Στα πλαίσια της πρώτης Θεματικής Ενότητας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ”ΕΤ ΖΗΝ”, με τίτλο ” Όλοι μαζί ,συναίσθημα & Ζωή” ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματα σε επίπεδο αναγνώρισης, εξοικείωσης και έκφρασης αυτών.
Κατηγορία: συναισθήματα
Την Δευτέρα ,11/11/2024, είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στο Νηπιαγωγείο μας την ψυχολόγο του Δήμου, κυρία Σουμπάρα Μαλαματένια. Στα πλαίσια του ενός από τα δύο σχέδια δράσης του Νηπιαγωγείου μας, η κυρία Σουμπάρα μίλησε για το συναίσθημα του θυμού και πιο συγκεκριμένα η ομιλία της είχε θέμα το ακόλουθο: «»Ξεσπάσματα θυμού, πώς να τα διαχειριστούμε;»
Μέσα σε ένα πολύ θετικό κλίμα, ακολούθησε μια εποικοδομητική συζήτηση και οι γονείς συζήτησαν τους προβληματισμούς τους για αυτό το τόσο ευαίσθητο θέμα.
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Σουμπάρα για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα μας να επισκεφτεί το σχολείο μας καθώς και τους γονείς και των τριών τμημάτων που διέθεσαν τον πολύτιμο χρόνο τους.
Ελπίζουμε σε μία επόμενη συνάντηση!
Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό.
Κατά τη διάρκεια της χρονιάς στην περίοδο της δια ζώσης λειτουργίας ξεκινήσαμε στο ολοήμερο τμήμα, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Συναισθήματα και Θέατρο”. Στόχος ήταν η προσέγγιση βασικών συναισθημάτων και η σύνδεσή τους με τη θεατρική έκφραση. Πώς αισθανόμαστε, γιατί το αισθανόμαστε, πότε το αισθανόμαστε, που το αισθανόμαστε πιο έντονα, τι μπορώ να κάνω γι’ αυτό; Μπορώ να εκφράσω ένα συναίσθημα με τα πόδια μου,
τα χέρια μου,την κοιλιά μου; Μπορώ να καταλάβω τι αισθάνεται ο φίλος μου;
Αυτά τα ερωτήματα επεξεργαστήκαμε στο σύντομο αυτό διάστημα.
Απολαύστε τις φωτογραφίες.
Δημιουργία του πρώτου πίνακα αναφοράς των συναισθημάτων. Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις εκφράσεις που παίρνουν τα πρόσωπά μας όταν νιώθουμε ένα συναίσθημα και γράφουν τις λέξεις.
Τι είναι η θεατρική σκηνή; Ένα κουτί που εκεί μέσα παίζουν οι ηθοποιοί; Έχει προβολείς και κουρτίνες; Οι θεατές που κάθονται;
Κάθε ερώτηση και ένα συναίσθημα. Ποιο συναίσθημα είναι; Που θα γράψω επάνω στο σταυρόλεξο, την κάθε λέξη;
Η λίμνη των φόβων: Καθίσαμε γύρω από μια λίμνη μιλήσαμε για τους φόβους μας και τους πετάξαμε μέσα στη λίμνη να φύγουν μακριά.
Ο κλέφτης των χρωμάτων: Τρία παιδιά παίζουν αυτό το θεατρικό παιχνίδι. Ένας ζωγράφος, ένα ποντικάκι που κλέβει τα χρώματα του ζωγράφου και ένας αφηγητής που αφηγείται την ιστορία. Οι άλλοι δύο ρόλοι κάνουν τις κινήσεις που ακούν από τον αφηγητή.
Η άδεια καρέκλα: 5 καρέκλες. 4 παιδιά κάθονται στις καρέκλες και μένει μια καρέκλα άδεια. Το πέμπτο παιδί τρέχει για να καθίσει στην άδεια καρέκλα. Η ομάδα θα προστατέψει και την άδεια καρέκλα αλλά και τις δικές τους.
Το μπαλόνι που φουσκώνει και σπάει: Ο αφηγητής αφηγείται την ιστορία του μπαλονιού. Τα παιδιά θα δείξουν με κινήσεις ολόκληρη την ιστορία που ακούν.
Η ζήλεια της Ήρας και οι άθλοι του Ηρακλή: Πως συνδέεται το συναίσθημα της ζήλειας με τους 12 άθλους του Ηρακλή; Διαβάσαμε τους άθλους και τους ζωγραφίσαμε. Τι σημαίνει το όνομα Ηρακλής;
Πως γίνεται το πρόσωπο μας όταν θυμώνουμε; όταν χαιρόμαστε; Όταν λυπόμαστε; Πως γίνονται τα πόδια μας και τα χέρια μας όταν φοβόμαστε; Όταν θαυμάζουμε; Τι μας κάνει να αηδιάζουμε;
