Τίτλος προγράμματος : Συνεργασία στο νηπιαγωγείο 

Εργαστήριο 6ο : ” Ας τακτοποιήσουμε την αυλή μας   ” 

Δραστηριότητα 1η :  Τακτοποίηση και οργάνωση του χώρου παιχνιδιών

Τα παιδιά κατά την περίοδο του διαλλείματος αντιμετώπισαν ένα πρόβλημα. Η αποθήκη των παιχνιδιών ήταν μονίμως αναστατωμένη και τα παιδιά αδυνατούσαν να βρουν το παιχνίδι που ήθελαν .

” Κυρία να  φτιάξουμε την αποθήκη ; ” πρότεινε ένα παιδί 

Αμέσως τα παιδιά συμφώνησαν και άρχισαν να μοιράζουν ρόλους. Ποιοι θα μεταφέρουν τα παιχνίδια, που θα τοποθετηθούν, με ποια χωρική διάταξη ώστε να μην καταλαμβάνουν πολύ χώρο κ.τ.λ. Τα παιδιά συνεργάστηκαν με ευκολία και ο καθένας παρείχε ανάλογη βοήθεια σε όποιον την χρειάστηκε…

Δραστηριότητα 2η :  Οι πιο δυνατές μας λέξεις 

Ένα βιβλίο που μας αρέσει πολύ και το διαβάζουμε συχνά είναι το ” Συλλέκτης λέξεων ” του Πίτερ Ρέινολτς. Αποφασίσαμε λοιπόν να το αξιοποιήσουμε ζωγραφίζοντας τις δυνατές λέξεις που μας βοηθούν στις αρμονικές σχέσεις συνεργασίας όπως “συγγνώμη” ” σε ευχαριστώ” “Μπορείς να με βοηθήσεις;” ” Παρακαλώ” στην κεντρική ζαρτινιέρα της αυλής .

Μοιράσαμε τις λέξεις που ήταν γραμμένες σε χαρτάκια στα παιδιά που ήθελαν να τις γράψουν, δώσαμε πινέλα και μπογιές στην άλλη ομάδα και το αποτέλεσμα εκπληκτικό…