Τα παιδιά μας καθημερινά μέσα στο αλληλεπιδραστικό σχολικό τους περιβάλλον, με βιωματικό τρόπο ανακαλύπτουν τα όριά τους, επιθυμητές και ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Αρχίζουν να συνειδητοποιούν σταδιακά κατόπιν των επισημάνσεων-υποδείξεων της νηπιαγωγού ότι για να λειτουργήσουμε αποτελεσματικά χρειάζεται να τηρούνται κάποιοι κανόνες στο χώρο του σχολείου. Επίσης η νηπιαγωγός τους υπενθυμίζει καθημερινά τα δικαιώματά τους: δεκατιανό, παιχνίδι, διάλειμμα ,τουαλέτα.

Τα παιδιά συζήτησαν και ζωγράφισαν  κάποιους κανόνες και συμπεριφορές στο σχολικό περιβάλλον που δημιουργούν ένα κλίμα θετικό και κοινωνικής αμοιβεβαιότητας.

Παρουσιάσαμε τον πίνακα της ”  Μόνα Λίζα ”  του Λεονάρντο Ντα Βίντσι μιλήσαμε για τα χρώματα, την κατάσταση του μοντέλου, τα χαρακτηριστικά του προσώπου , την στάση του σώματος και τι υποδηλώνει .

Έπειτα κάθε παιδί αναπαριστά με το σώμα του το μοντέλο του πίνακα , μιλήσαμε για τις σκέψεις μας , φτιάξαμε το φωνόμετρο  για την ρύθμιση της φωνής μας με την αστεία εκδοχή της Μόνα Λίζα και έπειτα ζωγραφίσαμε την δική μας Μόνα Λίζα με τους δικούς μας κανόνες