Ορισμός εξεταστικών κέντρων για το ειδικό μάθημα των Αγγλικών 2019
16 Μάι 2019 από γη
Πρόσκληση – 2οι Θουκυδίδειοι Ρητορικοί αγώνες
16 Μάι 2019 από γη
Σας γνωστοποιούμε ότι στο ΦΕΚ Β΄ 1674/14-05-2019 δημοσιεύτηκε η υπ’ αριθμ. 71388/Δ2/08-05-2019 Υ.Α. με θέμα: «Ομάδες και κλάδοι μαθημάτων, τρόπος και χρόνος εξέτασης και βαθμολόγησης, ορισμός και υποχρεώσεις επιτηρητών, υποχρεώσεις μαθητών κατά τη διάρκεια της εξέτασης, τρόπος διατύπωσης των θεμάτων, βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων, αναβαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων του Γενικού Λυκείου, τρόπος φύλαξης των γραπτών και κάθε άλλο σχετικό θέμα».
Διαβάστε την απόφαση ΕΔΩ
Η ύλη των μαθημάτων για τις εξετάσεις Μαίου – Ιουνίου 2019
15 Μάι 2019 από γη
| ΜΑΘΗΜΑ | ΥΛΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ |
| ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ | ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α:
Η έκβαση της Επανάστασης σ.31-33 Η βιομηχανική επανάσταση σ.41-43 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β: Η ακμή της Ευρωπαϊκής αποικιοκρατίας σ.53-56 Προσπάθειες για τον εκσυγχρονισμό της Ελλάδας σ.60-62 Εθνικά κινήματα στη Νοτιοανατολική Ευρώπη σ.63-67 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι σ.68-73 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ: Οι ανταγωνισμοί των μεγάλων δυνάμεων σ.75-77 Το συνέδριο ειρήνης των Παρισίων σ.85-88 Ο Μικρασιατικός πόλεμος σ.88-93 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ: Η διεθνής οικονομική κρίση και οι συνέπειές της σ.104-105 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε: Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και η Εθνική Αντίσταση σ.118-124 Τα εγκλήματα πολέμου κατά της Ανθρωπότητας-Το ολοκαύτωμα σ.129-132 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ: Η μεταπολεμική οργάνωση της διεθνούς κοινωνίας-Η σύσταση και η λειτουργία του ΟΗΕ σ.139-142 Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου, οι επιπτώσεις του στην Ελλάδα και ο Εμφύλιος Πόλεμος σ.142-145 |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘ. Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ | Κεφ. 1ο: Διανύσματα
Κεφ. 2ο: Η Ευθεία στο Επίπεδο
Κεφ. 3ο: Κωνικές Τομές
|
| ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ | Κεφάλαιο 3ο: Τρίγωνα
Κεφάλαιο 4ο: Παράλληλες ευθείες
Κεφάλαιο 5ο: Παραλληλόγραμμα – Τραπέζια
|
| ΑΛΓΕΒΡΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ | Κεφάλαιο 1ο: Γραμμικά συστήματα
1.2 Μη Γραμμικά Συστήματα Κεφάλαιο 3ο: Τριγωνομετρία 3.2 Βασικές τριγωνομετρικές ταυτότητες (χωρίς τις αποδείξεις) 3.3 Αναγωγή στο 1ο Τεταρτημόριο 3.5 Βασικές τριγωνομετρικές εξισώσεις Κεφάλαιο 4ο: Πολυώνυμα – Πολυωνυμικές εξισώσεις 4.1 Πολυώνυμα 4.2 Διαίρεση πολυωνύμων 4.3 Πολυωνυμικές εξισώσεις και ανισώσεις (χωρίς την υποπαράγραφο «Προσδιορισμός ρίζας με προσέγγιση») Κεφάλαιο 5ο: Εκθετική και Λογαριθμική συνάρτηση 5.1 Εκθετική συνάρτηση (χωρίς την υποπαράγραφο «Ο νόμος της εκθετικής μεταβολής», το παράδειγμα στην σελ. 170 και τις σχετικές ασκήσεις) 5.2 Λογάριθμοι (χωρίς την απόδειξη της αλλαγής βάσης, τα παραδείγματα 1,2,3 σελ. 178-179 και τις σχετικές ασκήσεις) 5.3 Λογαριθμική συνάρτηση (μόνο λογαριθμικές συναρτήσεις με βάση το 10 και το e) |
| ΑΛΓΕΒΡΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ | Κεφάλαιο 2ο
2.1 Οι πράξεις και οι ιδιότητες τους (χωρίς αποδείξεις) 2.2 Διάταξη πραγματικών (χωρίς αποδείξεις) 2.3 Απόλυτη τιμή πραγματικού αριθμού 2.4 Ρίζες πραγματικών αριθμών (χωρίς τις ιδιότητες 3 και 4 και τις αποδείξεις τους στην σελ. 71 και χωρίς το ιστορικό σημείωμα στην σελ.78) Κεφάλαιο 3ο 3.1 Εξισώσεις 1ου βαθμού 3.2 Η εξίσωση χν=α 3.3 Εξισώσεις 2ου βαθμού (χωρίς την απόδειξη του τύπου επίλυση της εξίσωσης 2ου βαθμού στις σελ. 88, 89 και χωρίς το ιστορικό σημείωμα στις σελ. 98 έως 100) Κεφάλαιο 4ο 4.1 Ανισώσεις 1ου βαθμού 4.2 Ανισώσεις 2ου βαθμού (χωρίς αποδείξεις) Κεφάλαιο 6ο 6.1 Η έννοια της συνάρτησης 6.2 Γραφική παράσταση συνάρτησης |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ | Κεφάλαιο 1: Διαφορικός Λογισμός
Παρ. 1.1. Συναρτήσεις (από την υποπαράγραφο «Όριο Συνάρτησης» μέχρι τέλος)
Παρ. 1.2. Η έννοια της παραγώγου(χωρίς την υποπαράγραφο «Στιγμιαία Ταχύτητα»)
Παρ. 1.3. Παράγωγος συνάρτησης Παρ. 1.4 Εφαρμογές των Παραγώγων(χωρίς την υποπαράγραφο «Κριτήριο της 2ης παραγώγου»)
Κεφάλαιο 2 Στατιστική Παρ. 2.2 Παρουσίαση Στατιστικών Δεδομένων (από την υποπαράγραφο«Πίνακες Κατανομής Συχνοτήτων» μέχρι και την υποπαράγραφο «Κυκλικό Διάγραμμα»)
Παρ. 2.3 Μέτρα Θέσης και Διασποράς(από την υποπαράγραφο «Μέση Τιμή» μέχρι και την υποπαράγραφο «Διάμεσος» και από την υποπαράγραφο «Εύρος» μέχρι και την υποπαράγραφο «Συντελεστής Μεταβολής» χωρίς την υποπαράγραφο «Ενδοτεταρτημοριακό Εύρος»)
Παρατηρήσεις Οι εφαρμογές και τα παραδείγματα του βιβλίου δεν εξετάζονται ούτε ως θεωρία ούτε ως ασκήσεις. Μπορούν, όμως, να χρησιμοποιηθούν ως προτάσεις για τη λύση ασκήσεων ή την απόδειξη άλλων προτάσεων. Οι τύποι 2 και 4 των σελίδων 93 και 94 του βιβλίου «Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής» θα δίνονται στους μαθητές κατά την εξέταση θεμάτων, των οποίων η αντιμετώπιση απαιτεί τη χρήση τους. |
| ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΚΟΣΜΟΣ –
ΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ |
ΕΝΟΤΗΤΕΣ :1,3,4,5,8,10,11. |
| ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ ΤΑΞΗΣ | 2.1.Ομηρική εποχή(1100-750 π.Χ.)
Ομηρική εποχή(πρώτη παράγραφος) σ.76 Οικονομική ,κοινωνική και πολιτική οργάνωση,σ.80-82 2.2 Αρχαϊκή εποχή(750-480 π.Χ.) Αρχαϊκή εποχή(2 εισαγωγικές παράγραφοι),σ. 84 Η γένεση της πόλης –κράτους,σ.84-85 Η σημασία του θεσμού της πόλης –κράτους,σ.85-86 Η κρίση του ομηρικού κόσμου,σ.87,88 Η αντιμετώπιση της κρίσης,σ.88 Οι συνέπειες του β’Αποικισμού,σ.89-92 Τα πολιτεύματα,σ.92-94 2.3 Κλασική εποχή(480-323 π.Χ.)Εισαγωγικό τμήμα ,σ.98 Η συμμαχία της Δήλου-Αθηναϊκή Ηγεμονία.σ.98-99 (μέχρι Κίμων) Η εποχή του Περικλή,σ.100-103 Η κρίση της πόλης –κράτους(πρώτη και τελευταία παράγραφος της υποενότητας) Η Πανελλήνια Ιδέα,σ.105-6 Το Συνέδριο της Κορίνθου ,σ.107-108 Το έργο του Μ.Αλεξάνδρου,σ.109-112 3.Τα χαρακτηριστικά του Ελληνιστικού κόσμου(μέχρι βασίλεια Ανατολής),σ.127-129 Ο Ρωμαϊκός κόσμος Η ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της,σ.170-172 Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας -Res Publica, σ.172-174 Τιβέριος και Γάιος Γράκχος,σ.195-197 |
|
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 565-1815 Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ |
Κεφάλαιο Ι Από το θάνατο του Ιουστινιανού ως την αποκατάσταση των εικόνων και τη συνθήκη του Βερντέν (565-843) -σ. 12-14, Ενότητα 2β. Εσωτερική αναδιοργάνωση, 2γ. εξελληνισμός του κράτους, -σ.17-18, Ενότητα 4. Οι αραβικές κατακτήσεις και οι συνέπειές τους από: «Οι αραβικές κατακτήσεις έθεσαν τέρμα… μικρασιατικών πληθυσμών», -σ. 19-21, Ενότητα 5. Η εικονομαχία, -σ. 26-28, Ενότητα 8β. Οι Καρολίδες και η ακμή της φραγκικής δύναμης, 8γ. Το πρόβλημα των δύο αυτοκρατοριών. Κεφάλαιο ΙΙ. Η εποχή της ακμής: Από τον τερματισμό της εικονομαχίας ως το σχίσμα των δύο εκκλησιών (843-1054) -σ. 36-37, Ενότητα 3. Κοινωνία, -σ. 38-39, Ενότητα 4α. Η διοίκηση, 4β. Οι σχέσεις κράτους- εκκλησίας -σ. 45 -46, Ενότητα 5στ. Το Σχίσμα μεταξύ των δύο Εκκλησιών, -σ. 48-49, Ενότητα 7 Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη. Το σύστημα της φεουδαρχίας. Κεφάλαιο ΙΙΙ. Από το σχίσμα των δύο εκκλησιών ως την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους σταυροφόρους (1054- 1204) -σ. 53-54, Ενότητα 2β. Ο στρατός και ο θεσμός της πρόνοιας, -σ. 59-61, Ενότητα 5. Οικονομικές μεταβολές στη Δυτική Ευρώπη, -σ. 65, Ενότητα 7α. Οι αιτίες, -σ. 68-69, Ενότητα 7ε. Η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Σταυροφόρους. Κεφάλαιο IV. Η λατινοκρατία και η παλαιολόγεια εποχή (1204-1453). Ο ύστερος Μεσαίωνας στη Δύση. -σ. 83-84, Ενότητα 6β. Η οργάνωση του κράτους των Οθωμανών, -σ. 85-87, Ενότητα 7. Η άλωση της Κωνσταντινούπολης, -σ. 88-90, Ενότητες 8γ. Η κρίση της φεουδαρχίας και 8δ. Η συγκρότηση κρατών και η αιχμαλωσία της Αβινιόν. Κεφάλαιο VΙ. Από την άλωση της Κωνσταντινούπολης και τις ανακαλύψεις των νέων χωρών ως τη συνθήκη της Βεστφαλίας (1453-1648) -σ. 114, Ενότητα 1. Από το Μεσαίωνα στους Νέους Χρόνους, -σ. 115-119, Ενότητα 2. Αναγέννηση και ανθρωπισμός |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β΄ ΤΑΞΗΣ | Σελίδες 20 – 41
60 – 71 84 – 93 121 – 135 |
| ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΤΑΞΗ |
|
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α΄ΤΑΞΗ |
α) Θουκυδίδης Ολόρου Αλιμούσιος: 2. Το έργο του – Ενδιαφέροντα και ιδέες – Μέθοδος β) Ξενοφών Γρύλλου Ερχιεύς: 2. Το έργο του – Ενδιαφέροντα και ιδέες
α) Ξενοφών, Ελληνικά, Βιβλίο Β’: ΕΝΟΤΗΤΕΣ Κεφάλαιο 1. § 28 -32 ( από μετάφραση) Kεφάλαιο 2. § 3 – 4 Κεφάλαιο 2. § 19-23 Κεφάλαιο 3. § 11 – 16 ( από μετάφραση) Κεφάλαιο 3. § 52 – 56 Κεφάλαιο 4. § 12 – 17 ( από μετάφραση) Κεφάλαιο 4. § 20 -22 β) Θουκυδίδης, Βιβλίο Γ’: ΕΝΟΤΗΤΕΣ Γ’ 74 – Γ ’75 (από μετάφραση) – Γ’78 – Γ’ 81 – Γ’ 82 ( από μετάφραση) |
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ (ΠΡΟΣΑΝ) Β΄ ΤΑΞΗ | Από το διδακτικό εγχειρίδιο: «Ρητορικά Κείμενα Β’ Λυκείου» θα εξεταστούν τα εξής:
Εισαγωγή
Γ’. Ρητορεία και σοφιστική Ε’. Τα είδη του αττικού ρητορικού λόγου ΣΤ’. Τα μέρη του ρητορικού λόγου
Η αξία του έργου του Λυσία Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου Εισαγωγή Κείμενο:Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, Διήγηση-Απόδειξη §§ 4 -13 και §§ 18 -21 Στην εξεταστέα ύλη περιλαμβάνονται τα ερμηνευτικά σχόλια του εγχειριδίου για τις συγκεκριμένες παραγράφους, καθώς και οι λεξιλογικές ασκήσεις των συγκεκριμένων παραγράφων. Στην εξεταστέα ύλη περιλαμβάνεται απόσπασμα αδίδακτου κειμένου της αττικής διαλέκτου από το πρωτότυπο, 10-12 στίχων , με νοηματική συνοχή. |
| ΧΗΜΕΙΑ Α΄ ΤΑΞΗ | ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : Οι παράγραφοι:
2.1 ( σελ 45: κατανομή ηλεκτρονίων σε στιβάδες ) 2.2 ( σελ 48 έως και 50 ) 2.3 ( σελ 52 έως και 61 ) 2.4 ( σελ 63 έως και 66 ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 : Η παράγραφος 3.5 ( σελ 95, 96 και 99 έως και 105 ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 : Οι παράγραφοι: 4.1 ( σελ 128, 129 μόνο τους ορισμούς, και σελίδες 130 έως 133 ) 4.2 ( σελ 139: Καταστατική εξίσωση ) 4.3 ( σελ 141 έως και 145 ) |
| ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Β΄ ΤΑΞΗ | Κεφάλαιο 1 (1.1,1.4)
Κεφάλαιο 2Α (2.1, 2.2, 2.5, 2.6,2.8, 2.9) Κεφάλαιο 2Β (2.3, 2.4) Κεφάλαιο 4Β (4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.9) |
| ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α΄ ΤΑΞΗ | Κεφάλαιο 1ο : (1.1, από1.2 μόνο σελ.11, 1.3, από1.4μόνο σελ.15, 1.5)
Κεφάλαιο 2ο : (2.1.2, 2.1.3, 2.1.4, 2.2) Κεφάλαιο 4ο : ΟΛΟ Κεφάλαιο 6ο : ΟΛΟ Κεφάλαιο 10ο : (10.1, 10.2.1,10.3,10.5) Κεφάλαιο 11ο : ΟΛΟ |
| ΦΥΣΙΚΗ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ | 1.1 ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΚΙΝΗΣΗ
1.1.1 1.1.2(εκτός από το γ ) 1.1.4 1.1.5 (εκτός σελ. 47 ) 1.1.6 1.1.8 1.1.9 1.2 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΕ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ 1.2.1(εκτός σελ. 76 ) 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.3 ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ 1.3.1 1.3.3 1.3.4 1.3.6 1.3.7 1.3.9 |
| ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝ Β΄ ΤΑΞΗΣ |
1.1 – 1.2 – 1.3.
2.1 –2.2 – 2.3 – 2.4 – 2.5 – 2.6 – 2.7.
5.6 – 5.7- 5.8 (μόνο το α) – 5.9 (εκτός της σχέσης υπολογισμού της χωρητικότητας επίπεδου πυκνωτήC=ε0 ) – 5.10 (εκτός σελ 169). |
| ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ΄ ΤΑΞΗ | Σελ. 23 – 36
39 – 52 61 – 65 69 – 77 101 – 104 119 – 131 143 – 145 147 – 150 |
| ΕΚΦΡΑΣΗ – ΕΚΘΕΣΗ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ | ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ
IΙ. ΠΟΙΚΙΛΙΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ μόνο οι σελ. 34-35 IΙΙ. ΟΠΤΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ από σελ. 37 έως 40
VIΙ. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ από σελ. 67 έως 69 και από 71 έως 73 Ο ΛΟΓΟΣ
IΙ. ΔΙΑΛΟΓΟΣ από σελ. 107 έως 130, εκτός από τις σελ. 124-125 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
IΙ. ΔΙΑΦΟΡΑ ΘΕΜΑΤΑ / ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ από σελ. 154 έως 168 IΙΙ. ΕΚΦΡΑΣΗ – ΕΚΘΕΣΗ από σελ. 178 έως 193
Και οι σελ. 256,263,265 ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ 1.Αναλφαβητισμός
3.Εφηβεία 4.Χάσμα γενεών 5.Αγάπη- φιλία 6.Μόδα – ενδυμασία 7.Γέλιο- κωμικό |
| ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Α΄ ΤΑΞΗ | Αδίδακτο κείμενο από δύο (2) θεματικές ενότητες:
«Τα φύλα στη λογοτεχνία» και «Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση» |
| ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΤΑΞΗ | Από το σχολικό εγχειρίδιο: Έκφραση-Έκθεση Τεύχος Β΄ της Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Θεματικοί άξονες
Οργάνωση του λόγου
Μορφοσυντακτικά φαινόμενα
|
Πρόγραμμα προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων 2019
15 Μάι 2019 από γη
Δείτε το πρόγραμμα ΕΔΩ
Σας γνωστοποιούμε ότι στο ΦΕΚ Α΄ 70/07-05-2019 δημοσιεύτηκε ο νόμος υπ’ αριθμ. 4610/2019 με θέμα: «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πειραματικά σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις.»
Τα άρθρα 101-116 του Κεφαλαίου Β΄ του Μέρους Ε΄ του ανωτέρω νόμου αφορούν ζητήματα αξιολόγησης μαθητών Γενικού Λυκείου.
Επισυνάπτεται το ανωτέρω ΦΕΚ ΕΔΩ
Δελτίο τύπου για τα ΤΕΦΑΑ
15 Μάι 2019 από γη
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, υπενθυμίζεται ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 μέχρι και την Παρασκευή 28 Ιουνίου 2019.
Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2018-2019) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ καθώς και οι απόφοιτοι των Λυκείων που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ, κατέθεσαν αίτηση – δήλωση στο Λύκειό τους για συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα αρχείο υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α. Υποψήφιοι που δεν δήλωσαν συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α στις προαναφερόμενες ημερομηνίες, ΔΕΝ μπορούν να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες αυτές (αγωνίσματα) κατά τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων στα αγωνίσματα, διότι η αίτηση – δήλωση ήταν δεσμευτική.
Όσοι απόφοιτοι διεκδικούν την εισαγωγή τους στα ΤΕΦΑΑ με τη διαδικασία του 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με βάση τη βαθμολογία της τελευταίας εξέτασής τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ. Οι υποψήφιοι κατά την προσέλευσή τους στις επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με:
α) δύο (2) μικρές φωτογραφίες
β) βεβαίωση οπτικής οξύτητας, ακτινογραφία θώρακα και καρδιογράφημα με σχετικές γνωματεύσεις. Οι βεβαιώσεις αυτές μπορούν να έχουν εκδοθεί από νοσηλευτικό ίδρυμα του Δημοσίου ή Ν.Π.Δ.Δ. ή ιατρό του δημοσίου ή και από ιδιώτη γιατρό. Οι ιατρικές εξετάσεις ισχύουν για έξι (6) μήνες από την ημερομηνία έκδοσής τους.
γ) το δελτίο εξεταζομένου από το Λύκειό τους όπου αναγράφεται ο κωδικός αριθμός του υποψηφίου. Ο υποψήφιος επίσης θα έχει μαζί του Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατήριο ή άλλο αποδεικτικό της ταυτότητας, έγγραφο.
Οι επιτροπές υγειονομικής εξέτασης θα λειτουργήσουν στις έδρες των παρακάτω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης :
Διεύθυνση Α’ Αθήνας, Διεύθυνση Β’ Αθήνας, Διεύθυνση Γ’ Αθήνας, Διεύθυνση Πειραιά, Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής, Διεύθυνση Αχαΐας (Πάτρα), Διεύθυνση Αρκαδίας (Τρίπολη), Διεύθυνση Έβρου (Αλεξανδρούπολη), Διεύθυνση Ηρακλείου, Διεύθυνση Ιωαννίνων, Διεύθυνση Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης, Διεύθυνση Καβάλας, Διεύθυνση Κοζάνης Διεύθυνση Λάρισας και Διεύθυνση Τρικάλων.
Σημειώνεται ότι η κολύμβηση (50μ. ελεύθερο) περιλαμβάνεται στα τέσσερα (4) αγωνίσματα από τα οποία οι ενδιαφερόμενοι επιλέγουν τρία για εξέταση. Για την ίση μεταχείριση των υποψηφίων πρέπει το αγώνισμα αυτό να διεξάγεται σε κολυμβητήριο των 50μ.
Λόγω της έλλειψης κολυμβητηρίου 50 μ. στην πόλη της Κοζάνης το αγώνισμα της κολύμβησης θα διεξαχθεί στην πόλη της Πτολεμαΐδας.
Επίσης όσοι θα προσέρχονταν στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων και επιθυμούν να εξεταστούν στο αγώνισμα της κολύμβησης, λόγω έλλειψης κολυμβητηρίου 50μ. στην συγκεκριμένη πόλη, θα πρέπει να προσέλθουν για όλες τις πρακτικές δοκιμασίες τους στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα τη Λάρισα.
Διευκρινίζεται ότι δεν επιτρέπεται η εξέταση του υποψηφίου σε περισσότερες από μία επιτροπές.
Οι συγκεκριμένοι χώροι διεξαγωγής των αγωνισμάτων και το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε επιτροπής, ανακοινώνονται από τις κατά τόπους Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ που εξετάζονται στις 18 και 19, 20 Ιουνίου αντίστοιχα, όπως και οι υποψήφιοι που συμμετέχουν στις εξετάσεις ειδικών μαθημάτων από 21 Ιουνίου μέχρι και 2 Ιουλίου 2019, εφόσον συμπίπτει η ημέρα πρακτικής δοκιμασίας με αυτή της εξέτασής τους, μπορούν να ζητούν από την οικεία Επιτροπή, η οποία και οφείλει να ορίζει, διαφορετική ημέρα εξέτασης.
TO 2o ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ Alimodynamics ΣΤΟΥΣ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΤΕΛΙΚΟΥΣ- ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΣΤΟ Abu Dhabi.
12 Μάι 2019 από γη
Σάρωσε τα βραβεία η ομάδα Αlimodynamics του προγράμματος F1 in schools του 2oυ Λυκείου Αλίμου στους εθνικούς τελικούς, που διεξήχθησαν στο mall Αμαρουσίου, από την Πέμπτη 9/5 έως την Κυριακή 12/5/2019.
Μετά από πολλούς μήνες σκληρής δουλειάς οι μαθητές μας πέτυχαν πολύ μεγάλη νίκη. Το όνειρό τους να συμμετάσχουν στον παγκόσμιο διαγωνισμό της Formula για μαθητές έγινε πραγματικότητα. Φέτος θα διεξαχθεί στο Abu Dhabi.
Ταυτόχρονα αναδείχτηκαν η καλύτερη ομάδα Δημοσίου Σχολείου. Αποκόμισαν επίσης γνώσεις, δεξιότητες στην επικοινωνία, στο marketing, στις συναλλαγές ,στην αγορά και την κατανάλωση υλικών για την ολοκλήρωση του εγχειρήματός τους, το οποίο ήταν η επιτυχής κατασκευή ενός ταχύτατου αμαξιδίου, με το οποίο συμμετείχαν στους αγώνες.
Πιο συγκεκριμένα κέρδισαν με τη σειρά τα παρακάτω βραβεία:
-
Bραβείο 2ης Νικήτριας ομάδας
-
Βραβείο Καλύτερης Ομάδας Δημοσίου Σχολείου
-
Βραβείο Καινοτόμου Σκέψης
-
Βραβείο Καλύτερων Ενεργειών Marketing
-
Bραβείο Καλύτερης Χρήσης Εργαλείων Social Media
-
Bραβείο Καλύτερης Μηχανικής Κατασκευής Αυτοκινήτου
Αρωγούς στον αγώνα τους αυτό είχαν πολλούς χορηγούς, με πιο σημαντικό τον Δήμο Αλίμου. Ο Δήμαρχος Αλίμου, κ. Κονδύλης στάθηκε από την πρώτη στιγμή έμπρακτα ένθερμος υποστηρικτής της ιδέας των μαθητών μας να υλοποιήσουν το Πρόγραμμα F1 in schools και του οφείλουμε τα μέγιστα για το τελικό αποτέλεσμα.
Το εγχείρημα υποστηρίχτηκε από τον Δήμο Αλίμου και την προηγούμενη σχολική χρονιά.
Ευχαριστούμε πολύ τον Δήμο μας για τη στήριξη καινοτόμων Δράσεων, όπως αυτή της ομάδας μας.
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους χορηγούς μας, χωρίς τους οποίους δε θα είχαμε την οικονομική δυνατότητα να προχωρήσουμε σ’έναν δρόμο που έδωσε τόσο μεγάλη εμπειρία στους μαθητές μας.
Θα ήταν παράλειψή μας να μην αναφέρουμε την Πρώτη Νικήτρια Ομάδα του αγώνα, την Ομάδα Alacrity της Eρασμείου Ελληνογερμανικής Σχολής Αθηνών και με την οποία θα συνεργαστούμε στην προετοιμασία μας για το Παγκόσμιο.
Συγχαρητήρια στην Alacrity!
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας !
Βασικά μέλη:Γιάννης Χαϊνης
Νίκος Μπούτσικας
Δημήτρης Χρυσός
Βασίλης Αυγερόπουλος
Βοηθητικά συνεργάστηκαν: Σπύρος Τσούχλαρης
Παναγιώτης Νανούσης
Υπεύθυνος του Προγράμματος: Πέτρος Καλογεράκος
Συμμετέχουσα: Σταματία Ρομποτή
Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ – Τομέας Ανατομίας
12 Μάι 2019 από γη
Στις 9.5.2019 οι μαθητές του Προσανατολισμού Θετικών σπουδών της Γ΄ τάξης επισκέφθηκαν την Ιατρική Σχολή του ΕΚΠΑ και πιο συγκεκριμένα τον τομέα Ανατομίας. Στην επίσκεψη αυτή μας ξενάγησαν στους χώρους τους ο καθηγητής της σχολής, κ. Δημήτρης Φιλίππου και η φοιτήτρια, κ. Μαρία Παππά. Μας μίλησε επίσης ο καθηγητής της έδρας, κ. Παναγιώτης Σκανδαλάκης.
Αρχικά οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο μουσείο Ανατομίας, όπου είδαν εκθέματα από όργανα του ανθρώπινου σώματος, όπως σκελετούς και μεταξύ αυτών αυτόν ενός ανθρώπου με ύψος 2,37μ., μικροσκόπια και εργαλεία ανατομίας, έμβρυα διατηρημένα σε φορμόλη (με γενετικές ανωμαλίες) κ.α. Εντύπωση έκανε ο σκελετός και ο εγκέφαλος του σπουδαίου μας συγγραφέα Αντώνη Σαμαράκη (δωρεά του ιδίου).
Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το παλιό αμφιθέατρο Ανατομίας, που διατηρείται ανακαινισμένο από την ίδρυση της σχολής, πριν από 180 χρόνια.
Κατόπιν οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο εργαστήριο Ανατομίας, στο οποίο ασκούνται οι φοιτητές καθώς και στους χώρους στους οποίους γίνεται η επεξεργασία των πτωμάτων για διατήρηση (ταρίχευση).
Τέλος οι μαθητές μας γνώρισαν, με τη συνδρομή του κ. Δ. Φιλίππου, τη συσκευή ANATOMAGE, ένα υπερσύγχρονο σύστημα στο οποίο ασκούνται οι φοιτητές στην εικονική ανατομία. Υπάρχουν δε μόνο τέσσερα σε όλη την Ευρώπη.
Ήταν μία πολύ εντυπωσιακή και χρήσιμη επίσκεψη στην Ιατρική Σχολή της Αθήνας, που προσέφερε στους μαθητές μας – κάποιους και υποψήφιους για τη σχολή στις πανελλαδικές εξετάσεις – πληροφόρηση και γνώσεις για τα επιτεύγματα, τις δυνατότητες και τους στόχους της σχολής.
Οι μαθητές μας επέδειξαν άψογη συμπεριφορά, εντυπωσιάστηκαν δε από τους χώρους και την άψογη ξενάγηση.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Δ. Φιλίππου και την φοιτήτρια Μ. Παππά για τον χρόνο που μας διέθεσαν και την διάθεση με την οποία μας ξενάγησαν για πάνω από τρεις ώρες στους χώρους της Ιατρικής σχολής.
Συνοδοί καθηγητές: Ν. Παπαλάμπρου, Η. Γιασεμής
γη
Αξιότιμε κ. Διευθυντά/ Αξιότιμη κ. Διευθύντρια Εκπαίδευσης,
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, και συγκεκριμένα το Γραφείο Βιβλιοθήκης, Αρχείων και Εκδόσεων, από το καταστατικό της σύστασής του έχει αναλάβει τη διάσωση και τη διεύρυνση της Ιστορικής Συλλογής σχολικών βιβλίων που διαθέτει, συλλογή η οποία περιλαμβάνει εγχειρίδια που τυπώθηκαν από την ίδρυση του ελληνικού κράτους μέχρι και σήμερα· Νόμος 4547 (ΦΕΚ τ.Α΄102/12-06-2018).
Η Βιβλιοθήκη μας διαθέτει περίπου 9.000 σχολικά εγχειρίδια, εκ των οποίων τα 2.700 έχουν ήδη ψηφιοποιηθεί και ενταχθεί στην «Ιστορική Συλλογή Σχολικών Εγχειριδίων», ενώ ο συνολικός αριθμός των ψηφιοποιημένων βιβλίων της Συλλογής φτάνει τα 6.029, με περισσότερες από 1.000.000 σελίδες. Εκπαιδευτικοί, επαγγελματίες που ασχολούνται με την έρευνα και γενικότερα όσοι/-ες ενδιαφέρονται έχουν ήδη ελεύθερη πρόσβαση στην «Ιστορική Συλλογή» μας, μέσω του συνδέσμου: http://e-library.iep.edu.gr/iep/index.html.
Εξυπηρετώντας τον στόχο του καταστατικού μας, όπως ήδη αναφέρθηκε, επιθυμούμε να εμπλουτίσουμε περαιτέρω την «Ιστορική Συλλογή Σχολικών Εγχειριδίων» με παλαιά σχολικά βιβλία. Η έρευνά μας προσανατολίζεται στα εγχειρίδια που έχουν τυπωθεί στο ελληνικό κράτος έως το 1982, αλλά και σε βιβλία ακόμη παλαιότερης εποχής, που πιθανόν κυκλοφόρησαν πριν από την ίδρυση του ελληνικού κράτους ή εκτός των συνόρων του, στην ελληνική γλώσσα, και εξυπηρετούσαν εκπαιδευτικούς σκοπούς. Για τον λόγο αυτόν, θα θέλαμε να σας παρακαλέσουμε να διερευνήσετε την περίπτωση να υπάρχουν τέτοια εγχειρίδια σε χώρους της αρμοδιότητάς σας, όπως είναι οι εγκαταστάσεις της Διεύθυνσής σας αλλά και οι Σχολικές Μονάδες που υπάγονται σε αυτήν. Ειδικότερα για τα σχολεία ευθύνης σας, σας προτείνουμε, προωθώντας την παρούσα επιστολή και μετά από επικοινωνία μαζί τους, να ορίσετε σε καθένα από αυτά ένα πρόσωπο ως Υπεύθυνο, που θα αναζητήσει τέτοιου είδους βιβλία στη σχολική βιβλιοθήκη. Επιπλέον, θα ήταν επιθυμητό να απευθυνθεί και στους/τις εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στο συγκεκριμένο σχολείο, μήπως τυχόν εντοπιστούν τέτοια βιβλία στο προσωπικό τους αρχείο.
Στην περίπτωση που εντοπιστεί τέτοιου είδους υλικό στις εγκαταστάσεις της Διεύθυνσής σας, σας παρακαλούμε να συμπληρώσετε τα στοιχεία των σχολικών/εκπαιδευτικών εγχειριδίων στον σχετικό ηλεκτρονικό Πίνακα καταχώρισης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση του Ι.Ε.Π. http://iep.edu.gr/questionnaire1.php.
Σε επίπεδο σχολείου, σας παρακαλούμε να μεριμνήσετε ώστε το πρόσωπο που έχει επιφορτιστεί με αυτήν την ευθύνη να συμπληρώσει τον αντίστοιχο ηλεκτρονικό Πίνακα καταχώρισης, στην παραπάνω ηλεκτρονική διεύθυνση του Ι.Ε.Π., με τα στοιχεία των βιβλίων που ανήκουν στη βιβλιοθήκη της Σχολικής Μονάδας ή στο προσωπικό αρχείο κάποιων εκπαιδευτικών.
Καταληκτική ημερομηνία για τη συμπλήρωση των ηλεκτρονικών Πινάκων ορίζεται η 30η Ιουνίου 2019.
Οι στόχοι μας είναι, σε πρώτη φάση να εντοπίσουμε τα εγχειρίδια που δεν υπάρχουν ήδη στην ψηφιοποιημένη «Ιστορική Συλλογή», ενώ σε δεύτερη φάση να δρομολογήσουμε τη διαδικασία ψηφιοποίησης των παλαιών αυτών εγχειριδίων.
Σε κάθε περίπτωση, σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και σας βεβαιώνουμε ότι πρόθεσή μας είναι να αξιοποιήσουμε το πολύτιμο αυτό υλικό με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, ώστε να γίνει προσιτό στο ευρύ κοινό, χωρίς παράλληλα οι ιδιοκτήτες του να το στερηθούν, εφ’ όσον αυτό επιθυμούν.
Με τιμή
O Πρόεδρος του Ι.Ε.Π.
Γεράσιμος Κουζέλης
Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ. ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων
8 Μάι 2019 από γη
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Λιμενικού Σώματος : www.hcg.gr η προκήρυξη διαγωνισμού εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, ακαδημαϊκού έτους 2019-2020 με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
Σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, η προθεσμία της ηλεκτρονικής συμπλήρωσης της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης των υποψηφίων για τη συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις (ΠΚΕ) των Σχολών Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, θα γίνεται από 06/05/2019 ημέρα Δευτέρα έως και 15/05/2019 ημέρα Τετάρτη, σύμφωνα με τις οδηγίες στο Παράρτημα Α΄ της προκήρυξης .
Η προθεσμία της ταχυδρομικής αποστολής (με συστημένη αλληλογραφία ) της ως άνω Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ είναι από 06/05/2019 ημέρα Δευτέρα έως και 16/05/2019 ημέρα Πέμπτη (σφραγίδα ταχυδρομείου Δημόσιου ή Ιδιωτικού), στην Επιτροπή παραλαβής δικαιολογητικών και κατάταξης του διαγωνισμού.
Διευκρινίζεται ότι, όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος, πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθήσουν τις διαδικασίες της προκήρυξης του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, ανεξάρτητα αν είχαν ή όχι δηλώσει προτίμηση για τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος με την Αίτηση – Δήλωση του Μαρτίου, την οποία είχαν υποβάλει στο Λύκειο τους.
Δείτε την προκήρυξη ΕΔΩ
Επιμορφωτική ημερίδα Βιολογίας
8 Μάι 2019 από γη
Την Παρασκευή 12.4.2019 ,η Συν/τρια Εκπ/κού ‘Εργου ΠΕ04 του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ Αττικής, κ. Α. Κοντογεωργίου, τα Ε.Κ.Φ.Ε Αλίμου και Ν. Σμύρνης , η Π.Ε.Β, το 2ο Λύκειο Αλίμου και το 1ο ΓΕΛ Ελληνικού, συνδιοργάνωσαν την 7η ΗΜΕΡΙΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ με τίτλο «Οι Βιολογικές Επιστήμες στην υπηρεσία της κοινωνίας» στο Δημοτικό Θέατρο – Πνευματικό Κέντρο Δήμου Ελληνικού – Αργυρούπολης «ΜΙΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ».
Η ημερίδα βιολογίας απευθυνόταν σε μαθητές λυκείου των σχολείων της Νότιας Αθήνας και αυτή τη χρονιά την παρακολούθησαν πάνω από 350 μαθητές, μεταξύ αυτών και 25 μαθητές του 2ου Λυκείου Αλίμου, με συνοδούς καθηγητές τους βιολόγους, κ. Γιασεμή Ηλία και κ. Στουρνάρα Φραντζέσκα.
Η φετινή ημερίδα ξεκίνησε με την εισαγωγική ομιλία του κ. Αριστοτέλη Βαρελά, Δρ. Αγωγής Υγείας, Διευθυντή ΔΙΔΕ Δ΄ Αθήνας, με θέμα «Η συσχέτιση εννοιών της Βιολογίας με τα κοινωνικά συστήματα».
Στη συνέχεια ο κ. Γεώργιος Πατρινός, Καθηγητής Φαρμακογονιδιωματικής και Φαρμακευτικής Βιοτεχνολογίας στο Πανεπιστημίου Πατρών μίλησε για «Εξατομικευμένη Ιατρική στη Μεταγονιδιωματική εποχή».
Συνέχισε ο κ. Αριστείδης Παρμακέλης, Αναπληρωτής Καθηγητής στο τμήμα Βιολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) με ομιλία με θέμα «Μελέτη της κατανομής της γενετικής ποικιλότητας και των γενεαλογικών γραμμών ενδημικών ειδών αρθροπόδων σε ωκεάνια νησιωτικά συγκροτήματα. Παραδείγματα από τις Αζόρες».
Την ημερίδα έκλεισε ο κ. Παναγιώτης Πολίτης, Δρ. Νευροβιολόγος-Μοριακός Βιολόγος, Ερευνητής στο Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών (ΙΙΒΕΑΑ) ο οποίος μίλησε με θέμα «Ο ηράκλειος άθλος των νευρικών βλαστικών κυττάρων: Η δημιουργία της πολυπλοκότερης δομής στο γνωστό σύμπαν».
Στη συνέχεια ακολούθησε στρογγυλή τράπεζα, όπου οι προσκεκλημένοι επιστήμονες συνομίλησαν με τους μαθητές και απάντησαν σε πολλές και ενδιαφέρουσες απαντήσεις τους.
Ήταν μία ακόμα επιτυχημένη ημερίδα για τη βιολογία που διοργανώνεται στη Δ’ Αθήνας για τους μαθητές. Η επιτυχία της δείχνει την ανάγκη που έχουν οι μαθητές για την ενημέρωση και την πληροφόρηση από ειδικούς στην Βιολογία, την επιστήμη του 21ου αιώνα.
Η ημερίδα διεξήχθη υπό την αιγίδα της ΔΙΔΕ Δ΄ Αθήνας, του 4ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ Αττικής και του Δήμου Ελληνικού – Αργυρούπολης.
Καθορισμός του αριθμού των σπουδαστών-τριών που θα εισαχθούν στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) και στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ) των Ενόπλων Δυνάμεων κατά το ακαδημαϊκό έτος 2019- 2020
7 Μάι 2019 από γη
Ανακοινώθηκε ο αριθμός των σπουδαστών-τριών που θα εισαχθούν στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) και στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ) των Ενόπλων Δυνάμεων κατά το ακαδημαϊκό έτος 2019- 2020.
Δείτε όλο το ΦΕΚ 1506/6-5-2019 ΕΔΩ
Επίσκεψη στο ψηφιακό μουσείο της Ακαδημίας Πλάτωνος
5 Μάι 2019 από γη
Στις 4 Απριλίου 2019 οι μαθητές της Β’ και η Γ’ Ομάδας Προσανατολισμού Θεωρητικών Σπουδών του σχολείου μας πραγματοποίησαν επίσκεψη στο ψηφιακό μουσείο της Ακαδημίας Πλάτωνος, με συνοδούς καθηγήτριες τις κυρίες Ντάνου, Γεωργοπούλου και Παλάσκα. Εκεί είχαν την ευκαιρία να έρθουν με βιωματικό τρόπο σε επαφή με τη διδασκαλία του Πλάτωνα και να αναπτύξουν μία ποικιλία από διαδραστικές δεξιότητες με αφετηρία τη ζωή και το έργο του μεγάλου φιλοσόφου. Πιο συγκεκριμένα, παρακολούθησαν ψηφιακά δραματοποιημένους διαλόγους από τον « Φαίδρο» και την «Πολιτεία» και είχαν τη δυνατότητα να αναπτύξουν πρωτοβουλίες με αφορμή φιλοσοφικούς συλλογισμούς ,να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από πρωτότυπες ασκήσεις στοχασμών αλλά και να ψυχαγωγηθούν ,εμβαθύνοντας στο φιλοσοφικό λόγο του Πλάτωνα.
Η διδακτική επίσκεψη ολοκληρώθηκε με περιήγηση στο Αρχαιολογικό Πάρκο της Ακαδημίας ,προκειμένου οι μαθητές να γνωρίσουν το χώρο τη Ακαδημίας, όπου έδρασε ο μεγάλος φιλόσοφος, αλλά και μεταγενέστερα αρχαιολογικά μνημεία της Πλατωνικής συνοικίας.
Εκπαιδευτική εκδρομή στη Ζάκυνθο
25 Απρ 2019 από γη
Στο διάστημα από 6 Απριλίου 2019 έως 9 Απριλίου 2019 το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή της Β΄ τάξης στη Ζάκυνθο.
Πρώτος σταθμός αρχαιολογικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος υπήρξε η αρχαία Ολυμπία (αρχαιολογικός χώρος και μουσείο). Η αρχαία Ολυμπία αποτελεί χώρο προσκυνήματος Ελλήνων και ξένων με τα εκπληκτικά μνημεία και την απίστευτη φυσική ομορφιά.
Επόμενος σταθμός η Κυλλήνη,απ΄όπου αναχωρήσαμε με το πλοίο για τη Ζάκυνθο. Με την αποβίβασή μας στο νησί θαυμάσαμε την απίθανη ομορφιά του και περιμέναμε με αγωνία την περιήγηση μας στα αξιοθέατά του τις επόμενες μέρες.
Τη δεύτερη μέρα επισκεφθήκαμε τοπική βιοτεχνία παραγωγής παστελιού και μαντολάτου . Ενημερωθήκαμε για τη διαδικασία παρασκευής τους και δοκιμάσαμε την ποιότητα των τοπικών προϊόντων. Στη συνέχεια αναχωρήσαμε για το γύρο του νησιού. Επισκεφθήκαμε χωριά και μοναστήρια όπως το μοναστήρι της Ελευθερώτριας, όπου σε ένα φιλόξενο περιβάλλον η Ηγουμένη μας παρουσίασε την ιστορία του μοναστηριού και την σπουδαιότητά του στο πέρασμα των χρόνων.
Γευματίσαμε στον Άγιο Νικόλαο και αργά το απόγευμα επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο.
Την τρίτη μέρα της παραμονής μας στο νησί απολαύσαμε κάτω από το ζεστό πρωϊνό ήλιο την παραλία του Γέρακα, όπου η θαλάσσια χελώνα Caretta caretta αναπαράγεται και προστατεύεται. Οι υπεύθυνες του φορέα διαχείρισης της θαλάσσιας χελώνας μας ενημέρωσαν σχετικά με το υπό εξαφάνιση είδος και μας εξήγησαν ό,τι αφορά την προσπάθεια που γίνεται για τη διατήρηση του είδους.
Κατόπιν στην πόλη της Ζακύνθου επισκεφθήκαμε το μουσείο «Σολωμού και Επιφανών Ζακυνθίων», καθώς και το «Μεταβυζαντινό Μουσείο της Επτανησιακής και Κρητικής Σχολής» με τα πλούσια εκθέματα, στο οποίο όμως η επίσκεψη περιορίστηκε στο ισόγειο, επειδή δε λειτουργούσε η έκθεση στους δύο ορόφους του.
Εντυπωσιακός σε φυσική ομορφιά αλλά και χώρος ξεκούρασης και ηρεμίας ήταν στη συνέχεια ο λόφος του Στράνη, όπου ο Σολωμός έγραψε τον Εθνικό ύμνο.
Η τελευταία μέρα της εκπαιδευτικής εκδρομής μας καλύφθηκε από το ταξίδι της επιστροφής με στάση στο Λουτράκι Κορινθίας για φαγητό και ξεκούραση. Επιστρέψαμε στο σχολείο ικανοποιημένοι από όσα είδαμε, αλλά και απ’ όσα ζήσαμε, γιατί η παρέα μας έγινε μεγάλη, απέκτησε συνοχή, βίωσε όμορφα συναισθήματα.
Συνόδευσαν οι: κ. Ρομποτή Σταματία, κ. Γάτσινου Βασιλική, κ. Παυλίδου Αικατερίνη, κ. Νταφόπουλος Στέφανος.
Στις 13 Μάρτη 2019 τα τμήματα Α2 και Α3 του σχολείου μας επισκέφτηκαν μια πρωτότυπη έκθεση που διοργανώνει για τέταρτη χρονιά φέτος η Μπενάκειος βιβλιοθήκη σε συνεργασία με τη Bουλή των Ελλήνων στο παλιό καπνεργοστάσιο στη Λένορμαν, όπου στεγάζεται και η βιβλιοθήκη της Bουλής.
Η έκθεση με τίτλο «Γλωσσόπολις» αποτελεί την πόλη των γλωσσών καθώς φιλοξενεί τη γλώσσα των νέων, τη γλώσσα της πολιτικής, τα greeklish, τη σεξιστική γλώσσα, διαλέκτους και ιδιώματα, λόγια στοιχεία της ομιλούμενης, γλώσσα χωρίς εξαιρέσεις (η ελληνική γλώσσα για άτομα με μαθησιακές δυσκολίες, το γλωσσικό χιούμορ, τη Νέα Ελληνική ως δεύτερη ξένη γλώσσα, τη Νέα Ελληνική στη λογοτεχνία).
Αφού περιηγήθηκαν στην πόλη των γλωσσών οι μαθητές μας, έπαιξαν παιχνίδια με λέξεις σε ηλεκτρονικούς πίνακες και άκουσαν ισπανική μουσική με στίχο αποτελούμενο αποκλειστικά από ελληνικές λέξεις.
Μια δεύτερη ομάδα μαθητών μας παρακολούθησε ένα βιωματικό εργαστήρι με θέμα τον λεκτικό εκφοβισμό.
Με βαθύτατη επίγνωση της σημασίας της εκμάθησης της μητρικής μας γλώσσας, μιας γλώσσας ζωντανής για χιλιάδες χρόνια, αισθανόμαστε ως εκπαιδευτικοί υποχρέωσή μας να επισκεπτόμαστε χώρους και να παρακολουθούμε δραστηριότητες που δίνουν αξία στη γλώσσα μας.
Σύνταξη κειμένου: Σταματία Ρομποτή
Έκφραση συγχαρητηρίων
18 Απρ 2019 από γη
Χθες 17/4/2019 η ομάδα New Gen motors από το Γενικό Λύκειο Φιλοθέης ανέβηκε στο πιο ψηλό σκαλί του βάθρου, κατακτώντας την πρώτη θέση στον διαγωνισμό 4*4 in schools. Δήλωσε έτσι πως αν και σε οικονομική κρίση, η Ελλάδα μεγαλώνει λαμπρά μυαλά.
Συγκεκριμένα στο Coventry της Αγγλίας ακούστηκε ο εθνικός μας ύμνος, με όλα τα μέλη της ομάδας να τραγουδάνε υπερήφανα. Μια μεγάλη προσπάθεια με πολύ μεγάλη επιμονή ανταμείφτηκε.
Σας ευχαριστούμε που δείχνετε το αληθινό πρόσωπο των Ελλήνων.
Θερμά συγχαρητήρια στην ομάδα!!!
Η σχολική κοινότητα του 2ου Λυκείου Αλίμου
Προθεσμία υποβολής δικαιολογητικών για τη συμμετοχή υποψηφίων στις προκαταρκτικές εξετάσεις των Στρατιωτικών Σχολών ακαδημαϊκού έτους 2019-2020
18 Απρ 2019 από γη
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ: www.geetha.mil.gr η εγκύκλιος προκήρυξης διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για το 1ο έτος των ΑΣΕΙ & ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2019-2020. Σύμφωνα με ενημέρωση του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας (ΥΠΕΘΑ), η εγκύκλιος δεν θα διακινηθεί σε έντυπη μορφή και επομένως οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τον τρόπο υποβολής της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης, τα απαιτούμενα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.
H υποβολή της Αίτησης-Υπεύθυνης Δήλωσης του υποψηφίου, καθώς και των απαιτούμενων δικαιολογητικών γίνεται αμιγώς ηλεκτρονικά (internet), μέσω σχετικής εφαρμογής στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://www.asei-assy.mil.gr.
Η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικά Αίτησης-Δικαιολογητικών θα γίνεται από την Πέμπτη 2 Μαΐου και ώρα 00:00 έως τη Δευτέρα 20 Μαΐου 2019 και ώρα 24:00.
Διευκρινίζεται ότι, όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές Σχολές, πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθήσουν τις διαδικασίες της προκήρυξης του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, ανεξάρτητα αν είχαν ή όχι δηλώσει προτίμηση για τις Στρατιωτικές Σχολές με την Αίτηση – Δήλωση του Μαρτίου, την οποία είχαν υποβάλει στο Λύκειο τους.
Οι υποψήφιοι/ες σε περίπτωση που έχουν απορίες για τα θέματα της παρούσας εγκυκλίου, μπορούν να ζητήσουν διευκρινίσεις από τα Γραφεία Ενημέρωσης Κοινού και τα εξεταστικά κέντρα. Τα στοιχεία επικοινωνίας των Γραφείων Ενημερώσεως Κοινού, καθώς και των αρμοδίων Υπηρεσιών των εξεταστικών κέντρων είναι:
α. Γραφείο Ενημερώσεως Κοινού Αθηνών, Μεσογείων 227-231, Χολαργός Τ.Κ. 15561, τηλ. 2106598661-4
β. Γραφείο Ενημερώσεως Κοινού Θεσσαλονίκης, Γρηγορίου Λαμπράκη 3, Θεσσαλονίκη, Τ.Κ. 54636, τηλ. 2310893238, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο gek.thessalonikis@mod.mil.gr
γ. Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων, Τμήμα Εισιτηρίων Εξετάσεων, Βάρη Αττικής ΒΣΤ 902, τηλ. τηλεφ. Κέντρο 210 8904000, Τμήμα Εισαγ. Εξετ. 210 8904127 – 4026, 210-8970223, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο tee@sse.gr
δ. Σχολή Ναυτικών Δοκίμων, τέρμα Χατζηκυριακού-Χατζηκυριάκειο, Τ.Κ.18539, Πειραιάς, τηλ 210 4581337 ηλεκτρονικό ταχυδρομείο tee@hna.gr
ε. Διοίκηση Αεροπορικής Εκπαιδεύσεως (ΔΑΕ/Β1), ΑΒ Δεκέλειας, Αχαρναί Αττικής (Τατόι) ΤΓΑ 1010, τηλ. 210 8192132, 210-8192133, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, b13.dae@haf.gr
στ. Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων – Πλήθωνος Γεμιστού 1-2, Θεσσαλονίκη Τ.Κ. 54638, τηλ. 2310 962177 – 962112 – 962191, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο ssas-dspv@army.gr
ζ. Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών, Βασίλη Τσιτσάνη 63, Τρίκαλα Τ.Κ. 42132 τηλ. 24310-38635, 2431038637, 24310-39632, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο smy-teem@army.gr
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΡΟΥ
Ενημέρωση υποψηφίων (μαθητών και αποφοίτων) σχετικά με τη λειτουργία των Στρατιωτικών Σχολών για το ακαδημαϊκό έτος 2020 – 2021
18 Απρ 2019 από γη
Σχετικά με την λειτουργία Τμημάτων και Σχολών των ΑΣΣΥ για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021, σας γνωστοποιούμε τα ακόλουθα: Στο ΦΕΚ 1118 Β΄/4-4-2019 δημοσιεύτηκε η με αριθμ. πρωτ. Φ.253/43688/Α5/20-3-20109 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, για την ένταξη των Στρατιωτικών Σχολών:
1) ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ.) – ΣΩΜΑΤΑ,
2) ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΝΑΥΤΙΚΟΥ (Σ.Μ.Υ.Ν.) και
3) ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ (Σ.Μ.Υ.Α.) – ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ,
εκτός από το 2ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ» στο οποίο ήδη εντάσσονται και στο 4ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ «ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ». Η ισχύς της ανωτέρω Υπουργικής Απόφασης αρχίζει από την επόμενη σχολική χρονιά, δηλαδή το σχολικό έτος 2019-2020.
Η ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΡΟΥ
Επιτυχία για τον Νίκο Χρυσό
18 Απρ 2019 από γη
Την Τρίτη 16 / 4 /2019 στον Άγιο Κοσμά έγινε η Β΄ φάση του πανελλήνιου πρωταθλήματος Στίβου.
Το σχολείο μας συμμετείχε με τον Νίκο Χρυσό, μαθητή της Α4 τάξης, που κατέκτησε την 3η θέση στα 100 μ. με χρόνο 11΄΄27. Αφού ολοκληρωθούν όλοι οι αγώνες των υπολοίπων ομίλων, θα ξέρουμε αν θα προκριθεί στην τελική φάση του πρωταθλήματος, που θα γίνει το Μαιο στα Ιωάννινα.
Kατηγορίες
Blogroll
Ιούνιος 2026 Δ Τ Τ Π Π Σ Κ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 -
