Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία.

Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας και εμπλέκουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έχει πολύπλευρα οφέλη, όπως:

(α) θετική επίδραση στη σχολική επίδοση,

(β) ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας,

(γ) καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων αναγκαίων για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και

(δ) μείωση των πιθανοτήτων εμφάνισης μελλοντικών προβλημάτων και συμπεριφορών υψηλού κινδύνου.

Το σχολείο μας με απόφαση συλλόγου διδασκόντων θα αφιερώσει τέσσερις διδακτικές ώρες για την υλοποίηση δράσεων όπως:

• Ανάγνωση και επεξεργασία παραμυθιού:« Το τερατάκι των χρωμάτων » της Άννας Λιένα
• Συνεργατικά παιχνίδια με τα χρώματα και αντιστοίχιση συναισθημάτων
• Κωδικοποίηση ! Ζωγραφίζουμε το Τερατακι ανάλογα με τον χρωματικό κώδικα
• Φτιάχνουμε το “συναισθηματόμετρο” και το αναρτούμε στην ολομέλεια ώστε κάθε πρωί κάθε παιδί να τοποθετεί το ξυλάκι με το όνομα του στο ποτηράκι που συμβολίζει το συναίσθημα του και μιλάει γιαυτό
• Φτιαχνουμε παζλ με το τερατάκι  των χρωμάτων
  Με τις δράσεις αυτές τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα τους και των άλλων και να τα ονοματίζουν
• https://video.sch.gr/asset/detail/XcWcyLPkpheEDTVdON8J8wTC/lUVQ7LZYAUsj4lfQIZdJ4Fv3