Τίτλος προγράμματος: “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο- Όλοι μαζί στην σχολική ζωή”.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, Δεξιότητες για τη Ζωή, Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη επιλέξαμε το θέμα ” H Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”

Το παρόν πρόγραμμα εντάσσεται στον κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», πιο συγκεκριμένα στην επιμέρους θεματική ενότητα της προώθησης του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες νηπιαγωγείου.

Σκοπός του προγράμματος είναι η προώθηση της έννοιας της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο. Κατά την υλοποίηση του προγράμματος τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε πολλά παιχνίδια σε ζευγάρια, μικρές ομάδες, αλλά και στην ολομέλεια με σκοπό να εξοικειωθούν με τον «άλλο», να αλληλοεπιδράσουν, να επικοινωνήσουν, να βρουν λύσεις σε τυχόν διαφωνίες και συγκρούσεις προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας.

Στις ποικίλες δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν αξιοποιήθηκαν παιχνίδια σε ζευγάρια και σε ομάδες, τεχνικές θεάτρου, δραματοποίηση, τραγούδια, κατασκευές ομαδικής αφίσας, πίνακες ζωγραφικής, παραμύθια και θεατρικό παιχνίδι.  Ακολούθησαν συζήτηση,  φύλλα εργασίας με στόχο να συσχετιστεί το περιεχόμενο των δράσεων- δραστηριοτήτων με το περιεχόμενο του θέματος των εργαστηρίων ώστε να αναπτυχθεί η κριτική ικανότητα, η κριτική σκέψη, να ενεργοποιηθεί η σκέψη και το συναίσθημα.

Εργαστήριο 1.

Επιδιώκεται η ανίχνευση των αρχικών ιδεών των παιδιών για την έννοια της συνεργασίας. Καταγράφηκαν οι αρχικές ιδέες των παιδιών σε πίνακα. Διαβάσαμε το παραμύθι “Άουτς”, συζητήσαμε και συνεργαστήκαμε για να βοηθήσουμε τον σκατζόχοιρο. Ακολούθησε ομαδική εργασία με τις ιδέες μας.

Εργαστήριο 2.

Συνεργασία το μαγικό ραβδί…

‘Ολοι μαζί μέσα από συζήτηση συμφωνήσαμε τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε για να είμαστε χαρούμενοι και να περνάμε καλά στην τάξη μας. Είμαστε μια ομάδα και συνεργαζόμαστε για την εύρυθμη λειτουργία της. Ακούμε το τραγούδι “Συνεργασία” από την παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου και ζωγραφίζουμε την εικόνα συνεγασίας που μας άρεσε.

Εργαστήριο 3.

Με αγάπη και συνεργασία όλα γίνονται!

Διαβάσαμε το πραμύθι “Η σκάλα της αγάπης”, της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη.

Συζητήσαμε για την αξία της Συνεργασίας και πόσο σημαντικό ρόλο έχει στη ζωή μας. Έπειτα, μιμηθήκαμε και λεκτικά και με κινήσεις τα ζώα-ήρωες της ιστορίας μέχρι που συνεργαστήκαμε όλοι να φτιάξουμε με το σώμα μας τη δική μας σκάλα της Αγάπης και να σηκώσουμε το αστέρι ψηλά στον ουρανό. Στην αρχή δυσκολευτήκαμε, ακούσαμε ιδέες, αλλά στο τέλος τα καταφέραμε! Σώσαμε το αστεράκι μας!

Εργαστήριο 4.

Στο εργαστήριο αυτό έγιναν δραστηριότητες και παιχνίδια που απαιτούν συνεργασία αρχικά σε ζευγάρια και έπειτα σαν ομάδα. Κάθε φορά προσδιορίζουμε τον στόχο και πως θα τον πετύχουμε. Με το σήνθημα “όλοι μαζί όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί”.

Ζωγραφίζουμε μαζί, “Ζωγράφος και καβαλέτο”, “Να μη μείνει κανείς χωρίς καρέκλα” κλπ.

Όλοι μαζί σαν μια ωραία ομάδα δημιουργήσαμε το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα που πλησιάζουν και στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης με τα στολίδια μας από τα σχολεία της Ευρώπης!!!

Εργαστήριο 5.

Με αφορμή το παραμύθι “Του σκοινιού τα μανταλάκια”, του Αντώνη Παπαθεοδούλου εκδόσεις Πατάκη, τα παιδιά καλούνται να προβληματιστούν να παρατηρήσουν και να πουν απόψεις να συζητήσουν και να δώσουν εναλλακτικές ιδέες για το πώς μπορεί να επιλυθεί μία διαφωνία . Μαθαίνουν να διαχειρίζονται τις συγκρούσεις και ψάχνουν λύσεις.

Παρατηρήσαμε έναν πίνακα ζωγραφικής της Angela Treat Lyon με τίτλο «Εσύ κι εγώ», ο οποίος μας θύμισε το παραμύθι που διαβάσαμε και τον συσχετίσαμε με τη φιλία και την συνεργασία. Έγιναν και τα παιδιά ζωγράφοι και έδωσαν χρώμα στα δικά τους χέρια που κρατούν το χέρι ενός φίλου τους.

Εργαστήριο 6.

Δραστηριότητες αξιολόγησης.

Στόχος του εργαστηρίου είναι η αποτύπωση των τελικών ιδεών των παιδιών για την έννοια της συνεργασίας και αντιπαραβολή των αρχικών και τελικών ιδεών των παιδιών. Τελικά μετά απ’ όλα όσα προηγήθηκαν τι είναι η συνεργασία; Καταγραφή των τελικών ιδεών. Από αυτό το εργαστήριο προέκυψε το παζλ της συνεργασίας και της φιλίας. Αρχικά σε υποομάδες και κατόπιν όλα τα επιμέρους κομμάτια ενώθηκαν και δημιουργήθηκε το τελικό παζλ της τάξης για να μας υπενθυμίζει ότι με καλή θέληση και συνεργασία όλα γίνονται!!!

…και επειδή όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί και έχουμε και έμπνευση…με τις λέξεις που είπαμε και μας θυμίζουν την συνεργασία, φτιάξαμε και τραγουδάκι, να το ακούσει ο κόσμος όλος!!!

“Συνεργασία λέξη μαγική,

φέρνει χαμόγελα και αγάπη τρυφερή.

Χεράκι-χεράκι όλοι μαζί,

παίζουμε μαθαίνουμε στην τάξη αυτή.

Μαζί φτιάχνουμε, μαζί μοιραζόμαστε,

συνεργαζόμαστε και πάντα χαιρόμαστε.

Μαζί προχωράμε δασκάλες παιδιά,

χεράκι-χεράκι σαν μια αγκαλιά!

Παιχνίδια χρώματα και φαντασία

το μαγικό κλειδί είναι η συνεργασία

και όπως μάθαμε στην τάξη αυτή,

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ!!!