Τίτλος προγράμματος : “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω”.  Σχολικός εκφοβισμός.

Εργαστήριο 1ο: Συνεργάζομαι και αλληλοεπιδρώ.

Στόχοι:

 -Να αποκτήσουν θετική αυτοεικόνα, να βελτιώσουν την αυτοαντίληψή τους και τις σχέσεις τους με τους συμμαθητές τους.

-Να συνεργάζονται, να δουλεύουν ομαδικά, να συζητάνε, να σκέφτονται ομαδικά, να ανταλλάσσουν σκέψεις και ιδέες, να επικοινωνούν.

-Να αναγνωρίζουν το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας.

-Να αναγνωρίζουν τις διάφορες μορφές της.

-Να αναπτύξουν ενσυναίσθηση για τον θύτη και το θύμα.

1η Δραστηριότητα

Τα παιδιά γίνονται ζευγάρια. Το κάθε ζευγάρι μοιράζεται το ίδιο χαρτί και ο καθένας ζωγραφίζει τον φίλο του. Στη συνέχεια βρίσκουν άλλο ζευγάρι και γίνονται τετράδα. Κολλάνε τις φιγούρες σε μεγάλο χαρτί και κάθε παιδί περιγράφει-συστήνει τον φίλο του στην τετράδα. Στη συνέχεια η εκπαιδευτικός γράφει σε ένα χαρτί τα πιο σημαντικά που ακούστηκαν σε κάθε τετράδα. Μετά κάθε ομάδα βρίσκει ένα όνομα που της ταιριάζει και κάνουν τη ζωγραφιά που ταιριάζει στην ομάδα τους. Γυρίζοντας στην ολομέλεια ο εκπρόσωπος κάθε ομάδας περιγράφει την ζωγραφιά. Στη συνέχεια τα παιδιά σε φύλλο εργασίας ζωγραφίζουν τα πράγματα που μπορούν να κάνουν μόνα τους και αυτά που κάνουν με τους φίλους τους.

2η Δραστηριότητα

Αρχικά διερευνούμε τις γνώσεις των παιδιών για την ενδοσχολική βία.

Γίνεται καταγραφή των όσων ειπώθηκαν από τα παιδιά.

Με εποπτικό υλικό παρουσιάζουμε τις διάφορες μορφές βίας.

Ζητάμε από τα παιδιά να μας πουν αν έχουν προσωπικές εμπειρίες και τι ένιωσαν καθώς και το πώς αντέδρασαν.