Άρθρα κατηγορίας Γενικά
Έπαρση σημαίας στο Λευκό Πύργο – Η συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
Στα πλαίσια της EU CodeWeek 2024 και σε συνδυασμό με την γιορτή της σημαίας και την επίσκεψή μας στο Λευκό Πύργο, δημιουργήσαμε με τα παιδιά μια αυτοματοποιημένη ρομποτική κατασκευή με τη χρήση lego, Microbit, Nezha, κινητήρα και mp3, όπου με το πάτημα ενός κουμπιού, γίνεται έπαρση της Ελληνικής σημαίας, με την υπόκρουση του ελληνικού εθνικού ύμνου.
Τα παιδιά κατασκεύασαν το κοντάρι και συναρμολόγησαν την κατασκευή.
Στη συνέχεια, ελέγξαμε την κατασκευή μας και πραγματοποιήσαμε τη δική μας έπαρση της Ελληνικής σημαίας στο Λευκό Πύργο.
Επίσκεψη στο Λευκό Πύργο και το Βέλος
Την Τρίτη 22 Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε η πρώτη μας επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη, η πρώτη εξόρμηση όπου ανακαλύπτουμε τους θησαυρούς του τόπου μας. Πρόκειται για μία δράση που οργανώσαμε στα πλαίσια του eTwinning έργου μας ECO-Island, όπου προσπαθούμε να βρούμε όλους εκείνους τους θησαυρούς που έχουν νόημα στη ζωή μας.
Πριν την επίσκεψη, ετοιμάσαμε τους χάρτες μας
μελετήσαμε την ιστορία του Λευκού Πύργου και κατασκευάσαμε τον δικό μας Λευκό Πύργο
ζωγραφίσαμε τη δική μας ασπίδα του Μεγάλου Αλεξάνδρου
και ξεκινήσαμε την αποστολή μας για να βρούμε τους μικρούς θησαυρούς που μας περιβάλλουν.
Αρχικά, επισκεφθήκαμε το ΒΕΛΟΣ, που είναι πλωτό μουσείο
και στη συνέχεια το Λευκό Πύργο
και το άγαλμα του Μεγάλου Αλεξάνδρου με τις ασπίδες του.
Περάσαμε φανταστικά και ανανεώσαμε το ραντεβού μας τον επόμενο μήνα.
Την επόμενη μέρα ζητήσαμε τα παιδιά να ζωγραφίσουν από μνήμης το Λευκό Πύργο και το αποτέλεσμα μας εξέπληξε
Ο δικός μου θησαυρός
ΑΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ
Την Τετάρτη πραγματοποιήσαμε την πρώτη άσκηση σεισμού
Μιλήσαμε για το σεισμό, τον σεισμογράφο και την κλίμακα ρίχτερ,
δημιουργήσαμε προσομοίωση σεισμού και με το σεισμογράφο μας καταγράψαμε την έντασή του
και στη συνέχεια μάθαμε τον κανόνα της χελώνας ΣΚΥΨΕ, ΚΑΛΥΨΟΥ, ΚΡΑΤΗΣΟΥ
Πραγματοποιήθηκε στη συνέχεια, η άσκηση σεισμού, όπου όλοι πλέον γνωρίζαμε τι πρέπει να κάνουμε
Μπαίνουμε κάτω από το τραπέζι και κρατάμε το πόδι,
ακολουθούμε τη χελώνα και το ΣΚΥΨΕ – ΚΑΛΥΨΟΥ – ΚΡΑΤΗΣΟΥ
Βγαίνουμε έξω με τάξη και τα χέρια στο κεφάλι
Τέλος, ζωγραφίσαμε τα σημεία που θα πρέπει να πάμε εάν γίνει σεισμός στο σπίτι μας.
ΜΙΚΡΟΒΙΑ – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Ξεκινήσαμε το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Εγώ και το σώμα μου: Ατομική υγιεινή για μικρά παιδιά”
που σχεδιάστηκε από τον ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΡΥΘΡΟ ΣΤΑΥΡΟ και ανήκει στη Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην | Υποθεματική: Αυτομέριμνα & Πρόληψη.
Μιλήσαμε για τα μικρόβια.
Διαβάσαμε το βιβλίο Τα Μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε
Γίναμε Μικροβιολόγοι και ανακαλύψαμε τα μικρόβια που κρύβονται στα χέρια μας
Με το μαγικό στυλό, μπορέσαμε να τα μελετήσουμε και στη συνέχεια να τα ζωγραφίσουμε
Κάναμε το πείραμα με το πιπέρι και το σαπούνι για να δείξουμε πώς τα μικρόβια εξαφανίζονται όταν σαπουνίσουμε τα χέρια μας.
και στη συνέχεια το ζωγραφίσαμε
ΣΥΝΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!!!
Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, με έναν επισκέπτη που μας ξετρέλανε.
Του γνωρίσαμε τον Πίπη,
Μάθαμε που ζει, τι τρώει, τι του αρέσει να κάνει,
και συναντηθήκαμε με τη Λευκάδα, όπου γνωρίσαμε και ακόμη έναν παπαγάλο που μιλάει.
Τέλος, φτιάξαμε έναν παπαγάλο που θα μας μάθει να γράφουμε το όνομά μας.
Κουρείο Γραμμάτων
Η σημερινή ημέρα ήταν πολύ ξεχωριστή. Ετοιμάσαμε ένα “Κουρείο Γραμμάτων”.
Τα παιδιά έπρεπε να βρουν και να κόψουν όλα τα γράμματα του ονόματός τους και στη συνέχεια να τα κολλήσουν ώστε να συνθέσουν το όνομά τους.
Μια δραστηριότητα που στόχευε τόσο στην αναγνώριση των γραμμάτων, όσο και στην άσκηση της λεπτής κινητικότητας με τη χρήση του ψαλιδιού.
Κουρέψαμε λοιπόν και περάσαμε φαντασικά!
Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
Στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την ημέρα Τρίτης Ηλικίας με μια συνέντευξη από τους παππούδες μας.
Τα παιδιά, ρώτησαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους για την εποχή που εκείνοι ήταν παιδιά, πώς ήταν το σχολείο τότε, τι κολατσιό έτρωγαν, ποια τραγούδια τραγουδούσαν κλπ και στη συνέχεια στην ολομέλεια της τάξης, μας παρουσίασαν τα αποτελέσματα της συνέντευξής τους.
Έπειτα, ετοιμάσαμε το πορτρέτο του παππού και της γιαγιάς, και ένα μπρελόκ για να βάζει τα κλειδιά του/της.
Τέλος, τραγουδήσαμε τραγούδια για τη γιαγιά και γίναμε κι εμείς παππούδες, προσπαθώντας να περπατήσουμε με το μπαστούνι μας.