επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου και παρακολούθηση του προγράμματος σε” ιστορίες σε κόκκινο και μαύρο” Δημιουργική κατασκευή με χάραξη σχεδίων πάνω σε πήλινα πιατάκια.
Ξενάγηση στο χώρο του Μουσείου και παρατήρηση των αγγείων.
Αν και λάτρεις του καλοκαιριού χαρήκαμε πολύ με τον ερχομό του χειμώνα. Αρχίσαμε λοιπόν τις συζητήσεις , τις σχετικές εργασίες ,προβολές ,αφηγήσεις . Ένα μικρό δείγμα παραθέτουμε εδώ.
Επιλέξαμε το σπουδαίο έργο του Γιάννη Τσαρούχη “οι τέσσερις εποχές ” για να μιλήσουμε για τις εποχές.
Στη συνέχεια σκεφτήκαμε ν αποδώσουμε και εμείς το έργο αυτό με τις δικές μας δυνάμεις!
Μετά το ταξίδι μας στους πόλους της γης ζωγραφίσαμε τους αγαπημένους μας πιγκουίνους.
Ώρα για χαρτοκοπτική!
καλώς ήρθες 2025!
και οι τυχεροί ήταν τέσσερις!
Μετά από διαλογική συζήτηση με τους μαθητές μας και έναν ομολογουμένως πλούσιο καταιγισμό ιδεών πάνω στις σχέσεις εκπαιδευτικών μαθητών ,συντάξαμε το Συμβόλαιο Τάξης μεταξύ των δύο μερών με τις ενδεδειγμένες συμπεριφορές .
Όταν έχεις μια τέτοια δασκάλα όπως αυτή που διαβάσαμε στο βιβλίο της κ. Τσορώνη ,τότε πιστεύεις στον εαυτό σου και καταφέρνεις τα πιο δύσκολα πράγματα γιατί απλά δεν σου κόβει τα φτερά!
Η δασκάλα με μισεί γι αυτό δεν μου βάζει καλό βαθμό; ¨Άλλο ένα βιβλίο που μας βοήθησε να προβληματιστούμε και να αναπτύξουμε την συλλογιστική μας για τις αρμονικές σχέσεις δασκάλων μαθητών.
Με βάση την τήρηση του συμβολαίου, η αποδοχή και τήρηση εντολών εφαρμόζονται στην πράξη μέσα από ένα παιχνίδι που κάνουμε. Χωριζόμαστε σε ομάδες και με τη συνοδεία μουσικής κινούμαστε στον χώρο..μόλις η μουσική σταματήσει θα πρέπει να παραμείνουμε ακίνητοι στην ομάδα που ανήκουμε διαφορετικά χάνουμε σύμφωνα με τους κανόνες που αποφασίσαμε..
Με αφορμή την ανάγνωση του παρακάτω βιβλίου , κάνουμε τις δικές μας ζωγραφιές για να τονίσουμε πόσο σημαντικό είναι να πραγματοποιούνε τα παιδιά τις υποσχέσεις που δίνουνε μεταξύ τους και πως η δασκάλα είναι παρούσα για να εφαρμοστεί το δίκαιο και αυτό που έχει συμφωνηθεί από την αρχή.
Επίσης για να κατανοήσουμε την αρμονική σχέση που θα πρέπει να υπάρχει μεταξύ μαθητή και εκπαιδευτικού με δραματοποίηση αλλάζουμε ρόλους και οι μαθητές για λίγο γίνονται οι δάσκαλοι της τάξης μας..
τι είναι ατύχημα στο σπίτι παιδιά; ποιοι κίνδυνοι υπάρχουν ; σε ποια μέρη του σπιτιού; Ας συζητήσουμε .Η προβολή παρουσίασης στη συνέχεια με όλα τα πιθανά ατυχήματα μας ενημέρωσε και μας προειδοποίησε.. Για καλύτερη εμπέδωση του θέματος βρήκαμε σχετικές εικόνες ,τις εκτυπώσαμε και φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς . Τον αναρτήσαμε σε κεντρικό σημείο της τάξης και τον μελετούσαμε με κάθε ευκαιρία για να χουμε το νου μας!
Η σχολική μας νοσηλεύτρια κ. Ελένη Καραμήτρου με πολλή χαρά δέχτηκε την πρόσκλησή μας για να μας μιλήσει για τις πρώτες βοήθειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των ατυχημάτων αυτών, όπως η ηλεκροπληξία, η δηλητηρίαση, η πτώση,, ο πνιγμός, το έγκαυμα .Δέχτηκε τις ερωτήσεις μας και έλυσε όλες τις απορίες μας . Και εμείς την ακούσαμε με πολύ προσοχή και την ευχαριστήσαμε για την αναλυτική της ενημέρωση!
Ώρα να κατασκευάσουμε το δικό μας χριστουγεννιάτικο δέντρο. Πήραμε γκοφρέ΄ χαρτί, ,χρωματιστές μπίλιες , λουλουδάκια ,κουμπιά και φυσικά το λαμπερό αστέρι και το φτιάξαμε!
Και το στήσαμε στη χιονισμένη πολιτεία μας!
Απαραίτητη χειροτεχνία είναι και οι χριστουγεννιάτικες κάρτες μας για να γράψουμε τις ευχές μας.!
Μιλήσαμε , είδαμε, προβληματιστήκαμε και καταλήξαμε στο συμπέρασμα! ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ ΑΛΛΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ !Ένα πολύ ενδιαφέρον και συγκινητικό μάθημα.
παιδιά με προβλήματα ακοής φοράνε ακουστικά .
μετά την αφήγηση του παραμυθιού “η κυρά δημοκρατία” με την ευκαιρία της επετείου του Πολυτεχνείου , φτιάξαμε τα πορτρέτα των δύο “κυριών΄” και γράψαμε τα χαρακτηριστικά τους.
Επίσης απολαύσαμε το παραμύθι “στο δάσος” και σκεφτήκαμε να κάνουμε και εμείς εκλογές για να δούμε πως εκλέχτηκε η κουκουβάγια αλλά να πάρουμε μια ιδέα πως είναι η διαδικασία αυτή!
το ρίχνουμε στην κάλπη,
μπήκαμε στο κουκλόσπιτο, τραβήξαμε τις κουρτίνες και σημειώσαμε στο ψηφοδέλτιο τις επιλογές μας
ανοίξαμε την κάλπη..
αρχίζει η καταμέτρηση..
έτοιμα τα αποτελέσματα!
τα χρώματα του φθινοπώρου μας μαγεύουν! Αφού μελετήσαμε τα χρώματα που επικρατούν στη φύση αυτή την εποχή δημιουργήσαμε το δικό μας φυλλοβόλο δέντρο !
Με τα μικρά δακτυλάκια μας αλλά με πολλή επιδεξιότητα δημιουργήσαμε χρωματιστά φυλλαράκια και στις ατομικές μας εργασίες.
το δάσος μας !
Η αεροπορία μας γιορτάζει! Για να την τιμήσουμε γίναμε σχεδιαστές αεροπλάνων και στη συνέχεια πιλότοι ατενίζοντας τον κόσμο από ψηλά! τα έργα μας τα στείλαμε στην 111 πτέρυγα μάχης συμμετέχοντας στην σχετική έκθεση.
Τα χρήματα δεν είναι για να τα σπαταλάμε ! Μάθαμε για την έννοια της αποταμίευσης και τη σημασία της και στη συνέχεια κατασκευάσαμε κουμπαράδες σκυλάκια!
