22ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο καινοτόμο πρόγραμμα STEM για το Νηπιαγωγείο, το οποίο υλοποιείται με πρωτοβουλία της Συμβούλου Νηπιαγωγών Ν. Ιωαννίνων, κας Τάλλου Κωνσταντίνας, με τίτλο «Πειράματα με νόημα», καθώς και στη δημιουργία του συνεργατικού e-book με τίτλο «Πειράματα με νόημα: Όταν οι Φυσικές Επιστήμες συναντούν την Αειφορία στο Νηπιαγωγείο».

Η δράση βασίζεται στη συνεργασία νηπιαγωγείων του Νομού Ιωαννίνων και έχει ως στόχο την ανάπτυξη και διάχυση καλών πρακτικών STEM στην προσχολική εκπαίδευση, μέσα από πειραματικές δραστηριότητες που αξιοποιούν απλά, ασφαλή και καθημερινά υλικά.

Βασικό θεματικό πεδίο:
Γ. Παιδί και Θετικές Επιστήμες (Γ.2 Φυσικές Επιστήμες)

Εμπλεκόμενα Θεματικά Πεδία:
Α. Παιδί και Επικοινωνία
Β. Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία
Δ. Δημιουργία και Έκφραση

Στόχος

Τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με τις μεταβολές της ύλης, διερευνώντας πώς η θερμοκρασία επηρεάζει τον πάγο και οδηγεί στο λιώσιμό του, κατανοώντας ότι οι αλλαγές στη θερμοκρασία επηρεάζουν το φυσικό περιβάλλον.

Προσδοκώμενα αποτελέσματα

Τα παιδιά αναμένεται να:

• αναγνωρίζουν ότι τα υλικά μπορούν να αλλάζουν κατάσταση (στερεό – υγρό)
• παρατηρούν ότι η θερμότητα επηρεάζει τα φυσικά υλικά
• διατυπώνουν υποθέσεις πριν από ένα πείραμα
• συγκρίνουν αποτελέσματα
• συνεργάζονται σε ομάδα
• συνδέουν το πείραμα με φαινόμενα της καθημερινής ζωής και του περιβάλλοντος
• ευαισθητοποιούνται για την προστασία της Γης και των φυσικών πόρων

(σύμφωνα με ΑΠΣ: μεταβολές ύλης, φυσικά φαινόμενα, παρατήρηση, υπόθεση, σύγκριση, ενέργεια, θερμότητα)

Περιγραφή

Με το πείραμα διερευνήσαμε το λιώσιμο του πάγου και τη σχέση του με την αύξηση της θερμοκρασίας, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν ένα φυσικό φαινόμενο που συμβαίνει και στη φύση.

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα εργάστηκε με τα δικά της υλικά.

Σε πλαστικά πιατάκια τοποθετήσαμε πάγο και επάνω βάλαμε μικρά παιχνίδια ζώων που ζουν στους πόλους, ώστε να συνδεθεί το πείραμα με το φυσικό περιβάλλον.

Κάθε ομάδα χρησιμοποίησε:

• πολύ κρύο νερό
• χλιαρό νερό
• χρωματισμένο νερό για καλύτερη παρατήρηση

Τα παιδιά διατύπωσαν υποθέσεις πριν το πείραμα:

• ποιος πάγος θα λιώσει πιο γρήγορα
• τι θα συμβεί όταν το νερό είναι πιο ζεστό
• αν όλα τα υγρά έχουν το ίδιο αποτέλεσμα

Στη συνέχεια έριξαν τα υγρά πάνω στον πάγο και παρατήρησαν τις αλλαγές.

Τα παιδιά διαπίστωσαν ότι ο πάγος λιώνει και στις δύο περιπτώσεις, αλλά λιώνει πιο γρήγορα όταν το νερό είναι πιο ζεστό.

Συζητήσαμε ότι ο πάγος λιώνει όταν η θερμοκρασία ανεβαίνει πάνω από τους 0°C και ότι όσο περισσότερη θερμότητα υπάρχει, τόσο πιο γρήγορα γίνεται το λιώσιμο.

Το πείραμα συνδέθηκε με το φυσικό περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή, καθώς τα παιδιά κατανόησαν ότι όταν η θερμοκρασία στη Γη αυξάνεται, οι πάγοι στους πόλους λιώνουν και αυτό επηρεάζει τα ζώα και τη ζωή στον πλανήτη.

Στο τέλος, οι ομάδες παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στην ολομέλεια και σύγκριναν τις αρχικές προβλέψεις με όσα παρατήρησαν.