Το παιχνίδι αποτελεί το πιο βασικό στοιχείο του ημερήσιου προγράμματος απασχόλησης των νηπίων στο νηπιαγωγείο. Μέσω του παιχνιδιού, που παίρνει πια επικοινωνιακή διάσταση, τα μικρά παιδιά γίνονται εξερευνητές του περιβάλλοντός τους, δημιουργοί νέων εμπειριών και ενεργοί συμμέτοχοι στην ίδια τους την ανάπτυξη. Είναι ένα πεδίο για την επέκταση και τη διαφύλαξη της αυτοεικόνας τους, ένα πεδίο συναισθηματικής έκφρασης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Αποτελεί κίνητρο για προσέγγιση της πραγματικότητας, για ανακάλυψη και δημιουργία. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου “Η οργάνωση και ο σχεδιασμός του (Νηπιαγωγείου) στο πλαίσιο του παιχνιδιού – Σιβροπούλου Ρένα – Εκδόσεις Πατάκης).

Οι ρουτίνες αφορούν επαναλαμβανόμενες δραστηριότητες και πρακτικές που εφαρμόζονται σε καθημερινή σχεδόν βάση στον χώρο του νηπιαγωγείου. Έχουν λειτουργικό, οργανωτικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα, καθώς σηματοδοτούν το περιεχόμενο της δράσης των παιδιών σε κομβικές χρονικές περιόδους κατά τη ροή του καθημερινού προγράμματος και παρέχουν πλούσια ερεθίσματα μάθησης.

Κατά την άφιξη και την αποχώρηση από το χώρο του σχολείου, πραγματοποιούνται δράσεις που ενισχύουν το αίσθημα της αυτονομίας των παιδιών. Τα παιδιά τακτοποιούν τα πράγματά τους, συμπληρώνουν το παρουσιολόγιο της τάξης και δηλώνουν την προτίμησή τους για τις περιοχές παιχνιδιού που επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν. Η «Ώρα του κύκλου-της συζήτησης» περιλαμβάνει δραστηριότητες που σχετίζονται με τον προγραμματισμό των δραστηριοτήτων της ημέρας. Τα παιδιά επιλέγουν ένα τραγούδι που τους αρέσει ώστε να σηματοδοτήσουν την έναρξη των κοινών τους δράσεων στον χώρο του σχολείου. Η συμπλήρωση του ημερολογίου και η περιγραφή των καιρικών συνθηκών αποτελούν επίσης σημαντικές ρουτίνες, οι οποίες διεξάγονται στο νηπιαγωγείο καλύπτοντας ποικίλους μαθησιακούς στόχους

Πηγή: ΙΕΠ

Την προηγούμενη εβδομάδα δημιουργήσαμε δύο νέες γωνιές στην τάξης μας! Δύο κέντρα ενδιαφέροντος που λειτουργούν παράλληλα.

Συγκεντρώσαμε υλικά που θεωρήσαμε χρήσιμα και κατάλληλα όπως ιατρικά εργαλεία,  σχετικές εικόνες, ακτινογραφίες (ψεύτικες φυσικά), κουτιά από φάρμακα, λίστα ραντεβού ασθενών, μπλοκ συνταγογράφησης και γνωματεύσεων, αποδείξεων και διάφορα άλλα υλικά. Συμφωνήσαμε τους κανόνες για την σωστή λειτουργία των γωνιών.

Στην γωνιά του Ιατρείου υπάρχει γραμματεία για την υποδοχή όπου ο ασθενής δηλώνετε στη λίστα των ραντεβού περιμένοντας ήσυχα τη σειρά του και χώρος εξέτασης. Υπάρχει πίνακας με τις ειδικότητες των γιατρών και ασθενειών.

Στη γωνιά του φαρμακείου υπάρχουν κουτιά από διάφορα φάρμακα , ταμειακή μηχανή αλλά και μπλοκ αποδείξεων που συμπληρώνουν ο/η φαρμακοποιός και ο/η βοηθός του φαρμακείου.

Η πλαστελίνη είναι ένα υλικό που αρέσει πολύ στα παιδιά και είναι ιδανική εξάσκηση λεπτής κινητικότητας.

Λεπτή κινητικότητα είναι ο συντονισμός των μικρών μυών στα χέρια και τα δάχτυλα.

Τα παιδιά πρέπει να κάνουν διάφορες ασκήσεις λεπτής κινητικότητας από την προσχολική ηλικία, έτσι ώστε να είναι έτοιμα όταν ξεκινήσουν την εκμάθηση της γραφής.

Τα οφέλη του παιχνιδιού με πλαστελίνη:

• Αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες
• Ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα
• Ενισχύει το οπτικοκινητικό συντονισμό
• Βελτιώνει τις κοινωνικές δεξιότητες
• Ανακουφίζει από την ένταση.

Αποφασίσαμε να πάρουμε μία πλαστελίνη και να συζητήσουμε για την υφή της, τη μυρωδιά της, το χρώμα της. Αρχίσαμε να σκεφτόμαστε τι θα μπορούσαμε να φτιάξουμε. Ιδέες πολλές! Ντόνατς, πίτσες, κουλουράκια, ανθρωπάκια και φιδάκια!