Τίτλος προγράμματος:” Ανακαλύπτουμε το γειτονικό μας δάσος Φουρνί”.

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα. Τα δάση διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη μείωση του κινδύνου φυσικών καταστροφών, όπως πλημμύρες, ξηρασίες, κατολισθήσεις και άλλα ακραία γεγονότα. Σε παγκόσμιο επίπεδο, τα δάση μετριάζουν την κλιματική αλλαγή μέσω δέσμευσης άνθρακα, συμβάλλουν στην ισορροπία οξυγόνου, διοξειδίου του άνθρακα και υγρασίας στον αέρα. Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι: η ανάδειξη των σχέσεων και αλληλεπιδράσεων φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, ο εντοπισμός των ανθρώπινων δραστηριοτήτων που υποβαθμίζουν ή απειλούν το φυσικό περιβάλλον και η ανάδειξη προληπτικών μέτρων, μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλήματος, διερευνητικής μάθησης, αρχές διαφοροποιημένες διδασκαλίας και περιγραφικής αξιολόγησης. Το πρόγραμμα επίσης ενθαρρύνει τη συνεργασία μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, της τοπικής κοινωνίας καθώς και τη συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες για την επίτευξη αποτελεσματικής περιβαλλοντικής δράσης. Στοχεύει στην καλλιέργεια των Δεξιοτήτων Μάθησης του 21ου αιώνα, των Δεξιοτήτων Ζωής, των Δεξιοτήτων του Νου και των Ψηφιακών Δεξιοτήτων.

Εργαστήριο 1.

Πίνακας ζωγραφικής-Παρατήρηση.

Αφορμή για να ξεκινήσει η περιπλάνησή μας στο δάσος έγινε ένας πίνακας ζωγραφικής του εικαστικού Νεκτάριου Παχιαδάκη. Τα παιδιά παρατήρησαν τον πίνακα και έγινε καταγραφή των ιδεών τους και όλων όσων ανακάλυψαν παρατηρώντας.

Σε κάθε εργαστήριο πατώντας πάνω στις φωτογραφίες μπορείτε να τις δείτε ολόκληρες.

 

Ρωτήθηκαν αν έχουν ποτέ επισκεφτεί κάποιο δάσος και μίλησαν για το δασάκι που είναι έξω από το χωριό το “Φουρνί”.

Στη συνέχεια έγιναν τα ίδια τα παιδιά ζωγράφοι, αποτυπώνοντας με νερομπογιές και πινέλα το δικό τους δάσος.

 

Εργαστήριο 2. 

Το δέντρο.

Η περιπλάνησή μας στο δάσος συνεχίστηκε εστιάζοντας στο δέντρο, με αφορμή και πάλι έναν πίνακα του Νεκτάριου Παχιαδάκη.

Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε για τα μέρη του δέντρου, τα οφέλη και συγκρίναμε δέντρα που υπάρχουν στην αυλή μας για να μιλήσουμε για τη μοναδικότητα του κάθε δέντρου.

Στη συνέχεια της συζήτησης, το κάθε παιδί ασχολήθηκε με την κατασκευή του δικού του δέντρου ώστε να φτιάξουμε το δάσος της τάξης μας.

 

Εργαστήριο 3.

Ο λύκος Ζαχαρίας μας μαθαίνει “Το δάσος είναι πολύτιμο γιατί…”

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο λύκος Ζαχαρίας αγαπάει το δάσος”, εκδόσεις Παπαδόπουλος.

Το δάσος είναι πολύτιμο γιατί…οι ιδέες των παιδιών έγιναν ζωγραφιές και οι ζωγραφιές ηλεκτρονικό βιβλίο για να το μοιραστούμε με όλους.

Ο σύνδεσμος για να δείτε το ψηφιακό μας βιβλίο είναι διαθέσιμος στο εργαστήριο 6-Αξιολόγηση.

 

Εργαστήριο 4.

Το δάσος απειλείται.

Από τι κινδυνεύει το δάσος; Τα παιδιά προβληματίζονται, συζητάμε, βλέπουμε βίντεο και εικόνες σχετικές. Τι μπορούμε να κάνουμε για να το προστατέψουμε;

-Να μαζεύουμε τα σκουπίδια μας, να κρατάμε μαζί μας σακούλες αν δεν έχει κάδο να βάζουμε τα σκουπίδια και να τα παίρνουμε μαζί μας, να μην ανάβουμε φωτιές, οι μεγάλοι να μην καπνίζουν στο δάσος, να ανακυκλώνουμε το χαρτί για να μην κόβονται πολλά δέντρα…κλπ.

Πως θα τα πούμε όλα αυτά σε όσους επισκέπτονται το δάσος;

-“Θα φτιάξουμε πινακίδες και θα τις κρεμάσουμε εκεί!!!”

Πήραμε πινέλα και μπογιές και οι πινακίδες έτοιμες!

Εργαστήριο 5.

Αναλαμβάνουμε δράση- Επίσκεψη στο Φουρνί.

Έφτασε η ώρα για την επίσκεψη στο αγαπημένο δασάκι του χωριού μας. Παιδιά και εκπαιδευτικοί επισκεφτήκαμε το κοντινό δασάκι της περιοχής το ” Φουρνί ” επιλέγοντας μια εύκολη περιπατητική διαδρομή .
Μέσω της επαφής των παιδιών με τη φύση και τις λειτουργίες της ,που αποτελεί έναν πολύ σημαντικό παράγοντα στην εξέλιξη της συναισθηματικής τους ανάπτυξης, σκοπός της δράσης ήταν να εμφυτεύσουμε με απόλυτα φυσικό τρόπο τον σπόρο της ευ συναίσθησης στην καρδιά τους….
Να μάθουν να αγαπούν τα δάση, τον φυσικό κόσμο και να μάθουν τρόπους προστασίας και φροντίδας των δέντρων.
Αφού τα παιδιά πραγματοποίησαν δράσεις για τα δέντρα και το δάσος, όπως παρατήρηση, ζωγραφική, θεατρικό παιχνίδι, ανακάλυψη φυσικών θησαυρών που κρύβει το δάσος, ήχους του δάσους, τραγούδι κλπ. κρέμασαν στα κλαδιά των δέντρων τις πινακίδες που είχαν φτιάξει στο προηγούμενο εργαστήριο για την προστασία των δασών, στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση της ευρύτερης κοινότητας.

Ήταν ένα υπέροχο πρωινό στην φύση…

 

Εργαστήριο 6.

Αξιολόγηση.

Ομαδοποίηση και καταγραφή σε φύλλο εργασίας των “θησαυρών” που φέραμε στην τάξη από το δάσος. Συζήτηση για την αξιοποίησή τους.

Βοηθάμε το δάσος ανακυκλώνοντας το χαρτί που δεν χρειαζόμαστε:

Κατασκευή μακέτας αφίσας “Το δάσος”, με τα δέντρα που κάθε παιδί είχε φτιάξει σε προηγούμενο εργαστήριο, χρησιμοποιώντας άδεια ρολά χαρτιού και κομμάτια από χαρτόνια που είχαν περισσέψει από προηγούμενες κατασκευές στην τάξη. Χρησιμοποιήθηκαν και υλικά που φέραμε από την επίσκεψη στο Φουρνί, φύλλα, καρποί, ξυλαράκια κλπ.

Το μήνυμα της αφίσας: “Αγαπώ το δάσος, ανακυκλώνω το χαρτί”, γραμμένο από τα παιδιά σε μια καρδιά φτιαγμένη από άχρηστο χαρτί που ανακυκλώσαμε ανακατεμένο με νερό και άσπρη κόλα.

Επίσης με χαρτί και νερό, δημιουργώντας χαρτοπολτό ανακατεύοντας στο μπλεντερ, τα παιδιά δημιούργησαν διάφορα σχήματα κόβοντας με κουπ-πατ, έκρυψαν μέσα σπόρους λουλουδιών και αφού στεγνώσουν θα τα πάρουν σπίτι να τα φυτέψουν στην γλάστρα περιμένοντας να ανθίσουν!

Μοιραζόμαστε με την κοινότητα τις δράσεις μας: αποστολή σε τοπικά μέσα ενημέρωσης, σε όμορα σχολεία κτλ. των ψηφιακών μας βιβλίων και της αφίσας μας στις 5 Ιουνίου Παγκόσμιας ημέρας Περιβάλλοντος.

Πατώντας στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε:

-Το ψηφιακό βιβλίο με κάποια στιγμιότυπα από την δράση μας στο Φουρνί:

https://read.bookcreator.com/bBjDTDFTfObTt0s4DR474jcNyxw2/KwwVrnXqRxqWVkEKZnrhzw

-Το ψηφιακό βιβλίο , το δάσος είναι πολύτιμο γιατί…

https://read.bookcreator.com/fK0MbIt5XiSsqfGt0qR6yKFUsmE2/D8vegExYQC-5SA_CBDK-Sw