Χριστούγεννα στο 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου

“Τα Χριστούγεννα είναι αγάπη και πάλι αγάπη και μόνο αγάπη” φώναξαν δυνατά τα παιδιά της Γ’ τάξης στην όμορφη Χριστουγεννιάτικη γιορτή του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου.
1
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης με τη φροντίδα της δασκάλας της τάξης, της κας Ζήνας Κοϊμσίδου
μάς παρουσίασαν την ιστορία της Γέννησης μεταφέροντάς μας στης Βηθλεέμ τα άγια μέρη!
2
Τα παιδιά της Β΄ τάξης με την επιμέλεια της δασκάλα τους, κας Ελευθερίας Ρόμπη κατάφεραν με τον ενθουσιασμό τους να ξεσηκώσουν τον Αη Βασίλη που φέτος πολύ βαριόταν!
4 1
5 12
Τα παιδιά μας έψαλαν στο ολόθερμο κοινό που κατέκλυσε την αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας κάλαντα χριστουγεννιάτικα, ποντιακά & πρωτοχρονιάς, αλλά και χόρεψαν στο ρυθμό χριστουγεννιάτικων τραγουδιών!
6
7
Κι επειδή τα παιδιά του 2ου Δημοτικού είναι υπέροχα μάς επισκέφθηκε κι ο Άγιος Βασίλης που άκουσε τα κάλαντα αλλά και τραγούδια στα αγγλικά και στα γερμανικά από τις όμορφες παιδικές φωνές! Κλείνοντας τη γιορτή μας ο Άγιος Βασίλης έδωσε τις πιο θερμές ευχές του για τις Άγιες μέρες που φτάνουν και μοίρασε πλούσια δώρα στα παιδιά μας που ξετρελάθηκαν από τη χαρά τους!
1735064157162
Ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων πρόσφερε χριστουγεννιάτικα εδέσματα σε μικρούς και μεγάλους!!!!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης ετοίμασαν με τους γονείς τους όμορφες κατασκευές χριστουγεννιάτικες που παρουσίασαν σε ένα πολύ όμορφο μπαζάρ στην είσοδο του σχολείου!
1 1
1735065148253
2 1
1735065078465
1735065148249
1735065078475
Συγχαρητήρια πολλά στα μικρά και μεγάλα αστέρια του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου και στις/στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας!!!!
17350651143221735065114327
Τα Χριστούγεννα έφτασαν και η εκπαιδευτική κοινότητα του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου σάς εύχεται Χρόνια πολλά με υγεία και χαρές!!!!

Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στο 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου

αναπηρια

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία δίνει την ευκαιρία να δοθεί η προσοχή των μαθητών/τριών τους στους ανθρώπους με αναπηρία, στα δικαιώματα και στις δυνατότητές τους, να διδαχθεί η ανθρωπιά… Μέσα από τις βιωματικές δράσεις οι μαθητές/μαθήτριες και στη συνέχεια ως πολίτες μαθαίνουν να μπαίνουν στη θέση των ατόμων με αναπηρία με ενσυναίσθηση και ευαισθητοποίηση ως προς την αντιμετώπιση των ευάλωτων ομάδων, όπως την ομάδα των ατόμων με αναπηρία. Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν ότι οι άνθρωποι με κάποια αναπηρία, άνθρωποι με διαφορετικότητα έχουν τα ίδια δικαιώματα με όλους τους ανθρώπους και ότι είναι ίσοι με όλους. Οφείλουν ως αυριανοί πολίτες να τους βοηθούν με σεβασμό, όπως με το να συμμετέχουν και οι άνθρωποι με αναπηρία σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής, κοινωνικές, οικογενειακές, πολιτισμικές, υγείας, παιδείας, εργασιακές, νομικές. Μέσα από τις βιωματικού τύπου δραστηριότητες οι μαθητές/μαθήτριες μαθαίνουν, επίσης, πως να συμβάλλουν στην καλύτερη ένταξη των ατόμων με αναπηρία και στην ισότητα στο σχολικό περιβάλλον. Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν την ιδιαιτερότητα και τη διαφορετικότητα, να την αποδέχονται, να αναπτύσσουν τρόπους συνεργασίας και επικοινωνίας με τα άτομα με αναπηρία. Με αυτούς τους βιωματικούς τρόπους μαθαίνουν οι μαθητές/μαθήτριες να καλλιεργούν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό ως προς τα άτομα με αναπηρία και κατά συνέπεια εκπαιδεύουν και οδηγούν σε μια καλύτερη και ανθρώπινη συμπεριφορά, η οποία θα είναι αντιρατσιστική και δημοκρατική. Μαθαίνουν να αναπτύσσουν δεξιότητες αυτογνωσίας και ενσυναίσθησης καλλιεργώντας την αίσθηση του ανήκειν σε διαφορετικές ομάδες αποδεχόμενοι το διαφορετικό, καθώς όλοι έχουν κοινό γνώρισμα τον άνθρωπο.

αναπηρια

Στην Α΄ τάξη πραγματοποιήθηκε η προβολή του βίντεο με τίτλο “Ούσκο, ο μαχητής της ζωής” όπου προβάλλεται η ιστορίας μιας αρκούδας, η οποία βρίσκεται σε ειδικό αναπηρικό αμαξίδιο και φιλοξενούνταν στην οικολογική οργάνωση του “ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ”, καθώς και εικόνες της λειτουργικότητας της αρκούδας. Ακολούθησε συζήτηση με τους/τις μαθητές/μαθήτριες, ώστε να αντιληφθούν τις δυσκολίες των ζώων αλλά και των ανθρώπων με αναπηρία στην καθημερινότητά τους. Επίσης, τα παιδιά σχεδίασαν την αρκούδα, καθώς και χρωμάτισαν σχέδια όπου απεικόνιζαν παιδιά με αναπηρία με σκοπό να εξοικειωθούν με την εικόνα των ατόμων με αναπηρία.

IMG 9946 1 1

IMG 9947IMG 9948

 

Στη Β΄ τάξη προβλήθηκε στους μαθητές το βίντεο με τίτλο “Ιστορίες ζωής από την ΕΛΕΠΑΠ” και από τη συζήτηση που ακολούθησε διαφάνηκε πως οι μαθητές αντιλήφθηκαν τις δυσκολίες των παιδιών που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε η βιωματική δραστηριότητα “Τι είναι;”. Ειδικότερα, οι μαθητές κλήθηκαν να καλύψουν τα μάτια τους με ένα μαντήλι και να προσπαθήσουν να καταλάβουν μέσω της αφής τα αντικείμενα που βρίσκονταν σε ένα κουτί.

β 1 β 2 β3 β4 β5 β6

Στις Γ΄και Δ΄τάξεις προβλήθηκε το βίντεο με τίτλο “Βλέπω… νιώθω… ακούω” και ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές.

5

Έπειτα τα παιδιά συμμετείχαν στην πρώτη βιωματική δραστηριότητα, την λεγόμενη χειλεανάγνωση (διάβασμα χειλιών) κατά την οποία χωρίστηκαν σε ζευγάρια. Ένας μαθητής από το κάθε ζευγάρι διάβασε χωρίς όμως να βγάζει ήχο μία πρόταση από το σχολικό βιβλίο. Ο άλλος μαθητής προσπαθούσε να διαβάσει τα χείλη του συμμαθητή του και να καταλάβει τι λέει. Στη συνέχεια, οι ρόλοι αντιστράφηκαν και ο δεύτερος μαθητής έκανε χειλεανάγνωση σε διαφορετική πρόταση.

4

Επίσης, η Γ΄ τάξη συμμετείχε σε μία ακόμη δραστηριότητα βιωματικού χαρακτήρα, στην οποία οι μαθητές κλήθηκαν να καλύψουν τα μάτια τους μ’ ένα μαντήλι και με την αφή να διαβάσουν απλές λέξεις που τους δόθηκαν, οι οποίες ήταν γραμμένες με ανάγλυφο τρόπο σχηματισμένες με φακές.

2

71ddbfe5 3f81 4054 9e71 b5e363881258

Στην Ε΄τάξη πραγματοποιήθηκε συζήτηση με τους/τις μαθητές/μαθήτριες σχετικά με την αναπηρία. Οι μαθητές/μαθήτριες συμμετείχαν σε διάφορες βιωματικές δράσεις. Η πρώτη αφορούσε την “Ανάγνωση με θολή όραση” κατά την οποία οι μαθητές/μαθήτριες προσπάθησαν να διαβάσουν ένα κείμενο, το οποίο ήταν θολό και οι λέξεις δεν ήταν εύκολα αναγνώσιμες.

1 1 IMG 9794  2 1 3 1

Η δεύτερη δράση είχε τίτλο “Μπορείς να διαβάσεις σωστά;” στην οποία οι μαθητές/μαθήτριες κλήθηκαν να διαβάσουν ένα φυλλάδιο με αναγραφόμενα χρώματα και χρωματιστές λέξεις και ζητήθηκε να αναγνώσουν το χρώμα με το οποίο είναι γραμμένη η λέξη και όχι την ίδια τη λέξη.

IMG 9804

Στην ΣΤ΄ τάξη οι μαθητές πραγματοποίησαν μια υπέροχη ερμηνεία τραγουδιού στην ελληνική νοηματική γλώσσα με την πολύτιμη καθοδηγητική βοήθεια της δασκάλας τους, κυρίας Σταγιοπούλου Ευγενίας. Η κίνησή τους ήταν καταπληκτική και συνάμα συγκινητική.

1

youtube:

Στη συνέχεια,  ακολούθησε συζήτηση για τα διάφορα είδη αναπηριών και μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες. Δόθηκαν στους μαθητές φωτοτυπίες όπου αναγραφόταν το αλφάβητο Braille, με τη βοήθεια του οποίου σχημάτισαν το όνομά τους. Στην επόμενη δραστηριότητα οι μαθητές/μαθήτριες κλήθηκαν να καλύψουν τα μάτια τους μ’ ένα μαντήλι και με την αφή να διαβάσουν απλές λέξεις που τους δόθηκαν, οι οποίες ήταν γραμμένες με ανάγλυφο τρόπο σχηματισμένες με φακές.

IMG 9775 IMG 9772IMG 9781 IMG 9777 IMG 9782 IMG 9786

 

Διαφάνηκε ότι οι μαθητές μπήκαν στη θέση των ατόμων με αναπηρία, κατανόησαν κάποιες από τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στη λειτουργικότητά τους καθημερινά, καθώς και προβληματίστηκαν σχετικά με τα εμπόδια που συναντούν και την οποιαδήποτε βοήθεια θα μπορούσε να υπάρχει ως προς τα άτομα με αναπηρία.

Τα παιδιά της Γ΄τάξης με τον γυμναστή του σχολείου κο Δάφκα Στέφανο έπαιξαν διάφορα παιχνίδια με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης .


3

Τα παιδιά της Γ΄τάξης με τη μουσικό του σχολείου κα Μητούλα Δέσποινα τραγούδησαν το τραγούδι του Τριγωνοψαρούλη “Εγώ είμαι εγώ”. Απολαύστε το!

 

Οι δράσεις της Γ΄τάξης αποτυπώθηκαν στο βίντεο που ακολουθεί:

https://youtu.be/2aTOq6x32fQ  

Ευχαριστούμε πολύ όλες/όλους τις/τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και τα μέλη της ΕΔΥ, την Ψυχολόγο, κα Γεωργία Λαζαρίδου και την Κοινωνική Λειτουργό, κα Φωτεινή Ρήστα για την όμορφη εμπειρία που χάρισαν στα παιδιά μας.

Ευχαριστήριο από το Περιφερειακό Τμήμα Φλώρινας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού

Εντυπωσιακή και συγκινητική υπήρξε για μια ακόμη φορά η ανταπόκριση της εκπαιδευτικής κοινότητας του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου στο κάλεσμα του Περιφερειακού Τμήματος Φλώρινας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, για συγκέντρωση Τροφίμων και Ειδών Πρώτης Ανάγκης, τα οποία θα διατεθούν και φέτος
στοχευμένα, ουσιαστικά και με απόλυτη διαφάνεια, εμπλουτίζοντας
τα Χριστουγεννιάτικα Δέματα Αγάπης του Ερυθρού Σταυρού στην περιοχή μας.
Η κοινωνική σας ευαισθησία και η αγάπη σας για τους συνανθρώπους μας μάς συγκίνησε!!
Καλές γιορτές να έχουμε με υγεία και ευημερία!
1
2
1733739854856
1733739925451
Στιγμιότυπο 13 12 2024 8344 1 3 4 5