Ζώα σε Χειμερία Νάρκη

Πραγματοποιήθηκε βιωματική προσέγγιση μέσα από κινητικές δραστηριότητες, αυτοσχεδιασμό και µίµηση, συμβολικό παιγνίδι, δραματοποίηση µε βάση τις εμπειρίες των παιδιών για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Γίναμε αρκούδες και περπατήσαμε στα βουνά και στα δάση, ψάξαμε για τροφή, μέλι και ψάρια, ξύσαμε την πλάτη μας στα δέντρα , κρυώσαμε και ψάξαμε μία σπηλιά για να πάρουμε έναν υπνάκο. Κοιμηθήκαμε και μόλις μας ζέστανε λίγο ο ήλιος της άνοιξης, ξυπνήσαμε.

4

Συναντήσαμε φαλακρούς σκατζόχοιρους και ζωηρά ρακούν! Δημιουργήσαμε το συννεφόλεξο του “Ρ ρ” σε μορφή ρακούν!

1 12 1

Τα παιδιά έγιναν ξανά “Μικροί δημοσιογράφοι”.

3 1

Βήματα για τη ζωή – Ακούω το σώμα μου – Μαθαίνω να λέω ΟΧΙ

Ως γνήσιοι Μικροί Καλλιτέχνες γίναμε και στιχουργοί. Γράψαμε ένα τραγούδι, μία παραλλαγή του τραγουδιού του Λουκιανού Κηλαηδόνη! Θα κυκλοφορήσει σε λίγες μέρες! Μία γεύση από την αφίσα μας!

Βήματα για τη ζωή – Ακούω το σώμα μου – Μαθαίνω να λέω ΟΧΙ

Στο μάθημα του προγράμματος «Βήματα για τη Ζωή» είπαμε πως το σώμα μας πολλές φορές μας ειδοποιεί για πράγματα που πρέπει ή όχι να δεχθούμε. Για αυτό εκείνο που πρέπει να κάνουμε είναι να μάθουμε να το «ακούμε». Στην καθημερινή μας ζωή, δεχόμαστε μυριάδες αγγίγματα. Άλλα από αυτά είναι ευχάριστα, όπως για παράδειγμα το χάδι, το φιλί, το σφίξιμο του χεριού και η αγκαλιά, ενώ άλλα είναι δυσάρεστα, όπως το χαστούκι, η κλωτσιά, το σπρώξιμο, κ.ά. Στα ευχάριστα αγγίγματα «το σώμα μας λέει ΝΑΙ», ενώ στα δυσάρεστα «το σώμα μας λέει ΟΧΙ».

Είναι πολύ σημαντικό να μάθουν τα παιδιά να «ακούν» το σώμα τους, ώστε να αποφεύγουν δυσάρεστα αγγίγματα, που μπορεί κάποια στιγμή να έχουν και δυσάρεστα αποτελέσματα, για την ψυχική και συναισθηματική τους υγεία και ισορροπία, αλλά και για τη σωματική τους ασφάλεια.

Τα παιδιά, πρέπει όχι μόνο να μάθουν να λένε ΟΧΙ στα δυσάρεστα αγγίγματα, αλλά και να έχουν το δικαίωμα να αρνούνται, ακόμη και αν αυτό σημαίνει πως δεν θα φιλήσουν κάποιον που ήρθε για επίσκεψη. Άλλωστε, η δεξιότητα της άρνησης είναι μια πολύ σημαντική δεξιότητα που πρέπει να αρχίσει να κατακτιέται από την παιδική ακόμη ηλικία. Όταν ένα παιδί μεγαλώσει μαθαίνοντας να λέει μόνο «ναι», τότε πιθανόν να δυσκολεύεται να πει «όχι» για όλη την υπόλοιπη ζωή του.

Πηγή: Βήματα για τη Ζωή – Πρόγραμμα ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων για το νηπιαγωγείο    Συγγραφέας: Κουρμούση Νάντια

Άνοιξη και Τέχνη

Η πρώτη εβδομάδα στην τάξη μας ήταν γεμάτη χρώματα, μαρκαδόρους, δακτυλομπογιές, ψαλίδια και κόλλες. Δημιουργήσαμε πολλά όμορφα και μικρά έργα τέχνης και σας τα παρουσιάζουμε…!!!

       

9 Μαΐου – Η γιορτή της μητέρας

Η πρώτη μέρα στο σχολείο μετά από τόσο καιρό που είχαμε να βρεθούμε ήταν μία τεράστια γιορτή. Γιορτή που μας γέμισε χαμόγελα και όρεξη για παιχνίδι αλλά και κατασκευές. Κατασκευές για τις μαμάδες μας που οφείλουμε να παραδεχτούμε πως όταν τις σκεφτόμαστε γεμίζει το πρόσωπο μας χαμόγελα και καρδούλες…!!!

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι εορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη.

Σχολική κάρτα για COVID-19

Εάν είστε γονέας/κηδεμόνας μαθητή ή ενήλικος μαθητής, μπορείτε εδώ να δηλώσετε θετικό ή αρνητικό αποτέλεσμα self-test και να εκδώσετε τη Σχολική κάρτα για COVID-19:

Μπορείτε εναλλακτικά να τυπώσετε, να συμπληρώσετε και να υπογράψετε μόνοι σας το έγγραφο εδώ.

Ενημέρωση για την εφαρμογή του υποχρεωτικού μέτρου του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης (δωρεάν αυτοδιαγνωστικός έλεγχος) από τον κορωνοϊό COVID – 19

Ενόψει της δια ζώσης λειτουργίας των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (νηπιαγωγείων, δημοτικών και ολοήμερων σχολείων), από τη Δευτέρα 10.05.2021, σας ενημερώνουμε για τα εξής:

  1. Η είσοδος των μαθητών και των εκπαιδευτικών στο σχολείο, σύμφωνα με το ΦΕΚ 1825/Τεύχος β΄/5-5-2021, θα επιτρέπεται αποκλειστικά με χρήση μάσκας και self-test το οποίο θα διενεργείται κάθε σχολική εβδομάδα, τουλάχιστον μια φορά, πριν από τη Δευτέρα. Ο έλεγχος διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα. Οι κηδεμόνες μπορούν να παραλαμβάνουν δωρεάν το self-test μαζί με το ενημερωτικό υλικό από το φαρμακείο, χρησιμοποιώντας το ΑΜΚΑ τους.
  2. Το αποτέλεσμα του self-test θα το δηλώνετε μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr. Μέσω αυτής της πλατφόρμας θα εκδίδεται η «Σχολική Κάρτα» για τους μαθητές, την οποία θα φέρουν μαζί τους κάθε ημέρα και όταν τούς ζητείται θα την επιδεικνύουν στη νηπιαγωγό.
  3. Ειδικά για την πρώτη ημέρα, την Δευτέρα, στις 10 Μαΐου, η επίδειξη της «Σχολικής Κάρτας» θα γίνει κατά την είσοδο των μαθητών στην πόρτα εισόδου. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή, οι γονείς θα μπορούν: ή να γράφουν μία χειρόγραφη δήλωση, που θα περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη φόρμα της «Σχολικής Κάρτας για Covid 19» ή να επιδεικνύουν τη φωτογραφία της «Σχολικής Κάρτας» στο κινητό. Προς διευκόλυνσή επισυνάπτεται η φόρμα της «Σχολικής Κάρτας», προκειμένου να γνωρίζετε τι στοιχεία πρέπει να συμπληρώσετε σε περίπτωση χειρόγραφης δήλωσης.

Έγγραφα: 

Ευχόμαστε καλή επαναλειτουργία των νηπιαγωγείων μας με τη δική σας στήριξη και βοήθεια.

Πινακοθήκη Μικρών Καλλιτεχνών

Μετά το «Μουσείο Μικρών Καλλιτεχνών» και την πρώτη έκθεση ζωγραφικής με πίνακες από τους καλλιτέχνες του σχολείου μας, δημιουργήσαμε την “Πινακοθήκη  Μικρών Καλλιτεχνών”. Τα έργα τέχνης έχουν θέμα την Άνοιξη.

Πατήστε πάνω στην εικόνα και η περιήγηση σας θα αρχίσει. Αν θέλετε να δείτε το όνομα του ή της δημιουργού κάθε έργου μπορείτε να πατήσετε πάνω σε κάθε πίνακα.

Ένα παράθυρο μικρό

«Ένα παράθυρο μικρό» ανοίγει μελωδικά για παιδιά με και χωρίς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, γονείς, παιδαγωγούς και φίλους. Ο μουσικοσυνθέτης Δημήτρης Παπαδημητρίου και ο ποιητής Μιχάλης Γκανάς, ακολουθώντας τον ρυθμό και τους στόχους του εκπαιδευτικού προγράμματος «Η μουσική αγαπάει τον αυτισμό», δημιούργησαν μελωδίες και στίχους που, μέσα από ρυθμικά μοτίβα, γίνονται το δημιουργικό εκείνο μέσο το οποίο ενισχύει με έναν ασφαλή και ευχάριστο τρόπο τον αυθορμητισμό και την ευέλικτη σκέψη.

Όλοι μαζί τραγουδάμε για να γίνει πιο εύκολη η κατανόηση απλών καθημερινών στιγμών, συναισθημάτων, αντιδράσεων, αλλά και για να μοιραστούμε τη ζωή μας με περισσότερη μουσική και έμπνευση.

Ακούστε και Κατεβάστε τα τραγούδια και τις μελωδίες του CD πατώντας πάνω στην εικόνα. 

Πηγή: Ίδρυμα Ωνάση

Μουσείο Μικρών Καλλιτεχνών

Για την επέτειο των 200 ετών από την Ελληνική Επανάσταση του 1821 έχουμε την τιμή να σας παρουσιάσουμε στο “Μουσείο Μικρών Καλλιτεχνών” την πρώτη έκθεση ζωγραφικής με πίνακες από τους καλλιτέχνες του σχολείου μας.

Πατήστε πάνω στην εικόνα και η περιήγηση σας θα αρχίσει. Αν θέλετε να δείτε το όνομα του ή της δημιουργού κάθε έργου μπορείτε να πατήσετε πάνω σε κάθε πίνακα.

Με αφορμή τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση

Εικονογραφία του Αγώνα

Επικεντρώνοντας στην Αθήνα

Φορείς με ψηφιακό υλικό-Εθνικό Ιστορικό Μουσείο 

Ψηφιακές δράσεις και εφαρμογές για το 1821

Ψηφιακά παιχνίδια

Ψηφιακές εφαρμογές

Πηγή: ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ Α ΩΣ ΤΟ Ω-ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής και Πειραιά-Υπεύθυνες Πολιτιστικών Θεμάτων: Καλλιόπη Κύρδη, Ελένη Κατσούφη, Μαρία Μαγαλιού, Λώρα Πετροπούλου, Χρύσα Κουράκη, Βασιλική Αρβανιταντώνη 

Το ‘Εθιμο της Κυρά Σαρακοστής

           Εικόνα Συνταγής Άκη Πετρετζίκη

Kυρά Σαρακοστή ονομάζεται η μορφή μιας γυναίκας που φτιαχνόταν από ζυμάρι. Πρόκειται για ένα έθιμο ιδιαίτερα διαδεδομένο, με θρησκευτικό και συμβολικό χαρακτήρα. Αρχικά, σχημάτιζαν με το ζυμάρι μία γυναικεία μορφή και τοποθετούσαν στο κεφάλι της ένα σταυρό. Δεν της έβαζαν ποτέ στόμα, γιατί νήστευε, ούτε μύτη ώστε να μην μπορεί να μυρίζει και ζηλεύει. Τα χέρια της ήταν πάντα σταυρωμένα, γιατί προσευχόταν. Άλλωστε, η περίοδος της Μεγάλης σαρακοστής είναι περίοδος νηστείας και προσευχής για τους χριστιανούς. Τέλος, της έβαζαν επτά πόδια, τα οποία συμβόλιζαν τις επτά εβδομάδες που μεσολαβούν από την Καθαρή Δευτέρα μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα. Κάθε εβδομάδα που περνούσε έκοβαν και ένα πόδι.

Η κυρά Σαρακοστή, επομένως, συμβόλιζε τη νηστεία πριν από το Πάσχα, ενώ ταυτόχρονα αποτελούσε ένα είδος ημερολογίου.

Την Κυρά Σαρακοστή
που είναι έθιμο παλιό
οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν
με αλεύρι και νερό!

Για στολίδι της φορούσαν
στο κεφάλι της σταυρό
και το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό!

Και μετρούσαν τις ημέρες
με τα πόδια της εφτά
κόβαν ένα τη βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά!

Πηγή: Ευρωπαϊκό Μουσείο Άρτου 

Οι δημιουργίες μας

Καρναβάλι σημαίνει παιχνίδι

Διαδραστική αφίσα με παιχνίδια του Καρναβαλιού
(πατήστε πάνω στους μώβ κύκλους με το ματάκι και το παιχνίδι θα αρχίσει) 

Ευχαριστούμε τους συναδέλφους που δημιούργησαν κάποια ψηφιακά παιχνίδια του liveworksheets και χρησιμοποιώντας τα από το δημόσιο προφίλ τους δημιουργήσαμε μία διαδραστική αφίσα. Το όνομά τους εμφανίζεται  με μορφή ψευδωνύμου…!! Όποιος επιθυμεί μπορεί να μας στείλει  μήνυμα ώστε να αναγραφεί το όνομά του ολογράφως.