4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

                                                              Τέσσερις εκπαιδευτικοί του 4ου Δημοτικού Σχολείου Τυρνάβου συμμετείχαν με απόλυτη επιτυχία σε ένα εξαήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο στη Δανία, από 1 έως 6 Ιουλίου 2025, στο πλαίσιο του εγκεκριμένου έργου Erasmus+ «Ανοιχτοί Ορίζοντες: Καλλιεργώντας Διεθνείς Εκπαιδευτικούς Δεσμούς» (2024-1-EL01-KA122-SCH-000232868).

Το σεμινάριο είχε τίτλο “Positive Education: Well-being and Happiness in the Classroom and Beyond” και επικεντρώθηκε στη Θετική Εκπαίδευση και Ευημερία στην τάξη και πέρα από αυτήν. Μέσα από μια ολιστική προσέγγιση, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί διερεύνησαν τρόπους προαγωγής της ευτυχίας και της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών, βασισμένους στις αρχές της Θετικής Ψυχολογίας — της επιστήμης που μελετά τη λειτουργική ανάπτυξη, τις αρετές και τις δυνάμεις που οδηγούν άτομα και κοινότητες στην άνθηση.

Κατά τη διάρκεια των έξι ημερών, οι συμμετέχοντες:

• Εξοικειώθηκαν με τις θεμελιώδεις θεωρίες της Θετικής Ψυχολογίας και τη σύνδεσή τους με την εκπαιδευτική πράξη.

• Παρακολούθησαν εργαστήρια Mindfulness, μαθαίνοντας τεχνικές συγκέντρωσης, χαλάρωσης και επίγνωσης του παρόντος.

• Συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες αυτογνωσίας και ενδυνάμωσης, συνδυάζοντας γνωστικά και συναισθηματικά στοιχεία της μάθησης.

• Δημιούργησαν προσωπικά σχέδια δράσης για την προώθηση της Θετικής Εκπαίδευσης στο σχολικό τους περιβάλλον.

Η εμπειρία υπήρξε εξαιρετικά δημιουργική και ενέπνευσε τους εκπαιδευτικούς να φέρουν τη Θετική Εκπαίδευση στο σχολείο τους, προάγοντας ένα κλίμα ευεξίας, εμπιστοσύνης και συνεργασίας μεταξύ μαθητών και δασκάλων.

Κατά τη λήξη του προγράμματος, οι συμμετέχοντες παρουσίασαν τα προσωπικά τους σχέδια και έλαβαν πιστοποιητικά παρακολούθησης. Η απόκτηση νέων γνώσεων και εργαλείων ενίσχυσε τη δέσμευσή τους να εφαρμόσουν τις αρχές της Θετικής Εκπαίδευσης στο επόμενο σχολικό έτος, μέσω δράσεων που θα ενδυναμώνουν τη θετική σκέψη, τη συναισθηματική νοημοσύνη και την ψυχική ευημερία των μαθητών.

Η δράση αυτή επιβεβαιώνει για ακόμη μία φορά τη σημασία του προγράμματος Erasmus+ ως κινητήριας δύναμης επαγγελματικής ανάπτυξης και εκπαιδευτικής καινοτομίας, που ενισχύει τη διεθνή διάσταση και τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου μας

.

Κατηγορία: Καλύτερη Εκπαιδευτική Ομάδα στη Δημόσια Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Το σχολείο μας βραβεύτηκε με Χρυσό Βραβείο στα φετινά Education Leaders Awards 2025, στον θεσμό που εδώ και 10 χρόνια αναδεικνύει τις πιο καινοτόμες και εμπνευσμένες πρακτικές στην ελληνική εκπαίδευση. Η βράβευση αφορά την εξαιρετική δουλειά της εκπαιδευτικής μας ομάδας στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του σχολείου, που κατάφερε να μετατρέψει τις μέρες των παιδιών σε πολύχρωμες εμπειρίες μάθησης και δημιουργίας.

📍 Η τελετή απονομής πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 3 Ιουλίου 2025, στο Συνεδριακό Κέντρο Εθνικής Ασφαλιστικής, παρουσία περισσότερων από 250 στελεχών της εκπαίδευσης, πανεπιστημιακών και εκπροσώπων φορέων.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, χαιρέτησε την εκδήλωση και συνεχάρη τους βραβευθέντες, τονίζοντας ότι «η εκπαιδευτική καινοτομία και η καθημερινή αφοσίωση των εκπαιδευτικών αποτελούν κινητήρια δύναμη για μια ποιοτική, σύγχρονη, συμπεριληπτική εκπαίδευση».

Το σχολείο εκπροσώπησαν η Διευθύντρια κα Θεοδώρα Μπλάκου και ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κ. Αντώνης Κυρατζής, οι οποίοι παρέλαβαν το βραβείο εκ μέρους ολόκληρης της εκπαιδευτικής ομάδας.

🌟 Η υποψηφιότητα

Η υποψηφιότητα του σχολείου μας είχε τίτλο:
«Το Ολοήμερο με Ονοματεπώνυμο – Οι Ημέρες που Έδωσαν Πρόσωπο στο Ολοήμερο»
και ανέδειξε το έργο μιας σταθερής ομάδας εκπαιδευτικών που, από το 2017, έχει μεταμορφώσει το ολοήμερο πρόγραμμα σε κέντρο δημιουργίας, ένταξης και πολιτισμού.

Σε μια περιοχή με κοινωνικές και οικονομικές δυσκολίες, με σημαντικό αριθμό μαθητών Ρομά και μεταναστών, το σχολείο μας έθεσε στόχο να προσφέρει ίσες ευκαιρίες μάθησης και έκφρασης. Έτσι γεννήθηκε η ιδέα κάθε μέρα του ολοήμερου να έχει «πρόσωπο» – έναν θεματικό άξονα και έναν υπεύθυνο εκπαιδευτικό:

• Η Μέρα της Μουσικής – με την κα Γώγου Βίβιαν και τη δημιουργία χορωδίας και ορχήστρας 50 μαθητών.

• Η Μέρα του Θεάτρου – με την κα Μαργαρίτη Δέσποινα, όπου οι μαθητές γράφουν και παίζουν επιστημονικά θεατρικά έργα.

• Η Μέρα της Ρομποτικής – με την κα Κουτάλου Χριστίνα, όπου τα παιδιά σχεδιάζουν, προγραμματίζουν και διαγωνίζονται σε WRO.

• Η Μέρα του Αθλητισμού – με τον κ. Κυρατζή Αντώνη, που συνδυάζει γνώση, φυσική αγωγή και ομαδικότητα.

• Η Μέρα των Εικαστικών – με τις κα Διψάνα Αλεξάνδρα, και Aικατερίνη Σαρησάββα , που μετατρέπουν την αυλή σε εργαστήρι δημιουργίας.

Η φιλοσοφία της ομάδας βασίζεται στη συνεργασία όλων των ειδικοτήτων, στη θεματική συνοχή των δράσεων και στην ανοιχτή σχέση με την κοινότητα: διαγενεακές δραστηριότητες, εργαστήρια για γονείς, συμμετοχή γιαγιάδων στη ραπτική και στην καλλιέργεια του σχολικού κήπου.

📊 Μετρήσιμα αποτελέσματα & διακρίσεις

Η σταθερή δουλειά της ομάδας είχε απτά αποτελέσματα:

• 225% αύξηση συμμετοχής μαθητών στο ολοήμερο πρόγραμμα

• Βραβείο Ρομποτικής σε Περιφερειακό Διαγωνισμό WRO

• Διακρίσεις στη δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

• Τίτλος “Σχολείο eTwinning” για καινοτομία και ποιότητα έργων

• Αναγνώριση από την τοπική κοινωνία και ενεργή συμμετοχή γονέων

💬 Η σημασία του βραβείου

Το Χρυσό Βραβείο αποτελεί αναγνώριση της συλλογικής προσπάθ

ειας μιας ομάδας που πιστεύει ότι η εκπαίδευση μπορεί να αλλάξει ζωές. Δεν πρόκειται για ένα απλό σχολικό πρόγραμμα, αλλά για μια κοινότητα ανθρώπων που συνεργάζονται, εμπνέουν και συνδημιουργούν καθημερινά.

Η επιτυχία αυτή ανήκει σε όλους: στους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς, στις οικογένειες και στην τοπική κοινωνία που αγκαλιάζει το έργο μας.

📍 Δείτε περισσότερα για τα Education Leaders Awards: https://www.educationawards.gr

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122-SCH “Ανοιχτοί Ορίζοντες: Καλλιεργώντας Διεθνείς Εκπαιδευτικούς Δεσμούς” (2024-1-EL01-KA122-SCH-000232868), οι εκπαιδευτικοί μας Θεοδώρα Μπλάκου και Αντώνης Κυρατζής πραγματοποίησαν πενθήμερη κινητικότητα στη Λισαβόνα από τις 13 έως τις 17 Ιανουαρίου 2025, φιλοξενούμενοι του σχολείου Agrupamento de Escolas de Vialonga.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, συμμετείχαν ενεργά σε μια σειρά από καινοτόμες δράσεις, διδασκαλίες, συνεργασίες και εκπαιδευτικά εργαστήρια με επίκεντρο τη συμπερίληψη, τη διγλωσσία, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και τη συμμετοχή της κοινότητας.

🔎 Επιλεγμένες Δράσεις:

• Μάθημα αστρονομίας με κίνηση: Ο κ. Κυρατζής υλοποίησε ένα διαδραστικό παιχνίδι Φυσικής Αγωγής όπου οι μαθητές αναπαριστούσαν πλανήτες και τις τροχιές τους, μαθαίνοντας βιωματικά για το ηλιακό σύστημα.

• Οικολογικά παιχνίδια: Μέσα από αγώνες ρόλων και σκυταλοδρομίες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με θέματα όπως η αποδάσωση, η διαχείριση απορριμμάτων και η κλιματική αλλαγή.

• Συνδιδασκαλία με Πορτογάλους συναδέλφους: Η κ. Μπλάκου αντάλλαξε μεθόδους διαφοροποιημένης διδασκαλίας και στήριξης παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και πολυγλωσσικό υπόβαθρο.

• Εφαρμογή διαλογικών στρατηγικών: Οι εκπαιδευτικοί μας εκπαιδεύτηκαν και συμμετείχαν σε διαλογικές συγκεντρώσεις και διαδραστικές ομάδες, εφαρμόζοντας πρακτικές συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

• Συμμετοχή σε πολιτιστική δράση της τοπικής κοινότητας: Μαζί με μαθητές και εκπαιδευτικούς, επισκέφθηκαν πολιτιστικά σημεία και συμμετείχαν σε μουσικές δράσεις που στόχο είχαν τη σύνδεση σχολείου–κοινότητας.

Η εμπειρία αυτή δεν ήταν απλώς μία μετακίνηση: ήταν ένα ταξίδι μάθησης και ψυχής, γεμάτο έμπνευση, νέες ιδέες και βαθιά ανθρώπινη επαφή. Οι εκπαιδευτικοί μας επέστρεψαν πλουσιότεροι σε γνώσεις, εργαλεία και ενθουσιασμό, έτοιμοι να μοιραστούν τις εμπειρίες τους με την ευρύτερη σχολική κοινότητα.

📌 Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την υποστήριξη του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).