Αειφόρο 2ο Νηπιαγωγείο Χολαργού – 2nd Sustainable Kindergarten of Cholargos

Βραβευμένο Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο – Eco Schools – Πρεσβευτής 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης – Τεχνικές Freinet

  • Καλώς Ήρθατε-Welcome
  • Εγγραφές
  • Αναρτήσεις
  • Οδηγός Γονέων
  • Κανονισμός Λειτουργίας
  • Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
    • ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
      • Εφαρμογή Νέου Προγράμματος Σπουδών – Τμήμα 1
      • Εφαρμογή Νέου Προγράμματος Σπουδών – Τμήμα 2
      • Εφαρμογή Νέου Προγράμματος Σπουδών – Τμήμα 3
    • ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ
    • ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΚΕΨΗΣ
      • Τα 6 Καπέλα του De Bono
      • Φύλλο Αξιολόγησης
    • ΡΟΥΤΙΝΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ
      • “Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι”
      • “Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα”
  • Εκπαιδευτικό Έργο
    • 2024-25
      • testtt
      • 1. Διδασκαλία, Μάθηση, Αξιολόγηση
      • 2. Σχολική Διαρροή – Φοίτηση
      • 3. Σχέσεις μεταξύ Μαθητών/τριών
      • 4. Σχέσεις Μεταξύ Μαθητών/τριών και Εκπαιδευτικών
      • 5. Σχέσεις μεταξύ Σχολείου και Οικογένειας
      • 6. Ηγεσία-Οργάνωση και Διοίκηση Σχολ. Μονάδας
      • 7. Σχολείο και Κοινότητα
      • 8. Συμμετοχή Εκπαιδευτικών σε Επιμορφωτικές Δράσεις
      • 9. Συμμετοχή Εκπαιδευτικών σε Εθνικά και Ευρωπαϊκά Προγράμματα
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων
    • 2024-2025
      • 1.Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: “Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο”
      • 2.Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην:”Δεν Μαλώνω, δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη Απλώνω”
      • 3.Δημιουργώ και Καινοτομώ: “Μικροί Μετεωρολόγοι”
      • 4. Φροντίζω το Περιβάλλον: “Προστατέψτε το Δάσος – είναι Πηγή Ζωής”
    • 2023-2024
      • Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”
        • “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”
  • Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
    • 2024-25
      • Διάγραμμα K-W-L-H
      • Διάγραμμα Venn
      • Κύβος – Cubing
      • Μενού – learning menu
      • Μοντέλο Frayer
      • “Παιχνίδι Ρόλων”
      • “Πες το σαν τραγούδι!”
      • Πίνακες Επιλογών – Choice Boards
      • Προσωπική Agenda
      • “Τοίχος Γκράφιτι”
      • “Τοίχος Γκράφιτι”2
      • Τρίλιζα – Think-Tac-Toe
      • “3-2-1 Σύνοψη”
      • “Gallery Walk” Εικαστική Διαδρομή
  • Τμήμα Ένταξης
  • Αειφόρο Σχολείο – Η Πορεία Μετασχηματισμού
    • Σχολικός Κήπος: Μετατροπή & Διαμόρφωση
    • Η Νέα μας Αυλή: Το Πριν & το Μετά – Βίντεο
  • Οικολογικά Σχολεία – Eco Schools
  • Eνεργός Πολίτης
    • Global Action Days – GAD
  • Παιδαγωγική Freinet
    • Τεχνικές Freinet
      • H Συνέλευση των Παιδιών
      • Μικρά Βιβλία
      • Τί Νέα;
      • Tυπογραφείο-Εφημερίδα
      • Υπαίθρια Τάξη
      • Υπαίθρια Βιβλιοθήκη I
      • Υπαίθρια Βιβλιοθήκη II
  • ΤΠΕ-Προγραμματισμός-Ρομποτική-STEM
    • Code Week 2024
      • Certificate of Excellence
    • Ρομποτική
    • ΤΠΕ
    • Προγραμματισμός με CodyFeet – Κάτω τα χέρια από το Δάσος
    • Ψηφιακό Βιβλίο
  • Πορεία στη Δημοκρατία
  • Παιδαγωγικές Δράσεις
  • Γιορτές
  • Μελαγχολικό Φθινοπωράκι
  • 28η Οκτωβρίου
  • 17η Νοεμβρίου
  • Χειμώνας Παγερός
  • Είναι Χριστούγεννα!!!
  • Άνοιξη Γλυκιά
  • 25η Μαρτίου
  • Πάσχα Στο Νηπιαγωγείο
  • Μετάβαση στο Δημοτικό
  • Υπαίθρια Τάξη
  • Σχολικός Κήπος
  • Εβδομάδα Περιβάλλοντος
  • Ανακυκλώνουμε
  • Κάδοι ΑΦΗΣ-Ανακύκλωση Μπαταριών
  • Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης
  • Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου
  • Bravo Schools
  • Make-A-Wish Ελλάδας
  • European School Radio
  • Παιδική HELMEPA
  • “Βιβλία σε Ρόδες”
  • eΤwinning
  • Το ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ Mας
  • Εσωτ. Αξιολόγηση Σχολ. Μονάδας
  • Επιμορφώσεις
  • Διακρίσεις & Βραβεύσεις
  • Είπαν για μας
  • Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων
  • Ανακοινώσεις
  • Ιδέες
  • Επικοινωνία

1. Διδασκαλία, Μάθηση, Αξιολόγηση

Δημοσιεύθηκε 24 Απριλίου 2025 από τον/την Κανελλοπούλου Ναταλία

Δείτε εδώ–> Διδασκαλία/Μάθηση/Αξιολόγηση

Κατηγορία: Εκπαιδευτικό Έργο και ετικέτα 1.Διδασκαλία Μάθηση Αξιολόγηση, 2024-25.

Πλοήγηση άρθρων

« Νέο Πρόγραμμα Σπουδών
Global Action Days 2025, Activity 2-Meet our plant protectors »

Τα Πρόσφατα Άρθρα Μας!

  • (χωρίς τίτλο) 2 Σεπτεμβρίου 2025
  • ” Έρχομαι στο Νηπιαγωγείο” 15 Ιουνίου 2025
  • Οργανικά Υλικά Πετώ και…Κομποστοποιώ 13 Ιουνίου 2025
  • Το Δάσος, πηγή Ζωής 12 Ιουνίου 2025
  • Διάχυση Αποτελεσμάτων 9 Ιουνίου 2025
  • “One World, Many Holidays” – Διεθνές Πρόγραμμα etwinning 9 Ιουνίου 2025
  • Αυτοαξιολόγηση Μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο 9 Ιουνίου 2025
  • Ποδηλατώ, Κυκλοφορώ και Εξοικονομώ όλο το χρόνο!! 9 Ιουνίου 2025
  • Certificate – Global Action Days 8 Ιουνίου 2025
  • Η Μελισσούλα η Χρυσή: Διδακτικό Σενάριο – 5Ε 31 Μαΐου 2025
  • Προστατέψτε το Δάσος-είναι Πηγή Ζωής – 4o Εργαστήριο Δεξιοτήτων 27 Μαΐου 2025
  • Ο Ανήσυχος Ταξιδευτής 2Π επισκέπτεται το σχολείο μας. 24 Μαΐου 2025
  • Οι ΤΠΕ στο Νηπιαγωγείο 24 Μαΐου 2025
  • Κυκλοφορώ και Οδηγώ πάντα με ασφάλεια 23 Μαΐου 2025
  • -Τί ώρα είναι παιδιά; Βλέπουμε την ώρα στο Nέο Ηλιακό Ρολόϊ της Αυλής μας!! 23 Μαΐου 2025
  • «Ένα Παιδί – Ένας Κόσμος» – Ανοιχτές Συναντήσεις Γονέων στο Νηπιαγωγείο 18 Μαΐου 2025
  • Γραφικός Οργανωτής:Μενού – Learning Menu II 17 Μαΐου 2025
  • Κάτω τα χέρια από το Δάσος με την μέθοδο Προγραμματισμού Cody Feet 16 Μαΐου 2025
  • Πρόγραμμα Μετάβασης των Νηπίων Μαθητών/τριών μας: “Το Νηπιαγωγείο Αποχαιρετώ και το Δημοτικό με χαρά Ξεκινώ.” 15 Μαΐου 2025
  • Γραφικός Οργανωτής: Διάγραμμα K-W-L-H 6 Μαΐου 2025

Ετικέτες

1.Διδασκαλία Μάθηση Αξιολόγηση (54) 2.Σχολική Διαρροή-Φοίτηση (2) 3.Σχέσεις μεταξύ Μαθητών/τριών (44) 4.Σχέσεις μεταξύ Μαθητών/τριών και Εκπαιδευτικών (28) 5.Σχέσεις μεταξύ Σχολείου και Οικογένειας (14) 6.Ηγεσία-Οργάνωση και Διοίκηση Σχολ. Μονάδας (13) 7.Σχολείο και Κοινότητα (14) 2024-25 (42) 2024-2025 (5) Αγάπη (4) Αειφορία (8) Αλληλοσεβασμός (7) Ανακυκλώνω (2) Ανακυκλώνω-Μειώνω-Επαναχρησιμοποιώ (4) Βιοσιμότητα (14) Βοτανόκηπος (3) Δημοκρατία (2) Διαφορετικότητα (3) Διαφοροποιημένη Διδασκαλία (4) Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί (4) Ενεργός Πολιτειότητα (7) Ενσυναίσθηση (6) Επαναχρησιμοποιώ (3) Εργαστήρια Δεξιοτήτων (4) Κάνε τη συνείδηση συνήθεια (7) Κομποστοποίηση (2) Μετάβαση στο Δημοτικό (4) Μοναδικές Στιγμές (9) Νέο Πρόγραμμα Σπουδών (6) Ο Πλανήτης είναι το Σπίτι Μας (12) Πολίτες του Κόσμου (13) Πράσινες Πόλεις (9) ΣΤΟΧΟΣ 3-Καλή Υγεία και Ευημερία (2) ΣΤΟΧΟΣ 4-Ποιοτική Εκπαίδευση (30) ΣΤΟΧΟΣ 5-Ισότητα των Φύλων (2) ΣΤΟΧΟΣ 10-Λιγότερες Ανισότητες (6) ΣΤΟΧΟΣ 13-Δράση για το Κλίμα (13) ΣΤΟΧΟΣ 15-Ζωή στην Στεριά (5) ΣΤΟΧΟΣ 16-Ειρήνη (3) Συμμετοχή στα Κοινά (7) Συμπερίληψη (5) Συνεργασία (12) Σχολικός Εκφοβισμός (2) Σχολικός κήπος (4) ΤεχνικέςFreinet (2)

Ιστορικό

  • Σεπτέμβριος 2025
  • Ιούνιος 2025
  • Μάιος 2025
  • Απρίλιος 2025
  • Μάρτιος 2025
  • Φεβρουάριος 2025
  • Ιανουάριος 2025
  • Δεκέμβριος 2024
  • Νοέμβριος 2024
  • Οκτώβριος 2024
  • Σεπτέμβριος 2024
  • Ιούνιος 2024
  • Μάιος 2024
  • Απρίλιος 2024
  • Μάρτιος 2024
  • Φεβρουάριος 2024
  • Ιανουάριος 2024
  • Δεκέμβριος 2023
  • Νοέμβριος 2023
  • Οκτώβριος 2023
  • Σεπτέμβριος 2023
  • Ιούνιος 2023
  • Μάιος 2023
  • Απρίλιος 2023
  • Μάρτιος 2023
  • Φεβρουάριος 2023
  • Ιανουάριος 2023
  • Δεκέμβριος 2022
  • Νοέμβριος 2022
  • Σεπτέμβριος 2022
  • Αύγουστος 2022
  • Ιούλιος 2022
  • Ιούνιος 2022
  • Μάιος 2022
  • Μάρτιος 2022
  • Φεβρουάριος 2022
  • Ιανουάριος 2022
  • Οκτώβριος 2021
  • Σεπτέμβριος 2021
  • Αύγουστος 2021
  • Φεβρουάριος 2021
  • Δεκέμβριος 2020
  • Οκτώβριος 2020
  • Σεπτέμβριος 2020
  • Αύγουστος 2020
  • Μάιος 2020

Kατηγορίες

  • 17 Στόχοι Βιώσιμοι Ανάπτυξης (72)
  • 2024-25 (4)
  • 2024-25 (1)
  • 25η Μαρτίου (2)
  • Beebot (2)
  • Cosmic φ (6)
  • e-twining (3)
  • Eco Schools-Οικολογικά Σχολεία (37)
  • Erasmus (1)
  • European School Radio (1)
  • Global Action Days (2)
  • Helmepa (1)
  • Make-A-Wish (Κάνε-μια-ευχή Ελλάδας) (4)
  • Αειφόρο Σχολείο (84)
  • Ανακοινώσεις (77)
  • Αναρτήσεις (77)
  • Βιωματική Μάθηση (16)
  • Γιορτές (4)
  • Γιορτές Σχολείου (7)
  • Διαγωνισμοί (5)
  • Διακρίσεις – Βραβεία (6)
  • Διαφοροποιημένη Διδασκαλία (2)
  • Δικαιώματα (1)
  • Διοικητική Λειτουργία (3)
  • ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2021 – 2022 (1)
  • Είναι Χριστούγεννα (3)
  • Έκθεση Ζωγραφικής (2)
  • Εκπαιδευτικό Έργο (43)
  • Ενεργητική Μάθηση (11)
  • Επιμορφώσεις (1)
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων (5)
  • Η Αυλή Μας (8)
  • Ιδέες (11)
  • Κάδοι ΑΦΗΣ (1)
  • Καταπολέμηση του Εκφοβισμού – Bullying (1)
  • Κλιματική Αλλαγή (1)
  • Κοινωνικές Δράσεις (28)
  • Λαχανόκηπος (9)
  • Μετάβαση στο Δημοτικό (3)
  • Μοναδικές Στιγμές (53)
  • Νέο Πρόγραμμα Σπουδών (5)
  • Οι Συμμετοχές του 2ου Ν/Γ (21)
  • Οι Φίλοι μας τα Ζώα (1)
  • Οικολογικά Σχολεία (23)
  • Ομαδοσυνεργατική Μέθοδος (4)
  • Παγκόσμιες Ημέρες (8)
  • Παιδαγωγική και Μαθησιακή Λειτουργία (1)
  • Πολίτες του Κόσμου (26)
  • Πολιτιστικά Δράσεις (1)
  • Πολιτιστικές Δράσεις (8)
  • Πορεία Μετασχηματισμού του σχολείου μας σε Αειφόρο (13)
  • Πορεία στη Δημοκρατία (3)
  • Ρομποτική (1)
  • Ρομποτική-Stem (1)
  • Συνεργατική Μέθοδος (6)
  • Σχέσεις Σχολείου – Οικογένειας (1)
  • Σχολικός Εκφοβισμός (1)
  • Σχολικός Κήπος (13)
  • Τέχνη στο Νηπιαγωγείο (1)
  • Τεχνικές Freinet (3)
  • Τμήμα Ένταξης (2)
  • ΤΠΕ (2)
  • ΤΠΕ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ – STEM (2)
  • Υπαίθρια Τάξη (2)
  • Χριστούγεννα (4)
  • Χωρίς κατηγορία (1)

Πρόσφατα σχόλια

  • ΔΑΜΑΣΤΙΩΤΗ ΓΑΡΥΦΑΛΛΙΑ στο “Σκύλος Οδηγός” και Συναισθημάτων
  • Κανελλοπούλου Ναταλία στο Παγκόσμια Ημέρα Μπαταρίας – Πορεία υπέρ της Ανακύκλωσης Μπαταριών!!!
  • Ευγ.Α. στο Παγκόσμια Ημέρα Μπαταρίας – Πορεία υπέρ της Ανακύκλωσης Μπαταριών!!!
  • Κανελλοπούλου Ναταλία στο Παγκόσμια Ημέρα Μπαταρίας – Πορεία υπέρ της Ανακύκλωσης Μπαταριών!!!
  • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΟΥΤΡΩΝ ΥΠΑΤΗΣ στο Παγκόσμια Ημέρα Μπαταρίας – Πορεία υπέρ της Ανακύκλωσης Μπαταριών!!!

Σελίδες

  • “3-2-1 Σύνοψη”
  • “Gallery Walk” Εικαστική Διαδρομή
  • “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο”: Η Πορεία Μετασχηματισμού του Ν/Γ μας
  • “Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι”
  • “Παιχνίδι Ρόλων”
  • “Πες το σαν τραγούδι!”
  • “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”
  • “Τοίχος Γκράφιτι”
  • “Τοίχος Γκράφιτι” 2
  • “Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα”
  • 17η Νοεμβρίου
  • 2023-24
  • 2024-25
  • 28η Οκτωβρίου
  • 3. Σχέσεις μεταξύ Μαθητών/τριών
  • 4. Σχέσεις Μεταξύ Μαθητών/τριών και Εκπαιδευτικών
  • 4. Φροντίζω το Περιβάλλον : “Προστατέψτε το Δάσος – είναι Πηγή Ζωής”
  • 5. Σχέσεις μεταξύ Σχολείου και Οικογένειας
  • 6 Καπέλα του De Bono
  • 6. Ηγεσία-Οργάνωση και Διοίκηση Σχολ. Μονάδας
  • 7. Σχολείο και Κοινότητα
  • 8. Συμμετοχή Εκπαιδευτικών σε Επιμορφωτικές Δράσεις
  • 9. Συμμετοχή Εκπαιδευτικών σε Εθνικά και Ευρωπαϊκά Προγράμματα
  • Bravo Schools
  • Certificate of Excellence
  • Code Week 2024
  • Eνεργός Πολίτης
  • eΤwinning
  • Global Action Days – GAD
  • H Συνέλευση των Παιδιών
  • test 1
  • testtt
  • Tυπογραφείο-Εφημερίδα
  • Άνοιξη Γλυκιά
  • Γιορτές
  • Διάγραμμα K-W-L-H
  • Διακρίσεις – Βραβεύσεις
  • Διαφ.Διδασκαλία ’24-’25
  • Διαφοροποιημένη Διδασκαλία
  • ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
  • ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2025-2026
  • Είπαν για μας
  • Έκθεση Εσωτ. Αξιολόγησης Ε. Έρ. Σχολ. Μονάδας 2021-22
  • Εκπαιδευτικές Δράσεις
  • Εκπαιδευτικό Έργο
  • Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
  • Επικοινωνία
  • Επιμορφώσεις
  • Επιμορφώσεις
  • ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΚΕΨΗΣ
  • Εργαστήρια Δεξιοτήτων
    • Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-25
  • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Ν/Γ
  • Εφαρμογή – Τμήμα
  • ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
  • Εφαρμογή Νέου Προγράμματος Σπουδών – Τμήμα 2
  • Εφαρμογή Νέου Προγράμματος Σπουδών – Τμήμα 3
  • Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην: “Δεν Μαλώνω, δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη Απλώνω”
  • Η Νέα μας αυλή – Πριν και Μετά
  • Ιστολόγιο – Κοινών. Δίκτυα
  • Καλώς Ήρθατε -Welcome to our school
  • Κύβος – Cubing
  • Μελαγχολικό Φθινοπωράκι
  • Μελισσούλα, η χρυσή!
  • Μενού – learning menu
  • Μετάβαση στο Δημοτικό
  • Μοντέλο Frayer
  • Οδηγός Λειτουργίας για Γονείς
  • Οικολογικά Σχολεία
  • Οικολογικά Σχολεία – Eco Schools
  • Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου
  • Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου – 3 Ιουνίου
  • Παιδαγωγική Freinet
  • Παιδαγωγική Freinet
  • Παιδική HELMEPA
  • Πάσχα Στο Νηπιαγωγείο
  • Πίνακες Επιλογών – Choice Boards
  • Πορεία στη Δημοκρατία
  • Πορεία στη Δημοκρατία
  • Πρόγραμμα “Βιβλία σε Ρόδες”
  • Προγραμματισμός με CodyFeet – Κάτω τα χέρια από το Δάσος
  • Προσωπική Agenda
  • Ρομποτική
  • ΡΟΥΤΙΝΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ
  • Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 2ου Ν/Γ Χολαργού
  • Σχολικός Κήπος: Το πριν και Το μετά
  • Τα Μικρά Βιβλία
  • Τεχνικές Freinet
  • Τί Νέα;
  • Τμήμα Ένταξης – Τ.Ε
  • Το ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ μας
  • ΤΠΕ
  • ΤΠΕ στο Ν/Γ
  • Τρίλιζα Think-Tac-Toe
  • Υπαίθρια Βιβλιοθήκη
  • Υπαίθρια Βιβλιοθήκη II
  • Υπαίθρια Τάξη
  • Φηφιακό Βιβλίο
  • Φύλλο Αξιολόγησης
  • Χειμώνας Παγερός
  • Χριστούγεννα

Σαν σήμερα

27/9/2004: Νταλίκα συγκρούεται με λεωφορείο του ΚΤΕΛ στο 173o χιλιόμετρο της εθνικής οδού Αθηνών - Λαμίας, με αποτέλεσμα 7 μαθητές του Λυκείου Φαρκαδόνας να σκοτωθούν και 23 να τραυματιστούν.

European SchoolRadio Logo

e-Twinning

etwinning
Διαχείριση
  • Σύνδεση
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ
e-Twinning
etwinning logo
Φιλοξενείται στο https://blogs.sch.gr | Θέμα:Cute Frames από Ying Zhang
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
  • Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα Μη αποδοχή