Δημιουργία του πρώτου πίνακα αναφοράς των συναισθημάτων. Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις εκφράσεις που παίρνουν τα πρόσωπά μας όταν νιώθουμε ένα συναίσθημα και γράφουν τις λέξεις.
Τι είναι η θεατρική σκηνή; Ένα κουτί που εκεί μέσα παίζουν οι ηθοποιοί; Έχει προβολείς και κουρτίνες; Οι θεατές που κάθονται;
Κάθε ερώτηση και ένα συναίσθημα. Ποιο συναίσθημα είναι; Που θα γράψω επάνω στο σταυρόλεξο, την κάθε λέξη;
Η λίμνη των φόβων: Καθίσαμε γύρω από μια λίμνη μιλήσαμε για τους φόβους μας και τους πετάξαμε μέσα στη λίμνη να φύγουν μακριά.
Ο κλέφτης των χρωμάτων: Τρία παιδιά παίζουν αυτό το θεατρικό παιχνίδι. Ένας ζωγράφος, ένα ποντικάκι που κλέβει τα χρώματα του ζωγράφου και ένας αφηγητής που αφηγείται την ιστορία. Οι άλλοι δύο ρόλοι κάνουν τις κινήσεις που ακούν από τον αφηγητή.
Η άδεια καρέκλα: 5 καρέκλες. 4 παιδιά κάθονται στις καρέκλες και μένει μια καρέκλα άδεια. Το πέμπτο παιδί τρέχει για να καθίσει στην άδεια καρέκλα. Η ομάδα θα προστατέψει και την άδεια καρέκλα αλλά και τις δικές τους.
Το μπαλόνι που φουσκώνει και σπάει: Ο αφηγητής αφηγείται την ιστορία του μπαλονιού. Τα παιδιά θα δείξουν με κινήσεις ολόκληρη την ιστορία που ακούν.
Η ζήλεια της Ήρας και οι άθλοι του Ηρακλή: Πως συνδέεται το συναίσθημα της ζήλειας με τους 12 άθλους του Ηρακλή; Διαβάσαμε τους άθλους και τους ζωγραφίσαμε. Τι σημαίνει το όνομα Ηρακλής;
Πως γίνεται το πρόσωπο μας όταν θυμώνουμε; όταν χαιρόμαστε; Όταν λυπόμαστε; Πως γίνονται τα πόδια μας και τα χέρια μας όταν φοβόμαστε; Όταν θαυμάζουμε; Τι μας κάνει να αηδιάζουμε;
