Το απόγευμα της Δευτέρας στις 18 Μαϊου πραγματοποιήσαμε στον χώρο του σχολείου μας απογευματινή συνάντηση- ενημέρωση των γονέων με το εξής θέμα:

“Μια τάξη, μια κοινότητα” – Όταν οι γονείς συνεργάζονται, τα παιδιά ανθίζουν !!

Οι στόχοι της συνάντησης ήταν : να ενισχυθεί η αίσθηση κοινότητας μεταξύ των γονέων, να αναδειχθεί η σημασία της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας, να γίνει σύνδεση ανάμεσα στις σχέσεις των ενηλίκων και στη συναισθηματική ασφάλεια των παιδιών και να συζητηθεί η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό! Απώτερος σκοπός ήταν να δημιουργηθεί ένα θετικό και υποστηρικτικό κλίμα μεταξύ των εμπλεκομένων. Υπήρξε μεγάλη συμμετοχή των γονέων κάτι που μας ενθαρρύνει να επαναλάβουμε αντίστοιχες συναντήσεις και στο μέλλον.

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων μας στην Α’τάξη του Δημοτικού, πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στον χώρο του 3ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς που στεγάζεται δίπλα από το νηπιαγωγείο μας όπου και πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις: ξενάγηση στον χώρο του Δημοτικού, ανταλλαγή εμπειριών και ερωτήσεων, τα νήπια μοίρασαν καλοκαιρινά ενθύμια στους μαθητές της Α’ τάξης, φάγανε όλοι μαζί πρωινό στην αυλή του Δημοτικού, τέλος όλοι μαζί παίξανε το “Στρουμφοχωριό”, (παιχνίδι στρατηγικής), υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας του Δημοτικού σχολείου. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, πέρασαν όμορφα και ανυπομονούν να μεταβούν στη νέα βαθμίδα.

Επιπρόσθετα,  πραγματοποιήθηκε στο σύνολο των νηπίων δράση μετάβασης από μέλη της ΕΔΥ !

Αρχικά, τα νήπια ζωγράφισαν σε χαρτάκια απορίες και συναισθήματα για το Δημοτικό και έπειτα τα βάλαμε μέσα στο «κουτί με τις απορίες». Το κάθε παιδί παρουσίασε στην ομάδα την απορία ή το συναίσθημα του και προχωρήσαμε στην προβολή διαδραστικών βίντεο που αφορούν τον τρόπο λειτουργίας του Δημοτικού και τις αλλαγές που πρόκειται να αντιμετωπίσουν οι μαθητές. Τέλος, παίξαμε ένα παιχνίδι «κρυμμένου θησαυρού» όπου με ερωτήσεις προσπαθούσαμε να λύσουμε έναν γρίφο σχετικό με το Δημοτικό.

Πιστεύουμε ότι η δουλειά μας ως εκπαιδευτικοί είναι να προετοιμάζουμε τους μαθητές για ένα επιτυχημένο και ικανοποιητικό μέλλον συνεπώς, θα πρέπει να δίνουμε ευκαιρίες στα παιδιά μας να ενισχύσουν δεξιότητες. Τα παιδιά ενθαρρύνονται να παρατηρούν τα πράγματα, να περιγράφουν όσα βλέπουν ή κάνουν. Ρωτάμε τα παιδιά «τι» παρά «γιατί». Έτσι στις 20/05 επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας εκπρόσωπος του Οργανισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Επιστήμης, Τεχνολογίας και Μαθηματικών (STEM education). Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία στην πράξη να γνωρίσουν τα ρομπότ, να εξοικειωθούν με το πώς λειτουργεί ο αλγόριθμος και να προγραμματίσουν τα ρομποτάκια Σάμι και Χάμι προκειμένου να εκτελέσουν διαδρομές.

Ο όρος “STEM” αποτελεί μια συντομογραφία που αναφέρεται σε μια ευρεία παιδαγωγική προσέγγιση που στοχεύει στην ενίσχυση της εκπαίδευσης σε τέσσερις σημαντικούς τομείς: την Επιστήμη (Science), την Τεχνολογία (Technology), τη Μηχανική (Engineering) και τα Μαθηματικά (Mathematics). Η προσέγγιση STEM προωθεί τη δημιουργική σκέψη, τον αναλυτικό τρόπο σκέψης και την επίλυση προβλημάτων. Η εκπαίδευση STEM δεν περιορίζεται μόνο στη θεωρία. Περιλαμβάνει πρακτικά πειράματα, όπου οι μαθητές αντιμετωπίζουν πραγματικές προκλήσεις και μαθαίνουν μέσα από την πράξη. Οι παιδικές ιδέες γίνονται πραγματικότητα όταν τα παιδιά κατασκευάζουν και προγραμματίζουν ρομπότ. Το STEM παρέχει ευκαιρίες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενθαρρύνοντας τα παιδιά να απαντούν σε ερωτήματα και να εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες. Είναι πραγματικά εντυπωσιακή η αλλαγή της εμπλοκής και του ενδιαφέροντος που εμφανίζουν  τα παιδιά με τα επιστημονικά πεδία του STEM.

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές του 26ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς δημιούργησαν με πολλή αγάπη κατασκευές, ζωγραφιές και τραγούδια ..για να εκφράσουν στις μανούλες την αγάπη τους! Το Τμήμα 1 δημιούργησε το τραγούδι: “Μαμά λουλούδι” και το Τμήμα 2 το τραγούδι: “Η καλύτερη μαμά του κόσμου” ..οι στίχοι προέκυψαν από τα συναισθήματα και τις ιδέες των παιδιών μας !!