1^Ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ –

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ

3. Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα

Τίτλος: «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Εργαστήκαμε σύμφωνα με την πρόταση της κ. Θεοδώρας Μαρινάτου, από το ΙΕΠ,  με στόχο  τα νήπια να αποκτήσουν δεξιότητες συνεργασίας, σεβασμού, κριτικής σκέψης, και ενσυναίσθησης σε ζητήματα διαφορετικότητας και ποικιλομορφίας.

1^ο Εργαστήριο:  «Ας γνωριστούμε παίζοντας»

Παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας και φτιάξαμε λουλούδια που τα παιδιά ζωγράφισαν  κάτι που κάνουν καλά και είναι περήφανα γι’ αυτό, έγραψαν το όνομά τους και στόλισαν την αίθουσα.

2^ο εργαστήριο: « Όλοι έχουμε τη θέση μας σ’ αυτή την τάξη»

Η νέα φίλη μας η Δώρα επισκέφτηκε την τάξη μας, συζητήσαμε για τα συναισθήματά της που βρίσκεται σε καινούρια πόλη, χωρίς φίλους και τα παιδιά πρότειναν λύσεις για να βοηθήσουν στην επίλυση των προβλημάτων της και δραματοποίησαν τις ιδέες τους.

3^ο εργαστήριο: «Εγώ και συ μαζί»

Μετά την αφήγηση του παραμυθιού «Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια»,Pennart,2000, τα  παιδιά συνέχισαν την ιστορία και έφτιαξαν θερμόμετρο συναισθημάτων καταγράφοντας τα συναισθήματα που βίωνε η Σοφία μέσα στην ιστορία. Έφτιαξαν πύργο με τουβλάκια. Σε κάθε τουβλάκι κόλλησαν χαρτάκια με το αρχικό τους γράμμα. Προσπάθησαν να βγάζουν τα τουβλάκια ένα- ένα  χωρίς να πέσει το οικοδόμημα.

4^ο εργαστήριο «ο εαυτός μου…»

Ζωγράφισαν τα πορτέτα τους, είπαν για αγαπημένες συνήθειες και άλλα στοιχεία για τον εαυτό τους και βρήκαν ομοιότητες και διαφορές και τις κατέγραψαν και έφτιαξαν ένα κολλάζ με τίτλο: «Και μοιάζουμε και είμαστε διαφορετικοί»

5^ο εργαστήριο «…και οι άλλοι»

Παρακολούθησαν το βίντεο «Η εχθρόπιτα» και συζητήσαμε για τους τρόπους που μπορούν να λύνουν τις διαφορές τους. Δημιουργήσαμε εννοιολογικό  χάρτη σύμφωνα με τις προτάσεις τους και τις δραματοποίησαν με θεατρικό παιχνίδι. Έγραψαν  μηνύματα αγάπης σε καρδούλες και φτιάξαμε ομαδική κατασκευή με τίτλο «η κουρτίνα της αγάπης». Σε ομάδες αποφάσισαν τα υλικά που θα περιέχει η συνταγή της φιλίας, ζωγράφισαν τη δική τους πίτα και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια.

6^ο  εργαστήριο «Η ταυτότητά μου»

Διαβάσαμε το παραμύθι: «Έλμερ, ο Παρδαλός Ελέφαντας», συζητήσαμε και σε ομάδες έφτιαξαν το πάζλ του Έλμερ. Παρατήρησαν  φωτογραφίες ανθρώπων απ’ όλον τον κόσμο και όλων των ηλικιών και διέκριναν ομοιότητες και διαφορές. Έφτιαξαν τις δικές τους πρωτότυπες ταυτότητες!

7^ο εργαστήριο «Όλοι Διαφορετικοί –όλοι  Ίσοι»

Κουκλοθέατρο «το Ζαμπντερφίλο» Έφτιαξαν κούκλες και έπαιξαν κουκλοθέατρο για ένα διαφορετικό ζώο που ψάχνει για φίλους αλλά κανένας δεν το κάνει παρέα γιατί … απλά είναι παράξενο! Όταν όμως παρουσιάζεται κίνδυνος… όλα αλλάζουν!!!

Τα παιδιά ζωγράφισαν την οικογένειά τους , την παρουσίασν στην τάξη και βρήκαν ομοιότητες με τη δική τους.

Αξιολόγησαν το πρόγραμμα συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας και λέγοντας σε ποιο εργαστήριο συνεργάστηκαν περισσότερο και ποια ομαδική εργασία τους άρεσε πιο πολύ.

.