Χρώματα, αρώματα και συνεργασία στον σχολικό μας κήπο!

Περιβαλλοντική δράση συμπερίληψης στον σχολικό μας κήπο!

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και με οδηγό τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, το σχολείο μας υλοποίησε μια ξεχωριστή δράση στον σχολικό μας κήπο. Μαθητές και μαθήτριες από το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, με τη συμμετοχή παιδιών από το 6ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, ένωσαν τις δυνάμεις τους, φύτεψαν μαζί πολύχρωμα λουλούδια, πετούνιες, κατιφέδες, ζίνιες, και μετέτρεψαν τον κήπο μας σε μια γωνιά ομορφιάς, αλληλεπίδρασης και συνεργασίας.

Η δράση αυτή δεν είχε μόνο αισθητικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα, αλλά ανέδειξε τον συμπεριληπτικό ρόλο της εκπαίδευσης, προσφέροντας σε όλα τα παιδιά τη χαρά της συμμετοχής, της συνύπαρξης και της προσφοράς. Τα παιδιά έγιναν δημιουργοί και φροντιστές ενός κοινού χώρου, ενώ παράλληλα βίωσαν την αξία της ομάδας, της αλληλοβοήθειας και της σύνδεσης με τη φύση.

Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, καλλιεργείται ο ενεργός πολίτης του αύριο: ένα παιδί που νοιάζεται, συμμετέχει, προτείνει, φροντίζει, και αναλαμβάνει ρόλο σε ό,τι αφορά το περιβάλλον και την κοινότητα.

Η φύτευση στον σχολικό μας κήπο συνδέεται με τον Στόχο 4 (Ποιοτική Εκπαίδευση), τον Στόχο 11 (Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες) και τον Στόχο 13 (Δράση για το Κλίμα), καθώς μαθαίνουμε ότι η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από μικρές, καθημερινές πράξεις που ενώνουν και εμπνέουν.

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του γειτονικού Νηπιαγωγείου που στήριξαν αυτή την ιδέα και κάναμε πράξη τη συνεργασία και τη δημιουργία. Στον σχολικό μας κήπο δεν ανθίζουν μόνο λουλούδια, αλλά και οι αξίες που θέλουμε να μεταδώσουμε στα παιδιά μας: σεβασμός, ισότητα, συμμετοχή και αγάπη για τον κόσμο γύρω μας.

Η δράση μας!

collage censoredcollage 2025 05 23T000643.864 censored

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χρώματα, αρώματα και συνεργασία στον σχολικό μας κήπο!

4ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο / Συνάντηση γονέων

 “Μαθαίνουμε να συνδεόμαστε: Υποστηρίζοντας τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών με αναπτυξιακές διαταραχές”

Την Δευτέρα 19/05/2025 πραγματοποιήθηκε στο 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο η 4η επιμορφωτική συνάντηση για γονείς και εκπαιδευτικούς από την ψυχολόγο του σχολείου Ανδρέου Ευαγγελία.

Το θέμα της συνάντησης ήταν:   “Μαθαίνουμε να συνδεόμαστε: Υποστηρίζοντας τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών με αναπτυξιακές διαταραχές”.

Στόχος της συνάντησης ήταν αρχικά να μπορέσουν οι συμμετέχοντες να αναγνωρίσουν τις επιμέρους κοινωνικές δεξιότητες και τον ρόλο τους στην κοινωνική ανάπτυξη και στην συναισθηματική ευημερία των παιδιών.

Στη συνέχεια αναφέρθηκαν οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές να ενισχυθούν σε αυτόν τον τομέα.collage 2025 05 21T230346.775

Στο τέλος, μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων και συζήτηση προσπαθήσαμε να δούμε στην πράξη πως ένας ενήλικας μπορεί να καθοδηγήσει λεκτικά το παιδί σε διάφορες κοινωνικές καταστάσεις.

Ευχαριστούμε τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που με τη ενεργή συμμετοχή τους συνέβαλλαν στη εξέλιξη της συνάντησης και στην ανταλλαγή απόψεων και πρακτικών.

collage 2025 05 21T230116.713Ακολούθησε ενημέρωση στους γονείς για την πρόοδο των παιδιών τους.

Κατηγορίες: Ενδοσχολική Επιμόρφωση, Επιμορφωτικά σεμινάρια | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο / Συνάντηση γονέων

32η Πολιτιστική Συνάντηση Παιδιών Καρδίτσα 2025-ERASMUS+

“Όταν ο χορός ενώνει τα παιδιά: Μια αξέχαστη συμμετοχή στην Καρδίτσα 2025

εικόνα Viber 2024 11 16 18 00 26 832

Μια γιορτή πολιτισμού και συμπερίληψης

parelash 32h politistikh synanthsh paidion

Το Νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης και το παιδικό τμήμα του Εργαστηρίου Παραδοσιακού Χορού Δασκάλων και Νηπιαγωγών Θεσσαλονίκης είχαν τη χαρά και την τιμή να συμμετάσχουν στην 32η Πολιτιστική Συνάντηση Παιδιών, που πραγματοποιήθηκε στην Καρδίτσα και διοργανώθηκε από τον Λαογραφικό Χορευτικό Όμιλο ΚΑΡΑΓΚΟΥΝΑ.

Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς Μακεδονίας στην πλατεία Πλαστήρα, προσφέροντας μια μοναδική εμπειρία που αποτέλεσε ύμνο στη συμπερίληψη, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία. Η πολιτισμική διερεύνηση σε άλλη πόλη αξιοποιήθηκε δημιουργικά εντός και εκτός τάξης, συνδέοντας τη μάθηση με τον πολιτισμό και την τέχνη μέσα από δράσεις που προήλθαν και από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+.

Μέσα από τον χορό και τη μουσική, τα παιδιά επικοινώνησαν, εξέφρασαν συναισθήματα και δημιούργησαν όμορφες, κοινές αναμνήσεις χωρίς περιορισμούς και διακρίσεις αποδεικνύοντας ότι ο πολιτισμός αποτελεί γέφυρα επικοινωνίας χωρίς λόγια, που ενώνει ανθρώπους ενθαρρύνει τη συμμετοχή όλων και καλλιεργεί την αποδοχή της διαφορετικότητας.

aponomh

Ευχαριστούμε θερμά τον Λαογραφικό Χορευτικό Όμιλο ΚΑΡΑΓΚΟΥΝΑ για την άψογη διοργάνωση και τη φιλοξενία, καθώς και το Παιδικό Τμήμα του Εργαστηρίου Παραδοσιακού Χορού Δασκάλων και Νηπιαγωγών Θεσσαλονίκης για τη συνεργασία και τη στήριξη. Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά που, όπως πάντα, μας δείχνουν τον δρόμο για έναν κόσμο πιο ανθρώπινο, ανοιχτό και δημιουργικό.

Η συμμετοχή μας στη διοργάνωση συνδυάστηκε με μια στάση στο πανέμορφο και ιστορικό χωριό Αμπελάκια του νομού Λάρισας, έναν τόπο γεμάτο φυσική ομορφιά και πολιτιστική κληρονομιά. Εκεί είχαμε τη χαρά να περιηγηθούμε στη φύση, να θαυμάσουμε την παραδοσιακή αρχιτεκτονική και να επισκεφτούμε ιστορικά μνημεία που ζωντανεύουν το παρελθόν του τόπου.Ampelakia

Η εμπειρία μας συνεχίστηκε με μια επίσκεψη στο βιωματικό πάρκο με τους Άθλους του Ηρακλή, όπου τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δραστηριότητες εμπνευσμένες από τη μυθολογία, βιώνοντας τη γνώση μέσα από το παιχνίδι και τη δράση. Κατόπιν, περιηγηθήκαμε στο κέντρο της πόλης της Καρδίτσας, γνωρίζοντας τον τόπο, την καθημερινότητά του και τους ανθρώπους του.

Η όλη εμπειρία ήταν πλούσια σε εικόνες, συναισθήματα και στιγμές συνεργασίας που θα μείνουν αξέχαστες σε όλους μας.

Ας αρχίσουν οι χοροί!

Χορός: Παλαμάκια

Χορός: Γερακίνα

Χορός: Μήλο μου κόκκινο

Θα θέλαμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στον ανώνυμο χορηγό, χάρη στη γενναιόδωρη υποστήριξη του οποίου καταφέραμε να μετατρέψουμε αυτή την ιδέα σε πραγματικότητα και να προσφέρουμε στα παιδιά μας μια μοναδική εμπειρία μάθησης, πολιτισμού και συμπερίληψης.

Σχετική αναφορά για τη διάδοση των αποτελεσμάτων ERASMUS+

Facebook

Κατηγορίες: Erasmus+, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Φεστιβάλ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 32η Πολιτιστική Συνάντηση Παιδιών Καρδίτσα 2025-ERASMUS+

Η αξία του Βοτανόκηπου: εκεί που οι ρίζες της μάθησης απλώνονται στη γη

Μετά τη θύελλα… ξαναδίνουμε ζωή!

Την Πέμπτη 16 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία μια ξεχωριστή συνεργατική δράση στον εξωτερικό χώρο του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της ενίσχυσης της ενεργής συμμετοχής των μαθητών/τριών στη σχολική και ευρύτερη κοινότητα.

Μετά από μέρες δυνατού αέρα και βροχής, ο βοτανόκηπός μας είχε πληγωθεί. Τα αρωματικά φυτά έμοιαζαν να ψιθυρίζουν: «Χρειαζόμαστε φροντίδα και αγάπη». Μαθητές/τριες διαφορετικών βαθμίδων και ηλικιών ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας με πράξεις εθελοντισμού, φροντίδας και συνεργασίας.

Στην παιδαγωγική αυτή συνάντηση συμμετείχαν οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας, μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης και η κ. Γεωργία Νάκου, Τεχνολόγος Γεωπόνος του ΕΠΑΛ Λαγκαδά. Όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, ανέλαβαν δράση: καθάρισαν, φρόντισαν και ανέδειξαν το παρτέρι με τα αρωματικά φυτά που βρίσκεται στον κοινόχρηστο χώρο έξω από το σχολείο, ενισχύοντας την έννοια του σχολείου ως ενεργού κυττάρου της τοπικής κοινωνίας.

Μέσα από τη βιωματική αυτή εμπειρία, κατανόησαν τις ανάγκες των φυτών (Science), γνώρισαν φιλικές προς το περιβάλλον καλλιεργητικές πρακτικές (Technology & Engineering), ενώ καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων. Παράλληλα, μέσα από την παρατήρηση και την οργάνωση των εργασιών ενισχύθηκαν μαθηματικές έννοιες (Mathematics) και η δημιουργική έκφραση (Art).

Η δράση ανέδειξε τον σχολικό κήπο ως ένα δυναμικό πεδίο ΣΤΕΑΜ μάθησης, καλλιεργώντας την οικολογική συνείδηση, την υπευθυνότητα και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στην κοινότητα.

Η Γεωπόνος κ. Νάκου, καθοδηγήτρια της δράσης, προσέφερε στα παιδιά βιωματική γνώση για τα ελληνικά αρωματικά φυτά, τις χρήσεις και τις ιδιότητές τους, ενώ εξήγησε τη σημασία της διαχείρισης των ζιζανίων με φιλικό προς το περιβάλλον τρόπο. 

Η δράση αυτή εντάσσεται σε μια διαχρονική προσπάθεια του σχολείου για τη δημιουργία και διατήρηση σχολικού κήπου, που λειτουργεί ως μέσο περιβαλλοντικής αγωγής, υπευθυνότητας και ενεργής πολιτειότητας. Μέσα από τη βιωματική μάθηση και την αρμονική συνεργασία, οι μαθητές/τριες αναπτύσσουν ενσυναίσθηση, αλληλεγγύη και οικολογική συνείδηση, χτίζοντας τις βάσεις για έναν πιο βιώσιμο και ανθρώπινο κόσμο. ο σχολικός κήπος αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης ευχαριστεί θερμά όλους τους συμμετέχοντες για τη συνεργασία, την ευαισθησία και το πνεύμα εθελοντισμού. Με τέτοιες δράσεις, συνεχίζουμε δυναμικά να καλλιεργούμε όχι μόνο φυτά, αλλά και αξίες!

Η δράση μας!

collage 2025 05 22T214701.555 censored

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η αξία του Βοτανόκηπου: εκεί που οι ρίζες της μάθησης απλώνονται στη γη

Έπαινοι Bravo Schools 2025

Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύεται για τη συμμετοχή του στο Bravo Schools 2025

Untitled 1 1Με μεγάλη χαρά και περηφάνια, παραλάβαμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής, την ευχαριστήρια επιστολή και τον έπαινο για τη συμμετοχή του σχολείου μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Bravo Schools 2025.

Το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης συγκαταλέγεται πλέον ανάμεσα στους Πρεσβευτές των 17 Παγκόσμιων Στόχων, για τις εξαιρετικές δράσεις του, και τιμάται με τον τίτλο αυτό, τον οποίο μοιράζονται επάξια τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί που εργάστηκαν με έμπνευση και αφοσίωση.

Παράλληλα, η διάκριση αυτή σηματοδοτεί και την ένταξη του σχολείου μας στο Δίκτυο των “in action SDG Schools Club”, με πρόσκληση να καταγράψουμε και να κοινοποιήσουμε την καλή πρακτική μας στο παγκόσμιο δίκτυο του World’s Largest Lesson, ενισχύοντας έτσι τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.1 bravo schools 2Συγχαρητήρια σε όλους όσους συνέβαλαν σε αυτή τη σημαντική διάκριση! Συνεχίζουμε με έμπνευση και όραμα!

ΕΠΑΙΝΟΙ

1 EPAINOS SCHOLEIOY 2025.pdf 2o Eidiko Nhpiagogeio THessalonikhs 1 page 0001

Κατηγορίες: Bravo School, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις και Βραβεία, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έπαινοι Bravo Schools 2025

4ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο – Πρόσκληση

Πρόσκληση

 

prosklhsh

Κατηγορίες: Ανακοινώσεις, Επιμορφωτικά σεμινάρια | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο – Πρόσκληση

Παίζουμε Μαζί – Μαθαίνουμε Μαζί – Μεγαλώνουμε Μαζί 2025

Μια Μέρα Χαράς και Συμπερίληψης στη βίλα Μορντώχ!

eikona Viber 2025 03 27 17 05 45 264

Σήμερα ήταν μια ξεχωριστή μέρα για το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης. Μια μέρα γεμάτη χαμόγελα, παιχνίδι, δημιουργία και, πάνω απ’ όλα, ουσιαστική συμπερίληψη.

Η αυλή της βίλας Μορντώχ πλημμύρισε με παιδικές φωνές και ενθουσιασμό, καθώς οι μαθητές/τριές μας και μαθητές/τριες από ειδικά και γενικά σχολεία της Ε’ Κοινότητας έγιναν μια μεγάλη, χαρούμενη παρέα. 

Το Νηπιαγωγείο μας έδωσε δυναμικό παρόν, στο Σταθμό 5,  σε μια γιορτή συμπερίληψης, όπου όλοι μαζί συμμετείχαν σε σταθμούς παιχνιδιών και δραστηριοτήτων, που σχεδίασαν με φροντίδα και μεράκι φορείς ειδικής αγωγής σε συνεργασία με εκπαιδευτικά ιδρύματα, αποδεικνύοντας ότι η εκπαίδευση μπορεί να είναι κοινή, συνεργατική και συμπεριληπτική, με το παιχνίδι να ενώνει και να εμπνέει όλους τους μαθητές/τριες.collage STATHMOS 5 censored

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με επιτραπέζια περιβαλλοντικά παιχνίδια, τα οποία προσέλκυσαν το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων. Τα παιδιά έπαιξαν, συνεργάστηκαν, γέλασαν και διασκέδασαν με την ψυχή τους, απολαμβάνοντας κάθε στιγμή.

collage PAIZOYME OLOI MAZI censored

Συμμετείχαμε με χαρά και στους άλλους σταθμούς παιχνιδιών!collage se ALLOYS STATHMOYS censored

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία και συνδιοργάνωση του συλλόγου Anorasis/Ανόρασης, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για την έμπνευση και την υποστήριξή του. Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» αξίζει και στους φορείς που ετοίμασαν τις δράσεις και στήριξαν με τον καλύτερο τρόπο την υλοποίησή τους: Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τυφλών Θεσσαλονίκης, 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, 6ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης, Σ.Α.Ε.Κ. Πυλαίας – Χορτιάτη για άτομα με αναπηρία, ΚΔΑΠ-μεΑ “Ο Σωτήρ”.CHAROYMENH OMADA censoredΘερμές ευχαριστίες επίσης στα γενικά σχολεία που συμμετείχαν, ενίσχυσαν την προσπάθεια και στήριξαν ενεργά τη δράση: 3ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 81ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 87ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, 89ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, τα παιδιά έμαθαν να μοιράζονται, να αποδέχονται, να δημιουργούν και να σέβονται τη μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου. Ήταν μια μέρα που αποτύπωσε με τον καλύτερο τρόπο το όραμά μας για ένα σχολείο ανοιχτό, προσβάσιμο και φιλόξενο για όλους.SYMMETEICHAME ME CHARA censored

Με συγκίνηση και χαρά, ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη φορά!!!

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παίζουμε Μαζί – Μαθαίνουμε Μαζί – Μεγαλώνουμε Μαζί 2025

Ολοκλήρωση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2024-2025

Υλοποίηση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2024-2025

Για ακόμη μία χρονιά, το σχολείο μας υλοποίησε με επιτυχία τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, στο πλαίσιο των τεσσάρων (4) βασικών θεματικών ενοτήτων του προγράμματος.

1η Θεματική Ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Θέμα: Υγεία, διατροφή, αυτομέριμνα και οδική ασφάλεια
Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από την υγιεινή διατροφή, την αυτοφροντίδα και την ασφάλεια στο δρόμο, ενισχύοντας τη βιωσιμότητα και αναπτύσσοντας δεξιότητες για έναν πιο υγιή τρόπο ζωής.

2η Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική ενσυναίσθηση και ευθύνη
Θέμα: Eθελοντικός καθαρισμός ακτής (Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος -Helmepa) και πάρκου, δημιουργία σχολικού κήπου, ανταποδοτική ανακύκλωση.
Τα παιδιά γνώρισαν την αξία του εθελοντισμού, ανέλαβαν δράσεις
με στόχο την κοινωνική προσφορά και την καλλιέργεια της
αλληλεγγύης τηρώντας τα μνημόνια συνεργασίας που υπογράψαμε
στην αρχή της χρονιάς με τις σχολικές μονάδες 1ο ΕΠΑΛ
Λαγκαδά και 11ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Επιπλέον,
ανανεώσαμε για ακόμα μια χρονιά τη συνεργασία μας με την
Helmepa, δίνοντας την προσοχή μας στη φυσική ομορφιά των
ακτών και θαλασσών.

 3η Θεματική Ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον – Οικολογία, παγκόσμια και τοπική κληρονομιά
Θέμα: Παιδική HELMEPA – “Η φίλη μας η θάλασσα”
Μέσα από το πρόγραμμα της Παιδικής HELMEPA, οι μαθητές/τριες γνώρισαν την αξία της προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος και ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση.

4η Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και καινοτομία
Θέμα: STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική – Ο κύκλος του νερού και η Υδροδυναμική
Με όχημα την τεχνολογία και τη δημιουργική σκέψη, οι μαθητές/τριες γνώρισαν βασικές έννοιες STREAM μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής, εστιάζοντας στον κύκλο του νερού και την υδροδυναμική.

Περιηγηθείτε στις δράσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων πατώντας στην εικόνα

ex ED

Όλες οι δράσεις και δραστηριότητες των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων αποτέλεσαν καρπό συλλογικής προσπάθειας, μέσα από συνεργασία, δημιουργικότητα και αλληλεπίδραση μεταξύ προσωπικού του σχολείου, μαθητών, μαθητριών και γονέων.

 

Κατηγορίες: HELMEPA, STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ολοκλήρωση Εργαστηρίων Δεξιοτήτων 2024-2025

Γιορτή της Μητέρας

Με αγάπη για τη Μαμά 

Η Γιορτή της Μητέρας, που γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μαίου, είναι μια υπέροχη ευκαιρία να εκφράσουμε την αγάπη, την ευγνωμοσύνη και τον θαυμασμό μας για το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή κάθε παιδιού, τη μαμά. 

Στο νηπιαγωγείο μας, γιορτάσαμε αυτή τη μέρα με πολλή χαρά, συγκίνηση και δημιουργικότητα! Τα παιδιά ετοίμασαν με τα χεράκια τους μοναδικές κατασκευές, ζωγράφισαν καρδιές γεμάτες χρώματα και συνέθεσαν γλυκά λογάκια για τις μανούλες τους.
Καθένα, με τον δικό του τρόπο, εξέφρασε την αγάπη του μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη και τον αυθορμητισμό της παιδικής ψυχής.

Μάθαμε τραγουδάκια, διαβάσαμε παραμύθια για τη μητρική αγκαλιά, μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας και ανταλλάξαμε όμορφες σκέψεις για όλα όσα κάνει μια μαμά καθημερινά, με φροντίδα και αφοσίωση.

Η γιορτή αυτή δεν είναι μόνο μια ημέρα. Είναι μια υπενθύμιση για το πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε την αγάπη μας με πράξεις, λέξεις και χαμόγελα. Και τα παιδιά μας το έκαναν με τον πιο όμορφο τρόπο!

Μια μέρα αφιερωμένη στη μαμά, αλλά και σε κάθε παιδί που νιώθει περήφανο να πει με την καρδιά του:

«Σ’ αγαπώ, μαμά!»

Για να δείτε τις δραστηριότητές μας πατήστε το βελάκι!

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μαμάδες του κόσμου!

Κατηγορίες: Γιορτή μητέρας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γιορτή της Μητέρας

3ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2025 – Απονομή Βραβείων-ERASMUS+

Συμμετοχή του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης στο 3ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για την Προσχολική Εκπαίδευση 2025.

Απονομή Βραβείων

εικόνα Viber 2024 11 16 18 00 26 832

Η ομάδα Super SRAC-IAL Survivors του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης συμμετείχε με ενθουσιασμό στο 3ο Φεστιβάλ Ρομποτικής, που πραγματοποιήθηκε στα Αρσάκεια Σχολεία Θεσσαλονίκης. Το φετινό θέμα του διαγωνισμού ήταν:
«Can we survive on Mars?» – “Μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη;”

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, οι μαθητές/τριες αξιοποίησαν νέες γνώσεις και ψηφιακές δεξιότητες, συνδυάζοντας ρομποτική, δημιουργικότητα και βιώσιμες λύσεις, αναδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο η καινοτομία μπορεί να υποστηρίξει τη μάθηση και την ενεργό συμμετοχή τους.

Δημιούργησαν μια τρισδιάστατη μακέτα με πέντε σταθμούς, οι οποίοι να αποτυπώνουν:

  1. Τα κυριότερα προβλήματα που θα αντιμετώπιζε ο άνθρωπος στον Άρη, όπως η έλλειψη νερού, καθαρού αέρα και η προστασία από σφοδρές καταιγίδες σκόνης.
  2. Τις λύσεις που προτείνουν τα παιδιά για τα προβλήματα αυτά, όπως ειδικά καταφύγια, βοηθητικά ρομπότ, και η χρήση ηλιακής ενέργειας για φως και θέρμανση.

Η μακέτα κατασκευάστηκε εξ ολοκλήρου από ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά, αναδεικνύοντας τη σημασία της οικολογικής συνείδησης. Οι πέντε σταθμοί που παρουσίασαν τα παιδιά ήταν:

  • Σταθμός 1ος: “Τα Θερμοκήπια – Οι Κήποι του Άρη”. Καλλιέργεια τροφίμων σε θερμοκήπια φτιαγμένα από παλιά πλαστικά μπολ, πλαστελίνες και χαρτόκουτο.
  • Σταθμός 2ος: “Το Υδραγωγείο – Το Μυστικό Νερό του Άρη”: Υδραγωγείο του Άρη, με σωλήνες που διανέμουν νερό στην πόλη, κατασκευασμένο από κουτί βρεφικού γάλακτος και πλαστικά μπουκάλια.
  • Σταθμός 3ος: “Τα Σπίτια – Σπίτια Μέσα σε Θόλους”: Κατοικίες σε θόλους με παροχή καθαρού αέρα μέσω οξυγονοαντλίας – αναπαραστάθηκαν με πλαστικά ποτηράκια, χάρτινα κουτιά, καλαμάκια και γλωσσοπίεστρα.
  • Σταθμός 4ος: “Η Ηλιακή Ενέργεια – Φως και Θερμότητα από τον Ήλιο”: Σταθμός ηλιακής ενέργειας, που ηλεκτροδοτεί την πόλη, από ρολά χαρτιού, χαρτόκουτο και κυματοειδές χαρτόνι.
  • Σταθμός 5ος: “Τα Πάρκα – Ο Κόσμος της Χαρά;”: Χώροι πρασίνου, με λουλούδια, παγκάκια και παρτέρια από πλαστελίνες, βελανίδια, καπάκια γιαουρτιού και γλωσσοπίεστρα, προσθέτοντας χρώμα στον αφιλόξενο πλανήτη.

Με φαντασία, συνεργασία και δημιουργικότητα, οι μικροί εξερευνητές έδωσαν τη δική τους απάντηση στο ερώτημα της επιβίωσης στον Άρη, αποδεικνύοντας πως ακόμα και οι πιο δύσκολες προκλήσεις μπορούν να αντιμετωπιστούν με καινοτόμες ιδέες και σεβασμό προς το περιβάλλον.

Για να δείτε τη δράση της ομάδας πατήστε στην παρακάτω εικόνα

1

Πολλά συγχαρητήρια στην ομάδα  “Super SRAC-IAL Survivors” για την εξαιρετική δράση και τη συμμετοχή τους στο  3ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για την Προσχολική Εκπαίδευση 2025 και τη Διπλή Επιβράβευσή τους:

“Δημιουργική Επίλυση των Προβλημάτων Επιβίωσης στον Άρη” και  “Συμμετοχικότητα” 

Απονομή Βραβείων

Brabeio Dhmioyrgikhs Epilyshs problhmaton

Symmetochikothtas

brabeio Mathhth

Σχετική αναφορά για τη διάδοση των αποτελεσμάτων

Facebook

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Φεστιβάλ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2025 – Απονομή Βραβείων-ERASMUS+