Αρχείο ημέρας 9 Οκτωβρίου 2025

“Small codes…big ideas” ( Ευρωπαική Εβδομάδα Προγραμματισμού )

Το σχολείο  64ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου, φέτος για πρώτη φορά συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα CodeWeek4all 2025, με την δική του συμμαχία με τον κωδικό cw25-viJOi.
Ο τίτλος της δράσης  είναι Small codes… Big ideas!
Το 3ο νηπιαγωγείο θα συμμετάσχει στη συμμαχία του 64ου νηπιαγωγείου και θα  ενώσουμε τις δυνάμεις μας, θα μοιραστούμε ιδέες και εμπειρίες και θα  διεκδικήσουμε ξανά ένα Πιστοποιητικό Αριστείας.
Στόχος μας είναι να δείξουμε πως η κωδικοποίηση μπορεί να ενσωματωθεί δημιουργικά στην καθημερινή μας εκπαιδευτική πρακτική.
Εδω είναι το padlet της συμμαχίας Small codes… Big ideas!, με ΟΛΕΣ τις οδηγίες και όλες τις δραστηριότητες που συμμετέχουν τα παιδιά :
10 11 12 13 14 15 16
Και οι δραστηριότητες κωδικοποίησης συνεχίζονται
IMG 0993 1 att.ReAI3MnQ3dfdeeWJTInQOS1RIuGgbaMJxPPv YDBCtc IMG 1056 1 IMG 1060 IMG 1068 IMG 1092 IMG 1097 IMG 1099 IMG 1138 IMG 1142 IMG 1149 IMG 1189 IMG 1194 IMG 1275 IMG 1316

Χάρτης Ιχνηλάτησης Μουσικής – Το Τέλειο “Διάλειμμα για τον Εγκέφαλο”!

Χάρτης Ιχνηλάτησης Μουσικής – Το Τέλειο “Διάλειμμα για τον Εγκέφαλο”!
Ένας χάρτης ιχνηλάτησης μουσικής είναι ένας απλός αλλά έξυπνος τρόπος για να “επαναφέρουμε” το μυαλό των παιδιών πριν απο την επόμενη δραστηριότητα .
Ακούνε μουσική ενώ ιχνηλατούν μοτίβα στην οθόνη με το δάχτυλό τους, ακολουθώντας τα σχήματα καθώς αυτά εμφανίζονται.
Είναι μια ηρεμιστική, χαλαρωτική δραστηριότητα που βοηθά τα παιδιά να ανακτήσουν την προσοχή τους και είναι επίσης ένας εξαιρετικός τρόπος για να τα εξοικειώσουμε με διαφορετικά στυλ κλασικής μουσικής που μπορεί να μην ακούν συνήθως!
Η επιστήμη πίσω από αυτό;
Έρευνες δείχνουν ότι η ακρόαση μουσικής, ενώ ταυτόχρονα υπάρχει επαναλαμβανόμενη, ρυθμική κίνηση, μπορεί να βοηθήσει τα μικρότερα παιδιά να βελτιώσουν την εστίαση, να ρυθμίσουν τα συναισθήματα και να μειώσουν το στρες.
Τέτοιες δραστηριότητες ενεργοποιούν και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου, υποστηρίζοντας τη γνωστική ανάπτυξη και προετοιμάζοντας τα παιδιά για τη μάθηση.
4 5 6

Παιδί και νηπιαγωγείο

Στο νηπιαγωγείο, ο βασικός στόχος δεν είναι η «σχολική μάθηση» με την αυστηρή έννοια, αλλά η ολιστική ανάπτυξη του παιδιού μέσα από το παιχνίδι, την αλληλεπίδραση και τη δημιουργικότητα. Σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου (στην Ελλάδα και διεθνώς), ένα παιδί αναμένεται να κατακτήσει δεξιότητες σε τέσσερις βασικούς άξονες:
—
🔹 1. Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη
Μαθαίνει να συνεργάζεται, να μοιράζεται, να περιμένει τη σειρά του.
Κατανοεί βασικούς κανόνες συμπεριφοράς και λειτουργίας της ομάδας.
Αναγνωρίζει και εκφράζει τα συναισθήματά του με αποδεκτούς τρόπους.
Αναπτύσσει αυτονομία (ντύσιμο, τάισμα, φροντίδα προσωπικών αντικειμένων).
—
🔹 2. Γνωστική Ανάπτυξη
Γλώσσα: Εμπλουτίζει το λεξιλόγιο, αφηγείται απλές ιστορίες, κατανοεί οδηγίες, αναγνωρίζει ήχους και γράμματα.
Μαθηματικά: Αναγνωρίζει βασικά σχήματα και χρώματα, μετρά αντικείμενα, κατανοεί έννοιες ποσότητας, μεγέθους και ταξινόμησης.
Λογικομαθηματική σκέψη: Λύνει απλά προβλήματα μέσα από το παιχνίδι.
—
🔹 3. Δημιουργική & Καλλιτεχνική Έκφραση
Πειραματίζεται με ζωγραφική, κολλάζ, πηλό, μουσική και χορό.
Εκφράζει ιδέες και συναισθήματα με ελεύθερη καλλιτεχνική δημιουργία.
Συμμετέχει σε θεατρικό παιχνίδι και φανταστικές ιστορίες.
—
🔹 4. Κινητική Ανάπτυξη
Αδρή κινητικότητα: Τρέξιμο, άλματα, ισορροπία, παιχνίδια στην αυλή.
Λεπτή κινητικότητα: Κόψιμο με ψαλίδι, ζωγραφική, χρήση μολυβιού, κουμπώματα.
—
✨ Με λίγα λόγια: Στο τέλος του νηπιαγωγείου, το παιδί έχει μάθει να λειτουργεί μέσα σε ομάδα, να εκφράζεται, να πειραματίζεται και να ανακαλύπτει τον κόσμο γύρω του, έχοντας βάλει τα θεμέλια για το δημοτικό.