Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2023-2024 ( ΥΠΑΙΘ)
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος και τα Εργαστήρια δεξιοτήτων , παιδιά και εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν το κοντινό δασάκι της περιοχής το ” Φουρνί ” επιλέγοντας μια εύκολη περιπατητική διαδρομή .
Μέσω της επαφής των παιδιών με τη φύση, τις λειτουργίες της που αποτελεί έναν πολύ σημαντικό παράγοντα στην εξέλιξη της συναισθηματικής τους ανάπτυξης, σκοπός της δράσης ήταν να εμφυτεύσουμε με απόλυτα φυσικό τρόπο τον σπόρο της ευ συναίσθησης στην καρδιά τους….
Να μάθουν να αγαπούν τα δάση, τον φυσικό κόσμο και να μάθουν τρόπους προστασίας και φροντίδας των δέντρων
Αφού τα παιδιά πραγματοποίησαν δράσεις για την δέντρα και το δάσος, όπως ζωγραφική, θεατρικό παιχνίδι, ανακάλυψη φυσικών θησαυρών που κρύβει το δάσος , τραγούδι , κρέμασαν στα κλαδιά των δέντρων πινακίδες που είχαν φτιάξει στο σχολείο για την προστασία των δασών .
Δράσεις που προωθούν την πρόληψη από πυρκαγιές και προάγουν την περιβαλλοντική συνείδηση.
Συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές …
Η δράση μας απεικονίζεται στο παρακάτω ψηφιακό βιβλίο :
https://read.bookcreator.com/bBjDTDFTfObTt0s4DR474jcNyxw2/KwwVrnXqRxqWVkEKZnrhzw
” Μικροί εξερευνητές στο Μουσείο”
Εκπαιδευτικό, διαδραστικό με παιγνιώδη χαρακτήρα πρόγραμμα για νήπια στο Ιστορικό Αρχαιολογικό μουσείο Ηρακλείου.
Εξερευνήσαμε το Μουσείο,αναζητήσαμε πληροφορίες και γνωρίσαμε τους ανθρώπους της Μινωικής εποχής μέσα από εκθέματα,κυρίως απ’ το ανάκτορο της Κνωσσού.
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Μουσείο στον παρακάτω σύνδεσμο.
https://www.heraklionmuseum.gr/
Την Παρασκευή 1 Μαρτίου τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν το Κέντρο Ρομποτικής στο Ηράκλειο Κρήτης στα πλαίσια των δράσεων για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανακάλυψαν τον κόσμο των θετικών επιστημών,της μηχανικής,της πληροφορικής και της τεχνολογίας μέσα απ’ την συναρπαστική εμπειρία του ” παίζω και μαθαίνω ”
Τα εργαλεία που βοήθησαν τους μαθητές ήταν αποκλειστικά τα εκπαιδευτικά σετ της πρωτοπόρας στον τομέα Lego.
Ευχαριστούμε τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας για την κάλυψη των εξόδων της εκδρομής αυτής.
Το φύτεμα λουλουδιών στον κήπο του σχολείου , τα διάφορα έντομα που υπάρχουν γύρω μας, οι μέλισσες που μπαίνουν μέσα από το παράθυρο και ο φόβος που έχουν τα παιδιά για αυτήν , έδωσαν την αφορμή για τη διερεύνηση του θέματος μέλισσα. Αφού κάναμε την ανίχνευση της πρότερης γνώσης των παιδιών γύρω από το θέμα δημιουργήσαμε ένα σχέδιο δράσης.
ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ:
Να αποκτήσουν τα παιδιά γνώσεις που αφορούν τη μέλισσα, το περιβάλλον που ζει, το κύκλο της ζωής της, μέσα από τη συμμετοχή τους σε ομάδες, συζητήσεις, ερμηνεύοντας στοιχεία του κόσμου με συγκρίσεις, περιγραφές, ταξινομήσει
Τι ξέρω για την μέλισσα…τι θέλω να μάθω για την μέλισσα
Παρακολουθήσαμε τα βιντεάκια https://youtu.be/K-hWat6LlPs
” Η μέλισσα και το μέλι ”
” Η θαυμαστή κοινωνία των μελισσών και η σπουδαιότητα της ”
και ”
Μελετήσαμε βιβλία, είδαμε εικόνες και αποφασίσαμε να καλέσουμε ένα μελισσοκόμο για να μας μιλήσει για την μέλισσα
face_dts_fb
Μας έλυσε πολλές απορίες και μας χάρισε βαζάκια με το πολύτιμο μέλι.
• Διαβάσαμε ιστορίες και παραμύθια σχετικά με την μέλισσα.
• Είπαμε αινίγματα
• Βρήκαμε την κρυμμένη λέξη: ΜΕΛΙΣΣΑ.
• Αποκτούμε την φωνολογική επίγνωση των γραμμάτων της λέξης, μέλισσα.
– Φτιάξαμε μια ατομική κατασκευή με την δική μας μέλισσα ( το φύλλο εργασίας θα το βρείτε στον ιστότοπο https://krokotak.com/2023/05/3d-insects/
όπου κάναμε τη φαντασία μας πραγματικότητα με τρισδιάστατα μοντέλα ( στην συγκεκριμένη περίπτωση το μοντέλο ήταν μια μέλισσα που περιπλανιόταν στο χώρο) .
Γαργαλίσαμε τη δημιουργική μας φαντασία και δημιουργήσαμε βίντεο AR με τα μοντέλα 3D
Μια εκδρομή όπου παρακολουθήσαμε την εισαγωγή στην Οικολογία και την Αναγεννητική γεωργία, που περιλαμβάνει μία πολύ αρχική “βόλτα”, ένα απαλό και πολύ συνοπτικό πέρασμα στην οικολογική γεωργία.
Τα παιδιά γνώρισαν με βιωματικό τρόπο στα μυστικά της Οικολογίας μέσα σε ένα αγρόκτημα Αναγεννητικής Γεωργίας, μέσα δηλαδή, σε ένα αληθινό παράδειγμα εφαρμογής της και βλέπουν με τα ίδια τους τα μάτια αλλά και κάνουν με τα ίδια τους τα χέρια δραστηριότητες ανάλογα με την ηλικία τους.
Στόχος μας είναι, τα παιδιά που είναι “άγραφα χαρτιά¨να εμβαθύνουν σταδιακά και ευγενικά στην Οικολογία, έτσι στο μέλλον, όταν θα αποτελέσουν τους αυριανούς πολίτες του κόσμου μας, να τους “βγαίνει” η Οικολογία ως κανονικός τρόπος ζωής και αφού αποκτήσουν οικο-δεξιότητες, να επιφέρουν ουσιαστικές αλλαγές στο περιβάλλον, που όλοι μας θέλουμε να δούμε να συμβαίνουν.
face_dts_fb
