Βρισκόμαστε στην καρδιά του φθινοπώρου και με αφορμή μια βροχερή μέρα , ασχοληθήκαμε με την εποχή του Φθινοπώρου. Φτιάξαμε τη γωνιά του Φθινοπώρου στη τάξη μας,  παρατηρήσαμε τη φύση, μαζέψαμε φύλλα, εντοπίσαμε διαφορές στη φύση και στον καιρό, κατασκευάσαμε ομαδική αφίσα για αυτή την  εποχή, στολίζοντας τη γωνια μαs.Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά που έχει αυτή η εποχή, ψηφίσαμε το αγαπημένο φρούτο στην τάξη, μάθαμε παροιμίες – αινίγματα και δημιουργήσαμε εικαστικές δημιουργίες για  αυτά, τονίζοντας τη σημασία τους για την υγεία μας. Μέσα από παιχνίδια, εικόνες και φύλλα εργασίας μάθαμε τη φωνούλα Φ,φ του Φθινοπώρου. Δεν παραλείψαμε να γνωρίσουμε την διαδικασία του τρύγου που πραγματοποιείται αυτήν την εποχή. Κλείνοντας, καταλήξαμε ότι κάθε εποχή έχει τη δική της ομορφιά και χάρη!

Ημέρα αφιερωμένη στη Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας. Στη ζωή μας δεν είναι όλα ρόδινα. Έχουμε όλοι δικαίωμα να…μην είμαστε πάντα καλά. Όσο μικροί κι αν είμαστε έχουμε πράγματα που μας βασανίζουν και μας χαλάνε τη διάθεση. Αυτά τα πράγματα πρέπει να τα βγάζουμε από μέσα μας και να τα μοιραζόμαστε. Αυτή ήταν και η βασική επιδίωξη των σημερινών μας δραστηριοτήτων στο σχολείο. Αρχικά, λοιπόν, παρουσιάσαμε ένα-ένα τα ‘φατσάκια συναισθημάτων’ και  τα νήπια αφού τα αναγνώρισαν, στη συνέχεια μίλησαν για το πότε νιώθουν το κάθε συναίσθημα ξεχωριστά, κάνοντας μια σημαντική προσπάθεια εξωτερίκευσης του συναισθήματός τους. Στη συνέχεια, θέλοντας να εστιάσουμε στη σημασία της ψυχικής ηρεμίας , μιλήσαμε για την ‘ευγνωμοσύνη΄ και παίξαμε  το αντίστοιχο παιχνίδι στην  παρεούλα μας. Έπειτα, κάθε παιδί αποτύπωσε στο χαρτί ό,τι ηρεμεί τη ψυχούλα του και φτιάξαμε μία ομαδική αφίσα με σύνθημα-τίτλο που σκέφτηκαν τα ίδια τα παιδιά. Κατόπιν, μια ιδέα που ενθουσίασε τα νήπια ήταν η δημιουργία και η τοποθέτηση του ‘βάζου ηρεμίας΄ στη γωνιά της ηρεμίας μας. Το βάζο αυτό, άλλωστε, αποτελεί μία από τις πιο όμορφες  ασκήσεις ηρεμίας για αυτή την ηλικία. Τέλος, διαβάσαμε το βιβλίο ‘ Η Παλέτα των συναισθημάτων’ και συνοπτικά καταλήξαμε στην τεράστια σημασία του τρόπου που  διαχειριζόμαστε τα  συναισθήματα για τη  ψυχική υγεία μας.

Καιρός προσαρμογής ακόμα στο σχολείο και σίγουρα δε θα μπορούσαμε να μην ασχοληθούμε  με τη θεματική ενότητα “Η οικογένειά μου”. Το κάθε παιδί μοιράστηκε πληροφορίες και φωτογραφίες από το σημαντικότερο κομμάτι της ασφαλούς ζώνης του, που είναι η οικογένεια, ευελπιστώντας να μετατρέψουμε σύντομα με τον καιρό και το σχολείο σε ένα τέτοιο ασφαλές και έμπιστο περιβάλλον για εκείνα. Αφού παρουσιάσαμε την οικογένεια μας, αξιοποιήσαμε διδακτικά ιστορίες  και ποιήματα με το θέμα αυτό, μετρήσαμε απαριθμώντας τα μέλη της, αναγνωρίσαμε και αντιστοιχίσαμε αγαπημένες λέξεις, δραματοποιήσαμε οικογενειακές καθημερινές καταστάσεις, γνωρίσαμε παίζοντας με τη μελισσούλα μας (beebot) τα είδη οικογενειών που συναντάμε γύρω μας. Επιπλέον, γνωρίσαμε ότι ο θεσμός  της οικογένειας υπάρχει σε όλο το κόσμο και φυσικά τη συναντάμε και στα ζώα. Φτιάξαμε οικογενειακά καδράκια με τις παλάμες των χεριών κάθε μέλους ,συζητώντας καταλήξαμε στην ομαδική κατασκευή ενός σπιτιού με λέξεις που δείχνουν την σημαντικότατη  προσφορά της οικογένειας σε κάθε παιδί και στο τέλος αξιολογήσαμε τις νέες γνώσεις μας παίζοντας κουίζ στο internet (wordwall). Φυσικά, δε ξεχάσαμε να τιμήσουμε και τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας στην Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης ηλικίας, βλέποντας βίντεο αφιερωμένα σε αυτούς, περιγράφοντας αγαπημένες στιγμές μαζί τους , δημιουργώντας αφίσα με αυτές τις στιγμές και κατασκευάζοντας ένα δωρακι για αυτούς από κάθε παιδί με αγάπη.