Eu Code Week 2025

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025!

Το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης συμμετέχει και φέτος δυναμικά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (CodeWeek 2025) με δημιουργικές δραστηριότητες.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες, μέσα από παιχνίδι, εξερεύνηση και συνεργασία, έκαναν τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο της κωδικοποίησης και του προγραμματισμού χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο (unplugged coding).

Με τη βοήθεια ρομπότ όπως το Bee-Bot, συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπου προγραμμάτιζαν τη “μελισσούλα” να βρει τους θησαυρούς του δάσους, που οι ίδιοι είχαν συλλέξει κατά τη διάρκεια της περιβαλλοντικής μας δράσης.
Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην ακολουθία ενεργειών (sequence), στη συνεργασία, στη χωρική αντίληψη και στη διόρθωση λαθών, ενώ παράλληλα εισήχθησαν με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού.

Η συμμετοχή μας στην Εβδομάδα Κώδικα αποτελεί μέρος της συνεχούς προσπάθειάς μας να ενισχύσουμε τον ψηφιακό γραμματισμό, τη δημιουργική σκέψη και τη δεξιότητα επίλυσης προβλημάτων των μαθητών/τριών μας μέσα από ευχάριστες, διαδραστικές και προσαρμοσμένες δραστηριότητες.

Μαθαίνουμε, παίζουμε, συνεργαζόμαστε και προγραμματίζουμε για ένα μέλλον γεμάτο δημιουργία και καινοτομία!

Για να δείτε τις δραστηριότητες πατήστε στην παρακάτω εικόνα!

2

Κατηγορίες: Europe Code Week | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Eu Code Week 2025

28η Οκτωβρίου 1940

Επέτειος του “ΟΧΙ” – Γιορτή της Σημαίας

e1fd1dff5ef436643c2626ed43f05a24

Τιμήσαμε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας,  την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, μια ημέρα γεμάτη ιστορική μνήμη και συγκίνηση. Παρακολουθήσαμε βίντεο για τα γεγονότα εκείνης της εποχής και γνωρίσαμε τους ήρωες που αγωνίστηκαν με θάρρος για την ελευθερία της πατρίδας μας. Τραγουδήσαμε το αγαπημένο «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του» και χορέψαμε χαρούμενοι το παραδοσιακό «Μήλο μου κόκκινο».

Τα παιδιά κατασκεύασαν τις δικές τους ελληνικές σημαίες και παρέλασαν περήφανα, γεμίζοντας το νηπιαγωγείο με μπλε και άσπρες αποχρώσεις και εθνική περηφάνια.

Παράλληλα, μέσα από τη δραστηριότητα «Η ζωγραφική του ΟΧΙ με code», εξασκήσαμε την αλγοριθμική μας σκέψη, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργικότητα.

Τέλος, απαγγείλαμε τα ποιήματά μας, τιμώντας με τον δικό μας τρόπο το ιστορικό «ΟΧΙ» και τους ανθρώπους που αγωνίστηκαν για την ειρήνη και την ελευθερία.

28h Oktobrioy 1940

Δραστηριότητες Κωδικοποίησης & Προγραμματισμού!

Λέμε ΟΧΙ με κώδικα!

CODE OXI

Το ρομπότ Bee-Bot βρίσκει τα γράμματα του ΟΧΙ!

CODE OXI BEEBOT

Ελληνική Σημαία!ellhnikh shmaia

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!

Κατηγορίες: 28 Οκτωβρίου | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 28η Οκτωβρίου 1940

Πείραμα: «Οι πιγκουίνοι χάνουν το σπίτι τους!»

«Οι πιγκουίνοι χάνουν το σπίτι τους!»

Σήμερα κάναμε ένα πείραμα για να δούμε τι συμβαίνει όταν ζεσταίνεται η Γη.

Σε δύο διάφανα μπολ βάλαμε παγάκια — εκεί ζούσαν οι πιγκουίνοι με τα μικρά τους.

Σηκώσαμε ψηλά έναν ήλιο και ρίξαμε ζεστό νερό γύρω από τα παγάκια.

Σιγά σιγά, τα παγάκια άρχισαν να λιώνουν…

Το νερό ανέβηκε και οι πιγκουίνοι έχασαν το παγωμένο τους σπίτι, άρχισαν να επιπλέουν και να βυθίζονται.

Μιλήσαμε για το πώς η ζέστη κάνει τους πάγους να λιώνουν και τα ζώα του Βορρά να κινδυνεύουν.

Στόχος του πειράματος ήταν να καταλάβουν οι μαθητές και οι μαθήτριες πώς επηρεάζονται τα ζώα από την κλιματική αλλαγή και γιατί είναι σημαντικό να προστατεύουμε το περιβάλλον μας.

 

Καταλάβαμε ότι πρέπει να φροντίζουμε τη Γη μας, για να έχουν όλοι ένα σπίτι ασφαλές και καθαρό!

 

3h drash

Κατηγορίες: STEM και πειράματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πείραμα: «Οι πιγκουίνοι χάνουν το σπίτι τους!»

Αναλυτικό Ωρολόγιο Πρόγραμμα

analytiko orologio programma page 0001

Κατηγορίες: Ωρολόγιο Πρόγραμμα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αναλυτικό Ωρολόγιο Πρόγραμμα

Πιστοποιητικά συμμετοχής στη Δράση για το Κλίμα!

Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε τα πρώτα τρία Πιστοποιητικά Συμμετοχής μας στο διεθνές πρόγραμμα Climate Action Schools!

Η αναγνώριση αυτή αποτελεί επιβράβευση της συλλογικής προσπάθειας μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου μας, που εργάστηκαν με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και περιβαλλοντική ευαισθησία για την προστασία του πλανήτη μας.

Συνεχίζουμε με ακόμη περισσότερη έμπνευση και δράση, ενισχύοντας τη συμμετοχή μας σε πρωτοβουλίες που προάγουν την κλιματική υπευθυνότητα, τη βιωσιμότητα και την ενεργό πολιτειότητα.

certificate 1 page 0001

certificate 2 page 0001

certificate 6 page 0001

Κατηγορίες: Climate Action Projects | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πιστοποιητικά συμμετοχής στη Δράση για το Κλίμα!

Εκπαιδευτική Επίσκεψη – Λαϊκή Αγορά

Το ταξίδι μας στη λαϊκή αγορά: Γνωρίζω, Εξερευνώ, Δημιουργώ! 

Στο πλαίσιο του πρώτου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, με θέμα «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και οι περιπέτειές του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής», καθώς και του Προγράμματος Κοινωνικοποίησης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Νηπιαγωγείου Ειδικής Αγωγής Θεσσαλονίκης πραγματοποίησαν βιωματική εκπαιδευτική επίσκεψη στη λαϊκή αγορά της γειτονιάς. Επιπλέον συνδέεται άμεσα με το πρόγραμμα κουζίνας, στο πλαίσιο αναζήτησης και επιλογής υλικών, με το πρόγραμμα κοινωνικοποίησης και ενεργού πολίτη.

Πριν από την εκπαιδευτική τους επίσκεψη στη λαϊκή αγορά, μέσα από στοχευμένες δραστηριότητες στην τάξη, παρακολούθησαν εικόνες από λαϊκές αγορές στο διαδίκτυο, διάβασαν σχετικό βιβλίο και συζήτησαν για τα εγχώρια και εποχιακά φρούτα και λαχανικά του φθινοπώρου. Έμαθαν επίσης για τους παραγωγούς, οι οποίοι τα καλλιεργούν και τα διαθέτουν χωρίς μεσάζοντες στη λαϊκή αγορά.

Κατά την επίσκεψη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα φρέσκα προϊόντα, να τα αγγίξουν, να τα μυρίσουν και να παρατηρήσουν τα χρώματα και τις μορφές τους. Συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία των αγορών, επιλέγοντας προϊόντα σύμφωνα με τη λίστα αγορών που είχαμε δημιουργήσει στο σχολείο, καλλιεργώντας δεξιότητες καθημερινής ζωής, επικοινωνίας και κοινωνικής αλληλεπίδρασης, ενώ ανέπτυξαν θετική στάση απέναντι στην υγιεινή διατροφή.

Μετά την επίσκεψη, τα παιδιά γεύτηκαν φρέσκα φρούτα φτιάχνοντας φρουτοσουβλάκια. Δημιούργησαν ομαδική καλλιτεχνική εργασία με τίτλο: «Φρουτιέρα». Ζωγράφισαν τη φρουτιέρα με μεικτή τεχνική και την “γέμισαν” με φρούτα και λαχανικά από τα παιχνίδια τους, μετατρέποντας την εμπειρία τους σε εικαστική δημιουργία.

Στη συνέχεια, το έργο αυτό μετατράπηκε σε ψηφιακό παζλ, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να ανασυνθέσουν το δικό τους έργο με έναν εναλλακτικό, παιγνιώδη τρόπο μάθησης.

Εικόνες από την Εκπαιδευτική Δράση στη Λαϊκή Αγορά της Γειτονιάς!

diadiktyo eikones bibliosth laikheikona Viber 2025 11 03 18 31 53 317froytosoyblakia

eikona Viber 2025 11 18 17 22 22 351

kodikopoihsh

Online Παιχνίδια

https://learningapps.org/watch?v=p6yacqbma25

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=10d31d3e6ade

 

 

 

Κατηγορίες: Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Ενεργός πολίτης | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική Επίσκεψη – Λαϊκή Αγορά

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2025

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2025

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση της κοινωνίας γύρω από θέματα ψυχικής ευεξίας.
Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία αποτελεί μια κατάσταση ευεξίας, όπου το άτομο αναγνωρίζει τις ικανότητές του, διαχειρίζεται αποτελεσματικά τις πιέσεις της ζωής και συνεισφέρει δημιουργικά στο κοινωνικό σύνολο.

Το σχολείο, ως βασικός φορέας αγωγής και διαμόρφωσης προσωπικοτήτων, διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προαγωγή της ψυχικής υγείας των παιδιών. Η υλοποίηση οργανωμένων δράσεων που ενισχύουν τη συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη συμβάλλει στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, καλλιεργεί την ψυχική ανθεκτικότητα και ενδυναμώνει τις δεξιότητες ζωής των μαθητών/τριών.

Στο πλαίσιο αυτό, το Τμήμα νηπίων και προνηπίων του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, που υπάγεται στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, υλοποίησε εκπαιδευτικές δράσεις με στόχο την προάσπιση και ενίσχυση της ψυχικής ευεξίας όλων των μαθητών και των μαθητριών.

Οι δράσεις περιλάμβαναν τη βιωματική δραστηριότητα «Το Παζλ των Συναισθημάτων», όπου τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά συναισθήματα, μοιράστηκαν εμπειρίες χαράς και λύπης και συζήτησαν τρόπους διαχείρισης των αρνητικών συναισθημάτων.

Με αφορμή το γεγονός ότι πολλά παιδιά ανέφεραν τον χορό ως μέσο έκφρασης και ευχαρίστησης, τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στον «Χορό των Φύλλων» στην αυλή του σχολείου. Εκεί, ήρθαν σε επαφή με τη φύση και τα φθινοπωρινά της στοιχεία, κινήθηκαν ελεύθερα και εξέφρασαν τη χαρά και τη ζωντάνια τους μέσα από τον ρυθμό και την κίνηση.
Στη συνέχεια, χορέψαμε όλοι μαζί –μαθητές/τριες του πρωινού και του ολοήμερου τμήματος– το παραδοσιακό τραγούδι “Μήλο μου κόκκινο”, σε μια όμορφη στιγμή συνεργασίας και συναισθηματικής σύνδεσης, δράσεις προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας σχετικά με τη σημασία της ψυχικής υγείας.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών υπήρξε ενθουσιώδης και ενεργή, επιβεβαιώνοντας πως όταν τα παιδιά έχουν χώρο να εκφραστούν και να επικοινωνήσουν τα συναισθήματά τους, η χαρά και η δημιουργικότητα ανθίζουν.

Το παζλ των συναισθημάτων!

eikona Viber 2025 10 18 19 21 58 820

Ο χορός των φύλλων!

O choros ton fyllon censored

Μήλο μου κόκκινο!

Mhlo moy kokkino

Παίζουμε όλοι μαζί επιτραπέζιο!

paizoyme oloi mazi epitrapezio

Κατηγορίες: Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2025

ERASMUS DAYS 2025

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ERASMUS+
ErasmusDays2025
«Μαθαίνουμε Μαζί – Καινοτόμες Πρακτικές και Εμπειρίες από το Erasmus+»
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2025, στις 18:00, στην Αίθουσα Νερού του Δημαρχείου Θεσσαλονίκης, η Ημερίδα Διάχυσης Αποτελεσμάτων Erasmus+ με τίτλο:
«Μαθαίνουμε Μαζί – Καινοτόμες Πρακτικές και Εμπειρίες από το Erasmus+»,
στο πλαίσιο του εορτασμού των Erasmus Days 2025.
Την εκδήλωση διοργάνωσε το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, ενώ συμμετείχαν ενεργά το 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ραιδεστού, το 4ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς και το 13ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμαριάς. Εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες παρουσίασαν με ενθουσιασμό τα Ευρωπαϊκά σχέδια Erasmus+ που υλοποίησαν, αναδεικνύοντας την αξία της συμμετοχής σε διεθνείς συνεργασίες, την ενίσχυση της ένταξης και της δημιουργικότητας, καθώς και τα σημαντικά μαθησιακά αποτελέσματα που αποκόμισαν.
Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, παρουσιάστηκαν καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές, δράσεις συνεργασίας με σχολεία του εξωτερικού και εμπειρίες κινητικότητας που ενίσχυσαν τη μαθησιακή αυτονομία και τη συμπερίληψη στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία της η κ. Γκουβατζή, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, η οποία αναφέρθηκε στη σημασία των προγραμμάτων Erasmus+ ως εργαλεία ενδυνάμωσης των σχολικών μονάδων και διάδοσης κουλτούρας συνεργασίας και αποδοχής της διαφορετικότητας.
Η ημερίδα ολοκληρώθηκε σε κλίμα αισιοδοξίας και έμπνευσης, επιβεβαιώνοντας ότι η εκπαίδευση γίνεται πιο ανοιχτή, συμπεριληπτική και ουσιαστική όταν μαθαίνουμε… μαζί.
ERASMUS DAYS 2025 1
Κατηγορίες: Erasmus+ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ERASMUS DAYS 2025

Αξιολόγηση Δράσεων 2024-2025 «Οικολογικά Σχολεία»

Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία»

Αξιολόγηση Δράσεων 2024-2025

Με μεγάλη χαρά λάβαμε την επιστολή αξιολόγησης από το Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», που αφορά τη συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2024-2025.

Η Συντονιστική Επιτροπή χαρακτήρισε το πρόγραμμα του σχολείου μας εξαιρετικά δομημένο, βιωματικό και πλήρως προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών, με σαφή συνέχεια και συνέπεια. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην υποδειγματική εφαρμογή της μεθοδολογίας των 7 βημάτων, καθώς και στη συμμετοχή των μαθητών/τριών και των γονέων μέσα από οργανωμένους σταθμούς μάθησης.

Τα παιδιά εξερεύνησαν περιβαλλοντικά θέματα μέσα από ρομποτική, πειράματα, επιτραπέζια παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη φαντασία και την οικολογική τους συνείδηση. Οι δράσεις μας ανέδειξαν τη σημασία της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και κοινότητας, προωθώντας την εξωστρέφεια και τη βιωσιμότητα στην καθημερινή σχολική ζωή.

Η θετική αξιολόγηση μας γεμίζει χαρά και περηφάνια!
Συνεχίζουμε με την ίδια αγάπη και αφοσίωση, ώστε το σχολείο μας να παραμένει ένα ανοιχτό, οικολογικό και δημιουργικό σχολείο για όλα τα παιδιά.

Δείτε εδώ την επίσημη Επιστολή Αξιολόγησης Δράσεων 2024-2025 του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία»

 

Κατηγορίες: Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αξιολόγηση Δράσεων 2024-2025 «Οικολογικά Σχολεία»

Παγκόσμιο έργο “Climate action project 2025”

Συμμετοχή του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου στο Πρόγραμμα Climate action project 2025

Lets Be Friends with the PlanetΗ πρώτη μας συμμετοχή στο διεθνές πρόγραμμα Climate Action Schools υπήρξε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και συνεργασίας. Μας έδωσε την ευκαιρία να επικοινωνήσουμε με μαθητές και μαθήτριες από όλο τον κόσμο και να ανταλλάξουμε ιδέες για το σημαντικό θέμα της κλιματικής αλλαγής.

Το Climate Action Project είναι ένα ελεύθερο, μαθητοκεντρικό πρόγραμμα διάρκειας έξι εβδομάδων, που στοχεύει στην εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τα περιβαλλοντικά ζητήματα και ιδιαίτερα με την προστασία του πλανήτη.

Οι μαθητές/τριες ερεύνησαν τις αιτίες και συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, πρότειναν λύσεις και συμμετείχαν σε δράσεις, όπως δενδροφυτεύσεις, ανακύκλωση, εξοικονόμηση ενέργειας και δημιουργία αφισών για την ενημέρωση της κοινότητας.

Μέσα από τη συμμετοχή τους, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, συνεργασία και υπευθυνότητα, κατανοώντας ότι ακόμη και οι μικρές πράξεις –όπως η μείωση της χρήσης πλαστικών ή η φύτευση ενός δέντρου– μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Το πιο σημαντικό μάθημα που αποκομίσαμε είναι ότι η γνώση οδηγεί σε δράση και η δράση φέρνει αλλαγή. Μαζί, ως μέλη μιας παγκόσμιας κοινότητας από 149 χώρες, μπορούμε να συμβάλουμε σε έναν πιο βιώσιμο και ελπιδοφόρο πλανήτη.

Κλιματική Αλλαγή

Η κλιματική αλλαγή είναι η μακροπρόθεσμη μεταβολή του κλίματος της Γης, η οποία προκαλείται κυρίως από την αύξηση της θερμοκρασίας του πλανήτη. Οι αιτίες είναι πολλές, όπως η καύση ορυκτών καυσίμων (άνθρακας, πετρέλαιο, φυσικό αέριο), η  αποψίλωση των δασών,  η ρύπανση και οι εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα (CO₂), η υπερκατανάλωση ενέργειας και φυσικών πόρων. Ως αποτέλεσμα όλων των παραπάνω, ο πλανήτης βιώνει αυξανόμενες θερμοκρασίες, λιώσιμο πάγων, ακραία καιρικά φαινόμενα και διαταραχές στα οικοσυστήματα.

klimatikh allagh

Προτάσεις μαθητών/τριών για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης

Οι μαθητές/τριες πρότειναν απλές αλλά ουσιαστικές ιδέες για την προστασία του πλανήτη μας, όπως η ανακύκλωση, η φύτευση δέντρων, η εξοικονόμηση ενέργειας και η μείωση της χρήσης πλαστικού, δείχνοντας ότι όλοι μπορούν να συμβάλουν στην αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.

Suggestions for climate chances

Φύτευση μανταρινιάς στον σχολικό κήπο

Οι μαθητές/τριές μας φύτεψαν μια μανταρινιά στον κήπο του σχολείου, ένα υπέροχο δώρο που μας προσέφερε ένας καλόκαρδος γείτονας. Μέσα από αυτή τη δράση, έμαθαν για τη φροντίδα, την υπευθυνότητα και την αγάπη για τη φύση.

tree planting 1

Φύτευση Δέντρων στον Κήπο του Σχολείου

Οι μαθητές μας και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα φύτευσης δέντρων στον κήπο του σχολείου. Μέσα από αυτή τη δράση, έμαθαν για τη σημασία των δέντρων για το περιβάλλον και πώς βοηθούν στην προστασία του πλανήτη μας. Ήταν μια χαρούμενη και ουσιαστική εμπειρία που ενθάρρυνε την ομαδική εργασία και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Tree planting 2 1

Ενέργειες μαθητών/τριών για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής

Οι μαθητές/τριές μας έμαθαν για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και ανέλαβαν δράση για την προστασία του πλανήτη. Φύτεψαν δέντρα, φρόντισαν τον κήπο του σχολείου και δημιούργησαν αφίσες για να ευαισθητοποιήσουν την κοινότητα. Μέσα από αυτά τα μικρά αλλά ουσιαστικά βήματα, ανακάλυψαν ότι όλοι μπορούν να κάνουν τη διαφορά για ένα πιο πράσινο μέλλον.

Students actions on the effects of climate change

Μηνύματα αγάπης για το περιβάλλον

Μαθητές και μαθήτριές μας τοποθέτησαν πινακίδες στα δέντρα του γειτονικού πάρκου, στέλνοντας μικρά μηνύματα φροντίδας και σεβασμού προς τη φύση.

PINAKIDES censored 1

1 censored 3

On Line Meeting

Το πρωί της Παρασκευής, 24 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές/τριές μας συμμετείχαν σε μια εμπνευσμένη διαδικτυακή συνάντηση με θέμα τη Δράση για το Κλίμα, όπου είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με συμμαθητές/τριες από διαφορετικά σχολεία. Μαζί παρακολούθησαν και εξερεύνησαν τις αιτίες και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και αντάλλαξαν ιδέες και μηνύματα για το πώς μπορούμε όλοι να προστατεύσουμε τον πλανήτη μας.
Στη συνάντηση συμμετείχαν επίσης εκπαιδευτικοί, οι οποίοι μοιράστηκαν εμπειρίες και καλές πρακτικές για την ενίσχυση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Άννα Μαγκιώση για την εξαιρετικά εποικοδομητική διοργάνωση και τον συντονισμό αυτής της διαδικτυακής δράσης, στην οποία συμμετείχαν 72 άτομα. Ήταν μια ουσιαστική εμπειρία που ενίσχυσε τη συνεργασία, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και το αίσθημα συλλογικής ευθύνης για ένα πιο πράσινο μέλλον.

COLAZ

Κατηγορίες: Climate Action Projects | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμιο έργο “Climate action project 2025”