Άρθρα συντάκτη admin

Προστατεύομαι από τον σεισμό

IMG 1439bc4865f6a8283b8f78f3ce06f2e6 V

 Κάθε χρόνο γίνεται στο σχολείο μας “άσκηση σεισμού”, ανά τακτά χρονικά διαστήματα, ώστε τα παιδιά  να γνωρίσουν πως να ενεργήσουν σε περίπτωση που συμβεί σεισμός. 

Προκειμένου να πραγματοποιήσουμε στο νηπιαγωγείο την πρώτη άσκηση, συζητήσαμε με τα παιδιά ώστε να δούμε τις αρχικές αντιλήψεις και γνώσεις τους για τον σεισμό. Έπειτα είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο, στα οποία εξηγείται πως δημιουργείται το φαινόμενο μέσω της κίνησης των τεκτονικών πλακών της γης, πως μετρείται η ένταση του σεισμού (σεισμογράφος), ποιά είναι τα είδη του σεισμού και τι πρέπει να κάνουμε για να προστατευτούμε.

Σεισμός στο Νηπιαγωγείο- τι είναι 

What is an earthquake?

Ιδιαίτερη σημασία δώσαμε στον τρόπο που πρέπει να ενεργήσουν τα παιδιά αν συμβεί σεισμός στο σχολείο μας. Έμαθαν πως πρέπει:

  •  να παραμείνουν ήρεμα 
  • αν βρίσκονται κοντά σε κάποιο τραπέζι να μπουν κάτω από αυτό
  • αν βρίσκονται στο μπάνιο ή σε ανοιχτό χώρο να κουλουριαστούν στο έδαφος και να καλύψουν το κεφάλι τους
  • μετά το τέλος της δόνησης να συγκεντρωθούν κοντά στη νηπιαγωγό ακολουθώντας τις οδηγίες της, ώστε με ασφάλεια να βγούν από την τάξη
  • να συγκεντρωθούν σε συγκεκριμένο σημείο της αυλής, ανά τμήμα

Όλα αυτά οι μαθητές μας τα εφάρμοσαν με επιτυχία κατά την πραγματοποίηση της πρώτης φετινής άσκησης σεισμού.
Στη συνέχεια συζητήσαμε στην τάξη τι θα πρέπει να έχει μια τσάντα έκτακτης ανάγκης και τους δείξαμε την τσάντα του σχολείου μας. Επίσης συζητήσαμε για τα μέρη που κρυβόμαστε σε περίπτωση σεισμού στο σπίτι. Ακολούθησαν εργασίες για εμπέδωση των νέων γνώσεων.

Στο τέλος της διδακτικής ενότητας, κλείσαμε ζητώντας από τα παιδιά να φτιάξουν δύο πόλεις πάνω σε δύο διαφορετικά χαρτόνια, τα οποία συμβόλιζαν τις τεκτονικές πλάκες. Κούνησαν τα χαρτόνια κάθετα και οριζόντια, στην αρχή λίγο και μετά πολύ, παρατήρησαν την συμπεριφορά των κατασκευών τους και συζητήσαμε για το πως φτιάχνονται τα κτίρια ώστε να είναι γερά και να μην τα επηρεάζει ο σεισμός.

Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού

20230929 113231

Στις 29 Σεπτεμβρίου 2023 γιορτάστηκε στα σχολεία όλης της χώρας η Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού. Στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας διοργανώθηκαν αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια με τα όργανα γυμναστικής του σχολείου μας.

Μαθαίνουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας

20230926 113056

 “Το όνομα κάθε παιδιού, είναι μια λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδί, γιατί αποτελεί το αναγνωριστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μια συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του” (Delhaxhe, 1989).

Από τις πρώτες μέρες λοιπόν του νηπιαγωγείου ασχολούμαστε με το όνομά μας και προσπαθούμε να μάθουμε να το αναγνωρίζουμε. Κάθε πρωί τα παιδιά αναγνωρίζουν την καρτέλα με το όνομά τους και την αναρτούν στο παρουσιολόγιο της τάξης μας.

Επίσης, συζητήσαμε για το αρχικό γράμμα των ονομάτων μας. Τυπώσαμε καρτέλες με τα ονόματα όλων των παιδιών τονίζοντας το αρχικό γράμμα με άλλο χρώμα. Τα παιδιά έβρισκαν την καρτέλα με το όνομα τους και παρατηρούσαν με προσοχή το πρώτο γράμμα του. Στη συνέχεια τα βάλαμε σε ομαδούλες και μετρήσαμε πόσα παιδιά είναι σε κάθε ομάδα.



 Ύστερα, τα στολίσαμε με δαχτυλομπογιές χρησιμοποιώντας διάφορα χρώματα και γράψαμε όπως μπορούσαμε όλο το όνομά μας.


Γράψαμε τα αρχικά μας πάνω σε καπάκια και τα ρίξαμε σε μια λεκάνη με νερό. Ύστερα ο καθένας προσπαθούσε να ψαρέψει το δικό του γραμματάκι. Το παιχνίδι αυτό ήταν πολύ διασκεδαστικό!!!


Τέλος, το κάθε παιδί έφτιαξε το αρχικό του γράμμα χρησιμοποιώντας χαρτί , ψαλίδι, κόλλα και χρώματα…



Τα χρώματα

20230928 123223

 

Τα παιδιά όταν έρχονται στο νηπιαγωγείο συνήθως διακρίνουν και ονομάζουν τα χρώματα. Ωστόσο επειδή τα αγαπούν πολύ, τα χρησιμοποιούμε ως αφορμή για να τα εμπλέξουμε σε ποικίλες δραστηριότητες με σκοπό να καλλιεργήσουμε δεξιότητες.

Αρχικά τα παιδιά άνοιξαν την κασσετίνα τους, ονόμασαν και μέτρησαν τους μαρκαδόρους τους. Στη συνέχεια μιλήσαμε για το επάγγελμα του ζωγράφου και την παλέτα που χρησιμοποιεί. Βάλαμε και εμείς μπογιές στην παλέτα της τάξης και φτιάξαμε μιά ομαδική εργασία χρησιμοποιώντας τα χρώματα.

Μιλήσαμε για τα 3 βασικά χρώματα: κόκκινο, κίτρινο, μπλε, από τα οποία μπορούμε να φτιάξουμε νέα χρώματα αναμιγνύοντας τα. Τα αναμίξαμε και φτιάξαμε πράσινο, πορτοκαλί και μοβ.

τα βασικά χρώματα
τα συμπληρωματικά χρώματα

Καλέσαμε τα παιδιά να φτιάξουν μιά ζωγραφιά μόνο με τα βασικά χρώματα, πρώτα ατομικά με μαρκαδόρους και στη συνέχεια ομαδικά με μπογιές…

ατομικές εργασίες

ομαδική εργασία

Μιλήσαμε για το αγαπημένο μας χρώμα και τα παιδιά χρωμάτισαν ένα μολύβι με αυτό…

Ομαδοποιήσαμε τα μολύβια, μετρήσαμε πόσα παιδιά προτιμούν το κάθε χρώμα και διαμορφώσαμε έναν πίνακα καταγραφής.

Διαβάσαμε το βιβλίο του Αλέξη Κυριτσόπουλου “Το παραμύθι με τα χρώματα”. 


Ένα ουράνιο τόξο κάνει την εμφάνιση του σε μιά πολιτεία, αλλά κανένας δεν του δίνει σημασία. Εκείνο αφού πρώτα αποσύρθηκε σε μια μεριά και έκλαψε, αποφάσισε να φύγει πέρνοντας όλα τα χρώματα μαζί του. Η πολιτεία έμεινε ασπρόμαυρη και όλοι οι κάτοικοι ήταν στενοχωρημένοι. Τρία παιδιά αποφασίζουν να βρούν το ουράνιο τόξο και να το πείσουν να επιστρέψει…

Το τέλος είναι ευχάριστο, το ουράνιο τόξο επιστρέφει και μιά βροχή από χρώματα επαναφέρει την πολιτεία στην φυσική της κατάσταση.

Αφού προβληματίσαμε τα παιδιά, πως θα ήταν ο κόσμος μας χωρίς χρώματα, τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν την ασπρόμαυρη πολιτεία από το παραμύθι. Από πάνω έφτιαξαν την χρωματιστή βροχή με πολύχρωμα χαρτάκια.

Τέλος αποφασίσαμε να φτιάξουμε μιά ασπρόμαυρη ομαδική ζωγραφιά με τέμπερες και να την αντιπαραβάλουμε με τις άλλες δύο που είχαμε φτιάξει με όλα τα χρώματα της παλέτας και μόνο με τα βασικά χρώματα.

Καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως όταν ζωγραφίζουμε έχουμε την ελευθερία να χρησιμοποιήσουμε όποια χρώματα θέλουμε και με όποιον τρόπο θέλουμε. Ανάλογα με τον τρόπο που θα χρησιμοποιήσουμε τα χρώματα, έχουμε διαφορετικά αλλά ενδιαφέροντα αποτελέσματα. 😀😀😀

Μπράβο μικροί μας ζωγράφοι!!!💚💛💜

Η Μίλι, η Μόλι και η πρώτη τους μέρα στο σχολείο

20230920 123122

 Για να διευκολύνουμε την προσαρμογή των μικρών μαθητών μας στο νηπιαγωγείο, τον πρώτο καιρό διαβάζουμε παραμύθια με σχετικό περιεχόμενο. Τα παιδιά ταυτίζονται με τους ήρωες των βιβλίων, συμμετέχουν στα συναισθήματά τους και εμπνέονται από τις ιδέες και τις συμπεριφορές τους.

Το βιβλίο “Η Μίλι, η Μόλι και η πρώτη μέρα στο σχολείο” είναι ένα από τα βιβλία που διαβάσαμε και δουλέψαμε μέσα από δραστηριότητες.

Πιο συγκεκριμένα, μετά την ανάγνωση του βιβλίου:

  • Καλλιεργήσαμε τον προφορικό λόγο, καλώντας τους μαθητές να αναδιηγηθούν την ιστορία μέσα από κατάλληλες ερωτήσεις 
  • Εστιάσαμε στην εμφάνιση των δύο κοριτσιών, παρατηρήσαμε τα χρώματα στα μαλλιά, τα ρούχα τους και στο δέρμα τους ώστε τα παιδιά να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους με λέξεις και εκφράσεις όπως ίσια και σγουρά μαλλιά, ξανθά και καστανά μαλλιά, ανοιχτό και σκούρο δέρμα.
  • Παρατήρησαν τα ονόματα τους, βρήκαν τις ομοιότητες και τις διαφορές τους, και τα ταξινόμησαν σε δύο λίστες
  • Έφτιαξαν τη Μίλι και την Μόλι σε χειροτεχνία
  • Ζωγράφισαν μιά σελίδα του βιβλίου, κάνοντας αντιστοίχιση στα χρώματα και έγραψαν το όνομά τους.

Οι κανόνες της τάξης μας

20230921 113217

Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς είναι απαραίτητη η θέσπιση κανόνων, οι οποίοι βοηθούν στην ομαλή λειτουργία της τάξης και οριοθετούν τη συμπεριφορά μικρών και μεγάλων προσφέροντάς τους ασφάλεια.

Δουλεύοντας τις τελευταίες μέρες την έννοια της ομαδικότητας και της συνεργασίας, συζητήσαμε με τα παιδιά για το εάν μπορεί να λειτουργήσει η ομάδα σωστά αν το κάθε μέλος της κάνει ό,τι θέλει, όποτε θέλει. Τα παιδιά αμέσως απάντησαν ομόφωνα “όχι”, ενώ κάποιο παιδί είπε ότι πρέπει να υπάρχουν κανόνες. 

Έτσι λοιπόν ξεκίνησε η συζήτησή μας η οποία κατέληξε στο ότι οι κανόνες δεν θα πρέπει να μας τρομάζουν…οι κανόνες υπάρχουν για να είμαστε εμείς χαρούμενοι!!!

Είμαστε χαρούμενοι:

  • όταν δεν μας χτυπάνε
  • όταν παίζουμε όλοι μαζί
  • όταν βοηθάμε τα μικρότερα παιδιά
  • όταν η τάξη μας είναι καθαρή
  • όταν τα παιχνίδια μας είναι τακτοποιημένα
  • όταν ακούμε τη δασκάλα
  • όταν δεν στενοχωρούμε τους φίλους  μας

Προσπαθώντας λοιπόν να βρούμε έναν τρόπο για  να βοηθήσουμε τα  παιδιά να  θυμούνται και να ακολουθούν τους κανόνες παίξαμε ένα  παιχνίδι που βοηθάει στην γρηγορότερη απομνημόνευσή τους. Αυτό που έπρεπε να κάνουν τα παιδιά ήταν να βάλουν τις καρτέλες σε αυτά που μπορούμε και σε αυτά που δεν μπορούμε να κάνουμε μέσα στο χώρο του νηπιαγωγείου.

Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το συμβόλαιο της τάξης μας και να ζωγραφίσουμε τους δικούς μας κανόνες. 




















Ζωγραφίζουμε το 30ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

20230919 122451

Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο πέρασαν και με χαρά διαπιστώνουμε ότι οι μικροί μας μαθητές έχουν αρχίσει να προσαρμόζονται στο καινούργιο περιβάλλον του σχολείου!!!

Στο πλαίσιο της γνωριμίας με το νηπιαγωγείο μας το ζωγραφίσαμε και μάθαμε να γράφουμε και το όνομά του.

Στη συνέχεια, το κάθε τμήμα έφτιαξε από μια ομαδική εργασία με το σχολείο μας και τους μαθητές του, δηλαδή εμάς!!!

Σχολικό έτος 2023-2024

kali sxoliki xronia

 

Η προϊσταμένη και οι νηπιαγωγοί του 30ου Νηπιαγωγείου Αθηνών
 ευχόμαστε στους μικρούς μας μαθητές να έχουν 
μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!
Ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα γίνει τη Δευτέρα 11/09/2023 στις 9:00. Μετά το πέρας του αγιασμού οι μαθητές και οι γονείς θα περάσουν στις τάξεις για μια πρώτη γνωριμία των μαθητών με το νηπιαγωγείο. Στις 11:00 οι γονείς καλούνται να προσέλθουν στο σχολείο για την πρώτη ενημερωτική συνάντηση με τις εκπαιδευτικούς της τάξης.

Σας ευχαριστούμε!

Παίζουμε όλοι μαζί παρέα ….και περνάμε πιο ωραία!!!

CEB5CEB9CEBACF8CCEBDCEB1 Viber 2023 05 29 19 58 35 415

Ένα από τα σχέδια δράσης που αναλάβαμε φέτος στο σχολείο μας εστίαζε στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών. Καθόλη τη διάρκεια της χρονιάς προσπαθήσαμε να  καλλιεργήσουμε και να ενισχύσουμε τη συνεργασία μεταξύ τους μέσα από βιωματικές δράσεις, οργανωμένα και ελεύθερα παιχνίδια στην αυλή του νηπιαγωγείου.

Παιχνίδια στην αυλή με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αθλητισμού



Αποκριάτικα παιχνίδια στην αυλή

  


Ομαδικά παιχνίδια στην αυλή
Ψάρι ψάρι βάτραχος

Αλάτι ψιλό, αλάτι χοντρό
Τα μήλα
         

Σκυταλοδρομίες
Παιχνίδια με τη μπάλα

Προετοιμασία του λαχανόκηπου  του σχολείου για να φυτέψουμε τα λαχανικά μας


Το φύτεμα ξεκινάει…


Ανάγνωση παραμυθιού στην αυλή του σχολείου από την συνάδελφο νηπιαγωγό και συγγραφέα παιδικών βιβλίων Αρμενιάκου Κωνσταντίνα

Παιχνίδια με τις ρόδες


Παιχνίδια στη μπασκέτα

Μέλισσα, ένα πολύτιμο έντομο

20230502 094230

 Η μέλισσα είναι ένα πολύτιμο έντομο για τον άνθρωπο αλλά και για την διατήρηση της ζωής στον πλανήτη. Mέσω της επικονίασης των φυτών συμβάλει στην ανθοφορία και την παραγωγή καρπών. Ποιός μπορεί να φανταστεί το καλοκαίρι χωρίς καρπούζι, πεπόνι και αγγουράκι; Αν εκλείψουν οι μέλισσες δεν θα μπορούμε να γευτούμε πολλά από τα αγαπημένα μας φρούτα και λαχανικά. Λέγεται ακόμη ότι χωρίς την μέλισσα θα εκλείψει και η ίδια η ζωή…😒 

Για να τονίσουμε την σπουδαιότητα της μέλισσας στην ζωή μας, ξεκινήσαμε στο σχολείο ένα ταξίδι γνώσης και γνωριμίας με το πολύτιμο αυτό έντομο και ευαισθητοποιήσαμε τα παιδιά όσον αφορά την προστασία του.😊

Αρχικά τα παιδιά ζωγράφισαν τα λουλούδια από τα οποία οι μέλισσες παίρνουν το νέκταρ και την γύρη. Μάθαμε ότι πετώντας από λουλούδι σε λουλούδι οι μέλισσες μεταφέρουν την γύρη, γονιμοποιούν τα φυτά και η φύση γύρω μας ανθίζει και καρποφορεί. Αυτή είναι η επικονίαση! Στην συνέχεια, έφτιαξαν από μιά μέλισσα την οποία κόλλησαν πάνω από τα λουλούδια.

Μάθαμε επίσης, για την κυψέλη της μέλισσας με τα εξάγωνα κελιά τα οποία σχηματίζουν την κηρήθρα. Εκεί οι μέλισσες φτιάχνουν το μέλι, αποθηκεύουν την τροφή τους, η βασίλισσα γεννάει τα αβγά της και μεγαλώνουν οι μικρές μέλισσες. Μιλήσαμε για την εργατικότητα που τις χαρακτηρίζει και την οργάνωση της ζωής τους στην κυψέλη. 

Το κάθε παιδί έκοψε ένα εξάγωνο κελάκι, ζωγράφισε την μελισσούλα του και ενώσαμε όλα τα κελιά για να συνθέσουμε την δική μας κυψέλη.

Στο κέντρο της κυψέλης βρίσκεται η βασίλισσα η οποία γεννά τα αβγά και γύρω της οι υπόλοιπες μέλισσες εργάζονται για την συντήρηση της κυψέλης…
Η βασίλισσα γεννά αβγά

η μέλισσα εργάτρια καθαρίζει την κυψέλη

 μιά μέλισσα μεταφέρει γύρη

Στο ταξίδι γνώσης στον κόσμο της μέλισσας, για βοηθό μας είχαμε την μέλισσα Σουσού... μια μικρή μελισσούλα για την οποία έχει γραφτεί ένα ωραίο τραγούδι, το οποίο αγαπήσαμε💛💛💛

Τα παιδιά έφτιαξαν την δική τους μελισσούλα, μια κυψέλη και ένα λουλούδι, για να παίζουν και να αναπαράγουν τις γνώσεις που κατέκτησαν.

Μιλήσαμε επίσης για τον τρόπο παρασκευής του μελιού και την θρεπτική του αξία στην διατροφή μας.  Δοκιμάσαμε φέτες με βιτάμ και μέλι και γλύψαμε και τα δάχτυλά μας!!!

 

Το ταξίδι στον θαυμαστό κόσμο της μέλισσας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού. Οι παίκτες μελισσούλες πρέπει να ξεκινήσουν από το λιβάδι και να φτάσουν στην κυψέλη. Στο δρόμο μπορεί να συναντήσουν κινδύνους όπως φυτοφάρμακα και φωτιές που τις απειλούν ή αράχνες που τις τρομάζουν. Θα συναντήσουν όμως και νερό για να πιούν, λουλούδια για να μαζέψουν νέκταρ και γύρη καθώς και μέλισσες να τις βοηθήσουν. Κερδίζει ο παίκτης που θα φτάσει πρώτος στην κυψέλη.