Την καθαρά Δευτέρα ως έθιμο, σύμφωνα με την ελληνική χριστιανική παράδοση, το πέταγμα του χαρταετού συμβολίζει την ανάταση της ανθρώπινης ψυχής προς το θείο. Συζητήσαμε για τον εορτασμό της Καθαράς Δευτέρας στην ύπαιθρο.
Φτιάξαμε τον χαρταετό μας, μάθαμε κάποια από τα σχήματα των χαρταετών, φανταστήκαμε που θα θέλαμε να πετάξουμε ως τέτοιοι και δημιουργήσαμε..
Με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου, είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτεί ο προπονητής στις αναπτυξιακές ηλικίες του Α.Ο. Ατρόμητου Συκέας, κος Παναγιώτης Κοντάκος.
Μίλησε στα παιδιά για τη διαφορά μεταξύ οπαδού και φιλάθλου και πραγματοποίησε διάφορες αθλητικές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν τα παιδιά με ενθουσιασμό!
Ευχαριστούμε τον προπονητή για την επίσκεψη και για το δώρο που μας άφησε!
Το ΚΕΠΕΑ Μολάων μας επισκέφθηκε για να μας πληροφορήσει για τα τοπικά μας προϊόντα! Με πολλά παιχνίδια που δραστηριοποίησαν τους μαθητές μας και αξιοποίησαν τις αισθήσεις τους οι μαθητές μας διασκέδασαν μαθαίνοντας!
Ευχαριστούμε πολύ το ΚΕΠΕΑ Μολάων!
Επιπλέον να ευχαριστήσουμε και τους γονείς των μαθητών μας, γιατί με τη συμβολή τους στο πρόγραμμα φέρνοντας τοπικά εδέσματα, οι μαθητές μας γνώρισαν, θυμήθηκαν και δοκίμασαν τα προϊόντα του τόπου μας.
Οι αποκριάτικες δραστηριότητες συνεχίζονται στο σχολείο μας με κατασκευή μασκών και στεμμάτων. Με αστείους κλόουν και με δραματοποίηση του παραμυθιού “Τα παιχνίδια του Φλεβάρη” της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου.
Με κατασκευές ατομικές και ομαδικές σχετικές με το αγαπημένο παραμύθι “Ο Αρλεκίνος” της Ζωρζ Σαρή.
Μιας και διανύουμε την εποχή του Χειμώνα, ακούμε τραγούδια και παραμύθια, κάνουμε δραστηριότητες και κατασκευές σχετικές με τον Χειμώνα.
Μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε τον Χειμώνα, ντύσαμε τους συμμαθητές μας, φτιάξαμε την ντουλάπα με τα χειμωνιάτικα ρούχα.
Συζητήσαμε και ανασυνθέσαμε τη λέξη Χειμώνας και λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα Χ. Επειδή είχαμε πάρα πολύ καιρό να δούμε χιόνι, το φτιάξαμε μόνοι μας και περάσαμε τέλεια!
Ακούσαμε το τραγούδι του χειμώνα και κάναμε κατασκευή. Κάναμε πειράματα με το νερό και τον πάγο και καταγράψαμε τις υποθέσεις μας και τα αποτελέσματα που ανακαλύψαμε.
Ο Ιανουάριος είναι ο μήνας κατά τον οποίο ασχοληθήκαμε με την κλιματική αλλαγή. Στα πλαίσια των εργασιών που σκοπό έχουν την ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για την κλιματική αλλαγή και συζητήσαμε.
Παίξαμε παιχνίδια στην τάξη:
Αλλά και ψηφιακά:
Οι μαθητές ζωγράφισαν τα αίτια και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής:
Και με αυτές τις ζωγραφιές δημιουργήσαμε το παρακάτω βίντεο:
Οι μαθητές πρότειναν θετικές συμπεριφορές και συνήθειες για να βοηθήσουμε το περιβάλλον και με τις προτάσεις τους αυτές δημιουργήσαμε το παρακάτω τραγούδι:
Πριν λίγες μέρες, η μέρα ξεκίνησε με κρύο και πολύ αέρα! Από το παράθυρο της αίθουσας παρατηρήσαμε τον τρελό χορό των δέντρων από το φύσημα του αέρα. Ανοίξαμε το παράθυρο για να ακούσουμε το δυνατό βουητό του. Έπειτα συζητήσαμε για τις δικές μας εμπειρίες και τις εικόνες μας για τον αέρα. Διαβάσαμε το ποίημα “Τα παιχνίδια του αγέρα ” της Ντινας Χατζηνικολάου. Ακολούθησε συζήτηση. Τα παιδιά περιέγραψαν τις εικόνες του ποιήματος. Έπειτα, ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση.
Μιλήσαμε για την δύναμη του αέρα. Αναρωτηθήκαμε αν μπορεί να μετακινήσει κάποια αντικείμενα. Κάναμε υποθέσεις. Έπειτα προσπαθήσαμε, φυσώντας να μετακινήσουμε κάποια αντικείμενα.
Είδαμε πως άλλα μετακινούνται και άλλα όχι. Αναρωτηθήκαμε γιατί. Οι απαντήσεις πολλές: είναι ψηλό, είναι μεγάλο….Μετά από τις παρατηρήσεις μας τα παιδιά κατέληξαν ότι τα πιο βαριά αντικείμενα δεν μετακινούνται τόσο εύκολα. Βγήκαμε στην αυλή να το διαπιστώσουμε καλύτερα. Παρατηρήσαμε ό,τι κάποια πιο ελαφριά αντικείμενα ο αέρας τα μετακινούσε πιο εύκολα.
Τυχαία, είδαμε και μια πλαστική σακούλα να αιωρείται και ο αέρας να την παίρνει γρήγορα μακριά χωρίς να καταφέρουν να την πιάσουν τα παιδιά.
Κάναμε κι άλλες σκέψεις: έχει ο αέρας χρώμα; μυρωδιά; μπορούμε να τον δούμε; μπορούμε να τον αγγίξουμε ή να τον πιάσουμε;
Μπήκαμε στην αίθουσα. Διαβάσαμε το ποίημα του Γ. Δροσίνη “Ο ήλιος και ο αέρας”. Συζητήσαμε. Ακολούθως, ζωγραφίσαμε τον ήλιο και τον αέρα και το δραματοποιήσαμε.
Οι μαθητές του σχολείου μας με τον ερχομό του νέου έτους πραγματοποίησαν κάποιες δράσεις με σκοπό τη γνωριμία με το 2026 και την εμπέδωσή του.
Κατασκεύασαν καπέλο για το 2026 και έφτιαξαν πυροτεχνήματα με διάφορες τεχνικές. Επιπλέον έγραψαν τις ευχές τους για το νέο έτος σε αστεράκια αλλά σκέφτηκαν και τους νέους στόχους που θέλουν να κατακτήσουν μέσα στο έτος.
Οι μαθητές μας από αρχές Δεκεμβρίου μπήκαν στο κλίμα των εορτών!
Έφτιαξαν πολλές χριστουγεννιάτικες κατασκευές. Ετοίμασαν τα γούρια για το νέο έτος,
στόλισαν τις τάξεις τους…
Έφτιαξαν κάρτες για να δωρίσουν σε παιδάκια που νοσηλεύονται σε ογκολογικά νοσοκομεία, στα πλαίσια της δράσης “Προσκλητήριο αγάπης” του Συλλόγου win cancer.
Έφτιαξαν όμως και κάρτες που αντάλλαξαν με συμμαθητές τους σε ένα πλαίσιο προσφοράς και συνεργασίας.
Τέλος έφτιαξαν και μια μεγάλη κάρτα, που δώρισαν, μαζί με είδη πρώτης ανάγκης, στο Ίδρυμα των Μολάων “Αγία Παρασκευή”, που φιλοξενεί γέροντες της περιοχής μας.
Το νηπιαγωγείο Μολάων με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα και ευτυχισμένο το νέο έτος!!!
Την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου, που έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, ο ψυχολόγος της ΕΔΥ του σχολείου μας, παρουσίασε στους μαθητές πρόγραμμα για τα άτομα και τα παιδιά με αναπηρία, με κεντρική έννοια την αξία της συμπερίληψης.
Οι μαθητές του 2ου πρωινού τμήματος, συμμετείχαν στη δράση “Αυτό που μας ενώνει”, που οργανώνεται από το ΕΕΕΚ Γενισέας Ξάνθης και πήραν μέρος στο διαγωνισμό “αυτό που μας ενώνει …πάει πάρκο” με ένα ομαδικό έργο, κολλάζ και ζωγραφικής.
Το έργο τους απεικονίζει ένα όμορφο πάρκο με πολλά παιχνίδια, στο οποίο παίζουν χαρούμενα μαζί παιδιά με και χωρίς αναπηρίες.
Στους μαθητές δόθηκε αναμνηστικό για τη συμμετοχή τους στη δράση.
Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning Little Green Steps-Growing Together for a Greener Future, τον μήνα Νοέμβριο ασχοληθήκαμε με το δάσος. Μαθητές και μαθήτριες έφεραν στο σχολείο λουλούδια και γλάστρες και φυτέψαμε όλοι μαζί. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και από την ημέρα εκείνη φροντίζουν και ποτίζουν καθημερινά τα λουλούδια!
Η μαγεία της φύσης όμως δεν αγγίζει μόνο τους μικρούς αλλά και τους μεγάλους. Έτσι, μαθητές και μαθήτριες μαζί με τους γονείς τους, βγήκαν βόλτα στο δάσος και αφού διασκέδασαν εξερευνώντας το, μάζεψαν φυσικά υλικά με τα οποία δημιούργησαν μαζί καταπληκτικές κατασκευές!
