Πανελλήνια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

schol ekfΜε αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού πραγματοποιήθηκαν στo νηπιαγωγείο μας  δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το σημαντικό αυτό θέμα. Αφού διαβάσαμε την ιστορία: Μη φοβάσαι να λες ΟΧΙ και παίξαμε με αυτοσχεδιασμούς, δημιουργήσαμε ένα ομαδικό δεντράκι με τίτλο: Το Δέντρο των Ορίων μας. Λέω ΝΑΙ στον εαυτό μου για να τον προστατέψω και ΟΧΙ σε αυτά που δεν θέλω, σε όσα μας στεναχωρούν ή μας πιέζουν.

schol ekf 1 Επιπλέον η ψυχολόγος του νηπιαγωγείου μας κα. Λάγαρη Κατερίνα και η κοινωνική λειτουργός κα. Δημητροπούλου Ευθυμία ετοίμασαν μια παρουσίαση για την ενημέρωση των γονέων και γενικότερα όλων των ενηλίκων που εμπλέκονται στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών.

 

 

 


Λήψη αρχείου

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας: “Μικρές καρδιές, μεγάλες αγκαλιές”

Στο σχολείο μας ξεκινήσαμε το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «Μικρές καρδιές, μεγάλες αγκαλιές» και συγκεκριμένα τη θεματική ενότητα «Εαυτός- η αξία της μοναδικότητας του καθενός μας». Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες τα παιδιά:

  • παίζουν και αυτοσχεδιάζουν θεατρικά, μουσικοκινητικά παιχνίδια, παιχνίδια μίμησης και ρόλων
  • πραγματοποιούν ατομικές και ομαδικές εργασίες και δραστηριότητες
  • διαβάζουν σχετικά βιβλία με ιστορίες και παραμύθια
  • μαθαίνουν τραγούδια
  • έρχονται σε επαφή με κατάλληλο ψηφιακό υλικό

6617 6646 6926 6923

6970 6972

Σαν συνέχεια του προγράμματος Αγωγής Υγείας τα παιδιά και από τα δύο τμήματα παρουσίασαν τα αγαπημένα τους παιχνίδια με πολύ ενθουσιασμό! Δημιούργησαν ομάδες-παιχνίδια και συνεργάστηκαν για να τα αναπαριστήσουν θεατρικά- μιμητικά…

paichnidia1 omada 5 omada 3 omada4

omada paichnidia omada2

Ύστερα, αναφέραμε τη σημασία της καλής ψυχικής υγείας ως μέρος της φροντίδας του εαυτού μας. Επεξεργαστήκαμε τα βασικά μας συναισθήματα, την αναγνώριση τους και προτεινόμενες λύσεις για τη διαχείριση των αρνητικών συναισθημάτων. Ακολουθεί η συνεργασία και παρουσίαση σε ομάδες των βασικών τους συναισθημάτων.

synaisthhmata 3  synaisthh 3 synaisthhmata 1 synaisthhmata 2

Πώς φροντίζουμε τον Εαυτό μας ; Με τη βοήθεια του τεμπέλη δράκου, τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ζευγάρια και μάθαμε τα μυστικά του.

pisteyo eaytos e3b01bae a2dc 4185 a1da c7f986736c2c drakos tempelhs drakos

Παρουσιάσαμε αγαπημένες στιγμές με την οικογένειά μας και παίξαμε με κάρτες εικόνες – συναισθήματα !

paroysiash foto 1 paroysiash foto kartes eaytos kartes 1

Πόσα μάθαμε για τον Εαυτό μας τελικά και τι ωραία που τα μοιραστήκαμε με τους φίλους μας!

Κλείνοντας την ενότητα “Ο Εαυτός μου” παρουσιάσαμε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με εμάς με τη βοήθεια ενός τροχού με τίτλο “Ο Μοναδικός Εαυτός μου”…και τέλος αξιοποιώντας τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν τον προηγούμενο καιρό μαζί με τα παιδιά δημιουργήσαμε ένα ομαδικό διαδραστικό βιβλίο αγκαλιάς- Lapbook με τίτλο: “Εγώ είμαι Εγώ. Είμαστε Μοναδικοί”. Το απολαύσαμε και διασκεδάσαμε πολύ μαζί του!

LAPBOOK 5 LAPBOOK 1 LAPBOOK 4 LAPBOOK 3

Σε συνέχεια του προγράμματος και στα πλαίσια της επεξεργασίας της έννοιας της αυτοπροστασίας επεκταθήκαμε στην έννοια της φιλίας και πόσο σημαντικό είναι να δημιουργούμε φιλίες που μας κάνουν καλό στα συναισθήματά μας και σέβονται τα όριά μας. Εμπνευστήκαμε από την ιστορία ενός μικρού λύκου και δημιουργήσαμε ομάδες με τη σύνθεση των λουλουδιών της άνοιξης.  Ύστερα, ζωγραφίσαμε ομαδοσυνεργατικά τις θετικές συμπεριφορές που χρησιμοποιούμε στους φίλους μας και τις συναναστροφές μας !

omadikh ta zoakia loyloydia synergasias loyloydia synergasias 1