Διδακτικές επισκέψεις την Τετάρτη 18/10/2017

Ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφάσισε την πραγματοποίηση διδακτικών επικέψεων την Τετάρτη 18 Οκτωβρίου 2017 ως εξής:

Οι Α και Β τάξεις σε Εργαστήρι ζωγραφικής.

Οι Γ και Δ τάξεις στο Εργοστάσιο Ζωοτροφών της Ένωσης Αγροτικών Συνεταιρισμών Ορεστιάδας ( Εργοστάσιο Ζωοτροφών Ορεστιάδας ).

Οι Ε και ΣΤ τάξεις στο Πρότυπο Διαγνωστικό Εργασήριο Δημόκριτος ( Πρότυπο Διαγνωστικό Εργασήριο ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ ).

Μετά το πέρας των επισκέψεων οι μαθητές όλως των τάξεων θα συγκεντρωθούμε για το υπόλοιπο του προγράμματος στο Πάρκο της Οινόης.

Σχέση γονέα – δασκάλου

Πολλές φορές, οι γονείς παραπονιούνται ότι η επαφή τους με το δάσκαλο του παιδιού τους δεν είναι όπως θα ήθελαν. Άλλες φορές θεωρούν ότι δεν καταλαβαίνει το παιδί τους, άλλοτε ότι εξαντλεί την αυστηρότητά του σε αυτό ή ότι το αδικεί. Κάποιες φορές δυσφορούν με τη μεγάλη ποσότητα της ύλης που του βάζει για το σπίτι ή και για τη συμπεριφορά του, αν π.χ. φωνάζει ή τους κάνει διαρκώς παρατηρήσεις, τους επιβάλλει τιμωρίες, δεν τα ενθαρρύνει, κ.α.

Financial consultant presents bank investments to a young couple. Taken at iStockalypse Milan. [url=http://www.istockphoto.com/search/lightbox/9786786][img]http://dl.dropbox.com/u/40117171/couples.jpg[/img][/url] [url=http://www.istockphoto.com/search/lightbox/9786622][img]http://dl.dropbox.com/u/40117171/business.jpg[/img][/url]

Από την πλευρά τους, οι δάσκαλοι συχνά θεωρούν ότι οι γονείς παρεμβαίνουν στο έργο τους, είναι επιφυλακτικοί απέναντί τους και δεν λαμβάνουν σοβαρά υπόψη τους αυτά που τους λένε. Στις τακτικές συγκεντρώσεις δεν παρευρίσκονται. Επίσης, αναφέρουν ότι για κάθε δυσκολία που παρουσιάζει το παιδί στο σχολείο με ευκολία μερικοί γονείς αποδίδουν την ευθύνη στο δάσκαλο. Έτσι, συχνά, του υποδεικνύουν τι να κάνει.

Πράγματι, σε κάποιες περιπτώσεις -ευτυχώς λίγες- η συνεργασία γονιών –δασκάλων δεν είναι ικανοποιητική. Τότε η ευθύνη βαραίνει και τις δυο πλευρές.

Τι θα πρέπει να κάνετε:

-Προσεγγίστε με ευγένεια το δάσκαλο του παιδιού σας.

-Αφήστε τον να σας ενημερώσει πρώτα ο ίδιος για το μαθητή του.

-Σκεφτείτε τις ερωτήσεις που έχετε σκοπό να του θέσετε από πριν.

-Δείξτε εμπιστοσύνη σε αυτά που σας λέει.

-Αναγνωρίστε την προσπάθεια του.

-Αν το παιδί σας αντιμετωπίζει κάποια δυσκολία στο σχολείο, συζητήστε μαζί του και μη διστάσετε να ζητήσετε τη βοήθεια του.

-Μην παραπονιέστε για την αυστηρή βαθμολογία ή αντιμετώπισή του.

-Αν έχετε διαφορετική άποψη, συζητήστε μαζί του τα κριτήρια με βάση τα οποία αξιολογεί το παιδί.

-Μη φύγετε ποτέ χωρίς να πείτε μια καλή κουβέντα στο δάσκαλο του παιδιού σας, ας είναι κι ένα σκέτο «ευχαριστώ», για το χρόνο που διέθεσε για σας.

-Οι εκπαιδευτικοί έχουν πείρα με πολλά παιδιά. Επίσης, οι περισσότεροι διαθέτουν ευαισθησία και ενδιαφέρον για τους μαθητές τους. Οι γονείς που δε σέβονται το έργο τους είναι εύλογο ότι δε θα βρουν στο δάσκαλο έναν πρόθυμο συνεργάτη.

Από το Βιβλίο της κας Αλεξάνδρας Καππάτου, Ψυχολόγου-Παιδοψυχολόγου,  “Μεγαλώστε ευτυχισμένα παιδιά ” εκδόσεις Μίνωας.

ejvf-megalvste-eytpaid

Επιδημική Έξαρση Ιλαράς – Εμβολιασμός

Το Υπουργείο Υγείας με εγκύκλιό του μας ενημερώνει.

Με αφορμή την επιδημική έξαρση ιλαράς σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες, και πρόσφατα στην Ελλάδα, η Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών συστήνει:

  • τον άμεσο εμβολιασμό με το εμβόλιο ιλαράς-ερυθράς-παρωτίτιδας (εμβόλιο MMR) των παιδιών, των εφήβων και των ενηλίκων που δεν έχουν εμβολιαστεί με τις απαραίτητες δόσεις. Σύμφωνα με το Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών, παιδιά, έφηβοι και ενήλικες που έχουν γεννηθεί μετά το 1970 και δεν έχουν ιστορικό νόσου πρέπει να είναι εμβολισμένοι με 2 δόσεις εμβολίου για την ιλαρά (με τη μορφή μονοδύναμου εμβολίου ιλαράς ή μικτού εμβολίου MMR).
  • τη διενέργεια της 1ης δόσης του εμβολίου MMR στην ηλικία των 12 μηνών και τη διενέργεια της 2ης δόσης τρεις (3) μήνες μετά την 1η δόση ή –εφόσον έχει παρέλθει το διάστημα αυτό– το ταχύτερο δυνατόν. Σε περιπτώσεις υψηλού κινδύνου, η 2η δόση μπορεί να γίνει με μεσοδιάστημα τουλάχιστον 4 εβδομάδων από την 1η. Οι συστάσεις αυτές ισχύουν για όσο διάστημα η επιδημική έξαρση ιλαράς είναι σε εξέλιξη και μέχρι να εκδοθεί νεότερη απόφαση της Επιτροπής.

Το έγγραφο εδώ → ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΥ ΜΜR_21Sep2017

Το σχολείο μας στη συλλογή πλαστικών πωμάτων

Πλαστικά καπάκια 1Σήμερα Κυριακή 8 Οκτωβρίου 2017 από τις 9:00 έως τις 18:00 στην κεντρική πλατεία Ορεστιάδας η Εθελοντική Ομάδα Γονέων Ορεστιάδας για άλλη μια χρονιά οργανώνει τη μαζική συλλογή πλαστικών πωμάτων για την οικονομική ενίσχυση του Νομαρχιακού Συλλόγου ΑΜΕΑ.

Το σχολείο μας ήταν εκεί παραδίδοντας τρείς μεγάλες σακούλες με πλαστικά πώματα που συγκεντρώθηκαν από τους μαθητές και τους γονείς τους το προηγούμενο διάστημα.

Πλαστικά καπάκια 3Ελπίζουμε ότι η μικρή μας βοήθεια προστιθέμενη με όλων των συνανθρώπων μας θα φέρει τα αποτελέσματα που προσδοκούν οι έχοντες ανάγκη!

Για όσους το έχουν ξεχάσει, υπάρχει ακόμη χρόνος.

Πλαστικά καπάκια 4

Η Δ΄τάξη είδε τον “Καλόσαυρο”

Δ ΚΑΛΟΣΑΥΡΟΣ 5Οι μαθητές των Δ1 και Δ2 τμημάτων, συνοδευόμενοι από τους δασκάλους μας κ. Μιχαλούδη Πασχάλη και κ. Τσιφουντούδη Γεώργιο, επισκεφθήκαμε το Θέατρο Διόνυσος προσκεκλημένοι της και Μόρφη Αθηνάς, Επιστημονικά Υπεύθυνης του κέντρου Ψυχο-κοινωνικής Μέριμνας Ν. Έβρου «Ψυχασπίς», και παρακολουθήσαμε την ταινία “Ο Καλόσαυρος” στα πλαίσια του  4ου Φεστιβάλ Ταινιών Ψυχικής Υγείας.

Δ ΚΑΛΟΣΑΥΡΟΣ 2αΕυχαριστούμε για την πρόσκληση και την ευκαιρία να δούμε πώς αντιμετωπίζονται οι φόβοι, ανακαλύπτοντας τις ικανότητές μας, που είναι όλων πολλές!

Συνεργασία γονέων με τους εκπαιδευτικούς

Την Τετάρτη 4 Οκτωβρίου 2017, ώρα 18.00΄, καλούνται για συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών των Β΄, Γ΄, Δ1 και Ε΄ τάξεων και τμημάτων στο χώρο του σχολείου.

Την Παρασκευή 6 Οκτωβρίου 2017, ώρα 13.20΄, καλούνται οι γονείς και κηδεμόνες της ΣΤ΄ τάξης.

Η Α΄ τάξη έχει κάνει ήδη αντίστοιχη συνάντηση – ενημέρωση, ενώ θα ακολουθήσει του Δ2 τμήματος σε ημέρα και ώρα που θα ανακοινωθεί.