349836 4824547581994481472 n 277782796 10159840072844836 4079519973075682401 nViber 2022 04 14 18 52 24 666Viber 2022 04 14 18 55 56 529

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, κα Μπλάκου Θεοδώρα ΠΕ06, κα Μπουφίκου Μαρία ΠΕ30, κος Κατσιούλης Χρυσόστομος ΠΕ70 και κος Αρκουμάνης Αρτέμιος ΠΕ91 φιλοξενήθηκαν από τη ΜΚΟ ΑVENA στην πόλη Kochani  της  B. Μακεδονίας και σε συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς) και εκπαιδευτικούς από τις χώρες – εταίρους του προγράμματος συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια πάνω σε διάφορες καλές πρακτικές για την αντιμετώπιση του φαινομένου της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης. Ενημερώθηκαν επίσης, για ένα ψηφιακό εργαλείο (ESL monitoring system) το οποίο έχει δημιουργηθεί στο πλαίσιο του προγράμματος με σκοπό να βοηθήσει στην καταγραφή και αντιμετώπιση του φαινομένου προσαρμοσμένο στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κάθε οργανισμού.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA2 ESL Preventers, μαθητές της Γ τάξης προσ’εγγισαν την παράδοση των Ρομά μέσα από τσιγγάνικους μύθους και ιστορίες στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής με συντονιστή εκπαιδευτικό τον θεατρολόγο, κο Αρκουμάνη Αρτέμη.

Αναπαραστώντας τον κύκλο γύρω από τη φωτιά, το ιδανικό μέρος για το μοίρασμα ιστοριών, τα παιδιά αφηγήθηκαν και τραγούδησαν τις ιστορίες.

Στη συνέχεια έκαναν την δική τους εικαστική προσέγγιση της ιστορίας ζωγραφίζοντας το σκηνικό και προετοιμάζοντας σκηνογρφικά αντικείμενα για τη δραματοποίηση της ιστορίας τους.

 

277912242 986320588740551 3461966857030898959 n278057655 1675638232828583 9032008932009724231 n

Έπαιξαν παιχνίδια ρόλων και προσπάθησαν να δώσουν μορφή και να φανταστούν τα συναισθήματα των χαρακτήρων της ιστορίας τους.

Σημαντικό κομμάτι της διαδικασίας ήταν η δραστηριότητα: “διάδρομος συνείδησης”.

Μέσα από αυτοσχεδιασμούς έδωσαν τη δική τους εκδοχή της ιστορίας και τέλος επιστρέφοντας στον κύκλο έκαναν τη ανατροφοδότηση και σχολίασαν τα συναισθήματά τους.

277830702 1419459431848559 4433886178960810071 n277831582 1160351321435118 8578664080699863914 n277880011 4968987833179696 8707128357431696522 n277834851 1346126126217953 627011437432866088 n277915641 1352774055202070 7731149016018282698 n277842767 1008995193326297 5852999573324343050 n277944940 404014047727246 456067108067325840 n277849860 1026454761616063 210251640652667526 n 277843631 706140130570931 8402966144626034026 n 277918995 1177141153030229 4772300220684971012 n 277827722 1863196233878646 8777427517365257170 n

“Γιορτάζοντας την παράδοση του τόπου μας και την επιστήμη” … θα μπορούσε να είναι ένας εναλλακτικός τίτλος για την παράσταση που ετοιμάσαμε φέτος για τη συμμετοχή μας στη δράση Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο. Ο επίσημος τίτλος του θεατρικού μας είναι: #απόσταξη_Τύρναβος … (μια “πειραγμένη” αληθινή ιστορία) 
 Οι μαθητές των Στ και Δ τάξεων του σχολείου ασχολήθηκαν με τη διαδικασία παραγωγής του τσίπουρου και του ούζου. Μελέτησαν τοπική ιστορία, πήραν συνεντεύξεις από παραγωγούς και έκαναν πειράματα στο εργαστήρι της Χημείας για να μάθουν τη διαδικασία της απόσταξης.
Στα 20 λεπτά της παράστασης καταφέρνουν να μας παρουσιάσουν το παρελθόν και το παρόν της πόλης μας και μαζί το επιστημονικό θέμα που επέλεξαν να μελετήσουν.
P9P8P13 P14P18 P19
Οι μαθητές της Δ πάνω στη σκηνή έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους και τους αξιζουν συγχαρητήρια!!!
Ένα τεράστιο μπράβο βέβαια αξίζει και η ομάδα των εκπαιδευτικών που τόλμησε και κατάφερε να ανεβάσει στη σκηνή μια σειρά από υπέροχες σκηνογραφικές εικόνες, μουσικά ταξίδια με ζωντανή μουσική από ορχήστρα μαθητών και εκπαιδευτικών.
Συντονιστής αυτής της μικρής μαγικής εμπειρίας είναι ο θεατρολόγος του σχολείου μας, Αρτέμης Αρκουμάνης, που με τη συνεργασία της εικαστικού μας Βεζύρη Δανάης κατάφεραν να μετατρέψουν τη σκηνή του θεάτρου σε αμπέλι, παραδοσιακό παντοπωλείο και σχολείο του περασμένου αιώνα!!!
Το κείμενο και η επιστημονική έρευνα πάνω στην οποία βασίστηκε ο κορμός του σεναρίου έγιναν από τον εκπαιδευτικό ΦΑ του σχολείου μας, Κυρατζή Αντώνη, ενώ το μουσικό δέσιμο της παράστασης με ζωντανή μουσική, τραγούδι και ρυθμικές χορογραφίες έγινε από την εξαιρετική μουσικό μας, κα Γώγου Βίβιαν!!! Στην ομάδα των εκπαιδευτικών που εργάστηκαν για την παράσταση συμμετείχαν οι Χρυσόστομος Κατσιούλης και Σοφία Παραφεστα, η οποία έπαιξε και φλάουτο ζωντανά στην παράσταση.
Η επίσημη προβολή της παράστασης θα γίνει Πανελλαδικά το Σάββατο 9 Απριλίου ενώ την Κυριακή 10 Απριλίου θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.
Με τις ευχές μας για καλή επιτυχία στην ομάδα του σχολείου … σας δίνουμε μια μικρή γεύση από το φωτογραφικό υλικό που κατέγραψε και μόνταρε για το σχολείο ο Άγγελος Καστώρης.
P23 P24 P25 P26 P27 P29
Ευχαριστούμε τις μαμάδες των μικρών μαθητών που μας βοήθησαν τη μέρα της παράστασης και την κα Δατσογιάννη Ευαγγελία που μας βοήθησε με τα σκηνικά της παράστασης και χτένισε τις μικρές … αγρότισσες της παράστασης!!!
Τέλος ευχαριστούμε τον κο Νάκα Στελιο παραγωγό τσίπουρου, για το χρόνο που διέθεσε στους μικρούς μαθητές τους σχολείου μας και απάντησε με υπομονή και πολλές επεξηγήσεις στις ερωτήσεις που του έκαναν κατά τη διάρκεια της συνέντευξης.
P16P37 P38 P39 P40 P41 P42 P43 P44 P45 P46P51 P52P56P28

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων