Τάξη Δ – Επιμέρους Θεματική : STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
ΣΕΛΙΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: https://digipad.app/p/1710650/c5845d572c4b
Για τις ανάγκες του προγράμματος “Εφαρμογές STEM στην καθημερινότητα” δημιουργήθηκαν 7 εργαστήρια με βασικό άξονα τη δημιουργία και την εκτέλεση ασκήσεων προγραμματισμού. Η έμπνευση των ασκήσεων προήλθε από την καθημερινότητα. Οι συσκευές που χρησιμοποιήθηκαν ήταν:
- Κιτ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & STEM (SMART:Blox S1): Είναι το επίσημο πακέτο προγραμματισμού και ρομποτικής SMART:Blox S1 που διανέμεται από το Υπουργείο Παιδείας στα ελληνικά δημόσια σχολεία για τις τάξεις Δημοτικού). Κύρια εξαρτήματά του είναι: ο ελεγκτής ARD:icon ACD15G βασισμένο σε Arduino, αισθητήρες (θερμοκρασίας, αφής), LED, βομβητής, καλώδια UTP και συμβατά τουβλάκια τύπου Lego. Προγραμματίζεται κυρίως μέσω της εφαρμογής Mind+ με οπτικά μπλοκ κώδικα.
- Το BBC micro:bit είναι ένας προγραμματιζόμενος μικροελεγκτής σε μέγεθος τσέπης, σχεδιασμένος για να εισάγει τους μαθητές στον κόσμο του προγραμματισμού και των ηλεκτρονικών. Αποτελεί ένα εξαιρετικό εκπαιδευτικό εργαλείο STEM που συνδυάζει το λογισμικό με τον πραγματικό κόσμο μέσω ενσωματωμένων αισθητήρων.
Για τις ανάγκες του προγράμματος δημιουργήθηκε ένας online ψηφιακός πίνακας, ο οποίος περιέχει αναλυτικές πληροφορίες για τη διεξαγωγή κάθε εργαστηρίου και σχετικά βίντεο. Μπορείτε να τον δείτε ΕΔΩ ή κάνοντας κλικ στο σύνδεσμο: https://digipad.app/p/1710650/c5845d572c4b
Ακολουθούν σχετικά βίντεο παρουσίασης
STEM1-ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΦΩΤΩΝ LED
Προγραμματισμός Microbit για να δείχνει αυτόματη αντίστροφη μέτρηση, αυτόματα εικονίδια emojis και αυτόματο άναμμα φώτων.
STEM2-ΜΕΤΡΗΤΗΣ ΒΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟ
Στο εργαστήριο αυτό μετατρέψαμε τη συσκευή Microbit σε έναν αυτόματο μετρητή βημάτων και σε ψηφιακό θερμόμετρο.
STEM3-ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΜΗΝΥΜΑΤΩΝ ΜΕΣΩ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ MICROCHAT
Χρησιμοποιώντας τη ραδιοφωνική κεραία που διαθέτει το Microbit, οι μαθητές μετέτρεψαν τη συσκευή σε έναν ασύρματο, στέλνοντας μηνύματα ο ένας στον άλλο μέσω ραδιοφωνικών σημάτων.
STEM4-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΟΥ ΦΑΝΑΡΙΟΥ ΟΔΙΚΗΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΝΟΣ ΦΩΤΟΚΥΤΤΑΡΟΥ
Σε αυτό το εργαστήριο ήρθαν οι μαθητές πρώτη φορά σε επαφή με τα κιτ ρομποτικής S1 που εστάλησαν από το Υπ. Παιδείας. Δημιούργησαν ένα φανάρι οδικής κυκλοφορίας και ένα φωτοκύτταρο.
STEM5-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΟΥΔΟΥΝΙΟΥ ΓΙΑ ΚΩΦΟΥΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΝΕΜΙΣΤΗΡΑ ΜΕ ΚΟΥΜΠΙ ΠΙΕΣΗΣ
Οι μαθητές δημιούργησαν και προγραμμάτισαν ένα κουδούνι με την ιδιαιτερότητα ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από κωφούς ανθρώπους. Οι μαθητές συναρμολόγησαν ένα ανεμιστηράκι, το οποίο ενεργοποιείται πατώντας ένα κουμπί πίεσης (button) και σταματάει όταν δεν το πιέζουμε.
STEM6- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΝΕΜΙΣΤΗΡΑ ΜΕ ΑΙΣΘΗΤΗΡΑ ΚΙΝΗΣΗΣ
Στην συγκεκριμένη παραλλαγή οι μαθητές προγραμμάτισαν ένα ανεμιστηράκι να ενεργοποιείται με έναν αισθητήρα κίνησης. Μόλις π.χ. κουνήσουν το χέρι τους μπροστά από τον αισθητήρα, το ανεμιστηράκι ξεκινά να κινείται.