Εργαστήρια δεξιοτήτων : 3η Θεματική ενότητα ” Ζω καλύτερα -ευ ζην ” Υγιεινή διατροφή : Τρώω υγιεινά για να αναπτυχθώ σωστά

Εργαστήριο 7ο : ” Ας φυτέψουμε τα δικά μας φρούτα – Μικροί κηπουροί ” 

1 6 4 3 5 2 8 9

Το τεελυταίο εργαστήριο είναι αφιερωμένο στην βιωματική δράση που σχετίζεται με το φύτεμα.

Αφού συζητήσαμε για τα αγαπημένα μας φρούτα , αποφασίσαμε να φυτέψουμε τις δικές μας φράουλες.

Εξοπλιστήκαμε με τα απαραίτητα εργαλεία και άρχισε το φύτεμα…μελετήσαμε την ανατομία του φυτού, μιλήσαμε για το τι χρειάζεται το φυτό μας για να μεγαλώσει και ξεκινήσαμε…σύντομα θα απολαύσουμε τις δικές μας φράουλες …

Εργαστήρια δεξιοτήτων : 3η Θεματική ενότητα » Ζω καλύτερα -ευ ζην » Υγιεινή διατροφή : Τρώω υγιεινά για να αναπτυχθώ σωστά

Εργαστήρι 5ο : « Μια πολύ πεινασμένη κάμπια » (Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού).

Το εργαστήριο αυτό είναι αφιερωμένο στην διατροφή της πεινασμένης κάμπιας. Διαβάσαμε το παραμύθι “Μια πολύ πεινασμένη κάμπια” του Eric Carl, εκδόσεις Καλειδοσκόπιο, με τις υπέροχες εικόνες και τα όμορφα χρώματα. Μας έδωσε αφορμή να συζητήσουμε για όλα αυτά που έφαγε η κάμπια και μεγάλωσε. Αναρωτηθήκαμε τι ήταν αυτά που έφαγε και την πόνεσε η κοιλίτσα της!

Διαχωρίσαμε τις υγιεινές από τις ανθυγιεινές τροφές που έφαγε και ταΐσαμε την κάμπια με τα τρόφιμα με τη σειρά που τα τρώει και στο βιβλίο λέγοντας τα παιδιά το όνομα της κάθε τροφής. Παρατηρήσαμε το κολατσιό μας και το μεσημεριανό μας και αποφασίσαμε να τρώμε όσο το δυνατόν πιο υγιεινά και από όλες τις οικογένειες των τροφίμων, μια και τώρα πια ξέρουμε το μυστικό!!!

Ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι “Τόσο λάθος διατροφή” από την παιδική χορωδία Τυπάλδου: https://video.link/w/db8rd 

5 1 6 1 7 1 8 1

Εργαστήρια δεξιοτήτων : 3η Θεματική ενότητα ” Ζω καλύτερα Ευ ζην ” Υγιεινή διατροφή – Τρώω υγιεινά για να αναπτυχθώ σωστά

Εργαστήριο 4: ¨ Προσωπογραφίες ¨  – Γνωριμία με τον Ιταλό ζωγράφο Τζουζέπε  Αρτσιμπόλντο και τα φρούτα της Άνοιξης

448px Arcimboldo Spring 1563 another organic man 84234693938824957573879836972

Είδαμε πίνακες του φημισμένου ζωγράφου και μελετήσαμε την τεχνική του για για φτιάξει προσωπογραφίες…

Διαφορετική χρήση των φρούτων …

Τα παιδιά είχαν φέρει για πρωινό φρούτα διάφορα – αφού είχε προηγηθεί ενημέρωση στους γονείς – προκειμένου να πραγματοποιήσουμε και να δημιουργήσουμε τις δικές μας προσωπογραφίες…

‘Ετσι λοιπόν αφού ονοματίσαμε τα φρούτα, δοκιμάσαμε διάφορες γεύσεις κάθε παιδί διάλεξε τα δικά του φρούτα για να  φτιάξει την δικιά του προσωπογραφία…έπειτα ζωγραφίσαμε κιόλας το πορτραίτο μας …με φρούτα !!!8 5 6 7 4 1 1 1 2 1 3 1

Η κυρά Σαρακοστή …

Μιλήσαμε για την κυρά- Σαρακοστή ακούσαμε τραγούδια , κατασκευάσαμε ,ζωγραφίσαμε και γενικά διασκεδάσαμε πολύ…

… Την Κυρά Σαρακοστή

που είναι έθιμο παλιό

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν

με αλεύρι και νερό

Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι της σταυρό

και το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό

Και μετρούσαν τις ημέρες με τα πόδια της τα εφτά

κόβαν ένα τη βδομάδα, μέχρι να ρθει η Πασχαλιά!!!!!!

Φτιάξαμε  ένα παζλ με την κυρά – σαρακοστή και παίξαμε 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a2f6320f010

και ακούσαμε το  τραγούδι της σαρακοστής 

https://video.link/w/3lBfd. 

Ζυμώσαμε την δικά μας κυρά σαρακοστή και κάθε παιδί την πήρε σπίτι του….

 

 

4 3 1 5 1 1 1

“Το τραπέζι της Σαρακοστής” Σπύρος Βασιλείου

Η Σαρακοστή είναι μια χρονική περίοδος που έχει καθοριστεί από την εκκλησία σαν περίοδος νηστείας.

Λέγεται αλλιώς και Τεσσαρακοστή ή Μεγάλη Σαρακοστή και είναι η νηστεία που κάνουμε πριν από το Πάσχα.

Ξεκινάει από την Καθαρά Δευτέρα και λήγει μετά την Ανάσταση το Μεγάλο Σάββατο. Κατά τη διάρκεια της τρώμε νηστήσιμα φαγητά που έχει επικρατήσει να τα λέμε σαρακοστιανά.

Κάπως έτσι μελετήσαμε τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου ” Το τραπέζι της Σαρακοστής ” μιλήσαμε για τα νηστίσιμα φαγητά ,δοκιμάσαμε ότι μας άρεσε , γράψαμε και ζωγραφίσαμε…

Καλή Σαρακοστή σε όλους …

 

5 2 1 3

Στο τέλος φτιάξαμε και ένα χαρταετό για να παίξουμε στην αυλή….

Εργαστήρια δεξιοτήτων: 3η θεματική ενότητα « Ζω καλύτερα-Ευ ζην – « Υγιεινή διατροφή – Τρώω σωστά για να αναπτυχθώ σωστά »

Εργαστήρι 3ο :   Το τραπέζι της  Σαρακοστής και  η κυρά Σαρακοστή  με τις  αγαπημένες της τροφές.

Η Καθαρά Δευτέρα πλησιάζει και είναι μία καλή ευκαιρία να μιλήσουμε για τα φαγητά που προτιμάμε να τρώμε τις μέρες της νηστείας .

Μιλήσαμε για το έθιμο της κυρά – Σαρακοστής και για τα φαγητά που της αρέσει να τρώει…

Η Κυρά – Σαρακοστή αποτελεί ένα από τα πιο παλιά έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα και συγκεκριμένα με την περίοδο της Σαρακοστής. Ουσιαστικά αποτελεί ένα ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες -συνολικά 7- από την Καθαρά Δευτέρα έως και την Μεγάλη Εβδομάδα και έτσι η Κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για την κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής.

Φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή με αλεύρι και νερό, μετρήσαμε τα πόδια της , μάθαμε τον αριθμό 7 και το γραμματάκι Σςσ…

Αφού ακούσαμε το τραγούδι της κυρά Σαρακοστής https://video.link/w/3lBfd

αποφασίσαμε να φτιάξουμε την δικιά μας κυρά – Σαρακοστή με αλεύρι και νερό .43 15 11 1

Προσέξαμε πολύ τα χαρακτηριστικά της…γιατί δεν έχει στόμα; γιατί νηστεύει …μετρήσαμε τα πόδια της ώστε να είναι εφτά . 

Παράλληλα παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που φτιάξαμε για τα παιδιά https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a2f6320f010

( ενώνω τα κομμάτια του παζλ για να φτιάξω την κυρά- Σαρακοστή )

Επίσης τα παιδιά του ολοημέρου έφτιαξαν μία Σαρακοστή για την τάξη μας που στην ποδιά της τοποθέτησαν αγαπημένες και υγιεινές τροφές . Μίλησαν για τις ομάδες τροφίμων , ταξινόμησαν και ομαδοποίησαν τρόφιμα και έμαθαν τις ονομασίες τους, 4b099fd0f67feac83e2844de953637d1

Επίσης ασχοληθήκαμε με τον πίνακα ζωγραφικής ” Το τραπέζι της Σαρακοστής ” του Σπύρου Βασιλείου .

Δοκιμάσαμε τρόφιμα που τρώμε την Σαρακοστή, ζωγραφίσαμε τον πίνακα και γράψαμε λεξούλες που σχετίζονται με την Καθαρά Δευτέρα 5231

 

Ο Αρλεκίνος …

Απόκριες χωρίς Αρλεκίνο γίνονται; όχι βέβαια ….

Αφού ακούσαμε το παραμύθι της Ζωρζ Σαρρή ” Ο Αρλεκίνος “https://video.link/w/n0Bfd συζητήσαμε και μιλήσαμε για τα συναισθήματα του Αρλεκίνου αποφασίσαμε να φτιάξουμε και εμείς μία στολή αρλεκίνου στο χαρτί …

Ποιο σχήμα έχει η στολή του Αρλεκίνου; 

Ποια χρώματα θα χρησιμοποιήσουμε ; 

Μοιάζει με τον κλόουν; 

Επεξεργαστήκαμε τους πίνακες ζωγραφικής του Πωλ Σεζάν και του Πάμπλο Πικάσσο που απεικονίζουν αρλεκίνους και φτιάξαμε και εμείς τον δικό μας Αρλεκίνο …πολύχρωμο και φανταχτερό…

Πικάσσο cez90 2 3 AΡΛΕΚΙΝΟΣ 1

Εργαστήρια δεξιοτήτων: 3η θεματική ενότητα « Ζω καλύτερα-Ευ ζην – « Υγιεινή διατροφή – Τρώω σωστά για να αναπτυχθώ σωστά »

Εργαστήρι 2ο : « Μια φορά ήταν… η κολοτούμπα » ( Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού – Ομάδες τροφίμων ).

Το Νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε η κυρία Κολοτούμπα και οι φίλοι της, ο Πάνωκάτω και ο Παρλαπίπης. Μας έμαθαν ότι: “Είναι γερός και δυνατός όποιος τρώει σωστά, πίνει σωστά, γυμνάζεται σωστά και κοιμάται σωστά”!

Μας έδειξαν ότι τα τρόφιμα έχουν οικογένειες και πόσο σημαντικό είναι να τρώμε κάθε μέρα απ’ όλες τις οικογένειες!

Μαζί τους φτιάξαμε τις οικογένειες των τροφίμων και μάθαμε τα μικρά τραγουδάκια που συνοδεύουν την κάθε οικογένεια.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και κόβοντας εικόνες τροφίμων από περιοδικά και φυλλάδια φτιάξαμε κολάζ με τα σπιτάκια των τροφίμων.  Πέντε σπιτάκια αρχικά, όσα και τα δάχτυλα του ενός χεριού μας, τελικά είναι στο χέρι μας να γίνουμε γεροί και δυνατοί!!! Ένα μικρό βιβλιαράκι με συμβουλές διατροφής ετοιμάστηκε για να το μοιραστούμε μαζί σας!

Η κυρία Κολοτούμπα όμως, μας μίλησε και για ένα έκτο σπιτάκι, το ΑΧΡΗΣΤΟΠΩΛΕΙΟ, όπου μέσα εκεί βάλαμε όλα εκείνα που θα πρέπει να αποφεύγουμε να τρώμε, γιατί δεν προσφέρουν τίποτα στον οργανισμό μας, συνήθως έχουν πολλή ζάχαρη, αλάτι, συντηρητικά κτλ και όσο κι αν μας αρέσουν …όσο λιγότερα, τόσο καλύτερα!!!! 

Για να δείτε το βιβλιαράκι μας πατήστε εδώ: https://blogs.sch.gr/3niparch/files/2022/03/Συμβουλές-διατροφής.pdf  (κάντε λίγη υπομονή για να κατέβει το αρχείο!!!!).

Όλα αυτά και άλλα πολλά με αφορμή το παραμύθι: “Μια φορά ήταν…η Κολοτούμπα”, της Σοφίας Μαντουβάλου, εκδόσεις Καστανιώτης.2413

” Tο καρναβάλι του Αρλεκίνου …

Joan Miro “Το καρναβάλι του αρλεκίνου…

Και επειδή μας άρεσε ο Αρλεκίνος αποφασίσαμε να παίξουμε με τον πίνακα του Joan Miro ” Το καρναβάλι του Αρλεκίνου “

Προσπαθήσαμε για αρχή να βρούμε τον Αρλεκίνο μέσα στον πίνακα, να ονοματίσουμε αντικείμενα που γνωρίζουμε  και έπειτα 

είδαμε το βιντεάκι από τους μικρούς ερευνητές σε μεγάλη οθόνη https://video.link/w/h3Bfd.

Το διασκεδάσαμε και αποφασίσαμε να φτιάξουμε μία ομαδική ζωγραφιά ώστε να την πάρουμε σπίτι μας …

Κάθε παιδί αποφάσιζε ποιο αντικείμενο ήθελε να ζωγραφίσει και όλοι μαζί πετύχαμε το καλύτερο αποτέλεσμα…είμαστε μικροί ζωγράφοι…

1ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΟΥ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥ2

 

Ο κλόουν …

Φτιάξαμε και ένα παιχνίδι αποκριάτικο ώστε να διασκεδάσουμε τις ώρες που χρειαζόμαστε χαλάρωση…

Κολλήσαμε σε ένα χάρτινο κουτάκι μία φωτογραφία ενός κλόουν ,κόψαμε προσεχτικά την μύτη με ένα κοπίδι ( μόνο με την βοήθεια της δασκάλας) και έπειτα τοποθετήσαμε ένα πλαστικό μπαλάκι μέσα στο κουτί.

Ο στόχος μας ; Κουνάμε το κουτάκι ώστε η μπάλα να κυλήσει και 1 1 2να εφαρμόσει στην μύτη του κλόουν…καλή διασκέδαση. 

Στο τέλος κάθε παιδί ζωγράφισε τον δικό του κλόουν όπως τον φαντάζεται…1