COLOR HUNTERS Research (eTwinning 2022-23)

320653766 508984571099922 8382018835450015534 n

Δραστηριότητες διερεύνησης του θέματος του έργου μας

Πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την αλλεργία, τα προβλήματα που δημιουργεί και τρόπους αντιμετώπισης της μας παρουσίασε η κ.Σοφία Ορφανουδάκη, Νοσηλεύτρια του Γ.Νοσοκομείου Ρεθύμνου και γονέας του σχολείου μας.

health worker

Τα παιδιά απαντούν στο γενικό ερωτηματολόγιο Google forms για το ποιο χρώμα τους αρέσει περισσότερο

329712533 890305888867437 6574745953753512317 n

Viber 2023 02 08 12 45 36 473

color survey

Ποιο χρώμα μας αρέσει περισσότερο, δημιουργία γραφήματος

329840266 978100916503288 284606279502555017 n

graphic work Viber 2023 02 08 12 04 54 773 Viber 2023 02 08 12 04 54 863

Kαταιγισμός ιδεών με τη δημιουργία εννοιολογικού χάρτη

τι είναι αλλεργία; τι γνωρίζουμε; τι μπορούμε να μάθουμε;

328601095 5855530077860470 2660277674681726123 n

mind map Viber 2023 02 08 12 04 55 065

Ανίχνευση των γνώσεων των παιδιών με ερωτηματολόγιο Google forms

328875161 1191901378286291 3532026097116421444 n

preliminary survey Viber 2023 02 08 12 04 54 943

Διαβάζουμε την ιστορία που μας εισάγει στο θέμα

323146304 897683481574914 6316465419156780436 n320653766 508984571099922 8382018835450015534 n

325365559 1590146858102798 7247116343106044851 n

project story Viber 2023 02 08 12 04 55 124

Turtle Guards-Engage-Explore eTwinning 2022-23

324542840 1224167075184834 662703690255791946 n

Η online  επικοινωνία των σχολείων του έργου μας έγινε την Πέμπτη 19 Ιανουαρίου 2022,

κατά την οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες των συνεργαζόμενων σχολείων έκαναν παρουσιάσεις της εξερεύνησης του θέματος. Τα παιδιά με αμεσότητα και ζωντάνια μας παρουσίασαν τις πρωτότυπες δημιουργίες τους σε κλίμα φιλικό και χαρούμενο. Το σχολείο μας παρουσίασε τον κύκλο ζωής της χελώνας. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την εργασία και δημιουργικότητά τους.

Το βιβλίο “Τούμπαλιν” της Βάσιας  Χατζηγιαννάκη ΕΚΔ. ΜΙΝΩΑΣ που είναι σχετικό με το θέμα μας διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε.

324636260 3234062110237255 4178269117395360071 n

Προχωρούμε στο 2ο στάδιο Εξερεύνηση(Εxplore) του θέματός μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ανέλαβαν την έρευνα και την παρουσίαση για την εξερεύνηση του θέματός μας.

Ευχαριστούμε τις οικογένειές μας για την συνεργασία και ανταπόκριση.

Τα ερωτήματα της εξερεύνησης

  1. Ποιοι είναι οι  παράγοντες που απειλούν τις χελώνες;
  2. Από τι κινδυνεύουν οι χελώνες;
  3. Τι μπορούμε να κάνουμε για να προστατεύσουμε τις χελώνες;
  4. Πόσα χρόνια ζουν οι χελώνες;
  5. Τι τρώνε οι χελώνες;
  6. Ποια είναι τα είδη της χελώνας;
  7. Ο κύκλος ζωής της χελώνας;

Χωριζόμαστε σε ομάδες εξερεύνησης

324542840 1224167075184834 662703690255791946 n

Το έργο μας ακολουθεί την μέθοδο 5E  η οποία περιέχει 5 στάδια υλοποίησης.

Ξεκινούμε το 1ο στάδιο την Εισαγωγή(Engage) του θέματος.

Οι χελώνες κινδυνεύουν, μας καλούν σε βοήθεια στέλνοντάς μας ένα κουτί που περιέχει ένα γράμμα και ένα αυγό χελώνας.

Το γράμμα της χελώνας για βοήθεια.

Από τι κινδυνεύουν οι χελώνες;

Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη

Τι μας έρχεται στο νου όταν ακούμε τη λέξη «χελώνα;»

Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη

Δημιουργούμε με άχρηστα-ανακυκλώσιμα υλικά.

Turtle Guards-Beginning eTwinning 2022-23

school board2

Αρχική αξιολόγηση παιδιών

Aνίχνευση των γνώσεων των παιδιών μας για το θέμα.

Παρουσιάζουμε τη χώρα μας, την πόλη μας , το σχολείο και εμάς στους φίλους μας στο έργο μας.

Η γωνιά του έργου μας

school board

school board2

322777107 715501476750244 7618406585767850898 n

making our board

 

Η online  επικοινωνία συνεργατών του έργου μας για το σχεδιασμό και τη διαδικασία υλοποίησής του.

online meeting

Η ενημέρωση των γονέων μας έγινε μέσω επιστολής που στάλθηκε με email

324494907 737136191087043 7871019125026511715 n

parents permits

 

322818405 561080635886447 2769662509681619312 n

To Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο “Turtle Guards” «Φρουροί της χελώνας»  μαζί με σχολεία της Ελλάδας, Τουρκίας, Ισπανίας και Ρουμανίας.Το έργο μας περιλαμβάνει ποικίλες δραστηριότητες με σκοπό την προστασία των χελωνών που βρίσκονται υπό εξαφάνιση.Θα διεξαχθούν δραστηριότητες που θα ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές και τις μαθήτριές μας σε θέματα που αφορούν τη περιβαλλοντική μόλυνση, κλιματική αλλαγή, πλαστικά απόβλητα και ενέργειες κατάλληλες  ώστε να να προστατευτούν οι ήδη υπάρχουσες χελώνες.

Στόχοι του έργου:

  • Να παραχθούν νέα υλικά για δραστηριότητες ευαισθητοποίησης.
  • Να υποστηριχθούν τα παιδιά στην ομαδική και συνεργατική εργασία.
  • Να υποστηριχθούν τα παιδιά στην αποτελεσματική χρήση της τεχνολογίας.
  • Να βοηθηθούν τα παιδιά προκειμένου να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση.
  • Να διασφαλιστεί ότι όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν δικαίωμα στη ζωή.

Διαδικασία του έργου:

Το έργο μας διεξάγεται μεταξύ Δεκεμβρίου 2022-Μαρτίου 2023. Το πλάνο εργασίας του έργου θα διαμορφωθεί με τη συμμετοχή και συνεργασία  των συνεργατών-εταίρων του έργου.

Αναμενόμενα αποτελέσματα :

Να καταστήσουμε ικανά τα παιδιά να εργάζονται συνεργατικά, μέσα από eTwinning  projects και να ευαισθητοποιηθούν  σχετικά με περιβαλλοντικά ζητήματα.

 

 

 

COLOR HUNTERS eTwinning 2022-23 Beginning of the project

319865227 921631742547351 7689273176684467823 n

Η γωνιά του έργου μας

school board school board1

Κατερίνας

Ετοιμάζουμε τη γωνιά του έργου μας.

title

Ζωγραφίσαμε για την ιστορία του έργου μας

320653766 508984571099922 8382018835450015534 n 322151313 892219445295829 7705263174719015485 n 323146304 897683481574914 6316465419156780436 n

Τα παιδιά αξιολογούν αρχικά το πρόγραμμα μας.

Viber 2023 02 08 12 04 55 203

324877983 1224733625141356 5049866487470076883 n

students pre survey

 

Συστηνόμαστε στους φίλους μας στο έργο.

 

 

Παρουσιάζουμε την πόλη μας και τη χώρα μας.

 

 

Ξεκινούμε τις προετοιμασίες για το έργο μας

319865227 921631742547351 7689273176684467823 n

Ενημέρωση γονέων

family introductions parents permits

Viber 2022 12 17 21 35 07 854 Viber 2022 12 18 01 01 44 889

Online επικοινωνία εκπαιδευτικών για το σχεδιασμό και προγραμματισμό του έργου μας.

321100518 458399823173950 4960743454874888876 n


315532374 3352756445042765 540675601922968360 n
319162467 3444574859198963 211499818314388108 n

Το  σχολείο μας συμμετέχει τη φετινή σχολική χρονιά  στο eTwinning έργο με τον τίτλο:

«COLOR HUNTERS» – « ΚΥΝΗΓΟΙ ΧΡΩΜΑΤΩΝ»

 Το έργο μας θα πραγματοποιηθεί από Νηπιαγωγεία της Ελλάδας και της Τουρκίας κατά το διάστημα από τον Δεκέμβριο του 2022 έως το Μάιο του 2023.

Λίγα λόγια για το έργο

Το χρώμα είναι ένας τρόπος να θυμόμαστε, να ονομάζουμε και να δίνουμε νόημα στην καθημερινότητά μας.Αποτελεί μέσο αυτοέκφρασης, παρατήρησης και ταξινόμησης για αυτό που  βλέπουν τα παιδιά. Τα ενθαρρύνει να περιγράψουν και να οργανώσουν τον περίπλοκο κόσμο γύρω τους. Πολλά υλικά (μπογιές, παιχνίδια, ρούχα, τρόφιμα κ.λπ.) που χρησιμοποιούνται στην  ενασχόληση με τα χρώματα και χρησιμοποιούνται από τα παιδιά θα πρέπει να επιλέγονται με τρόπο που να μην επηρεάζει αρνητικά την υγεία τους.Η φύση είναι η καλύτερη πηγή χρώματος. Οι φυσικές βαφές λαμβάνονται από τις ρίζες, το φλοιό, τα κλαδιά, τα φύλλα, τους καρπούς, τους σπόρους και τα άνθη των φυτών με διάφορες μεθόδους. Για να προσεγγίσουμε  την έννοια του χρώματος (ζωγραφική) στην πρώιμη παιδική ηλικία, θα ενθαρρύνουμε τα παιδιά να ανακαλύψουν τρόπους παραγωγής χρώματος με φυσικούς τρόπους και να διερευνήσουμε το εύρος της χρήσης τους. Το έργο μας απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 3-6 ετών.

Οι στόχοι του έργου μας είναι:

  • Να αποκτήσουν τα παιδιά οικολογική συνείδηση και θετικές στάσεις και συμπεριφορές ως προς το περιβάλλον
  • Να ανακαλύψουν τα οφέλη του φυσικού περιβάλλοντος και των φυσικών αγαθών για την ανθρώπινη υγεία.
  • Να αναπτύξουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα τους.
  • Να προκαλείται η περιέργεια των μαθητών και να ενθαρρύνονται να ερευνούν και να ανακαλύπτουν.
  • Να δημιουργήσουν  πρωτότυπα έργα.
  • Να αποκτήσουν  δεξιοτήτες του 21ου αιώνα( όπως κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία, επικοινωνία, ψηφιακό αλφαβητισμό,  πρωτοβουλία,  κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες).

COLOR HUNTERS

Color is a way of remembering, naming and giving meaning to people in daily life; It has taken its place as a means of self-expression. Colors are a means of observing and classifying what children see. It encourages them to describe and organize the complex world around them. Many materials (crayons, toys, clothes, food, etc.) used in color teaching and used by children should be chosen in a way that does not adversely affect health. For this, nature contains the best color source. Natural dyes are obtained from the roots, bark, branches, leaves, fruits, seeds and flowers of plants by various methods. In order to teach the concept of color (paint) in early childhood, to produce colors in natural ways and to investigate their usage areas; It is planned to be applied among students aged 3-6.

Goals

1.To create environmental awareness in our children.

2.To raise our children as ecologically literate individuals.

3.To enable them to discover the benefits of the natural environment and natural assets for human health.

4.To develop imagination and creativity in our students.

5.To create a sense of curiosity in our students and to encourage them to do research.

6.To enable them to create creative and original products.

7.Gaining 21st century skills.

Working process

Our project is planned to be carried out between December 2022 and May 2023.

1. Project research studies in our project.

2. Application of research results.

3. work plans were created to evaluate the application results.

EXPECTED RESULTS

Expected results from students: development of ecological literacy skills, formation of environmental awareness, development of soft skills, etc. Expected results for teachers: Carrying out project studies in communication and cooperation, guiding students, increasing their digital skills, etc. Expected results for families: to follow and support the work done, to raise awareness about environmental awareness, etc.

 

 

 

 

Ετικέτα ποιότητας 2022

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Το Νηπιαγωγείο μας, συμμετείχε σε 3 προγράμματα etwinning την προηγούμενη σχολική χρονιά 2021-22,

“Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs”, Traveling with a time machine”  και ” Water Workshop”, τα οποία βραβεύτηκαν με ετικέτα ποιότητας.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και μαθήτριες μας και ευχαριστίες στους γονείς για την συνεργασία τους. Ευχαριστούμε ξεχωριστά όλες τις συνεργάτιδες Νηπιαγωγούς εντός και εκτός Ελλάδας για τη συνεργασία, τη φιλία και την αγάπη για τα παιδιά που αποπνέουν τα έργα μας.

Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει! #SkillsLabs.

Υλοποιήσατε ένα ενδιαφέρον έργο που είναι βασισμένο στα εργαστήρια καλλιέργειας δεξιοτήτων

Θετικά σημεία του έργου:
-Ενδιαφέρον και πρωτότυπο θέμα
– Καλά οργανωμένο twinspace
– Αξιολόγηση και Διάχυση του έργου
– Οδηγίες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
– Ποικιλία δραστηριοτήτων

Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας συγχαίρουμε διότι το έργο σας διαθέτει τα απαραίτητα στοιχεία για να θεωρηθεί πετυχημένο και σας απονέμουμε την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας! Καλή συνέχεια στο δημιουργικό σας έργο! Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning.

Χριστίναςκλωστή ετικέτα.pngΣυγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο  Traveling with a time machine.

Το έργο που υλοποιήσατε είναι βασισμένο σε ένα ενδιαφέρον θέμα όπως είναι η έννοια του χρόνου
Θετικά σημεία του έργου:
– Καλά οργανωμένο twinspace
– Αξιολόγηση και Διάχυση του έργου
– Ποικιλία δραστηριοτήτων
– Οδηγίες για την επικοινωνία στο διαδίκτυο

Εξετάζοντας όλα τα παραπάνω σας συγχαίρουμε διότι το έργο σας διαθέτει τα απαραίτητα στοιχεία για να θεωρηθεί πετυχημένο και σας απονέμουμε την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας! Καλή συνέχεια στο δημιουργικό σας έργο! Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning.

traveling label Travelling Καίτη

Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Water Workshop.

Το έργο σας έχει μία πολύ ενδιαφέρουσα θεματολογία η οποία ταιριάζει απόλυτα στο πρόγραμμά σας και στην σύγχρονη εποχή με τις ιδιαιτερότητές της. Στα θετικά του σημεία ήταν η πολύ καλή συνεργασία των εκπαιδευτικών, το συγκροτημένο και καλά οργανωμένο Twinspace με τις τεκμηριωμένες δράσεις, η άριστη συνεργασία ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς, τα πολύ ενδιαφέροντα εργαστήρια που κάνατε με τόσες ποικίλες δράσεις πάνω στο νερό μέσα από τις συναντήσεις σας, η συνεργατικότητα όλων των δράσεων η οποία ένωσε τους μικρούς μαθητές σε μία ομάδα συνεργασίας και επικοινωνίας και η εξαιρετική αξιολόγηση στο τέλος του έργου. Το μόνο αρνητικό ήταν ότι ήταν τόσο σύντομο! Συγχαρητήρια για την Ετικέτα Ποιότητας που σας απονέμεται για το έργο σας! Καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία!

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνήσετε με την Εθνική Υπηρεσία Στήριξης.

Με φιλικούς χαιρετισμούς
Η Ομάδα του eTwinning

Water workshop Καίτη WATER WORKSHOP LABELtraveling pupil labelκλωστή pupil elWATER WORKSHOP pupil el

“Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs” Τέλος του έργου

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Το eTwinning έργο μας “Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs” ολοκληρώθηκε.

Η «Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs» εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και υλοποιήθηκε κατά το 2021-22 από 38 σχολεία της Ελλάδας. Το έργο μέσα από τους ήρωες-ηρωίδες των κλασικών παραμυθιών περνά στα παιδιά μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης καλλιεργώντας δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία,επικοινωνία,κριτικήσκέψη,δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). 

Ευχαριστούμε τους συνεργάτες του έργου, τις ιδρύτριες Ελισάβετ Κωνσταντοπούλου και Ανθούλα Ζήση, τους γονείς και τα παιδιά μας για την ενεργό συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους.

Πατήστε στην εικόνα για να δείτε την τελική παρουσίαση του έργου μας.

2

bravo schoolsΗ συνεργατική καλοκαιρινή αποχαιρετιστήρια κάρτα των ομάδων του έργου μας

κάρτα

Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs 3η Θεματική Ενότητα

awarded-etwinning-school-label-2020-21

3η Θεματική Ενότητα:Φροντίζω το περιβάλλον

Yποθεματική: Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά

Mε τους ήρωες των παραμυθιών μαθαίνω να αειφορώ

Πατήστε την εικόνα για να δείτε τις δράσεις μας2

Water Workshop Διάχυση-Αξιολόγηση

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Το eTwinning έργο μας «Water Workshop» «Εργαστήρια Νερού» έχει τελειώσει. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το νερό, ένιωσαν τις ευεργετικές ιδιότητες που προσφέρει η επαφή με αυτό, έμαθαν τις ιδιότητες του, έπαιξαν, έκαναν πειράματα και έργα τέχνης, απόλαυσαν τα εργαστήρια παιχνιδιού και κώδικα, συνεργατικού παραμυθιού και online παιχνιδιών, συμμετείχαν σε συνεργατικές δράσεις και επικοινωνίες με τα άλλα σχολεία, αξιολόγησαν. Τα εργαστήρια νερού μας έδωσαν την ευκαιρία να υλοποιήσουμε δραστηριότητες με νόημα για τα παιδιά μας σε περιβάλλον συνεργασίας και επικοινωνίας στο χώρο που μας προσφέρει το eTwinning.

Ευχαριστούμε τις ιδρύτριες του έργου Νeriman Temizel & Saniye Açıkalın και όλες τις συνεργάτιδες Ελλάδας και Τουρκίας για την επικοινωνία, συνεργασία και συμμετοχή σε αυτό το υπέροχο έργο!!!

 

Η αξιολόγηση-παρουσίαση των παιδιών

Η αξιολόγηση-παρουσίαση εκπαιδευτικών

 

 

Τελική αξιολόγηση από τα παιδιάlast survey

Συνδυάστηκαν οι ασκήσεις ρυθμού γυαλιού που δημιούργησαν οι μαθητές όλων των συνεργαζόμενων σχολείων μας. Τα συνθήματα μετατράπηκαν σε ραπ τραγούδια στο πρόγραμμα Autorap. Ένα κοινό τραγούδι δημιουργήθηκε συνδυάζοντας γυάλινη μουσική και ραπ τραγούδι. Mπράβο στα συνεργαζόμενα σχολεία.

Πασχαλινό παζάρι

awarded-etwinning-school-label-2020-21

17

14

Την Παρασκευή 8 Απριλίου 2022 πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας το πασχαλινό μας παζάρι με κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά και αντικείμενα επαναχρησιμοποίησης. Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και όλους τους γονείς και τα παιδιά μας ξεχωριστά, συγγενείς και φίλους μας. Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του 3ου Δημοτικού Σχολείου, αγαπημένο μας σχολείο, για την ανταπόκριση και στήριξη στο παζάρι μας.

Το παζάρι μας οργανώθηκε από τα παιδιά, τον Σύλλογο Διδασκόντων και τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας. Το παζάρι μας οργανώθηκε στα πλαίσια του eTwinning  έργου μας “Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs” και στη θεματική ενότητα “Φροντίζω το περιβάλλον”. Μέρος των εσόδων του παζαριού θα διατεθεί σε φιλανθρωπικό σκοπό (προσφορά γεύματος στην “Χριστιανική Γωνιά” Ρεθύμνου) σε συνεργασία με το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου και το 1ο Νηπιαγωγείο Ανωγείων, συνεργαζόμενα σχολεία του νομού μας στο πρόγραμμα, καλλιεργώντας το σεβασμό στο περιβάλλον και την προσφορά στον συνάνθρωπο.

.jpg

5 6 10 12 15

 

16

1

 

 

 

Water Workshop-Digital-Game-Coding Workshop

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Με το εργαστήριο Κώδικα ολοκληρώσαμε τα Εργαστήρια Νερού.

 

Την Παρασκευή 8 Απριλίου 2022 είχαμε το τελευταίο online  εργαστήριο νερού στο έργο μας, το εργαστήριο κώδικα. Μέσα από διαδρομή νερού-κώδικα βοηθούμε τη χελώνα καρέτα-καρέτα να βρει το δρόμο της προς τη θάλασσα.

coding workshop LI

Coding workshop

Η συνεργατική μας ιστορία, ξεφυλλίστε…

story 2

 

Η συμμετοχή μας στη συνεργατική ιστορία του  Εργαστηρίου της συνεργατικής ιστορίας.

 

Η συμμετοχή του τμήματος στην συνεργατική ιστορία ήταν η δημιουργία συνθήματος για καθαρές θάλασσες

ιστορία

H συνεργατική αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, δημιουργία όλων των συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας.

Water Day collaborative

22 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό

Η Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό (World Water Day) καθιερώθηκε στη συνδιάσκεψη του ΟΗΕ σχετικά με το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, που πραγματοποιήθηκε στο Ρίο Ντε Ζανέιρο της Βραζιλίας το 1992. Τη σχετική απόφαση πήρε η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 22 Δεκεμβρίου του 1992, που όρισε την 22η Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/9

water day1

water day

 

νερού

 

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας των ελληνικών συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας παίζουμε ένα πραγματικό απολαυστικό παιχνίδι στο Εργαστήριο παιχνιδιού με το νερό-(Game Workshop).

 

 

Ψηφίζουμε για το ποιο παιχνίδι με νερό να παίξουμε. Περιμένουμε με ανυπομονησία τα αποτελέσματα.

game survey

Game survey

Τα δύο παιχνίδια με νερό που προτείνουμε στους φίλους μας για να παίξουν.

Μαθαίνουμε και διασκεδάζουμε παίζοντας   τα online  παιχνίδια του εργαστηρίου με τα ψηφιακά παιχνίδια στο έργο μας.

digital games digital games1

1

2

Water Workshop-Experiment Workshop

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Η συνεργατική μας αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Νερού. Τα γράμματα της φράσης σχηματισμένα με lego από τα παιδιά των σχολείων μας. 

Water Day collaborative

22 Μαρτίου γιορτάζεται η Παγκόσμια ημέρα Νερού και ετοιμαζόμαστε να τη γιορτάσουμε συμμετέχοντας στο συνεργατικό προϊόν του έργου μας  για την σχετική ημέρα. Σχεδιάσαμε με μπλε lego  το γράμμα W.

letter letter1

 

Letter L παγκόσμια μέρα νερού

Το 3ο μας πείραμα αφορά την τήξη και πήξη του νερού.

melting freezing experiment

ice

πήξη

 

Το 2ο πείραμα μας αφορά τη βαρύτητα. Ψεκάζουμε επιφάνεια χαρτιού. Τι θα γίνει; Γιατί το νερό πέφτει προς τα κάτω;

gravity experiment

 

 

Gravity

Το πρόγραμμά μας συνεχίζεται με το Εργαστήριο Πειραμάτων- Experiment Workshop με το νερό. Παρακολουθήσαμε online το εργαστήριο μαζί με τους φίλους συνεργάτες μας και μετά πειραματιστήκαμε και εμείς.

waterworkshop

experimetnt workshop LI

 

 

Water Workshop-Αrt Workshop

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Συμμετρία

symmetry

Symmetry paint

 

Η συναρπαστική τέχνη Ebru-marbling

Ebru

Ebru artwork

 

Η μαγική ζωγραφιά

logo

keri

 

Το εργαστήριο τέχνης ξεκίνησε με επικοινωνία την Τρίτη 8 Μαρτίου 2022. Είδαμε την περίφημη τέχνη Ebru ζωγραφική στο νερό και παρουσιάσαμε τη ζωγραφική με κερί και νερομπογιά, τη μαγική ζωγραφιά. Ήταν συναρπαστικά!

InkedArt Workshop LI

Στις 15 Μαρτίου κάναμε βιντεοκλήση με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία  και παρακολουθήσαμε την τεχνική Ebru , την τεχνική της συμμετρίας και παρουσιάσαμε την Μαγική ζωγραφιά με κερί και νερομπογιές. Μάθαμε πολλά και πειραματιστήκαμε και εμείς.

art workshops

 

Ετοιμάσαμε τον πίνακα με τα avatars  μας , το σχολείο, τη χώρα και τη σημαία μας για να συστηθούμε στους φίλους μας.

board

1647968188945

Ενημέρωση γονέων

family permits γονέων water

Είμαστε περιτριγυρισμένοι από νερό, περίπου το 70% της γης αποτελείται από νερό. Οι βροχές φέρνουν νερό, πλένουμε τα σπίτια μας με νερό, χρησιμοποιούμε νερό σε κήπους χρησιμοποιούμε νερό για να καθαρίσουμε τα πάντα. Οι ωκεανοί, οι ποταμοί, οι λίμνες, τα ποτάμια, όλα είναι ζωντανά. Ο οργανισμός μας αποτελείται από νερό που τον κρατάει ζωντανό και υγιή. Όμως η αληθινή φύση του νερού, που είναι η πηγή της ζωής – είναι ακόμα άγνωστη. Γνωρίζουμε ελάχιστα για τις συναρπαστικές ιδιότητες του νερού και τα μυστικά του.

Το νερό κρύβει πολλή δύναμη που είμαστε σε θέση να απελευθερώσουμε και να διαμορφώσουμε με τη βοήθεια της ενέργειας των ισχυρών συναισθημάτων μας, τόσο θετικών όσο και αρνητικών. Το  νερό μεταφέρει μηνύματα και δονήσεις. Το νερό έχει την ικανότητα να διατηρεί μνήμη.

«Το νερό είναι η κινητήρια δύναμη κάθε φύσης» Leonardo Da Vinci
Η πρώτη τηλεδιάσκεψη μεταξύ των συνεργατών του έργου πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 25 Φεβρουαρίου 2022 με  θέμα τις ευεργετικές ιδιότητες του νερού και την πραγματοποίηση σχετικών δραστηριοτήτων για τα παιδιά από ειδική σύμβουλο-ψυχολόγο.
25 2 2022
.jpg

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο “Water Workshop”

“Εργαστήρια νερού” που θα πραγματοποιηθεί κατά το διάστημα Φεβρουαρίου-Μαΐου 2022.

Στο έργο συμμετέχουν άλλα 2 σχολεία της Ελλάδας και 9 σχολεία της Τουρκίας. 

Η κατάσταση της πανδημίας επηρέασε ψυχολογικά τους μαθητές μας. Παρατηρήθηκε  ότι κάποια παιδιά φοβούνται να μείνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα στο σπίτι λόγω της καραντίνας, ενώ κάποια ανησυχούν ότι οι συγγενείς τους θα αρρωστήσουν ή θα τους χάσουν. Έχει παρατηρηθεί ότι οι μαθητές που μένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα στο σπίτι χρειάζονται συχνά υποστήριξη και ενθάρρυνση για την ανάπτυξη σχέσεων φιλίας, τη δημιουργία καθώς και τη διατήρηση ενός παιχνιδιού. Με βάση αυτό, θεωρήθηκε ότι θα ήταν ωφέλιμο να ελαχιστοποιήσουμε τις αρνητικές επιπτώσεις της επιδημίας και να υποστηρίξουμε τους μαθητές μας να κάνουν φίλους με ψυχαγωγικού και χαλαρωτικού χαρακτήρα δραστηριότητες. Για το σκοπό αυτό, σχεδιάζουμε διάφορες δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν με το νερό κάνοντας χρήση του χαλαρωτικού και ευεργετικού χαρακτηριστικού του νερού. Οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να ψυχαγωγηθούν και να μάθουν συμμετέχοντας στα εργαστήρια με βάση το νερό.

Στόχοι

1)Οι μαθητές μέσα από ποικίλες δραστηριότητες να ευαισθητοποιηθούν σχετικά  με το νερό.

2) Ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης εργαλείων ΤΠΕ και WEB2

3) Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας και ανάληψης ευθύνης

4) Να  συνεργαστούν με μαθητές από άλλους πολιτισμούς και να αναπτύξουν  αυτές τις δεξιότητες

5) Ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης

6) Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων

7) Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών

Διαδικασία της εργασίας

Το έργο μας θα υλοποιηθεί κατά το διάστημα  Φεβρουαρίου – Μαΐου 2022 και ο σχεδιασμός του έργου θα καθοριστεί από τους συνεργάτες.

ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ

Η ενδυνάμωση των μαθητών να μαθαίνουν στην πράξη, η ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, η ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης και σχεδιαστικών ικανοτήτων καλλιεργώντας δεξιότητες του 21ου αιώνα. Η διέγερση της περιέργειας των μαθητών  βοηθώντας  τους να μάθουν μέσα από τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους, η ανάπτυξη δεξιοτήτων αναλυτικής σκέψης των μαθητών.

Σχετικά με το έργο

According to the evaluation forms applied in line with the Psychoeducation Student Program implemented in our schools, it was observed that our students were psychologically affected during the epidemic process. They frequently stated that some of our students are afraid of staying at home for a long time due to restrictions, while some of our students are worried that their relatives will get sick or lose them. It has been observed that students who stay at home for a long time often need support in developing friendship relations, establishing and maintaining a game. Based on this, it was thought that it would be beneficial to minimize the negative effects of the epidemic and to support our students in making friends with fun and relaxing activities. For this, it is planned to present various activities that can be done with water by making use of the relaxing feature of water. Our students will have the opportunity to both have fun and learn with water-based workshops.

ΣΤΌΧΟΙ

1) Providing students with a variety of activities to raise awareness about water.

2) Developing skills to use ICT and web2 tools

3) Developing the skills of working in a team and taking responsibility

4) To offer the opportunity to work in cooperation with students from other cultures and to develop these skills

5) Developing critical thinking skills

6) Developing problem solving skills

7) to ensure the development of self-confidence.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ

Our project will be implemented between February 2022 and May 2022 and the project work plan will be determined by the project working partners.

ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ

Enabling students to learn by doing, Developing students’ problem-solving skills, Developing students’ creative thinking and design skills, Giving students 21st century skills, Arousing curiosity in students, Making them learn from their peers, Developing students’ analytical thinking skills.

 

 

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο

SID2022 logo partners

safer internet day

Η Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Internet Safety Day), καθιερώθηκε το έτος 2004
με πρωτοβουλία της Ευρωπαίας Επιτρόπου Viviane Reding, αρμόδια για την Κοινωνία της Πληροφορίας και
τα Μέσα Επικοινωνίας, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση του διαδικτύου και της
ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους.

Για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, στις 8 Φεβρουαρίου 2022, το Νηπιαγωγείο μας οργάνωσε δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση των μαθητών-μαθητριών μας  σχετικά με επισφαλείς διαδικτυακές συμπεριφορές προκειμένου να δομήσουμε υπεύθυνους και ενημερωμένους ψηφιακούς πολίτες του μέλλοντος.

safer internet day4

safer internet day2 safer internet day3safer internet day1ιντερνετ 2

“Traveling with a time machine” present (παρόν και λήξη)

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Το eTwinning έργο μας «Τraveling with a time machine»  ολοκληρώθηκε. Tα παιδιά απέκτησαν εμπειρίες και γνώσεις ως προς την έννοια του χρόνου παρελθόν-παρόν και μέλλον. Μέσα από την επικοινωνία και συνεργασία με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και μέσα από δραστηριότητες παιδοκεντρικού χαρακτήρα «ταξίδεψαν» με τη χρονομηχανή τους στο χρόνο, ερεύνησαν, αναζήτησαν, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν πρωτότυπα συνεργατικά προϊόντα. 

Απολαύσαμε τη συμμετοχή μας στο έργο και ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία και τη φιλία τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς-συνεργάτες των σχολείων της Ελλάδας και της Τουρκίας για το ωραίο ταξίδι στο χρόνο.

Το έργο μας τελειώνει με την τελική του αξιολόγηση από τα παιδιά μας.

students survey

Τα παιδιά των σχολείων του έργου μας δημιούργησαν ένα συνεργατικό ημερολόγιο με τις εποχές του έτους. Συμμετέχουμε στις ομάδες του φθινοπώρου και της άνοιξης.

callendar

 

Letters .jpg

Οργανώσαμε μία έκθεση-μουσείο ρολογιών με τα διάφορα είδη ρολογιών που συγκεντρώσαμε στην τάξη μας. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και πολύ ενδιαφέρον.

Clock museum

Παρατηρούμε τα μέρη και τη λειτουργία του μηχανικού ρολογιού.

expement1 experiment

Clock repair

 

Παίζουμε τα online παιχνίδια του έργου μας σχετικά με τα ρολόγια.
digital games

Digital games

 

H ώρα

Literacy sttudies Literacy studies1

Αντιστοίχιση: “είδη ρολογιών-ονομασία τους”literacy

study about clock

Δημιουργούμε ημερολόγιο τοίχου με τους μήνες για την τάξη μας.

calendar

making calendar

Φτιάξαμε ένα ρολόι για την τάξη μας.

Art time Clock

 

Οι ζωγραφιές των μαθητών διακόσμησαν το ετήσιο ημερολόγιο του νηπιαγωγείου σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων 

Art time Calendar

Art time Calendar 2

seasons 1

Καλλιτεχνικές δημιουργίες με θέμα το χρόνο και τα ρολόγια.

clocks

 

art timerooster

 

 

ατομικά

 

Ένας τρόπος μέτρησης του χρόνου είναι τα ημερολόγια.

269089527 727618708212300 8554342429336746051 n

Research παρόν

Μετά το ταξίδι μας στο παρελθόν ταξιδεύουμε στο παρόν με τη χρονομηχανή μας και βρίσκουμε στοιχεία που μας δείχνουν πώς μετρούμε το χρόνο τώρα.

 

Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs 2η Θεματική Ενότητα

awarded-etwinning-school-label-2020-21

2η Θεματική Ενότητα

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα

“Τα δικαιώματα στα παραμύθια”

7ο Εργαστήριο:Αναστοχάζομαι και αξιολογώ – Τα δικαιώματά μου γνωστοποιώ!

πατήστε:https://view.genial.ly/621b3529718af20012ac4e86/video-presentation-a3iologhsh-2hs-8ematikhs-enothtas

Επικοινωνήσαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία της ομάδας μας στο έργο μας την Παρασκευή 25 Φεβρουαρίου 2022 και παίξαμε το κυνήγι θησαυρού που ετοίμασαν τα σχολεία της 2ης ομάδας. Αναζητήσαμε τα δικαιώματα λύνοντας τους γρίφους του κυνηγιού και “φτιάξαμε” το γλυκό της ευτυχίας. Ήταν μία πολύ ζεστή και ουσιαστική επικοινωνία.

25 2 2022

Επικοινωνήσαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία της ομάδας μας στο έργο μας την Δευτέρα 14 Μαρτίου 2022 και υποδεχτήκαμε  τη μουσικό μας κ.Κατερίνα Σαραντινού που μας βοήθησε στη μελωδία του συνεργατικού τραγουδιού μας για το διαγωνισμό του “Make a Wish”.Τραγουδήσαμε το αγαπημένο μας “Αστεράκι” και απολαύσαμε τη μουσικό μας να παίζει ζωντανά την αγαπημένη μας μελωδία.

14 2 2022

 

6ο Εργαστήριο: Μίλα Τώρα

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει μαζί με τα 37 συνεργαζόμενα σχολεία του eTwinning  έργου μας «Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs» στην πανελλαδική, ετήσια εκστρατεία

“Μίλα Τώρα”

που υλοποιεί  “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το «YouSmile», το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Δίκτυο Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N).

Οι νηπιαγωγοί έστειλαν το δικό τους συνεργατικό μήνυμα

5ο εργαστήριο: Παραμυθοοικογένειες

πατήστε το σύνδεσμο-link:

https://view.genial.ly/5e9ded663b6beb0db86b7c21/presentation-paramy8ooikogeneies

 

4ο εργαστήριο:Κάθε όνομα κρύβει τη δική του ιστορία!

https://heyzine.com/flip-book/acb7a4c27b.html?fbclid=IwAR0eezgYU3isZjxONCWMLEgX6ovRgZva5jrY-dzfFp4FeFBttiKjQmW95H8

3ο εργαστήριο: “Με ένα λυχνάρι μαγικό, το νέο χρόνο ξεκινώ!

Το σχολείο μας συμμετείχε μαζί με τα άλλα 8 Νηπιαγωγεία της 4ης ομάδας του έργου μας στον διαγωνισμό τραγουδιού του “Κάνε μια ευχή Ελλάδας” με ένα πρωτότυπο τραγούδι με στίχους από τα παιδιά των Νηπιαγωγείων  και μουσική  της κ.Κατερίνας Σαραντινού, μουσικού της Α/Βάθμιας Εκπ/σης Ρεθύμνου.

1

Στο παρακάτω video τραγούδησαν και ζωγράφισαν το τραγούδι όλα τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων της 4ης ομάδας του έργου μας.

Υιοθεσίας 1883 Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος 1

star1a

1ο εργαστήριο: “Μια έκπληξη μας περιμένει” & 2ο εργαστήριο: “Εγώ, ο μολυβένιος στρατιώτης” στο παρακάτω e-book. Ξεφυλλίστέ το!

1

 

Traveling with a time machine experiments(past)

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Επικοινωνία και παιχνίδι είχαμε την Δευτέρα 6 και την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου με τα παιδιά των σχολείων του έργου μας. Χαρήκαμε που είδαμε τους φίλους μας και παίξαμε το παιχνίδι “Μέρα-Νύχτα”.

online 6 12 2021 online 7 12 2021

On line meeting day or night

 

Δραστηριότητες και  παιχνίδια για τη μέρα-νύχτα αλλά και τις διάφορες φάσεις του 24ωρου.

play

μερας νύχταςart263389357 1272354426543989 5775853160385808110 n

 

 

Το τραγούδι μας για την καλημέρα

 

Μετά το ταξίδι μας στο παρελθόν και την αναζήτηση διαφόρων τρόπων μέτρησης του χρόνου ήρθε η ώρα να πραγματοποιήσουμε τα πειράματά μας για να φτιάξουμε τα δικά μας …όργανα μέτρησης του χρόνου, ρολόγια ηλιακά, κεριού, νερού, άμμου. Πριν όμως από όλα το πείραμα της κίνησης της Γης μας γύρω από τον ήλιο που καθορίζει τη μέρα και νύχτα στον πλανήτη μας. 

Ρολόι κεριού

 

Ρολόι νερού

 

Ρολόι άμμου

Experiments Hourglass

 

Ηλιακό ρολόι

sundial clockρολόι

 

Η κίνηση της Γης γύρω από τον ήλιο:Mέρα-Νύχτα

Earth movements

 

Earth movements

.jpg

7ο Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning

awarded-etwinning-school-label-2020-21

photovisi download

Η ομάδα εκπαιδευτικών στην οποία ανήκουμε και  με την οποία έχουμε υλοποιήσει στα σχολεία μας βραβευμένα με εθνικές και ευρωπαϊκές ετικέτες ποιότητας έργα eTwinning συμμετείχε στο 7ο Πανελλήνιο Διαδικτυακό Συνέδριο eTwinning  «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε  19, 20, 21 Νοεμβρίου 2021, διαδικτυακά και μεταδόθηκαν ζωντανά οι συνεδρίες του. http://www.etwinning.gr/conf2021 

Παρουσιάσαμε τα δύο υπέροχα έργα που υλοποιήθηκαν τις προηγούμενες σχολικές χρονιές, ” Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” 2019-20 και “Let’s play every day” 2020-21. Tα έργα υλοποιήθηκαν με τη συνεργασία και έμπνευση των εκπαιδευτικών της αγαπημένης ομάδας μας, τον ενθουσιασμό των μαθητών και μαθητριών των σχολείων μας και των συνεργαζόμενων σχολείων του εξωτερικού και την ανταπόκριση των γονέων μας. Τα έργα μας υλοποιήθηκαν σε δύο σχολικές χρονιές με άνοιγμα-κλείσιμο σχολείων, καραντίνα και τηλεκπαίδευση χαρίζοντας μας εμπειρίες και αναμνήσεις ξεχωριστές.

 

.jpg .jpg

“Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLambs” 1η Θεματική Ενότητα

awarded-etwinning-school-label-2020-21

1η Θεματική Ενότητα

” Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”

Υποθεματική:STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

“Με τα παραμύθια οδηγό, στον ψηφιακό κόσμο θα διαβώ!!”

5ο Εργαστήριο:Αξιολόγηση-Διάχυση

πατήστε το σύνδεσμο:https://prezi.com/i/8qkhj8r3of74/

4ο Εργαστήριο: Παραμυθοπαίζουμε

3ο εργαστήριο: “Παραμύθια του παππού και της γιαγιάς”… 

*Παιχνίδι ταύτισης με εικόνες του παραμυθιού “H Mαρούλα και η μαγική σκούπα” ζωγραφισμένες από τα παιδιά μας.Πατήστε τον σύνδεσμο/link για να παίξετε:

        *Παιχνίδι μνήμης  https://learningapps.org/watch?v=po7isdx0t21

“Το παραμύθι της γιαγιάς” σε puzzle...πατήστε την εικόνα για να παίξετε!

2gaz10a

 

2ο εργαστήριο: “Παραμυθοκώδικες”

 1ο εργαστήριο: “Το παραμύθι αρχίζει…” 

 

3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου 2021-22 εκπαιδευτικοί:Χριστίνα Κουτσουρούμπη, Καίτη Ρεμπατσουλέα, Ειρήνη Ξυλούρη και Σταματία Γερονάτσιου
” Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#SkillsLambs”
Μετάβαση σε αυτό το Sway

“Traveling with a time machine” November 2021

awarded-etwinning-school-label-2020-21

Το ταξίδι μας ξεκίνησε από το παρελθόν. Πώς μετρούσαν οι άνθρωποι στο παρελθόν το χρόνο; Επιβιβαστήκαμε στη χρονομηχανή μας και βρήκαμε διάφορα στοιχεία που μας βοήθησαν να μάθουμε. Τα μελετήσαμε και ζωγραφίσαμε ανάλογα.

past

Έτοιμη η χρονομηχανή μας!!!

Time machine

Την δημιουργήσαμε με πολύ κέφι και φαντασία. Είμαστε έτοιμοι για το ταξίδι στο χρόνο…

Δημιουργήσαμε τον πίνακα παρουσίασης των χωρών μας Ελλάδας και Τουρκίας. Η συμπλήρωση του πίνακα έγινε με παιγνιώδη τρόπο μαθαίνοντας στοιχεία του τόπου και του πολιτισμού της συνεργαζόμενης χώρας. Πραγματικά απολαύσαμε τη διαδικασία και είμαστε περήφανοι για τον πίνακα παρουσίασης των δύο χωρών!!!

c6b254874

country board

Κωδικοποιούμε τη διαδρομή μέσα από αντικείμενα του χρόνου για να φτάσουμε στον προορισμό μας, τη χρονομηχανή.

coding

b57ef904a

 

Συστηνόμαστε στους φίλους μας του έργου μας ξεκινώντας και την επαφή μας  με την Αγγλική γλώσσα

Ο συνεργατικός λογότυπος του έργου μας , δημιουργία των παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείων. Ετοιμαζόμαστε για το ταξίδι μας. 

c9bac3e86

Ζωγραφίζουμε τη μέρα και τη νύχτα.

b1660b5ea

art activity

Ανίχνευση των γνώσεων των παιδιών για το χρόνο και τη μέτρησή του με καταγραφή ιδεών και σκέψεων σε εννοιολογικό χάρτη.

A New Design Made with PosterMyWall

cb9c36316

Ξεκινούμε τις δραστηριότητες για το χρόνο με το παιχνίδι «Μέρα-Νύχτα».

c9aa72e8e

Τα παιδιά πραγματοποιούν την αρχική αξιολόγηση του έργου μας.

c9a959a8e