Διακεκριμένη συμμετοχή του 2ου ΓΕΛ στο μαθητικό συνέδριο City Lab 2025

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η ομάδα του 2ου ΓΕΛ Ξάνθης συμμετείχε με ιδιαίτερο δυναμισμό στο διαγωνισμό του City Lab 2025, ο οποίος πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου Ξάνθης υπό την αιγίδα του Δήμου και στο Πολυχώρο Σκέψης και Τέχνης ‘’Οικία Μάνου Χατζιδάκι’’, 25 και 26 Απριλίου. Το φετινό θέμα του συνεδρίου είχε τίτλο: «Συνδιαμορφώνοντας τη Νέα Πολιτιστική Ταυτότητα της Ξάνθης».

Αν και η ομάδα μας δεν κατάφερε να προκριθεί στον τελικό γύρο, παρουσίασε εξαιρετικές προτάσεις, τεκμηριωμένες ιδέες και καινοτόμες λύσεις. Οι μαθητές/τριες υπερασπίστηκαν με σοβαρότητα τις θέσεις τους, επέδειξαν ήθος, ουσιαστική συμμετοχή και σεβασμό προς όλες τις συμμετέχουσες ομάδες και συντελεστές του συνεδρίου, στοιχεία που τιμούν τόσο τους ίδιους όσο και το σχολείο τους. Νικητής του City Lab 2025 ήταν το 4 ΓΕΛ Ξάνθης. 

Η σύνθεση της ομάδας ήταν η εξής:

1. Ματίνα Λεσκόφτση

2. Χρύσα Παντράκη

3. Παρασκευή Τερζανίδου

4. Μάριος Τερζανίδης

Οι παρακάτω μαθητές/τριες δεν παρευρέθηκαν τις ημέρες του συνεδρίου (25 και 26), ενώ συμμετείχαν στα meetings με τους coaches:  

1. Μαυρίδου Δώρα

2. Καρανικολάου Παναγιώτης 

3. Χαλκιοπούλου Παρασκευή 

4. Θωμάς Μάριος Πούλκος

5. Μασούρας Ιωάννης

6. Αγγελαδάκη Κατερίνα 

Να αναφέρουμε πως η ομάδα του 2ου ΓΕΛ Ξάνθης κατάφερε να αποσπάσει το Βραβείο Καλύτερης Παρουσίασης. Αξίζει να αναφερθεί ότι η μαθήτρια Χρύσα Παντράκη τιμήθηκε με το Βραβείο Ρητορείας, το οποίο απονέμεται σε μαθητές/τριες που διακρίνονται για τη σταθερή και ουσιαστική παρουσία τους καθ’ όλη τη διάρκεια του συνεδρίου, καθώς και για την πειστικότητα και καθαρότητα των επιχειρημάτων τους.

Η συνολική παρουσία της ομάδας ανέδειξε την ποιότητα των μαθητών/τριών του σχολείου σας, και γι’ αυτό σας εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες. Γι αυτό το λόγο αποφασίσαμε η ομάδα σας να λάβει μέρος στη συνάντηση που θα διοργανωθεί με τον Δήμαρχο τις επόμενες μέρες ή εβδομάδες όπου θα έχουν την ευκαιρία οι μαθητές να επικοινωνήσουν κάποιες απο τις προτάσεις που κατέθεσαν. 

Ευχαριστούμε θερμά για τις καθηγήτριες κα Γκόγκου, κα Στεφανίδου, κα Βαφειάδου και κα Ορφανίδου.