Η Καλοσύνη ως Υπερδύναμη – Το Γ2 υποδέχεται την Ισπανία με τον Φαφούτη

g2 2Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Job Shadowing, το Γ2 υλοποίησε σήμερα μια ιδιαίτερα ζεστή και δημιουργική δράση φιλαναγνωσίας, βασισμένη στο παραμύθι «Ο Φαφούτης ο Καρχαρίας» του Ν.Σμυρνάκη. Στόχος μας ήταν να αναδείξουμε στους συναδέλφους που φιλοξενούμε από την Ισπανία πώς καλλιεργούμε στο σχολείο μας την ενσυναίσθηση, τη συμπερίληψη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Με τη βοήθεια της μεθόδου των Έξι Καπέλων της Σκέψης του Edward de Bono, οι μαθητές είδαν την ιστορία μέσα από έξι διαφορετικές οπτικές: γεγονότα, συναισθήματα, δυσκολίες, θετικά στοιχεία, δημιουργικότητα και αναστοχασμό. Συνεργάστηκαν σε ομάδες, εξέφρασαν ιδέες, ζωγράφισαν, συζήτησαν και αναγνώρισαν πως, όπως και ο Φαφούτης, έτσι και κάθε παιδί έχει τη δική του μοναδική δύναμη. (περισσότερα…)

Ενημερωτική ομιλία-συζήτηση για τον Εκφοβισμό

eikona Viber 2025 05 15 15 40 30 794Με μεγάλη χαρά και ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε την ενημέρωση για τον σχολικό εκφοβισμό από δύο εμπνευσμένες και καταρτισμένες ομιλήτριες. Την κ. Καράμπελα Μαρία , κοινωνιολόγο με παιδαγωγική κατάρτιση και εκπαιδεύτρια ενηλίκων και τη κ. Δανάη Ορφανού, παιγνιοθεραπεύτρια, ψυχοθεραπεύτρια, ψυχολόγος(ε).

Μέσα από τις τοποθετήσεις τους, αναδείχθηκε με σαφήνεια πως η πρόληψη αποτελεί το πιο ισχυρό μας “όπλο”.

Η ουσιαστική σύνδεση με τα παιδιά μας είναι η βάση για να τα αφουγκραστούμε πραγματικά, να αναγνωρίσουμε και να αποδεχτούμε τις συναισθηματικές τους ανάγκες. Όταν τα παιδιά αισθάνονται ότι τα ακούμε με σεβασμό και προσοχή, νιώθουν ασφαλή να εκφραστούν και να ζητήσουν βοήθεια. (περισσότερα…)

Ενημέρωση για τον Σχολικό Εκφοβισμό

Το σχολείο μας διοργανώνει μια σημαντική ενημερωτική εκδήλωση με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την πρόληψη αυτού του φαινομένου που επηρεάζει τις ζωές παιδιών και εφήβων.

scholikos ekfibimos 7

Η παρουσία όλων γονέων και εκπαιδευτικών – είναι πολύτιμη!
Μέσα από την ενημέρωση και τον διάλογο, μπορούμε να χτίσουμε ένα σχολείο με ασφάλεια, σεβασμό και αλληλεγγύη.

21 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Δημιουργικότητας και Καινοτομίας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δημιουργικότητας και Καινοτομίας  και με ιδιαίτερη υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη συμμετοχή και τη σημαντική διάκριση των μαθητών/μαθητριών μας στον διεθνή διαγωνισμό ρομποτική490715687 1083375080508956 4354590909797370906 nς MRC – Minoan Robotsports Competition Global Olympiad, όπου έλαβαν μέρος 4500 διαγωνιζόμενα παιδιά από 49 χώρες του κόσμου.

Οι ομάδες του σχολείου μας κατέλαβαν την και 14η θέση στο αγώνισμα της τοξοβολίας, αποδεικνύοντας το υψηλό επίπεδο προετοιμασίας, τη συνεργατικότητα και τη δημιουργικότητα των μαθητών/μαθητριών μας.

Η παρουσία μας στην παγκόσμια αυτή διοργάνωση αποτελεί μια πολύτιμη εμπειρία για όλους-όλες τους-τις συμμετέχοντες/χουσες. Εκφράζουμε την ειλικρινή μας ευγνωμοσύνη προς τους/τις μαθητές/μαθήτριες, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους γονείς που στήριξαν την προσπάθεια αυτή.

Για ακόμη μία χρονιά, το σχολείο μας δηλώνει παρών σε διεθνείς καινοτόμες δράσεις, καλλιεργώντας το πνεύμα του σύγχρονου ενεργού πολίτη και προάγοντας τις επιστήμες, την τεχνολογία και τη συνεργασία.490585543 1083375063842291 276029039385213892 n

(περισσότερα…)

“Διαβάζουμε μαζί”- Βιβλία VS Οθόνες

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και εμείς δώσαμε τη μάχη για το διαβάζουμε μαζί…
Βιβλία vs Οθόνες

Δράση σε συνεργασία με άλλα σχολεία και τη Σχολική Βιβλιοθήκη «Κυψέλη»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στη δύναμη του βιβλίου και την αξία της ανάγνωσης στη ζωή των παιδιών, σε μια εποχή όπου οι οθόνες κυριαρχούν.

Σε συνεργασία με τη Σχολική Βιβλιοθήκη «Κυψέλη» και άλλα σχολεία, οργανώσαμε μια σειρά από δραστηριότητες που άνοιξαν έναν ουσιαστικό διάλογο ανάμεσα στο βιβλίο και τις οθόνες. Διαβάσαμε το παραμύθι «Το πουλί στην πρίζα», ένα βιβλίο που με χιούμορ και ευαισθησία μάς μίλησε για τη σχέση των παιδιών με την τεχνολογία και την οθόνη.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν, να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και να συμμετέχουν σε ένα debate με το ερώτημα:
«Τελικά, τι προτιμάμε; Βιβλία ή οθόνες;»

Η επιχειρηματολογία, οι απόψεις και ο σεβασμός στη διαφορετική γνώμη έκαναν τη συζήτηση ζωντανή και δημιουργική. Και στο τέλος… τα βιβλία νίκησαν!

  • Τα παιδιά επέλεξαν να κρατήσουν το βιβλίο στα χέρια τους.
  • Να αφήσουν για λίγο τις οθόνες.
  • Να διαβάσουν, να φανταστούν, να συζητήσουν.
  • Να ζήσουν τη μαγεία της ανάγνωσης… μαζί!

Για εμάς, αυτή η δράση δεν ήταν απλώς μια γιορτή του παιδικού βιβλίου. Ήταν μια μάχη για το “διαβάζουμε μαζί”, μια υπενθύμιση πως το βιβλίο παραμένει επίκαιρο, ζωντανό και αναντικατάστατο.

Στην εποχή των οθονών, εμείς δώσαμε λόγο στο βιβλίο!
Και ναι… τα βιβλία κέρδισαν τις καρδιές των παιδιών!

Εσείς; Ποια πλευρά θα διαλέξετε;

Απο τους μαθητές του Β2

Eκπαιδευτικος τμήματος :ΒΕΝΕΡΗ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ

Επίσκεψη στο μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Β’ τάξης στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαθαίνω τα φυτά του τόπου μας». Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, παιχνίδια και παρατήρηση πραγματικών δειγμάτων, τα παιδιά γνώρισαν χαρακτηριστικά φυτά της τοπικής χλωρίδας και έμαθαν για τη σημασία της προστασίας της βιοποικιλότητας.

Η εμπειρία εμπλουτίστηκε με μια όμορφη βόλτα στον παραλιακό δρόμο της πόλης, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία  να απολαύσουν τη φύση και να χαρούν τον ανοιξιάτικο ήλιο, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη χαλάρωση και την επαφή με το φυσικό περιβάλλον.

moyseio 1 moyseio 3 1 moyseio 5

ΟΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΙ ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ

Φέτος οι χαρταετοί της Β τάξης θέλουν να στείλουν το μήνυμα παντού.

Πετούν για να τιμήσουν…
Πετούν για να μην ξεχαστεί…

Συμπληρώνονται δύο χρόνια από εκείνο το σκοτεινό ξημέρωμα στα Τέμπη.
Και εμείς, μικροί και μεγάλοι,
κοιτάμε ψηλά με μια σιωπηλή υπόσχεση:
Δεν θα ησυχάσουμε, δεν θα σταματήσουμε, δεν θα ξαποστάσουμε…
αν δεν βρούμε το “γιατί”, αν δεν φτάσουμε στο “τέρμα”.

chartaetoi 2 chartaetoi

Γονείς εν Δράση!Εργαστήριο κατασκευών με τη συμμετοχή των γονέων

Εργαστήριο κατασκευών με τη συμμετοχή των γονέων

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση υποδεχθήκαμε σήμερα το απόγευμα τους γονείς των μαθητών μας, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά σε ένα δημιουργικό εργαστήριο κατασκευών, με σκοπό την προετοιμασία του πασχαλινού μας παζαριού.

Μικροί και μεγάλοι συνεργάστηκαν σε ένα ευχάριστο και ζεστό κλίμα, δίνοντας μορφή σε όμορφες δημιουργίες που θα εκτεθούν στο σχολικό μας παζάρι. Η συμβολή των γονέων υπήρξε πολύτιμη και η ανταπόκρισή τους ιδιαίτερα συγκινητική, αποδεικνύοντας για ακόμη μια φορά πως η σχολική κοινότητα λειτουργεί ως μια μεγάλη ενωμένη οικογένεια.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τη διάθεσή τους, τον χρόνο τους και τη στήριξή τους.

pazari mas pazari s pinela

Ο Νίκος Καζαντζάκης μέσω της Εικονικής Πραγματικότητας: Μια Μοναδική Εκπαιδευτική Εμπειρία

 

εικόνα Viber 2024 05 28 22 36 33 443 εικόνα Viber 2024 05 28 22 36 33 751

Σήμερα, οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο του διάσημου Έλληνα συγγραφέα Νίκου Καζαντζάκη μέσω της χρήσης της εικονικής πραγματικότητας και της τεχνητής νοημοσύνης. (περισσότερα…)

Ημέρα Παιδικού Βιβλίου -2 Απριλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.

Το Στ1 του σχολείου μας αποφάσισε να μοιραστεί μαζί σας αποφθέγματα από  αγαπημένα μας παιδικά παραμύθια, με σκοπό να τονίσουμε την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης στη ζωή μικρών και μεγάλων.

Εκπαιδευτικός: Βενέρη Περσεφόνη

0005e216 69fc 4bd9 b66f cff78011295a

Βιωματικό Εργαστήριο με θέμα την Ενσυνειδητότητα

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Έρρικα-Ειρήνη  Βασιλάκη για το χρόνο που αφιέρωσε ώστε να μας αναλύσει με απλό και ξεκάθαρο τρόπο για μια φυσική μας ικανότητα που έχουμε ξεχάσει να ¨φροντίσουμε¨ τόσο. Μια δεξιότητα που μας κάνει να βλέπουμε καθαρά αυτό που συμβαίνει εδώ και τώρα…και να ενισχύσουμε την ψυχική μας ανθεκτικότητα.

“Ενσυνειδητότητα είναι η με πρόθεση παρατήρηση της εμπειρίας μας στο παρόν, χωρίς κριτική.”

Jon Kabat-Zinn

Ευχαριστούμε και όλους τους εξαιρετικούς συναδέλφους από τα όμορα σχολεία που μας επισκέφτηκαν και μοιράστηκαν μαζί μας  την εμπειρία !!

. 0005e216 69fc 4bd9 b66f cff78011295a 850212d4 87d2 4c0a 8263 e603d02a0a366c6f60b3 f114 4e7e 8b7a 7f1fa97c29a2

Screenshot 1

Τα 4 Π της Ενσυνειδητότητας: Πρόθεση – Παρατήρηση – Παρόν – Περιέργεια

Υπεύθυνη Συντονισμού

Εκπαιδευτικός: Βενέρη Περσεφόνη