Γιορτινές ευχές – έργο etwinning “water=life”
Οι μαθητές του Δ3 και Δ4 δημιούργησαν για το έργο etwinning “water=life” γιορτινές κάρτες για να ευχηθούν χρόνια πολλά στους εταίρους μας!
Συμμετοχή του σχολείου μας σε αγώνες βόλεϊ
Με το άθλημα της πετοσφαίρισης ξεκίνησαν τα ομαδικά αγωνίσματα που διοργανώνει το Γραφείο Φ. Αγωγής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, το τρέχον σχολικό έτος.
Τα σχολεία μας συμμετείχαν με 8 μαθήτριες και μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης.
Έπαιξαν 4 αγώνες στο κλειστό γήπεδο Ν. Αλικαρνασσού με ισάριθμα σχολεία της πόλης μας.
Θα ακολουθήσουν οι αγώνες καλαθοσφαίρισης μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων!
Εξερεύνηση των υδάτινων πόρων – έργο etwinning “water=life”
Σε αυτήν την δραστηριότητα κάθε εκπαιδευτικός επέλεξε με τους μαθητές της έναν σημαντικό υδάτινο πόρο από τη χώρα του ή από όλο τον κόσμο (ένα ποτάμι, μια λίμνη, μια θαλάσσια/ωκεάνια ακτή ή μια ιστορική υδάτινη δομή). Οι πόροι που επιλέχθηκαν είναι το Φράγμα Αποσελέμη, ο Νεραϊδόσπηλιος, η Κρήνη Μοροζίνι και η Κρήνη Μπέμπο.
Αρχικά, οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες σχετικές με αυτό που επέλεξαν και στη συνέχεια δημιούργησαν και από μία αφίσα. (περισσότερα…)
Χριστούγεννα με Κώδικα: Το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο του Εργαστηρίου Πληροφορικής με micro:bit
Σήμερα, οι μαθητές του Δ4 σε συνεργασία με τους μαθητές από το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρήκοων Ηρακλείου έφτιαξαν τα δικά τους φωτεινά στολίδια με το BBC micro:bit!
Στη συνέχεια η κάθε ομάδα μαθητών, τοποθέτησε το φωτεινό της στολίδι στο χριστουγεννιάτικο δέντρο του εργαστηρίου Πληροφορικής! Το αποτέλεσμα τους ενθουσίασε!
Διαδικτυακά σεμινάρια για γονείς από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου
Αγαπητοί γονείς, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνει σεμινάρια για γονείς παιδιών Νηπιαγωγείου και Δημοτικού.
Δέμα φιλίας απο το 2ο Δ. Σχ. Μεσολογγίου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ4 υποδέχτηκαν σήμερα το δέμα που έστειλε το 2ο Δ.Σ. Μεσολογγίου στα πλαίσια της σύμπραξης των δύο σχολείων και της ανταλλαγής καλών πρακτικών για το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος στην ενότητα “Γνωρίζουμε καλύτερα τα γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας μας”.
Μια δράση βιωματική που ενέπνευσε και κινητοποίησε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς και από τα δύο σχολεία. Τα παιδιά άνοιξαν το κουτί με μεγάλο ενθουσιασμό! Το δέμα που έφτασε περιείχε πολλούς από τους εγχώριους θησαυρούς του Μεσολογγίου, δώρα αυθεντικά, σταλμένα με φροντίδα και αγάπη! Μαζί με αυτά λάβαμε και χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες, βιβλία και cart postal! Τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν ξανά με τους συμμαθητές τους στην Στερεά Ελλάδα και να ανταλλάξουν ευχές!
Αποτελέσματα 4ου Μαθητικού Διαγωνισμού Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras
Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του 4ου Μαθητικού Διαγωνισμού Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras, θα θέλαμε να συγχαρούμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων για τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό.
Ιδιαίτερα συγχαρητήρια αξίζουν στους τρεις μαθητές των Ε΄ τάξεων για τη σημαντική διάκρισή τους στον διαγωνισμό, καθώς κατέκτησαν την 1η θέση στις σχολικές μας μονάδες στην κατηγορία ηλικίας 10–12 ετών.
Η επιτυχία τους μας γεμίζει χαρά και αποτελεί έμπνευση για όλους τους μαθητές να συνεχίσουν να καλλιεργούν την Υπολογιστική Σκέψη και τις δεξιότητές τους στην Πληροφορική!
Η εξέλιξη της Αστρονομίας και το Αστεροσκοπείο Σκίνακα
Τη Δευτέρα 8 και την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου, οι μαθητές των ΣΤ’ τάξεων των σχολείων μας υποδέχτηκαν τον κύριο Παναγιώτη Ευαγγελόπουλο, υπεύθυνο διάχυσης Αστρονομίας του Ινστιτούτου Αστροφυσικής του ΙΤΕ. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασής του, παρουσιάστηκαν πληροφορίες που αφορούσαν στην εξέλιξη της Αστρονομίας καθώς και το Αστεροσκοπείο Σκίνακα.
Επίσης, όσο μας το επέτρεψαν οι καιρικές συνθήκες, πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές παρατήρηση του Ήλιου με ηλιακό τηλεσκόπιο.
Η σημασία του νερού – έργο etwinning “water=life”
Οι μαθητές μας, στο πλαίσιο του έργου etwinning “water=life”, είχαν την χαρά να συμμετέχουν σε μια ομαδική εργασία με τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων με θέμα τη σημασία του νερού.
Αρχικά, απάντησαν σε μια ερώτηση σχετικά με το γιατί είναι το νερό σημαντικό:
Tο έργο etwinning “water=life” στο Code Week 2025
Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας προγραμματισμού και του έργου etwinning που συμμετέχουν οι μαθητές του Δ3 και Δ4, πραγματοποιήθηκε η παρακάτω εκδήλωση:
https://codeweek.eu/view/1376946/waterlife
Σε αυτήν οι μαθητές μας ανακάλυψαν μέσω χρωματικού κώδικα που τους δόθηκε μια κρυμμένη σταγόνα.
Τα λογότυπα και οι αφίσες των μαθητών μας για το έργο etwinning “water=life”
Τα λογότυπα που δημιούργησαν οι μαθητές μας για το έργο είναι τα παρακάτω:
Οι αφίσες που δημιούργησαν οι μαθητές μας για το έργο είναι τα παρακάτω:
Γνωρίζοντας την Κρήτη
Οι μαθητές/τριες του Δ4 στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος και της ενότητας “Ελλάδα, η χώρα μας” δημιούργησαν έναν μικρό τουριστικό οδηγό για το νησί της Κρήτης, τον οποίο χάρισαν στο 2ο Δ.Σ. Μεσολογγίου. Με το εν λόγω σχολείο ξεκίνησε μια επαφή σε μια προσπάθεια να γνωρίσουν τα παιδιά έναν άλλο τόπο της χώρας μας. Μαζί με το βιβλίο, το οποίο αποτελεί μια ομαδική εργασία των παιδιών, στάλθηκε και ένα δέμα με προϊόντα από το νησί μας, τα οποία δώρισαν οι γονείς του τμήματος, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά. Μπορείτε να θαυμάσετε τη δουλειά των παιδιών εδώ :
Οι δραστηριότητές μας στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού 2025
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού 2025 (CodeWeek 2025), οι μαθητές των σχολείων μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες με τίτλο: “Το Ψηφιακό Ταξίδι μιας Σταγόνας Νερού!” που συνδύασαν την κωδικοποίηση και τον προγραμματισμό με “το νερό”, έναν πολύτιμο φυσικό πόρο για τη ζωή στον πλανήτη μας! (περισσότερα…)
Επίσκεψη της Δ΄ Τάξης στο χωριό Σμάρι
Η Δ΄ τάξη του 20ου και του 56ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου είχε την ευκαιρία να επισκεφθεί το όμορφο χωριό Σμάρι. Οι μαθητές περπάτησαν στα γραφικά σοκάκια του χωριού, το οποίο έχει χαρακτηριστεί παραδοσιακό, με όλα τα σπίτια να χτίζονται σύμφωνα με συγκεκριμένες προδιαγραφές που διατηρούν την ιδιαίτερη φυσιογνωμία του. Στην έκθεση που παρακολούθησαν, τα παιδιά γνώ
ρισαν από κοντά τον κύκλο της αμπελουργίας: πώς καλλιεργείται το αμπέλι, πώς παράγονται οι σταφίδες, το κρασί και η παραδοσιακή ρακή.