Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ψωμιού στις 15 Οκτωβρίου και στα πλαίσια του θέματός μας για το φθινόπωρο και του project που τρέχουμε πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο φούρνο του χωριού μας. Προετοιμάσαμε τις ερωτήσεις μας, σκεφτήκαμε τι μπορεί να δούμε εκεί και τι φτιάχνει ένας φούρνος και όταν ο καιρός μας το επέτρεψε πήγαμε στο φούρνο του χωριού για να παρακολουθήσουμε τα στάδια παρασκευής του ψωμιού! Εκεί «πιάσαμε» τον κύριο Γιάννη, το φούρναρη του χωριού μας, την ώρα που προετοίμαζε τους κουραμπιέδες του για τα χριστούγεννα και μας έδειξε τον παραδοσιακό του ξυλόφουρνο, μας ξενάγησε στο εργαστήριό του. Κάναμε τις ερωτήσεις που είχαμε προετοιμάσει πριν την επίσκεψη και φουρνήσαμε το ψωμάκι μας.

Μια ώρα μετά και να το αποτέλεσμα! Ζεστό και ευωδιαστό ψωμάκι του χωριού!!

Αφού επιστρέψαμε αποτυπώσαμε τι μας έκανε εντύπωση και συζητήσαμε τις απαντήσεις που πήραμε και τι είδαμε στο φούρνο.

Αρχές Οκτώβρη τα ζώα γιορτάζουν. Με μια εξόρμηση στο χωριό παρατηρήσαμε ζώα του χωριού, καταγράψαμε ποια είναι, που ζουν, τι τρώνε, τι χρειάζονται, τι ανάγκες έχουν.

Ζώα που ζούσαν παλιά και τώρα έχουν εξαφανιστεί.  Και επειδή μας αρέσουν πολύ τα ζώα προγραμματίσαμε  ως δράση το Νοέμβριο για να πλαισιώσουμε το θέμα μας, μια επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Βόλο παρέα με το Δημοτικό Σχολείο! Φωτογραφίες θα αναρτήσουμε μετά την επίσκεψη!

Αναφερόμενοι στις αγροτικές εργασίες, το όργωμα και τη σπορά, είδαμε στο internet αντίστοιχες φωτογραφίες για το παρελθόν και σήμερα. Ακούσαμε στο youtube το τραγούδι «Ο γεωργός πάει στον αγρό», το δραματοποιήσαμε, το μάθαμε και παίξαμε μια μέρα του γεωργού στο χωράφι του.

Γίναμε δημοσιογράφοι και ρωτήσαμε γονέα παιδιού του δημοτικού σχολείου που συστεγαζόμαστε και ασχολείται με το επάγγελμα του γεωργού. Τις ερωτήσεις καταγράψαμε στην τάξη και κάθε παιδί έκανε μια ερώτηση στον γονέα. Την καταγραφή των απαντήσεων την ανέλαβα εγώ.

Μετά την έξοδό μας στο δασάκι αποθηκεύσαμε τους καρπούς και αφού είχα προετοιμάσει αντίστοιχες κάρτες ξεχωρίσαμε τους καρπούς και κάναμε ομαδοποίηση με τις πλαστικοποιημένες κάρτες, οι οποίες μετά χρησιμοποιήθηκαν και για παιχνίδι!

Φέτος το μαθητικό δυναμικό της τάξης είναι παιδιά από άλλη χώρα που προσπαθούν να αντιληφθούν τα νέα δεδομένα διαβίωσης τους και να μάθουν τη γλώσσα. Έτσι λοιπόν για την καλύτερη ενσωμάτωσή τους στο χωριό και να αισθανθούν οικεία αποφασίσαμε να τρέξουμε ένα project με τίτλο «Φθινόπωρο – Το χωριό μας». Μετά από συζήτηση με τα παιδιά φτιάξαμε το πλάνο μας με καταιγισμό ιδεών. Το θέμα με τα υποθέματά του θα διαπερνά όλα τα γνωστικά αντικείμενα και φυσικά όπου σκεφτούμε και κάτι καινούριο και μας αρέσει θα το διαπραγματευόμαστε.