4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

Το 4^ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου συμμετέχει ως εταίρος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus + KA2 με τίτλο “ESL Preventers”. Στόχος του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου σε πρακτικές αντιμετώπισης της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης με ομάδα στόχο τους μαθητές Ρομά. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οργανισμοί, ΜΚΟ και σχολεία από την Ελλάδα, τη Βουλγαρία και τη Β. Μακεδονία.

Στα πλαίσια του εν λόγω προγράμματος πραγματοποιήθηκε μετακίνηση εκπαιδευτικών του σχολείου  στην Β. Μακεδονία κατά το χρονικό διάστημα 04-09 Απριλίου 2022.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, κα Μπλάκου Θεοδώρα ΠΕ06, κα Μπουφίκου Μαρία ΠΕ30, κος Κατσιούλης Χρυσόστομος ΠΕ70 και κος Αρκουμάνης Αρτέμιος ΠΕ91 φιλοξενήθηκαν από τη ΜΚΟ ΑVENA στην πόλη Kochani  της  B. Μακεδονίας και σε συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς) και εκπαιδευτικούς από τις χώρες – εταίρους του προγράμματος συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια πάνω σε διάφορες καλές πρακτικές για την αντιμετώπιση του φαινομένου της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης. Ενημερώθηκαν επίσης, για ένα ψηφιακό εργαλείο (ESL monitoring system) το οποίο έχει δημιουργηθεί στο πλαίσιο του προγράμματος με σκοπό να βοηθήσει στην καταγραφή και αντιμετώπιση του φαινομένου προσαρμοσμένο στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κάθε οργανισμού.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA2 ESL Preventers, μαθητές της Γ τάξης προσ’εγγισαν την παράδοση των Ρομά μέσα από τσιγγάνικους μύθους και ιστορίες στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής με συντονιστή εκπαιδευτικό τον θεατρολόγο, κο Αρκουμάνη Αρτέμη.

Αναπαραστώντας τον κύκλο γύρω από τη φωτιά, το ιδανικό μέρος για το μοίρασμα ιστοριών, τα παιδιά αφηγήθηκαν και τραγούδησαν τις ιστορίες.

Στη συνέχεια έκαναν την δική τους εικαστική προσέγγιση της ιστορίας ζωγραφίζοντας το σκηνικό και προετοιμάζοντας σκηνογρφικά αντικείμενα για τη δραματοποίηση της ιστορίας τους.

Έπαιξαν παιχνίδια ρόλων και προσπάθησαν να δώσουν μορφή και να φανταστούν τα συναισθήματα των χαρακτήρων της ιστορίας τους.

Σημαντικό κομμάτι της διαδικασίας ήταν η δραστηριότητα: “διάδρομος συνείδησης”.

Μέσα από αυτοσχεδιασμούς έδωσαν τη δική τους εκδοχή της ιστορίας και τέλος επιστρέφοντας στον κύκλο έκαναν τη ανατροφοδότηση και σχολίασαν τα συναισθήματά τους.

Παρουσίαση της πορείας και των υποχρεώσεων του σχολείου στο πλάισιο συμμετοχής στο πρόγραμμα ESL Preventers έγινε στο σύνολο του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου από την παιδαγωγική ομάδα υλοποίησης του προγράμματος.

Οι εκπαιδευτικοί Κατσιούλης Χρυσόστομος, Μπουφίκου Μαρία, Αρκουμάνης Αρτέμης και η Διευθύντρια του σχολείου Μπλάκου Θεοδώρα παρουσίασαν στο σύλλογο διδασκόντων τα αποτελέσματα της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Σλίβεν της Βουλγαρίας και την επιτόπια παρατήρηση σε σχολεία όπου το μαθητικό δυναμικό αποτελείται κυρίως από μαθητές Ρομά.

Οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν αναλυτικά τις επιμορφωτικές δράσεις, τον τρόπο προσέγγισης των μαθητών μέσα από τις δράσεις του προγράμματος και έθεσαν το χρονοδιάγραμμα για τις επερχόμενες δραστηριότητες με ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου.

Για το χρονικό διάστημα από 10 – 15 Νοεμβρίου 2021, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου: Κατσιούλης Χρυσόστομοσ, Αρκουμάνης Αρτέμιος, Μπουφίκου Μαρία και η Δ.ντρια του σχολείου, Μπλάκου Θεοδώρα μετακινήθηκαν στο Σλίβεν της Βουλγαρίας για την συμμετοχή τους σε επιμόρφωση στο πλαίσιο υλοποίησης προγράμματος Erasmus με στόχο την ενίσχυση καλών πρακτικών που αφορούν στη μείωση της σχολικής διαρροής σε μαθητές Ρομά.

Η ομάδα των ειδικών εκπαιδευτικών και επιστημόνων από τις Χώρες της Βουλγαρίας, Ελλάδας και Β. Μακεδονίας οργάνωσε για τους εκπαιδευτικούς σειρά βιωματικών εργαστηρίων και στη συνέχεια ζητήθηκε από τους εκπαιδευτικούς η δική τους συμμετοχή με τον σχεδιασμό σχεδίων μαθημάτων και παρακτικών πάνω στη θεματολογία. Την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ανέλαβαν καθηγητές από συνεργαζόμενα Πανεπιστήμια της Βουλγαρίας και της Τουρκίας.

Η φιλοξενία από τους Βούλγαρους οικοδεσπότες ήταν εξαιρετική και παρά το γεγονός ότι το σχολείο βρισκόταν σε κατάσταση εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, οι φιλοξενούμενες ομάδες είχαν την ευκαιρία και διαδράσουν με ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών των σχολείων.