''ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΕΙ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΝΑΣ ΕΝΗΛΙΚΑΣ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΨΕ ΠΡΩΤΑ ΣΕ ΑΥΤΟ'' (MATHEW JACOBSON)

day care center 7355022 1280 1

Κατηγορία: Γενικά Σελίδα 1 από 23

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek)

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek)

images

Mε χαρά  το 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Μαγνησίας συμμετέχει  και αυτή τη χρονιά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek) με δύο έργα, μετά από πρόσκληση άλλων δύο Νηπιαγωγείων.

Τα δύο έργα που συμμετέχουμε είναι τα εξής ακόλουθα :

1)”ΤΟ ΤΕΡΑΤΑΚΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ”

”color monster mix up”

ΘΕΜΑ: Το τερατάκι των συναισθημάτων έχει μπερδευτεί!!! Δεν καταλαβαίνει τι είναι όλα αυτά που νιώθει κι εμείς θα είμαστε οι βοηθοί του!! Οδηγώντας την bee bot σε κάθε χρώμα στο ταμπλό θα βοηθήσουμε το τερατακι να ξεχωρίσει τα συναισθήματα του κι εμείς θα συζητάμε γι αυτά σε κάθε βήμα!! Στόχος είναι το τερατακι να ταξιδέψει σε κάθε χρώμα-συναίσθημα ξεχωριστά ώσπου να φτάσει και στο τελευταίο που θα είναι η αγάπη!! Αγάπη για όλους τους μαθητές που το βοήθησαν στο πρόβλημά του! Η δραστηριότητα θα πλαισιωθεί πρώτα με παιχνίδια ρομποτικής όπου τα παιδια θα κάνουν το ρομποτάκι και θα κινούνται σε πίστα που θα έχουμε φτιάξει στο πάτωμα με τις δικές μας εντολές! Στο τέλος κάθε παιδί θα φτιάξει το καπέλο με το συναίσθημα που θα επιλέξει για να θυμάται το τερατάκι και τα συναισθήματα! Στα παιδιά θα δοθεί φύλλο εργασίας με κωδικοποίηση όπου θα εμφανίζεται το τερατάκι!

2) Στο σχολείο για να περνώ καλά, φέρομαι σωστά!”.

ΘΕΜΑ: α)Δραστηριότητα με αξιοποίηση bee-bot Αναγνωρίζοντας τη σημασία της καλλιέργειας των ήπιων δεξιοτήτων στη νηπιακή ηλικία, ξεκινάμε από τη σωστή συμπεριφορά απέναντι στους συμμαθητές μας! Επιλέγω εικόνες θετικής και αρνητικής συμπεριφοράς στο νηπιαγωγείο από τον φάκελο και τις τοποθετώ  στο πλέγμα που έχω δημιουργήσει στο πλέγμα . Προγραμματίζω το εκπαιδευτικό ρομπότ bee-bot έτσι ώστε να περάσει μόνο από τις θετικές συμπεριφορές προκειμένου να φτάσει στο σχολείο που βρίσκεται στο τέλος του πλέγματος. Τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν θετικές από αρνητικές συμπεριφορές, εντοπίζουν επιπτώσεις στα συναισθήματα και ανακαλύπτουν τους κανόνες της τάξης. β)Δραστηριότητα χωρίς την αξιοποίηση ρομπότ ( unplugged) Τα παιδιά  κάνουν τη δραστηριότητα αξιοποιώντας το δάπεδο του σχολείου ή της αυλής του σχολείου. Χωρίζουμε ένα μέρος του δαπέδου σε 12 τετράγωνα και εκτυπώνουμε τις εικόνες του φακέλου ή άλλες αντίστοιχες εικόνες. Διαλέγουμε τις εικόνες που θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε και μπορούμε να τις αλλάξουμε όταν αλλάξει ομάδα παιδιών. Ένα παιδί γίνεται ο προγραμματιστής και ένα παιδί το “ρομπότ” κάθε φορά. Το παιδί-ρομπότ πρέπει να προγραμματιστεί να περάσει από τις θετικές συμπεριφορές προκειμένου να φτάσει στο χαρούμενο περιβάλλον του σχολείου.

 

Λίγες πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek).

To CodeWeek είναι μία πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που προωθεί τη
δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού,
με δράσεις σε όλη τη διάρκεια του έτους για όλες τις ηλικίες!!! Κύριος στόχος είναι το κλείσιμο
του χάσματος δεξιοτήτων και η προώθηση των digital skills δημιουργικών δράσεων με
εφαρμογή καινοτόμων προσεγγίσεων για την ψηφιακή αναβάθμιση των νέων.
Το Code4Europe είναι μια κοινοπραξία (*) αφιερωμένη στην προώθηση του ψηφιακού
γραμματισμού, της καινοτομίας και της ενσωμάτωσης σε όλη την Ευρώπη. Μέσα από διάφορες
πρωτοβουλίες και συνεργασίες, στοχεύουμε να εξοπλίσουμε τα άτομα με βασικές ψηφιακές
δεξιότητες, προωθώντας τις ίσες ευκαιρίες στον κλάδο της τεχνολογίας. Το Code4Europe θα
κλιμακώσει μαζικά την Εβδομάδα Κώδικα της ΕΕ με στόχο να επηρεάσει 25 εκατομμύρια νέους
σε διάστημα 2 ετών (01/07/2024 – 30/06/2026).
(*) Από όλη την Ευρώπη συμμετέχουν 45 εταιρίες από 20 χώρες
(βλ. https://codeweek.eu/partners)
Διαβάστε περισσότερα στα
https://codeweek.eu/
https://digital-strategy.ec.europa.eu/el/policies/eu-code-week

Η Ελληνική συμμετοχή στην κοινοπραξία
Από την Ελλάδα, συμμετέχουν το CityLab STEM Labs IKE, η Unisystems και το ΕΚ ΑΘΗΝΑ –
μαζί με Ambassadors, Leading Teachers, εκπαιδευτικούς, φορείς, δήμους και την
επιχειρηματική κοινότητα, οργανώνονται hands-on δράσεις κυρίως σε μαθητές και φοιτητές.
Η δράση είναι “υψηλής προτεραιότητας” για την ΕΕ, γίνεται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής
Επιτροπής και χρηματοδοτείται από την ΕΕ. (EU Project: 101158834 – Code4Europe – DIGITAL2023-SKILLS-04).
https://codeweek.gr/
Ελπίζουμε σε μια όμορφη συνέχεια ,στον κόσμο της ρομποτικής και της κωδικοποίησης!!!

 

 

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ



Λήψη αρχείου

ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

 

IMG 8123
Την Παρασκευή, 17/10/2025, είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο Νηπιαγωγείο μας την ομάδα θεάτρου Σκιών «Θεοδόσης Βογιατζής»

Τα παιδιά μετά την παράσταση ρώτησαν, έμαθαν και ήρθαν σε επαφή με τις κούκλες του θεάτρου Σκιών και την τεχνική αυτής της θεατρικής Τέχνης.

Γέλασαν , ψυχαγωγήθηκαν, και διασκέδασαν με την καρδιά τους!

Ένα μικρό δείγμα από την ημέρα!

IMG 8122

IMG 8121

IMG 8120

Λίγα λόγια για την Ιστορία του Θεάτρου σκιών:

Το θέατρο σκιών έχει τις ρίζες του πολύ παλιά στα βάθη των αιώνων. Λέγεται ότι γεννήθηκε στην Ινδία από την Μαχαμπαράτα και τη Ραμαγιάνα γύρω στα 200 π.χ. Στην Κίνα εμφανίστηκε το 200 μ.χ.

Το θέατρο σκιών το χρησιμοποιούσαν πολύ πριν από τις παραπάνω χρονολογίες και στην Αρχαία Ελλάδα στα Καβείρια και στα Ελευσίνια μυστήρια, όχι φυσικά για την διασκέδαση αλλά με τελετουργικό χαρακτήρα, αναδεικνύοντας ίσως το matrix του κόσμου τούτου.

Στο « σπήλαιο του Πλάτωνα » που είναι ενταγμένο στην « Πολιτεία » που έγραψε το 380 π.χ., γίνεται άμεση αναφορά στο Θέατρο Σκιών.

Λέγεται ότι πέρασε από την Περσία και από την Αίγυπτο. Γίνεται αναφορά για την Αλγερία όπου εκεί οι άνθρωποι αγαπούσαν πολύ το θέατρο σκιών και παιζόταν με τον ήρωα Καραγκούς. Ο Καραγκούς παρουσιαζόταν σαν ένας πατριώτης και εθνεγέρτης που χτυπούσε με προσβλητικό τρόπο τους Γάλλους τότε αποικιοκράτες. Πέρασε και από Τυνησία, Μαρόκο.

Ο Καραγκιόζης πριν εμφανιστεί στην Ελλάδα παιζόταν στην Τουρκία με το όνομα Καραγκιόζ. Φυσικά το όνομα Καρα-γκιοζ δεν είναι Τούρκικο (Σελίμ, Αχμέτ, Αλή, Οσμάν, κλπ). Στην Προύσα όπου υπάρχει και το μνημείο του Καραγκιόζη, ζούσαν ως επί το πλείστον Έλληνες.

Το σίγουρο είναι ότι το 1841 έγινε παράσταση Καραγκιόζη στο Ναύπλιο και αναφέρεται στην εφημερίδα της εποχής. Καραγκιόζης παιζόταν πριν το 1821 αλλά και μετά.

Ο Γιάννης Μπράχαλης ήταν ο πρώτος καραγκιοζοπαίχτης στην Ελλάδα και αργότερα ανέλαβε τα ηνία ο Μίμαρος, ο οποίος έκανε μεγάλες αλλαγές στον Καραγκιόζη. Αλλαγές που τα κείμενα τις φιγούρες τη σκηνή και τη μουσική.

Οι πρώτες φιγούρες φτιάχνονταν από χαρτόνι και αργότερα από δέρμα. Στις αρχές του 20 ου   αιώνα εμφανίστηκε και η ζελατίνη.

Αν παρατηρήσουμε τον Καραγκιόζη θα δούμε ότι έχει πολύ μεγάλη ομοιότητα με τους δούλους των έργων του Αριστοφάνη. Ίσως γι’ αυτό εμείς οι Έλληνες αγαπήσαμε περισσότερο απ’ όλους τον Καραγκιόζη.

ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ:

https://www.google.com/url?q=https://theodosisvogiatzis.ckakalou.gr/&sa=U&sqi=2&ved=2ahUKEwi0u8Pj8LGQAxVYgv0HHV1qJLAQFnoECB8QAQ&usg=AOvVaw2Wjv6_8_p2HgJ6Pc4z6U6K

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή στο Πανελληνίο Σχολικό Δίκτυο

Πως δημιουργούμε λογαριασμό μαθητή στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο!

images

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει από τον γονέα/κηδεμόνα ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα.

  1. Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
  2. Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
  3. Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή (Αναγράφεται μέσα στη Βεβαίωση Φοίτησης του παιδιού σας, την οποία μπορείτε να κατεβάσετε από το ακόλουθο link: https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ),
  4. Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης email του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
  5. Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί email με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

EΘΝΙΚΗ ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ E-TWINNING ΓΙΑ ΤΟ 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν.ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ

labelEθνική Ετικέτα  Ποιότητας για το 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Μαγνησίας , αναφορικά με το Ευρωπαϊκό Έργο E-twinning που πραγματοποιήθηκε πέρυσι με τους Ευρωπαίους και Έλληνες εταίρους μας.

Είναι η πρώτη Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το 2ό Νηπιαγωγείου Ν. Μαγνησίας και  είμαστε πολύ χαρούμενοι και περήφανοι για αυτό!  

Eιμαστε τόσο χαρούμενοι που βάζουμε ένα μικρό λιθαράκι στην εκπαιδευτική καινοτομία και ενθαρρύνουμε την ενεργό εμπλοκή των νηπίων σε όλο αυτό!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την συμμετοχή και την προσπάθειά τους όλη την προηγούμενη χρονιά! Χωρίς την αγάπη τους και την ενεργό συμμετοχή τους τίποτα δεν θα μπορούσε να πραγματοποιηθεί!

Ευχαριστούμε ολόθερμα του Ευρωπαίους και Έλληνες εταίρους μας για την υπέροχη συνεργασία!

IMG 7394

 

 

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στις 5 Ιουνίου, Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, έγινε η  γιορτή λήξης του Νηπιαγωγείου.

Γονείς και παιδιά συμμετείχαν σε μια  επίδειξη μόδας / διαγωνισμό του πιο πρωτότυπου ανακυκλώσιμου ρούχου!

Η συμμετοχή ξεπέρασε κάθε προσδοκία! Συγχαρητήρια σε γονείς και παιδιά για την φαντασία ,την δημιουργικότητα και την διάθεση τους !!!

Θερμές ευχαριστίες στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την βοήθεια τους!
Χάρη σε αυτούς η γιορτή μετατράπηκε σε ένα υπέροχο πάρτυ , που έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο μια όμορφη χρονιά!

Ακολουθεί ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό από την ημέρα!

IMG 6822 1
IMG 6821

IMG 6832
IMG 6829 1

IMG 6834

IMG 6835 225x300 1

IMG 6836 225x300 1

IMG 6837IMG 6840

IMG 6841 225x300 1

IMG 6842

IMG 6844 225x300 1

IMG 6848 225x300 1
IMG 6849
IMG 6850 IMG 6852
IMG 6854 IMG 6856
IMG 6860 IMG 6859
IMG 6862 IMG 6864 

IMG 6865

                IMG 6868 IMG 6870IMG 6871
IMG 6872
IMG 6873

IMG 6874 225x300 1

IMG 6876 225x300 1

IMG 6879 225x300 1

IMG 6880 225x300 1
IMG 6882
IMG 6885 IMG 6887
IMG 6891 1

  Kαλό καλοκαίρι σε όλους!!!!!

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ/ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ&ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ

Αισίως , φτάσαμε και στην τελευταία θεματική  των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο ” ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ,ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ &ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.”

Τα εργαστήρια αυτά κλείνουν τον κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων , προωθώντας την οικολογική συνείδηση των νηπίων και προάγοντας την ευαισθησία τους σε θέματα που άπτονται περιβαλλοντικών προβλημάτων.

Ακολουθούν οι θεματικές που δουλεύτηκαν και στα τρία τμήματα του Νηπιαγωγείου.



Λήψη αρχείου

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Την Παρασκευή , 16 Μαΐου ,πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη  και από τα  τρία τμήματα του Νηπιαγωγείου μας στο  πολυχώρο «ΜΙΚΡΟΙ ΗΡΩΕΣ, στους Αμπελοκήπους.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του περιβαλλοντικού προγράμματος που πραγματοποιείται στο Νηπιαγωγείο μας, επιλέχθηκε να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα «ΜΙΚΡΟΙ ΓΕΩΡΓΟΙ».

Τα παιδιά παρακολούθησαν την διαδικασία φύτευσης από το προσωπικό που υπήρχε εκεί , πήραν όλες τις πληροφορίες που χρειάζονταν μέσα από εκπαιδευτικές παρουσιάσεις που έγιναν εκεί και φυσικά πέρασαν στην πράξη φυτεύοντας τους δικούς τους σπόρους, που τους πήραν σε γλαστράκι. φεύγοντας.
Μετά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ακολούθησαν και ψυχοκινητικά παιχνίδια στο κλειστό γήπεδο του χώρου.

Ήταν μια δημιουργική και γεμάτη νέες γνώσεις ημέρα!

Ακολουθεί ένα μικρό δείγμα από την υπέροχη μέρα μας!

IMG 6530
IMG 6532

IMG 6533

IMG 6542

EΠΑΙΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΟΥ “MAKE A WISH”

Mε χαρά το Νηπιαγωγείο μας παρέλαβε τον έπαινο για την συμμετοχή του στον δημιουργικό διαγωνισμό για την δημιουργία ομαδικής αφίσας ,από τον οργανισμό “MAKE A WISH ΕΛΛΑΔΟΣ.”

Είμαστε χαρούμενοι και περήφανοι  για την συμμετοχή μας!

“MAKE A WISH ΕΛΛΑΔΟΣ” ευχαριστούμε!!!

 

Epainos 180 2o NHPIAGOGEIO NEAS MAGNHSIAS page 0001 1

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΕΡΥΘΡΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΕΙΟΥ ΜΑΣ.

Πριν από λίγες ημέρες λάβαμε ευχαριστήριο μήνυμα από τον Ερυθρό Σταύρο για την δράση του Νηπιαγωγείου μας, αναφορικά με την προσφορά τροφίμων, για άπορες οικογένειες, εν όψει της εορτής του Πάσχα.

Eίμαστε περήφανοι και χαρούμενοι που μπορέσαμε να βοηθήσουμε! Συνεχίζουμε!!!!

Ακολουθεί το μήνυμα.



Λήψη αρχείου

 

 

Σελίδα 1 από 23

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση