Στο πρόγραμμα πήραν μέρος 14 σχολεία από 13 διαφορετικές χώρες.
Κύριος στόχος του προγράμματος ήταν, μέσω της δημιουργικής γραφής (creative writing), να βοηθήσουμε τους μαθητές των σχολείων μας να εμπλακούν στη διαδικασία δημιουργίας ενός πολυσυλλεκτικού έργου.
Κάθε σχολείο επέλεξε να το “εκπροσωπήσει” ένας ήρωας που με το χαρακτήρα του μέσα στην ιστορία θα αντικατοπτρίζει τον πολιτισμό/τις παραδόσεις του κάθε κράτους. Ο βασικός πυρήνας του προγράμματος είναι η εκ περιτροπής μετακίνηση όλων των ηρώων σε τακτά χρονικά διαστήματα σε όλες τις χώρες/σχολεία της Ευρώπης που συμμετεχουν στο πρόγραμμα. Έτσι, κάθε σχολείο ξεκίνησε τη δική του ιστορία με το βασικό του ήρωα να είναι ένας άνθρωπος, ένα ζώο, ή ακόμα και κάποια πλάσματα φανταστικά. Ο ήρωας συνδέεται με κάποιο τρόπο με την περιοχή του σχολείου (ιστορικά, περιβαλλοντικά, λογοτεχνικά, λαογραφικά, κλπ). Κοινό χαρακτηριστικό επίσης όλων των ιστοριών είναι ότι για την πλοκή ο ήρωας καλείται να εκπληρώσει μια εργασία (π.χ. να λύσει ένα φανταστικό / περιπετειώδες/ πραγματικό πρόβλημα). Για την επίλυση/εκπλήρωση πρέπει να επισκεφτεί όλα τα συμμετέχοντα σχολεία που τον βοηθούν να λύσει αυτό το πρόβλημα – με διαφορετικούς τρόπους.
Κάθε σχολείο λαμβάνει μια ιστορία, (ένα πραγματικό βιβλίο δηλαδή), τη φιγούρα (τον ήρωα) και κάποια αντικείμενα (π.χ. λουλούδια, κάρτες, κονκάρδες) που αντιπροσωπεύουν τον ήρωα του κάθε σχολείου. Όλα αυτά αποστέλλονται ταχυδρομικά. Οι μαθητές αγγίζουν τα αντικείμενα, διαβάζουν την ιστορία από το πραγματικό βιβλίο με το ταχυδρομείο, και βοηθούν να συνεχιστεί η ιστορία (στη μητρική τους γλώσσα ή στα Αγγλικά με μετάφραση), την προσθέτουν στο βιβλίο και να το στέλνουν στο επόμενο σχολείο και ούτω καθεξής. Επιπλέον, στα σχολεία γίνονται μικρές εργασίες κάθε φορά που ένα “βιβλίο” φτάνει έτσι ώστε τα παιδιά να “γνωρίζουν” καλύτερα το κοινωνικό / πολιτισμικό / ιστορικό / γεωγραφικό ή άλλο υπόβαθρο των περιπετειών. Μέσα στο διάστημα των δύο ετών τα βιβλία θα επισκεφτούν όλα τα σχολεία.
