29ο Φεστιβάλ Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων 2024

29ο Φεστιβάλ Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων 2024

Το «Εργαστήρι Παραδοσιακού Χορού Δασκάλων και Νηπιαγωγών Ν. Θεσσαλονίκης» ιδρύθηκε το 1985, με σκοπό την εκμάθηση παραδοσιακών χορών στους δασκάλους και νηπιαγωγούς του Ν. Θεσσαλονίκης.

Το Φεστιβάλ Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων, ξεκίνησε το 1991 από το παραπάνω Εργαστήρι και μετρά 29 χρόνια.  Σκοπός του προγράμματος είναι η επαφή των μαθητών και μαθητριών  με χορούς και τραγούδια της παράδοσης από διάφορες περιοχές της πατρίδας μας. Στόχος, να δοθεί η δυνατότητα στα παιδιά να συνεργάζονται, να επικοινωνούν μεταξύ τους αξιοποιώντας τον χρόνο τους δημιουργικά και ευχάριστα.

Όλη η δράση εστιάζει στο μήνυμα ότι, όλα  τα παιδιά  δικαιούνται ίσες ευκαιρίες στη ζωή.

Απαντώντας στο παραπάνω μήνυμα ισότητας και συνεργασίας, το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, και για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά,  συμμετείχε στο 29ο Φεστιβάλ Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων. Η παρουσία μας στο χώρο του 1ου & 5ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών κέρδισε τα χειροκροτήματα όλων των παρευρισκόμενων και των συμμετεχόντων Σχολείων και Πολιτιστικών Συλλόγων. Οι μαθητές και η μαθήτριά μας χόρεψαν με τους εκπαιδευτικούς τρεις (3) παραδοσιακούς χορούς. Διασκέδασαν και χάρηκαν τη συμμετοχή και την προσοχή του κόσμου. 

ΚΟΛΑΖ 29ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΧΟΡΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΩΝ 2024 censored

Η αποτίμηση της δράσης μας επιβεβαίωσε τους στόχους που θέσαμε για το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία, την κοινωνική εμπλοκή των μαθητών και μαθητριών μας, την δημόσια έκθεση και συμμετοχή και την συναισθηματική ικανοποίηση παιδιών των γονέων.

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Φεστιβάλ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 29ο Φεστιβάλ Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων 2024

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου για τα σχολεία

          Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας                                  η 4η Απριλίου για τα σχολεία!

Η 4η Απριλίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων με πρωτοβουλία ολλανδικών φιλοζωικών οργανώσεων πριν από 14 χρόνια, και με στόχο την ευαισθητοποίηση της διεθνούς κοινότητας για την τύχη των εκατομμυρίων αδέσποτων ζώων και τις δύσκολες αν όχι άθλιες συνθήκες που ζουν.

Τα αδέσποτα ζώα που ζουν στους δρόμους  αντιμετωπίζουν καθημερινά κινδύνους όπως έλλειψη τροφής και νερού, ιατρικής περίθαλψης, διατρέχουν κίνδυνο κακοποίησης ή να χτυπηθούν από κάποιο όχημα.

 Η παροχή τροφής και νερού σε αδέσποτα ζώα συντροφιάς από φιλόζωους πολίτες είναι κάτι που το επιτρέπει ο νόμος, υπό την προϋπόθεση ότι τηρούνται οι κανόνες καθαριότητας και υγιεινής.

Η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου  που αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα  Αδέσποτων Ζώων γιορτάζεται στο σχολείο με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής με έμφαση στην ευημερία και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον, την αναγνώριση και τον σεβασμό των δικαιωμάτων των ζώων μέσω της ενεργούς προάσπισής τους καθώς και την εμπλοκή σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας.

Τι μπορούμε να κάνουμε για τα αδέσποτα!

Φιλοξενία, στο πολύ κρύο και στην πολλή ζέστη, εξασφαλίζοντας δροσερό νερό και τροφή.

Υιοθεσία, από μια φιλοζωική, όχι αγορά.

Εθελοντισμός, σε φιλοζωικές εταιρείες.

Στείρωση, ενημερώνοντας τον Δήμο για παρουσία αδέσποτων στην γειτονιά.

Καταγγελία, κάθε βίαιης συμπεριφοράς και κακοποίησης ζώου.

Η αφίσα  μας για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

ΚΟΛΑΖ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

ΚΟΛΑΖ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ1

KOLAZ ZWAKIA

Η Αφίσα μας!

«Το σπίτι μου …το σπίτι μας»

PANELLHNIA HMERA ZWWN

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου για τα σχολεία

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.

Σκοπός της Φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση του μαθητή/τριας με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης τους με το λογοτεχνικό βιβλίο. Σκοπός των δράσεων Φιλαναγνωσίας στο Σχολείο είναι η δημιουργία κλίματος συντροφικότητας και δημιουργικότητας μέσα στην τάξη, η οποία σταματά να αποτελεί ένα άθροισμα μεμονωμένων μαθητών αλλά γίνεται μια «κοινότητα αναγνωστών».

Οι στόχοι της καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας είναι να:

  • Καλλιεργήσουν την αναγνωστική απόλαυση.
  • Ασκήσουν τη δεξιότητα της προσεκτικής ακρόασης.
  • Αναπτύξουν τη δυνατότητα κατανόησης κειμένου.
  • Αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη.
  • Δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους.
  • Εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια.
  • Δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη.
  • Καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο.
  • Καλλιεργήσουν τη δεξιότητα αναδιήγησης ιστοριών, συναισθημάτων ή καταστάσεων.
  • Εμπλακούν σε δημιουργικές δραστηριότητες γραπτού λόγου, ως προέκταση των αναγνώσεών τους.
  • Αγαπήσουν τα βιβλία και την τεράστια προσφορά τους στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

Στα πλαίσια του εορτασμού της  Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, επισκέφτηκε το σχολείο μας το Λευκό Άτι και μας διάβασε την ιστορία του Έλμερ, του παρδαλού ελέφαντα. Μια ιστορία που μιλά για την αξία της  διαφορετικότητας και της αποδοχής της.  Οι μαθητές/τριες άκουσαν την ιστορία,  δραματοποιημένη από την παραμυθοποιό,  και στη συνέχεια ζωγράφισαν, άκουσαν τα τραγούδια της ιστορίας και χόρεψαν.

Ευχαριστούμε την κ. Αθηνά που μας έφερε τον Έλμερ στο Νηπιαγωγείο μας με δική της στιλιστική επιμέλεια, μας αφηγήθηκε με το δικό της τρόπο που μάγεψε τα παιδιά  και μετέτρεψε ένα βιβλίο σε ζωντανές εικόνες με μουσική και χορό!

Οι δράσεις μας!

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2024

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2024 /       “Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού” #stemeducation

https://www.youtube.com/watch?v=3mwmmLKqkA8

Οι μαθητές και η μαθήτριά μας συμμετέχουν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής STEM 2024  “Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού με την ομάδα ΤΑΛΟΣ”.

Με στόχο να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας σε θέματα περιβάλλοντος και πολιτισμού, μέσω εκπαιδευτικής ρομποτικής (bee-bot), αναζητήσαμε πληροφορίες μέσα από εποπτικό υλικό (περιγραφή εικόνων βιβλίου, παρακολούθηση βίντεο) και εντοπίσαμε ανθρώπινες συμπεριφορές που θέτουν σε κίνδυνο το οικολογικό μας περιβάλλον. Σε αντιδιαστολή, αναζητήσαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη θάλασσα επιλέγοντας τρεις δράσεις-σταθμούς προκειμένου να κοινοποιήσουμε  και να συμβάλλουμε στην προστασία της Μεσογείου.

Για να αντιληφθούν οι μαθητές και η μαθήτριά μας τη Μεσόγειο θάλασσα, οριοθετήσαμε στο χάρτη τη θαλάσσια έκταση, ως μία κυκλική έκταση που περιβάλλεται από στεριά. Ξεκινώντας από την Ελλάδα, τα παιδιά έδειξαν με το δάχτυλό τους μια νοητή κυκλική πορεία από δεξιά προς τα αριστερά, εντοπίζοντας την Ιταλία και πιο κάτω την Αίγυπτο.

Ως αφετηρία κατονομάσαμε τη χώρα μας, Ελλάδα, αναζητώντας ένα σήμα κατατεθέν της πόλης μας, κατασκευάσαμε τον Λευκό Πύργο της Θεσσαλονίκης. Αναζητώντας αντίστοιχα μνημεία-πύργους και για τις χώρες που θα επισκεφθούμε, κατασκευάσαμε τον Πύργο της Πίζας για την Ιταλία και την Πυραμίδα του Χέοπα για την Αίγυπτο. Προσθέσαμε εικαστικές πινελιές (δέντρα, ψαράκια, βάρκες με ψαράδες) και μοιράσαμε τυχαία σε κάθε μία από τις τρεις στάσεις μας, μία ανθρώπινη δράση που επιβαρύνει τη χλωρίδα και πανίδα της Μεσογείου θάλασσας. Έτσι, προέκυψαν τρεις σταθμοί: «Ψαράκια», «Σκουπίδια», «Κοχύλια».

Στο ταξίδι μας είχαμε τη βοήθεια του Τάλου, μυθικού χάλκινου ανθρωπόμορφου γιγάντιου ρομπότ της αρχαιότητας, που προστάτευε την Κρήτη. Σε κάθε σταθμό αποδοκιμάζαμε τη λανθασμένη συμπεριφορά των ανθρώπων και επιβραβεύαμε τη σωστή, αφήνοντας το μήνυμά μας για την προστασία της Μεσογείου. Έτσι, η ομάδα ΤΑΛΟΣ σε κάθε σταθμό ελέγχει, δρα και προτείνει οικολογικούς κανόνες.

Συγκεκριμένα η ομάδα ΤΑΛΟΣ:

α) στον πρώτο σταθμό, «Ψαράκια», πέταξε τα μικρά ψαράκια που ήταν πιασμένα στα δίχτυα στη θάλασσα και άφησε το μήνυμα: «Δεν ψαρεύουμε μικρά ψαράκια»,

β) στον δεύτερο σταθμό «Σκουπίδια», μάζεψε τα πεταμένα σκουπίδια και τα έβαλε στον κάδο ανακύκλωσης και άφησε το μήνυμα: «Δεν αφήνουμε σκουπίδια στην παραλία» και

γ) στον τρίτο σταθμό «Κοχύλια», πέταξε τα κοχύλια στη θάλασσα και άφησε το μήνυμα: «Δεν μαζεύουμε τα κοχύλια».

Πολλά Συγχαρητήρια στην ομάδα ΤΑΛΟΣ για την εξαιρετική δράση και τη συμμετοχή τους στο 2ο Φεστιβάλ Προσχολικής Εκπαίδευσης STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής!!!

 

 

Δημοσιεύθηκε στη STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2024

25 Μαρτίου

Επετειακή γιορτή 25ης Μαρτίου 1821

25η Μαρτίου εικόνα

Κάθε χρόνο η 25η Μαρτίου είναι μέρα χαράς για όλους τους Έλληνες. Γιορτάζουμε την επανάσταση και τον αγώνα των προγόνων μας που ξεκίνησαν για την απελευθέρωση της πατρίδας μας από τους Τούρκους. Διπλή γιορτή καθώς γιορτάζει και η Ορθοδοξία μας τη χαρμόσυνη είδηση για τη γέννηση του Θεανθρώπου.

Τιμήσαμε του ήρωες του ’21!

ΚΟΛΑΖ ΣΤΕΦΑΝΙ

Αποκωδικοποιούμε!

ΚΟΛΑΖ ΤΣΟΛΙΑΣ CODE censored

Χορέψαμε!

ΚΟΛΑΖ ΧΟΡΟΣ 25 ΜΑΡΤΙΟΥ censored

Κάναμε παρέλαση!

κολαζ ΠΑΡΕΛΑΣΗ censored

Χρόνια Πολλά!!!

Ζήτω η 25η Μαρτίου!!!

Ζήτω η Ελλάδα μας!!!

 

Δημοσιεύθηκε στη 25 Μαρτίου, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 25 Μαρτίου

Παγκόσμια Ημέρα του Νερού, 22 Μαρτίου 2024

Παγκόσμια Ημέρα του Νερού 22 Μαρτίου 2024

main ad232 world

“Μη σπαταλάς το νερό σήμερα, για να μην το στερηθείς αύριο”

Με αυτό το σύνθημα, ο ΟΗΕ καθιέρωσε την 22η Μαρτίου ως παγκόσμια ημέρα υπενθύμισης της σημασίας του νερού για την ανθρωπότητα αλλά και την ευαισθητοποίηση του κόσμου για το πολυτιμότερο αγαθό της φύσης.

Βασική επιδίωξη της Παγκόσμιας Ημέρας Νερού είναι η επίτευξη του Στόχου 6 Βιώσιμης Ανάπτυξης, μέσω του οποίου διασφαλίζεται η αρχή “Νερό και Αποχέτευση για όλους μέχρι το 2030”.

Το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τα ακραία καιρικά φαινόμενα μειώνουν εντυπωσιακά τα αποθέματα ύδατος στον πλανήτη. Συγχρόνως, το νερό κατασπαταλάται και υποβαθμίζεται έντονα από τον άνθρωπο, ειδικά τώρα, που ο πληθυσμός της γης έχει τετραπλασιαστεί.

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η κυβερνητική παρέμβαση για τη συνετή διαχείριση των υδάτινων πόρων καθώς και η συνεργασία κρατών με κοινή πολιτική και δράση.

Είναι όμως το ίδιο σημαντική και απαραίτητη, η ιδιωτική πρωτοβουλία και υπευθυνότητα. Υιοθετώντας απλές καθημερινές συνήθειες σωστής χρήσης του νερού, αποφεύγουμε την άσκοπη σπατάλη του και εξασφαλίζουμε το νερό για αύριο!

Οι καθημερινές συνήθειες ξεκινούν από το σπίτι μας, το σχολείο, την παρέα μας. Οι μαθητές και η μαθήτρια του νηπιαγωγείου μας, σας προτείνουν απλές πράξεις που δείχνουν το σεβασμό και την προστασία του πολύτιμου νερού!

Η αφίσα μας!

παγκοσμια ημερα νερού 22 3 2024 1

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα του Νερού, 22 Μαρτίου 2024

Παγκόσμια Ημέρα Δασών 2024

Παγκόσμια Ημέρα Δασών 21-03-2024

Η πολύτιμη αξία του δάσους!

Στις 21 Μαρτίου κάθε χρόνο γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Δασών. Οι μαθητές και η μαθήτρια του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης ψάχνουν, μαθαίνουν και υιοθετούν οικολογικές στάσεις σεβασμού και προστασίας των πολύτιμων δασών μας. 

Το 1/3 της επιφάνειας της γης καλύπτεται από δάση. Κι αν ακούγεται ικανοποιητικό, πρέπει να σκεφτούμε ότι το δάσος παρέχει φυσική διαβίωση σε αμέτρητα είδη του ζωικού βασιλείου και άλλα τόσα στους ανθρώπους. Όμως οι άνθρωποι είναι υπεύθυνοι για την εκτεταμένη αποψίλωση, μειώνοντας εκατομμύρια δασωμένα στρέμματα κάθε χρόνο…

Η αξία των δασών για τη ζωή μας είναι ανεκτίμητη! Πρέπει να θυμόμαστε ότι:

  • Τα δάση προσφέρουν οξυγόνο και μας βοηθούν να αναπνέουμε.
  • Στα δάση ζουν τα περισσότερα είδη του ζωικού βασιλείου.
  • Και οι άνθρωποι ζουν στα δάση των οποίων η επιβίωση εξαρτάται σχεδόν εξ ολοκλήρου από τα δάση.
  • Τα δάση δημιουργούν δροσιά και βροχή, ρυθμίζουν τη θερμοκρασία για τους ανθρώπους και τα ζώα, κρατούν τη γη δροσερή για τα φυτά.
  • Τα δάση προστατεύουν από τις πλημμύρες. Οι ρίζες των δέντρων βοηθούν το έδαφος να απορροφήσει περισσότερο νερό, που με τη σειρά του αναπληρώνει τις υπόγειες πηγές, που είναι σημαντικές για το πόσιμο νερό και την άρδευση σε όλο τον κόσμο.
  • Τα δάση μειώνουν τους ανέμους.
  • Τα δάση συγκρατούν το έδαφος και καθαρίζουν το βρώμικο έδαφος.
  • Τα δάση καθαρίζουν τον βρώμικο αέρα.
  • Τα δάση μειώνουν τον θόρυβο του περιβάλλοντος.
  • Τα δάση δίνουν τροφή σε ανθρώπους και ζώα.
  • Τα δάση μας δίνουν υλικά να κατασκευάζουμε πράγματα.
  • Τα δάση ομορφαίνουν τον πλανήτη.                                                                                                            Έχοντας πάντα στο μυαλό μας όλα τα παραπάνω οφέλη του δάσους, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου δείχνουν με πράξεις ότι:                 “Είναι στο χέρι μας να κάνουμε τον κόσμο                              πιο πράσινο, πιο υγιή, πιο όμορφο”                                                                                                                                                                                         Οι δράσεις μας για την Ημέρα Δασών                                                                                                                                Αναζητήσαμε πληροφορίες από το βιβλίο “Το Δάσος”                                 ΚΟΛΑΖ ΔΑΣΟΣ ΒΙΒΛΙΟ                                                                                                                                  Ελεύθερη ζωγραφική                                                                                        ΚΟΛΑΖ ΔΑΣΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ                Μεταφύτευση δέντρου στην αυλή του σχολείου                       

                                           Το δάσος πηγή ζωής                                                                                                    ΔΑΣΟΣ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ 1

    ΔΑΣΟΣ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ 2                                                                                                                                                                                                     Δημιουργία αφίσας                                                                                                                

ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ                                                                                                                                                                                                                                                      Ομαδική εργασία με μεικτή τεχνική ζωγραφικής και κολάζ                                                                                                 “Η όμορφη ζωή του δάσους”                                                                                                                 ΚΟΛΑΖ ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΑΦΙΣΑ censored 1                                                          ομαδική παγκόσμια ημέρα δασών                            Δημιουργία παραμυθιού: Μια μέρα στο Δάσος!                         bloggif 66863eabb8530  

                                                                                

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Δασών 2024

Απόκριες

Αποκριάτικες δράσεις

2024

                           Ήρθαν οι Απόκριες                                                                                                το γλέντι ας αρχίσει.                                                                                              Δες πως μασκαρεύτηκα                                                                                         Ποιος θα με γνωρίσει;                                                                                           Σερπαντίνες, κομφετί                                                                                            ο ουρανός θα βρέξει.                                                                                              Πάρτε θέσεις για χορό                                                    κι η μουσική ας παίξει!

ΚΟΛΑΖ ΚΛΟΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ

Χαμογελαστός κλόουν με μπαλάκια γκοφρέ και κομφετί!

ΚΟΛΑΖ ΚΛΟΟΥΝ

Αποκριάτικο έθιμο “Γαϊτανάκι”!

ΚΟΛΑΖ ΓΑΙΤΑΝΑΚΙ censored 1

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Απόκριες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Απόκριες

HELMEPA

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ HELMEPA 2024

H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA προκήρυξε Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής, για τις Ομάδες του Προγράμματος «Παιδική HELMEPA», της σχολικής χρονιάς 2023-2024, με τίτλο: 

«Μη ψαρώνεις, μπορούμε να σώσουμε τις θάλασσες»

Στόχος είναι η  ενίσχυση της γνώσης των παιδιών  για τους ωκεανούς, τiς θάλασσες, το νερό και η ενθάρρυνσή τους   να αναλάβουν  ενεργό ρόλο σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο για την επίτευξη του Στόχου 14: «Ζωή στο νερό» για τη βιώσιμη ανάπτυξη αλλά και την  ανάδειξη της αλληλεπίδρασης μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας.

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε τρεις κατηγορίες μαθητών/τριών:

1η κατηγορία: Νηπιαγωγεία & Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής

2η κατηγορία: Α’, Β’, Γ’ Τάξεις

3η κατηγορία: Δ’, Ε’, ΣΤ’ Τάξεις

Τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν αφίσα  συμμετέχοντας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό.

Τι κάνουμε για να προστατεύσουμε τη Θάλασσα;

  • Μαζεύουμε τα σκουπίδια από την παραλία!
  • Δεν πετάμε σκουπίδια στη θάλασσα γιατί είναι επικίνδυνο για τα ψάρια και λερώνουμε το νερό!
  • Δεν ψαρεύουμε μικρά ψάρια ψαράκια!
  • Τοποθετούμε τα σκουπίδια στον κάδο ανακύκλωσης! 
  • Δεν μαζεύουμε κοχύλια για να μην καταστρέψουμε τα σπιτάκια των ψαριών!

Τίτλος έργου

“Μη ψαρώνεις! και από περηφάνεια να φουσκώνεις”

1 ΕΡΓΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΡΙΩΝ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ HELMEPA ΜΠΑΝΤΑ

Δημοσιεύθηκε στη HELMEPA, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο HELMEPA

Άνοιξη

Καλώς μας ήρθες Άνοιξη!

anoixi

Η άνοιξη σηματοδοτεί τη μετάβαση από το χειμώνα στο καλοκαίρι…!

      Ο ερχομός της άνοιξης φέρνει την αισιοδοξία της αναγέννησης: ήλιο, ανθοφορία, χρώμα. Μαζί της φέρνει και ένα αγαπημένο έθιμο, τον «Μάρτη», ένα βραχιόλι φτιαγμένο από μία κόκκινη και μία λευκή κλωστή που έχουν στριφτεί ή πλεχτεί. Σύμφωνα με την παράδοση, την πρώτη ημέρα του μήνα το δένουμε στον καρπό του χεριού μας για να μας προστατεύσει από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης. Το βραχιολάκι αυτό το βγάζουμε στο τέλος του μήνα και το αφήνουμε πάνω στα δέντρα ώστε τα πρώτα χελιδόνια να το χρησιμοποιήσουν για να κτίσουν τις φωλιές τους.

Καλωσορίζουμε την Άνοιξη φορώντας το “Μάρτη”!

ΜΑΡΤΆΚΙΑ 1

Ζωγραφίζουμε την Άνοιξη!

ΚΟΛΑΖ Άνοιξη

Δημιουργούμε ανοιξιάτικα μπουκέτα!

ΚΟΛΑΖ ΑΝΘΟΔΕΣΜΗ

Μαθαίνουμε παροιμίες για το Μάρτη!

ΚΟΛΑΖ ΜΑΡΤΗΣ ΕΙΝΑΙ

Αναπαριστούμε ποιητικά την Άνοιξη!

ΚΟΛΑΖ ΠΟΙΗΜΑ ΑΝΟΙΞΗ

Πολλές πεταλούδες πετούν!

ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ ΚΟΛΑΖ

Ανοιξιάτικες ρομποτικές διαδρομές!

ΚΟΛΑΖ ΡΟΜΠΟΤ ΑΝΟΙΞΗ 1

 

χαρούμενη Άνοιξη

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Άνοιξη | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Άνοιξη